2024-2025學年江西省撫州市臨川區(qū)第一中學八年級上學期第二次月考生物試卷

2024—2025學年江西省撫州市臨川區(qū)第一中學八年級上學期第二次月考生物試卷

一、選擇題(★★★)1.為減輕對環(huán)境的污染，用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。該方法是利用（）

A．昆蟲的取食行為B．昆蟲的學習行為C．昆蟲的遷徙行為D．昆蟲之間的通訊(★★★)2.洞庭湖的某些區(qū)域曾經(jīng)是感染血吸蟲病的高危區(qū)，血吸蟲的幼蟲在釘螺體內繁殖并發(fā)育，人與牛若進入含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲病。請分析血吸蟲、釘螺人、牛分別屬于什么類群的生物（）

A．扁形動物、軟體動物、哺乳動物、哺乳動物B．扁形動物、節(jié)肢動物、爬行動物、哺乳動物C．線形動物、軟體動物、哺乳動物、哺乳動物D．腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳動物、爬行動物(★★★)3.為了全面推進鄉(xiāng)村振興，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟，不斷優(yōu)化“一鎮(zhèn)一特色，一村一產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)業(yè)布局。肥西縣銘傳鄉(xiāng)的食用菌大棚里“小木耳，大產(chǎn)業(yè)”，實現(xiàn)了村集體經(jīng)濟和農(nóng)戶收入雙豐收。關于木耳的敘述錯誤的是（）

A．木耳屬于個體較大的真菌B．木耳通過產(chǎn)生孢子繁殖后代C．木耳的細胞中有細胞核屬于真核生物D．木耳可以通過光合作用制造有機物(★★★)4.下列關于細菌和真菌的培養(yǎng)步驟，正確的是（）

A．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察B．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻接種→30℃恒溫箱→觀察C．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱D．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌接種→冰箱(★★)5.細菌幾乎無處不在，環(huán)境適宜時能快速繁殖，假設你手上有100個細菌，每20分鐘繁殖一代，2小時后，你手上的細菌數(shù)量及細菌的生殖方式是（）

A．1600個、孢子生殖B．3200個、分裂生殖C．6400個、分裂生殖D．6400個、有性生殖(★★★)6.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”在唐代詩人杜甫的筆下，動物使大自然充滿生機，下列相關敘述錯誤的是：（）

A．動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C．動物與植物相互適應，相互依存D．白鷺之所以能夠在高空長時間飛行的關鍵是能夠用氣囊呼吸(★)7.水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪組是真正的魚（）①娃娃魚②鮑魚③海馬④金魚⑤章魚⑥鱸魚⑦鯊魚⑧鯨魚

A．②④⑤⑦B．①②⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．③④⑥⑦(★★★)8.如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（）

A．圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒B．兔和狼都有門齒和臼齒C．圖乙牙齒的分化，與其雜食性生活相適應D．牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力(★★★)9.細菌與植物細胞在結構上的主要區(qū)別是

A．細菌細胞內無成形的細胞核B．細菌有細胞壁C．細菌有細胞膜D．細菌無細胞質(★★★)10.酵母菌中沒有的結構是（）

A．細胞膜B．細胞核C．葉綠體D．線粒體(★★★)11.下列動物中，屬于恒溫動物的是（）

A．響尾蛇B．狗C．青蛙D．鯽魚(★★★)12.蛔蟲具有很多與寄生生活相適應的特點，下列敘述正確的是（）

A．生殖器官不發(fā)達，生殖能力弱B．運動器官發(fā)達，運動能力強C．消化管結構簡單，腸僅由一層細胞構成D．身體分節(jié)，體表包裹著一層角質層(★)13.利用椋鳥防治蝗蟲，體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是（）

A．維持生態(tài)平衡B．促進物質循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子(★★★)14.某中學舉行入團儀式，當新團員舉起右手做屈肘動作宣誓時，下列敘述正確的是（）

A．所需的能量來自細胞的呼吸作用B．只要運動系統(tǒng)完好，人就能完成此動作C．肘關節(jié)的靈活性與關節(jié)囊有關D．只需要運動系統(tǒng)中的骨與關節(jié)參與(★★★★)15.人把一桶水向上提起的過程中，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是（）

A．肱二頭肌收縮B．都舒張C．肱三頭肌收縮D．都收縮(★★★)16.在“觀察酵母菌”的實驗中，關于制作臨時裝片的敘述，正確的是（）

A．用吸水紙將蓋玻片和載玻片擦拭干凈B．取一滴酵母菌培養(yǎng)液滴在載玻片中央C．用手拿起蓋玻片并快速蓋住液滴D．把一滴稀碘液直接滴在標本上染色(★★★)17.某同學對蟾蜍、蛇、蝙蝠和喜鵲四種動物進行了如下歸類，分析正確的是（）

A．甲是蛇B．乙是蝙蝠C．丙是喜鵲D．丁是蟾蜍(★★)18.白頭鵯以女貞樹的果實為食，隨糞便排出的種子可以發(fā)芽生長。由此說明白頭鵯能（）

A．維持生態(tài)平衡B．促進物質循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫植物傳播種子(★★★)19.為了研究食物腐敗變質的原因，某同學做了以下一組對照實驗，一個星期后A燒瓶中的肉湯變質了。該實驗中的實驗變量是（）

A．有無空氣B．是否加熱C．有無棉花塞D．有無微生物(★★★)20.小明的媽媽做饅頭時在面粉里加入酵母粉。這一步相當于培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中的（）

A．滅菌B．密封C．發(fā)酵D．接種(★)21.下列成語所描述的現(xiàn)象與昆蟲的生殖和發(fā)育無關的是（）

A．飛蛾撲火B(yǎng)．作繭自縛C．金蟬脫殼D．蜻蜓點水(★★)22.下列有關微生物的敘述中不正確的是（）

A．微生物都是單細胞生物B．細菌沒有成形的細胞核C．酵母菌營養(yǎng)充足時進行出芽生殖D．真菌屬于真核生物(★)23.環(huán)境不適宜的條件下，酵母菌的生殖方式是（）

A．出芽生殖B．分裂生殖C．營養(yǎng)繁殖D．孢子生殖(★★)24.下列關于菌落的敘述，錯誤的是（）

A．細菌的菌落一般比真菌的菌落小B．肉眼能看見的一大堆細菌或真菌就叫做菌落C．菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的D．只要條件適宜，無需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落(★★)25.與真菌菌落相比，細菌菌落的特征是（）

A．菌落較小、表面星蛛網(wǎng)狀或絨毛狀B．菌落較小、表面光滑黏稠或粗糙干燥C．菌落較大、表面粗糙干燥D．菌落較大，表面呈蛛網(wǎng)狀或絨毛狀(★★★)26.細菌和真菌的生活也需要一定的條件，下面屬于它們生活必要條件的是（）①水分②空氣③有機物④適宜的溫度⑤陽光

A．①③④B．①④⑤C．①②④D．②③④(★★★)27.下列敘述正確的是（）

A．細菌是原核生物，沒有遺傳物質B．霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核，屬于真核生物C．酵母菌不可以通過出芽生殖的方式來繁殖后代D．莢膜有保護細菌的作用，與細菌的生殖有直接關系(★★)28.如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞、酵母菌及人的血細胞。下列敘述錯誤的是（）

A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞、酵母菌都有細胞壁B．洋蔥鱗片葉內表皮細胞、酵母菌都有液泡C．酵母菌和白細胞都有細胞核D．酵母菌和人成熟的紅細胞都有細胞核(★★★)29.細菌的下列特點，與它們的廣泛分布無關的是（）

A．細菌的個體十分微小B．細菌能形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力C．細菌生殖速度快、數(shù)量多D．絕大多數(shù)細菌形態(tài)統(tǒng)一，結構簡單(★★★)30.巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶內可以很久不腐敗，是因為

A．肉湯內沒有氧氣B．肉湯內放了防止腐敗的藥品C．細菌在肉湯內不繁殖D．空氣中的細菌不能進入肉湯二、資料分析題(★★★)31.閱讀下列材料完成相關問題：材料一：楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地用蔗糖“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線，以為是天意而自殺。材料二：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專司產(chǎn)卵；蟻王主要負責與蟻后交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻卵和飼喂白蟻等工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。材料三：某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為。結果表明，小白鼠經(jīng)過了5次嘗試，就學會了走迷宮；蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學會直接爬向食物。(1)材料一中，從動物行為的功能來看，利用了螞蟻的_______行為；從行為獲得途徑來看，應屬于_____行為，這種行為是由動物體內的_______所決定的。(2)由材料二判斷，白蟻是具有______行為的動物，判斷的依據(jù)是它們的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。(3)材料三中，從行為獲得的途徑來看，蚯蚓和小白鼠經(jīng)過訓練走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。蚯蚓與小白鼠獲得此行為“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)不同，說明______。三、綜合題(★★★)32.真菌個體大小差異較大。圖一、圖二分別是蘑菇和青霉的結構圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)觀察蘑菇(圖一)，其地上部分e的名稱是_______，蘑菇的繁殖方式是________。(2)用放大鏡觀察橘子皮上的青霉（圖二），4是_________。(3)圖一中f和圖二中4的作用是______________，所以蘑菇和青霉的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。(★★★)33.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)示意圖，請分析回答。(1)圖中的①過程代表植物的______作用。干草放久了，會逐漸被分解；但被牛羊吃了，便會很快被分解。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的________.離開了動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)______（填“能”或“不能”）進行。(2)③過程主要是由_______（填生產(chǎn)者，消費者或分解者）完成的。(3)過去為了保護人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增，與牛、羊爭草，加速草場退化。該事實說明動物在維持________中起到重要作用。四、實驗探究題(★★★)34.杏是一種營養(yǎng)極高的水果，但成熟時皮薄質軟，易被膠孢炭疽菌感染導致腐爛，不易運輸和儲藏。請回答問題。(1)膠孢炭疽菌屬于真菌，其細胞內_______（填“有”或“沒有”）成形的細胞核。(2)研究表明，酵母菌能抑制多種致病菌的增殖。為開發(fā)生物防腐技術，科研人員研究了酵母菌對杏的防腐作用，實驗過程如下：I：挑選大小、成熟度相似且果皮無損傷的若干杏，對果實進行消毒處理，然后用無菌打孔器對果實打出一個直徑為0.5厘米的孔。Ⅱ：把處理后的杏分為甲、乙兩組，實驗處理及結果如下表。

組別