大班地震活動方案

大班地震活動方案一、活動主題“防震減災，守護安全家園”二、活動目的通過本次活動，讓大班幼兒了解地震的成因、危害及應對方法，提高幼兒的防震減災意識和自我保護能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的應變能力和團隊合作精神。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點幼兒園內操場及教室五、活動對象大班全體幼兒六、活動準備1.知識資料準備收集地震相關的圖片、視頻、科普繪本等資料，制作成多媒體課件。準備地震科普宣傳手冊，確保人手一份。2.物資準備地震應急包若干，內裝手電筒、口哨、急救藥品、壓縮餅干、飲用水等物品。模擬地震場景道具，如地震模擬器、房屋模型、家具道具等。用于標識安全區(qū)域的警示標識、指示牌等。3.場地準備在幼兒園內操場劃分安全區(qū)、模擬地震體驗區(qū)、緊急疏散通道等區(qū)域，并設置明顯的標識。對教室進行檢查，確保桌椅擺放整齊，無尖銳物品等安全隱患，并清理教室通道，保證疏散順暢。4.人員安排教師團隊：全體大班教師分工協(xié)作，負責活動的組織、引導、講解以及安全保障工作。后勤保障人員：負責物資的供應、場地布置和設備維護等工作。醫(yī)療急救人員：安排專業(yè)醫(yī)護人員在現(xiàn)場待命，做好應急救援準備。七、活動流程（一）活動導入（10分鐘）1.播放一段地震相關的視頻片段，如地震發(fā)生時房屋倒塌、人員驚慌逃生的場景，引起幼兒的興趣和關注。2.教師提問：“小朋友們，剛剛視頻里發(fā)生了什么可怕的事情呀？你們知道這是什么現(xiàn)象嗎？”引導幼兒討論，引出本次活動的主題——地震。（二）知識講解（20分鐘）1.利用多媒體課件，向幼兒講解地震的成因。簡單介紹地球的內部結構，說明板塊運動如何導致地震的發(fā)生，用形象生動的比喻幫助幼兒理解，如“地球就像一個巨大的雞蛋，地殼就像雞蛋殼，當?shù)貧ぐ鍓K相互擠壓、碰撞時，就會產生震動，這就是地震啦”。2.講解地震帶來的危害。展示地震造成房屋倒塌、道路斷裂、人員傷亡等圖片，讓幼兒直觀感受地震的破壞力，強調地震對人們生活、身體安全的嚴重影響。3.介紹一些常見的地震前兆，如動物異常行為（雞飛狗跳、魚躍水面等）、井水異常變化（水位升降、水質變味等）、地面出現(xiàn)裂縫等。教育幼兒如果發(fā)現(xiàn)這些異常情況，要及時告訴大人。（三）模擬體驗（30分鐘）1.室內避震模擬教師帶領幼兒進入教室，講解室內避震的正確方法?！爱?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們在室內，要迅速躲在桌子、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護好頭部和頸部，避免被掉落的物品砸傷?！眴拥卣鹉M器，模擬地震發(fā)生時的震動場景。幼兒在教師的指導下，迅速按照避震方法進行躲避，體驗在地震來臨時如何保護自己。2.室外疏散模擬待震動停止后，教師組織幼兒進行室外疏散演練。講解疏散的路線和要求，強調要保持冷靜、有序，聽從老師的指揮，不要驚慌亂跑。打開教室門，幼兒用濕毛巾捂住口鼻（模擬火災時防止吸入煙霧），按照預定的疏散通道，快速、有序地疏散到幼兒園內操場的安全區(qū)域。教師在各疏散通道和安全區(qū)域進行引導和指揮，確保幼兒的安全。3.緊急避險與自救在操場上，教師向幼兒介紹地震后的一些緊急避險知識。如如何尋找安全的地方躲避余震，不要靠近建筑物、電線桿等危險物體；如果被埋壓，要盡量保存體力，利用周圍的物品發(fā)出求救信號，等待救援人員的到來。進行簡單的自救技能演示，如正確的包扎傷口方法、如何搬運傷員等，讓幼兒了解一些基本的急救知識，提高自我保護能力。（四）互動游戲（20分鐘）1.地震知識問答競賽將幼兒分成若干小組，進行地震知識問答競賽。教師提出一些之前講解過的地震相關問題，如“地震是怎么引起的？”“室內避震應該躲在哪里？”等，讓幼兒小組討論后回答。根據小組回答的正確性和速度進行計分，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，給予小獎品作為獎勵，如地震主題的拼圖、小玩具等。通過競賽的方式，加深幼兒對地震知識的記憶和理解。2.“安全小衛(wèi)士”游戲在操場上設置一些模擬的危險場景，如倒塌的房屋、斷裂的電線、著火的區(qū)域等，每個場景安排一名教師扮演危險角色。幼兒扮演“安全小衛(wèi)士”，手持地震應急包，在規(guī)定的時間內，穿過這些危險區(qū)域，將被困在危險中的“小朋友”（由其他教師扮演）營救到安全區(qū)域。游戲過程中，教師要提醒幼兒注意運用所學的地震知識和避險技能，確保安全通過危險區(qū)域。通過游戲，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的應變能力和解決問題的能力。（五）總結回顧（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動的內容，包括地震的成因、危害、應對方法以及在模擬體驗和互動游戲中的表現(xiàn)等。鼓勵幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。2.再次強調地震安全的重要性，提醒幼兒在日常生活中要時刻保持警惕，關注身邊的安全隱患。教育幼兒不僅自己要掌握地震安全知識，還要向家人和朋友宣傳，讓更多的人了解和重視防震減災。3.對本次活動進行總結評價，肯定幼兒在活動中的積極參與和良好表現(xiàn)，同時指出存在的不足之處，為今后類似活動的開展積累經驗。八、活動延伸1.在班級設置地震知識角，投放更多關于地震的科普書籍、圖片、視頻等資料，供幼兒自主學習和探索。鼓勵幼兒將自己學到的知識分享給其他小朋友，進一步加深對地震知識的理解和記憶。2.組織幼兒回家后與家長一起開展家庭防震演練活動，讓家長也參與到防震減災教育中來，提高整個家庭的應對地震災害的能力。要求幼兒與家長共同繪制家庭防震疏散圖，并張貼在家庭顯眼位置，定期進行演練。3.開展“我是防震小主播”活動，鼓勵幼兒將自己了解到的地震知識制作成簡單的手抄報或小視頻，在班級群里進行分享，向更多的小朋友宣傳防震減災知識。通過這種方式，增強幼兒的表達能力和社會責任感。九、注意事項1.活動前要對所有參與人員進行安全教育，確保大家了解活動流程和安全注意事項。特別是在模擬體驗環(huán)節(jié)，要密切關注幼兒的情緒和身體狀況，避免因過度驚嚇或意外受傷影響活動效果。2.活動過程中，教師要始終保持高度的責任心，認真組織和引導幼兒參與各項活動，確?；顒拥捻樌M行和幼兒的安全。特別是在疏散演練時，要嚴格按照預定的疏散路線和要求進行，避免出現(xiàn)混亂和擁擠現(xiàn)象。3.模擬地震場景的震動強度要適中，既要讓幼兒感受到地震的可怕，又不能對幼兒的身體和心理造成過度傷害。