第15講　光合作用的原理及影響因素

第15講光合作用的原理及影響因素高中總復(fù)習(xí)·生物1.

說明植物細(xì)胞的葉綠體從太陽光中捕獲能量，這些能量在二氧化碳和水

轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥c氧氣的過程中，轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存為糖分子中的化學(xué)能。2.

活動(dòng)：探究不同環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。課程標(biāo)準(zhǔn)1.破考點(diǎn)·抓必備2.研真題·扣教材3.驗(yàn)收效·提能力目錄Contents01破考點(diǎn)·抓必備梳理歸納，鞏固基本知識(shí)考點(diǎn)一光合作用的基本原理1.

光合作用的概念及反應(yīng)式（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)

存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）反應(yīng)式：

?。CO2＋H2O

（CH2O）＋O2

2.

光合作用過程（1）基本過程填充圖中序號(hào)代表的物質(zhì)：①

，②

，③

?

，④

，⑤

?。NADPH

2C3

ADP＋

Pi

O2

（CH2O）

（2）比較光反應(yīng)與暗反應(yīng)cccccc提醒光照停止后暗反應(yīng)短時(shí)間仍然能夠持續(xù)，但無法長(zhǎng)時(shí)間正常進(jìn)行，原

因是暗反應(yīng)中C3的還原需要光反應(yīng)提供ATP和NADPH，停止光照使光反應(yīng)

停止，葉綠體中仍有少量ATP和NADPH能使暗反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間，但

是這段時(shí)間后，暗反應(yīng)因缺少ATP和NADPH而無法進(jìn)行。【教材拾遺】

（必修1

P104相關(guān)信息）C3是指三碳化合物——3-磷酸甘油

酸，C5是指五碳化合物——核酮糖-1，5-二磷酸（RuBP）。3.

光合作用和化能合成作用的比較

1.

（必修1

P103～104黑體）光反應(yīng)必須在光照下進(jìn)行，暗反應(yīng)必須在暗

處進(jìn)行。

（

×

）2.

（必修1

P103圖5－14）離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2

后，在合適的條件下可完成暗反應(yīng)過程。

（

√

）3.

（必修1

P103正文）光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中。

（

×

）提示：光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能。×√×4.

（必修1

P103正文）暗反應(yīng)中CO2可接受ATP和NADPH釋放的能量，并

且被NADPH還原。

（

×

）提示：暗反應(yīng)中，CO2不能直接被NADPH還原，必須經(jīng)過CO2的固定形成

C3，再在有關(guān)酶的催化作用下，C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被

NADPH還原。

提示：在暗反應(yīng)階段中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→

。××

1.

（2025·廣州高三期中）如圖表示綠色植物光合作用的部分過程，圖中

A～C表示相關(guān)物質(zhì)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（

）A.

圖中A為O2，可釋放部分到空氣中B.

圖中B為NADPH，外界CO2濃度升高時(shí)，

B的含量暫時(shí)升高C.

該過程消耗的NADP＋和C來自葉綠體基質(zhì)D.

該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在B和ATP中√解析：

題圖中B是在NADP＋、H＋和e－參與下形成的，為NADPH，當(dāng)

外界CO2濃度升高時(shí)，暗反應(yīng)中生成的C3增多，則消耗的NADPH增多，導(dǎo)

致NADPH的含量暫時(shí)降低，B錯(cuò)誤。2.

（2025·江蘇宿遷模擬）如圖是光合作用過程示意圖（字母代表物質(zhì)），PSBS是一種類囊體膜蛋白，能感應(yīng)類囊體腔內(nèi)H＋的濃度而被

激活，激活的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞，最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放，防止強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞造成損傷。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.H＋經(jīng)過Z蛋白外流的同時(shí)，利用B物質(zhì)來合成C物質(zhì)B.

葉綠素分子中被光激發(fā)的e－，經(jīng)傳遞到達(dá)D同時(shí)結(jié)合H＋后生成EC.

物質(zhì)F濃度降低至原濃度一半時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5化合物的含量將降低D.

降低Z蛋白的活性和阻斷卡爾文循環(huán)中F的供應(yīng)都將有利于PSBS發(fā)揮功能√解析：C

圖中的水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體腔中，A是氧氣，B是ADP和Pi，C是ATP，D是NADP＋，E是NADPH，F(xiàn)是二氧化碳。C、E可用于C3的還原，故E是NADPH，B是ADP和Pi，C是ATP。當(dāng)H＋順濃度梯度經(jīng)過Z蛋白運(yùn)輸時(shí)，利用化學(xué)勢(shì)能將ADP和Pi轉(zhuǎn)化為ATP，即B物質(zhì)被用來合成了C物質(zhì)，A正確；葉綠素分子中被光激發(fā)的e－，經(jīng)傳遞到達(dá)D（NADP＋）同時(shí)結(jié)合H＋后生成E，即NADPH，B正確；物質(zhì)F是CO2，濃度降低至原濃度一半時(shí)，短時(shí)間內(nèi)CO2的固定速率降低，但C3的還原速率不變，故C5化合物的含量將升高，C錯(cuò)誤；PSBS是一種類囊體膜蛋白，能感應(yīng)類囊體腔內(nèi)H＋的濃度而被激活，激活的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞，最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放，防止強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞造成損傷。降低Z蛋白的活性會(huì)減少H＋向外運(yùn)輸，阻斷卡爾文循環(huán)中F的供應(yīng)會(huì)導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱，進(jìn)而抑制光反應(yīng)ATP和NADPH的合成，由于Z蛋白質(zhì)活性與ATP合成有關(guān)，因此ATP合成減少也會(huì)導(dǎo)致H＋外運(yùn)減少，因此都將有利于PSBS發(fā)揮功能，防止強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞造成損傷，D正確。題后歸納環(huán)境改變時(shí)光合作用各物質(zhì)含量的變化（1）“過程法”分析各物質(zhì)變化如圖中Ⅰ表示光反應(yīng)，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的還原，當(dāng)外界條件（如光照、CO2）突然發(fā)生變化時(shí)，分析相關(guān)物質(zhì)含量在短時(shí)間內(nèi)的變化：（2）模型法表示C3和C5等物質(zhì)含量變化3.

德國(guó)科學(xué)家瓦爾堡設(shè)法把光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)分開研究，他的辦

法是在人工光源“間歇光”下測(cè)定光合作用?？蒲腥藛T重新設(shè)計(jì)瓦爾堡的

實(shí)驗(yàn)：分離出某植物的葉綠體，讓葉綠體交替接受5秒光照、5秒黑暗處

理，持續(xù)進(jìn)行20分鐘，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，部分

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（

）A.a～c段為光反應(yīng)階段，c～e段為暗反應(yīng)階段B.S1、S3可分別表示光反應(yīng)釋放的O2總量與暗反應(yīng)吸收的CO2總量，且S1

＝S3C.

由O2的釋放速率和CO2的吸收速率推測(cè)，光反應(yīng)速率與暗反應(yīng)速率始終

相等D.

與“間歇光”20分鐘相比，持續(xù)光照20分鐘處理的葉綠體有機(jī)物合成

總量更多√解析：

光反應(yīng)階段需要光照，暗反應(yīng)階段不直接依賴光進(jìn)行，a～c段

既有光反應(yīng)也有暗反應(yīng)，c～e段在黑暗開始之前既有光反應(yīng)又有暗反應(yīng)，

黑暗開始之后，只有暗反應(yīng)，沒有光反應(yīng)，A錯(cuò)誤；虛線表示O2釋放速率的變化，實(shí)線表示CO2吸收速率的變化，在一個(gè)光周期內(nèi)，二者從開始的0經(jīng)過一段時(shí)間的反應(yīng)以后又變?yōu)?，結(jié)合光合作用的總反應(yīng)式來看，在一個(gè)光周期內(nèi)光反應(yīng)釋放的O2總量與暗反應(yīng)吸收的CO2總量是相等的，S1＋S2＝S2＋S3，所以S1＝S3，但是S1不能代表光反應(yīng)釋放的O2總量，S3也不能代表暗反應(yīng)吸收的CO2總量，B錯(cuò)誤；O2釋放速率代表光反應(yīng)速率，CO2吸收速率代表暗反應(yīng)速率，從圖中看出，兩曲線不是完全重合，故光反應(yīng)速率與暗反應(yīng)速率不是始終相等，C錯(cuò)誤；有機(jī)物合成總量可用實(shí)線與橫軸圍成的面積表示，如果是持續(xù)光照，那么光反應(yīng)與暗反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)速率保持相等，也就是圖中的cd段，把cd段延長(zhǎng)以后能看出，持續(xù)光照20分鐘葉綠體有機(jī)物合成總量更多，D正確。題后歸納連續(xù)光照和間隔光照下的有機(jī)物合成量分析（1）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的NADPH和ATP在葉綠體基質(zhì)中有少量的

積累，在光反應(yīng)停止時(shí)，暗反應(yīng)仍可持續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間，有機(jī)物還能

繼續(xù)合成。（2）在總光照時(shí)間、總黑暗時(shí)間均相同的條件下，光照和黑暗間隔處理

比一直連續(xù)光照處理有機(jī)物積累量要多?？键c(diǎn)二影響光合作用的因素及應(yīng)用1.

探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響（1）光合作用強(qiáng)度①概念：植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。②表示方法：用一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示。（2）探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響①實(shí)驗(yàn)原理a.抽去圓形小葉片中的氣體后，葉片在水中

，光照下葉片進(jìn)行光

合作用產(chǎn)生

，充滿細(xì)胞間隙，葉片又會(huì)

?。b.光合作用越強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)圓形小葉片上浮的數(shù)量越

?。下沉

氧氣

上浮

多

②實(shí)驗(yàn)裝置分析a.自變量的設(shè)置：

是自變量，通過調(diào)整5W

LED臺(tái)燈與燒杯

之間的距離來調(diào)節(jié)

?。b.因變量是光合作用強(qiáng)度，可通過觀測(cè)

?

（或浮起相同數(shù)量的圓形小葉片所用的時(shí)間長(zhǎng)短）來衡

量光合作用的強(qiáng)弱。光照強(qiáng)度

光照強(qiáng)度的大小

單位時(shí)間內(nèi)被抽去空氣的圓形小

葉片上浮的數(shù)量

③實(shí)驗(yàn)流程

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在一定范圍內(nèi)，臺(tái)燈與小燒杯的距離越近，單位時(shí)間內(nèi)浮起

的圓形小葉片也

?。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度

也

（單位時(shí)間內(nèi)圓形小葉片中產(chǎn)生的O2越多，浮起的圓形小葉片

也越多）。越多

增強(qiáng)

2.

影響光合作用的因素及應(yīng)用（1）內(nèi)部因素①與植物自身的遺傳特性有關(guān)，以陰生植物、陽生植物為例，如圖所示。②植物葉片的葉齡、葉綠素含量及酶注：影響葉綠素合成的因素還有光照、溫度和礦質(zhì)元素等。③葉面積指數(shù)

Ⅰ.光照強(qiáng)度（2）外部因素①單因子變量對(duì)光合速率的影響

Ⅱ.CO2濃度

Ⅲ.溫度

Ⅳ.水分或礦質(zhì)元素

②多因子變量對(duì)光合速率的影響

提醒生產(chǎn)實(shí)踐中各種因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響往往是疊加在一起

的，提高光合作用強(qiáng)度的措施需綜合考慮，如提高CO2濃度的同時(shí)增強(qiáng)

光照強(qiáng)度。

1.

（必修1

P105正文）光合作用的強(qiáng)度就是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合

作用積累糖類的數(shù)量。

（

×

）2.

（必修1

P105正文）探究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響時(shí)應(yīng)避免溫度

等其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。

（

√

）3.

（必修1

P105正文）鎂可以影響葉綠素的合成從而影響光反應(yīng)。

（

√

）4.

（必修1

P105正文）水分能影響氣孔的開閉，間接影響CO2進(jìn)入植物體

內(nèi)，從而影響光合作用。

（

√

）5.

（必修1

P105旁欄思考）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的O2產(chǎn)生量是植物光合作用實(shí)際產(chǎn)

生的總O2量。

（

×

）×√√√×

1.

（2022·海南高考3題）某小組為了探究適宜溫度下CO2濃度對(duì)光合作用

的影響，將四組等量菠菜葉圓片排氣后，分別置于盛有等體積不同濃度

NaHCO3溶液的燒杯中，從燒杯底部給予適宜光照，記錄葉圓片上浮所需

時(shí)長(zhǎng)，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.

本實(shí)驗(yàn)中，溫度、NaHCO3濃度和光照都屬于自變量B.

葉圓片上浮所需時(shí)長(zhǎng)主要取決于葉圓片光合作用

釋放氧氣的速率C.

四組實(shí)驗(yàn)中，0.5％NaHCO3溶液中葉圓片光合速率最高D.

若在4

℃條件下進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，則各組葉圓片上浮所需時(shí)長(zhǎng)均會(huì)縮短√解析：

本實(shí)驗(yàn)的目的是探究適宜溫度下CO2濃度對(duì)光合作用的影響，自

變量是CO2濃度（通過等體積不同濃度的NaHCO3溶液來實(shí)現(xiàn)），溫度、光

照等屬于無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中所用的菠菜葉圓片已

進(jìn)行排氣處理，葉圓片通過光合作用釋放氧氣的速率越大，葉圓片上浮所

需時(shí)間越短，B正確；四組實(shí)驗(yàn)中，0.5％NaHCO3溶液中葉圓片上浮平均

時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)，表明其光合速率最低，C錯(cuò)誤；若從適宜溫度降低到4

℃，與光

合作用相關(guān)的酶的活性降低，導(dǎo)致光合速率降低，則各組葉圓片上浮所需

時(shí)長(zhǎng)均會(huì)延長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。2.

（2025·湖南衡陽檢測(cè)）如圖表示植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的曲線，以下分析不正確的是（

）A.

若適當(dāng)提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增

加值，則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)地向右移動(dòng)B.

若增加二氧化碳濃度，則B點(diǎn)左移、C點(diǎn)左移、D點(diǎn)向

右上方移動(dòng)C.

D點(diǎn)時(shí)，ATP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)D.

若圖為陽生植物，則換為陰生植物，B點(diǎn)向左移動(dòng)，D點(diǎn)向左下方移動(dòng)√解析：

B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，若適當(dāng)提高溫度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)地向右移動(dòng)，A正確；若增加二氧化碳濃度，則光合作用強(qiáng)度增加，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)右移，D點(diǎn)向右上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤；D點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度最大，其光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)，參與暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，C正確；相較于陽生植物，陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)及最大光合速率均會(huì)下降，D正確。題后歸納光合作用曲線中的“關(guān)鍵點(diǎn)”移動(dòng)（1）A點(diǎn)：代表呼吸速率，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，A點(diǎn)下移；反之，A點(diǎn)上移。（2）B點(diǎn)與C點(diǎn)的變化（注：只有橫坐標(biāo)為自變量，其他條件不變）—B點(diǎn)（補(bǔ)償點(diǎn)）C點(diǎn)（飽和點(diǎn)）適當(dāng)增大CO2濃度（光照強(qiáng)度）左移右移適當(dāng)減小CO2濃度（光照強(qiáng)度）右移左移土壤缺Mg2＋右移左移注意：細(xì)胞呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2（或光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右

移，反之左移。（3）D點(diǎn)：代表最大光合速率，當(dāng)增大光照強(qiáng)度或增大CO2濃度使光合速

率增大時(shí)，D點(diǎn)向右上方移動(dòng)；反之，移動(dòng)方向相反。3.

（2025·八省聯(lián)考云南卷）為了研究干旱脅迫對(duì)植物的影響，研究人員

以具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值的優(yōu)良灌木細(xì)葉小蘗為實(shí)驗(yàn)材料。選取多

株生長(zhǎng)狀況相近的幼苗，隨機(jī)均分為兩組；Ⅰ組正常澆水管理，Ⅱ組干旱處

理，在其他相同且適宜的條件下培養(yǎng)；一段時(shí)間后，測(cè)定每株相關(guān)指標(biāo)，

數(shù)據(jù)如下。指標(biāo)組別葉片相對(duì)

含水量/％葉片凈光合速率/（μmol

CO2·m－2·s－1）氣孔導(dǎo)度/（mol·m－2·s－1）蒸騰速率/（μmol·m－2·s－1）Ⅰ組61.325.450.121.39Ⅱ組56.154.120.080.72注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越大?；卮鹣铝袉栴}：（1）該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量中，影響光合作用的主要環(huán)境因素有

?

（答出2點(diǎn)即可）。實(shí)驗(yàn)中Ⅰ組、Ⅱ組均測(cè)定多株植株相關(guān)數(shù)據(jù)

的目的是

?。解析：

該實(shí)驗(yàn)的自變量是澆水量，無關(guān)變量包括CO2濃度、光照條件、溫度等，都是影響光合作用的主要環(huán)境因素。實(shí)驗(yàn)中Ⅰ組、Ⅱ組均測(cè)定多株植株相關(guān)數(shù)據(jù)的目的是排除偶然情況，減小實(shí)驗(yàn)誤差。CO2濃度、

光照條件排除偶然情況，減小實(shí)驗(yàn)誤差（2）氣孔導(dǎo)度減小直接影響光合作用的

階段，導(dǎo)致為另一階

段提供的

和

減少。解析：

氣孔導(dǎo)度減小，CO2不能進(jìn)入葉肉細(xì)胞，直接影響光合作用的

暗反應(yīng)階段，導(dǎo)致為另一階段（光反應(yīng)）提供的ADP＋Pi和NADP＋減少。暗反應(yīng)ADP＋PiNADP＋（3）綠色植物光合作用過程中，水光解產(chǎn)生的電子若有剩余，則和氧氣

結(jié)合形成超氧陰離子自由基，攻擊生物膜系統(tǒng)，導(dǎo)致生物膜損傷。生物膜

在植物光合作用中的功能主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。①是

?

；②是

?。解析：

生物膜在植物光合作用中的功能主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，①是在類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)，即吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，②是生物膜可控制氣孔的開閉。吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化

光能控制氣孔的開閉（4）干旱脅迫時(shí)，植物葉片萎蔫卷曲下垂是一種自我保護(hù)行為，綜上分

析其原理是

?

??。解析：干旱脅迫時(shí)，植物葉片萎蔫卷曲下垂可避免吸收更多熱量，導(dǎo)致水分過度蒸發(fā)，從而保證氣孔的相對(duì)開度，進(jìn)而保證光合作用在一定強(qiáng)度下進(jìn)行。植物葉片萎蔫卷曲下垂可避免吸收更多熱量，導(dǎo)致水分過度

蒸發(fā)，從而保證氣孔的相對(duì)開度，進(jìn)而保證光合作用在一定強(qiáng)度下進(jìn)行02研真題·扣教材探究分析，培養(yǎng)核心技能1.

（2024·北京高考4題）某同學(xué)用植物葉片在室溫下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，

測(cè)定單位時(shí)間單位葉面積的氧氣釋放量，結(jié)果如圖所示。若想提高X，可

采取的做法是（

）A.

增加葉片周圍環(huán)境CO2濃度B.

將葉片置于4

℃的冷室中C.

給光源加濾光片改變光的顏色D.

移動(dòng)冷光源縮短與葉片的距離√解析：

CO2是光合作用的原料，增加葉片周圍環(huán)境CO2濃度可增加單位

時(shí)間單位葉面積的氧氣釋放量，A符合題意；降低溫度會(huì)降低光合作用的

酶活性，會(huì)降低單位時(shí)間單位葉面積的氧氣釋放量，B不符合題意；給光

源加濾光片，降低了光照強(qiáng)度，會(huì)降低光合速率，C不符合題意；移動(dòng)冷

光源縮短與葉片的距離會(huì)使光照強(qiáng)度增大，但單位時(shí)間單位葉面積的最大

氧氣釋放量可能不變，因?yàn)楣怙柡忘c(diǎn)之后，光合作用強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)

度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，D不符合題意。溯源教材（1）影響酶活性的因素，也是光合作用的影響因子。

（見必修1

P105正文）（2）光合作用的原料——水、CO2，動(dòng)力——光能，都是影響光合作用的

因素。

（見必修1

P105正文）2.

（2024·湖北高考4題）植物甲的花產(chǎn)量、品質(zhì)（與葉黃素含量呈正相

關(guān)）與光照長(zhǎng)短密切相關(guān)。研究人員用不同光照處理植物甲幼苗，實(shí)驗(yàn)結(jié)

果如下表所示。下列敘述正確的是（

）組別光照處理首次開花時(shí)間莖粗（mm）花的葉黃素

含量（g/kg）鮮花累計(jì)平

均產(chǎn)量（kg/hm2）①光照8

h/黑暗16

h7月4日9.52.313

000②光照12

h/黑暗12

h7月18日10.64.421

800③光照16

h/黑暗8

h7月26日11.52.422

500A.

第①組處理有利于誘導(dǎo)植物甲提前開花，且產(chǎn)量最高B.

植物甲花的品質(zhì)與光照處理中的黑暗時(shí)長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)C.

綜合考慮花的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)該選擇第②組處理D.

植物甲花的葉黃素含量與花的產(chǎn)量呈正相關(guān)√解析：

與其他組相比，第①組處理首次開花時(shí)間最早，說明第①組處

理有利于誘導(dǎo)植物甲提前開花，但其鮮花累計(jì)平均產(chǎn)量小于第②③組，A

錯(cuò)誤；植物甲花的品質(zhì)與葉黃素含量呈正相關(guān)，據(jù)表中信息可知，隨著光

照處理中的黑暗時(shí)長(zhǎng)減小，植物甲花的葉黃素含量先升高后降低，B錯(cuò)

誤；第②組處理植物甲花的葉黃素含量最高，鮮花累計(jì)平均產(chǎn)量明顯大于

第①組，略小于第③組，綜合考慮花的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)該選擇第②組處

理，C正確；比較第②組和第③組的結(jié)果可知，第②組植物甲花的葉黃素

含量較第③組高，但第③組的鮮花累計(jì)平均產(chǎn)量高于第②組，說明植物甲

花的葉黃素含量與花的產(chǎn)量不呈正相關(guān)，D錯(cuò)誤。3.

（2023·湖北高考8題）植物光合作用的光反應(yīng)依賴類囊體膜上PS

Ⅰ和PS

Ⅱ光復(fù)合體，PS

Ⅱ光復(fù)合體含有光合色素，能吸收光能，并分解水。研究

發(fā)現(xiàn)，PS

Ⅱ光復(fù)合體上的蛋白質(zhì)LHC

Ⅱ，通過與PS

Ⅱ結(jié)合或分離來增強(qiáng)或

減弱對(duì)光能的捕獲（如圖所示）。LHC

Ⅱ與PS

Ⅱ的分離依賴LHC蛋白激酶

的催化。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

葉肉細(xì)胞內(nèi)LHC蛋白激酶活性下降，PS

Ⅱ光復(fù)合體對(duì)光能的捕獲增強(qiáng)B.Mg2＋含量減少會(huì)導(dǎo)致PS

Ⅱ光復(fù)合體對(duì)光能的捕獲減弱C.

弱光下LHC

Ⅱ與PS

Ⅱ結(jié)合，不利于對(duì)光能的捕獲D.PS

Ⅱ光復(fù)合體分解水可以產(chǎn)生H＋、電子和O2√解析：

據(jù)圖可知，在強(qiáng)光下，PS

Ⅱ與LHC

Ⅱ分離，減弱PS

Ⅱ光復(fù)合體

對(duì)光能的捕獲；在弱光下，PS

Ⅱ與LHC

Ⅱ結(jié)合，增強(qiáng)PS

Ⅱ光復(fù)合體對(duì)光能

的捕獲。LHC

Ⅱ和PS

Ⅱ的分離依賴LHC蛋白激酶的催化，故葉肉細(xì)胞內(nèi)

LHC蛋白激酶活性下降，會(huì)導(dǎo)致類囊體上PS

Ⅱ光復(fù)合體與LHC

Ⅱ結(jié)合增

多，從而使PS

Ⅱ光復(fù)合體對(duì)光能的捕獲增強(qiáng)，A正確；鎂是合成葉綠素的

原料，葉綠素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，若Mg2＋含量減少，PS

Ⅱ光復(fù)合體

含有的光合色素含量降低，導(dǎo)致PS

Ⅱ光復(fù)合體對(duì)光能的捕獲減弱，B正

確；弱光下PS

Ⅱ光復(fù)合體與LHC

Ⅱ結(jié)合，有利于對(duì)光能的捕獲，C錯(cuò)誤；

類囊體膜上的PS

Ⅱ光復(fù)合體含有光合色素，在光反應(yīng)中，其能吸收光能并

分解水產(chǎn)生H＋、電子和O2，D正確。4.

（2024·新課標(biāo)卷31題）某同學(xué)將一種高等植物幼苗分為4組（a、b、

c、d），分別置于密閉裝置中照光培養(yǎng)，a、b、c、d組的光照強(qiáng)度依次增大，實(shí)驗(yàn)過程中溫度保持恒定。一段時(shí)間（t）后測(cè)定裝置內(nèi)O2濃度，結(jié)果如圖所示，其中M為初始O2濃度，c、d組O2濃度相同。（1）太陽光中的可見光由不同顏色的光組成，其中高等植物光合作用利

用的光主要是

，原因是

?

?。解析：植物進(jìn)行光合作用時(shí)捕獲光能的色素為葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，故高等植物光合作用利用的光主要是紅光和藍(lán)紫光。紅光和藍(lán)紫光光合色素中的葉綠素主要吸收

紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光回答下列問題。（2）光照t時(shí)間時(shí)，a組CO2濃度

（填“大于”“小于”或“等

于”）b組。解析：由題意知，a組的光合作用強(qiáng)度小于b組，a組光合作用消耗的二氧化碳也少于b組，所以，光照t時(shí)間后，a組CO2濃度大于b組。大于（3）若延長(zhǎng)光照時(shí)間c、d組O2濃度不再增加，則光照t時(shí)間時(shí)a、b、c中光

合速率最大的是

組，判斷依據(jù)是

?

?。解析：

若延長(zhǎng)光照時(shí)間c、d組O2濃度不再增加，說明

光照t時(shí)間時(shí)，c、d組的光合速率等于呼吸速率；光照t時(shí)間

時(shí)，a組的O2濃度與初始O2濃度相等，說明a組的光合速率等

于呼吸速率；而b組的光合速率大于呼吸速率，故光照t時(shí)間

時(shí)，a、b、c中光合速率最大的是b組。b密閉裝置中O2濃度不再增加時(shí)光

合速率等于呼吸速率，僅b組光合速率大于呼吸速率（4）光照t時(shí)間后，將d組密閉裝置打開，并以c組光照強(qiáng)度繼續(xù)照光，其

幼苗光合速率會(huì)

（填“升高”“降低”或“不變”）。解析：分析圖示，光照t時(shí)間后，c、d組的O2濃度相同

且大于初始O2濃度，即c、d組光合速率不再變化，c組的光

照強(qiáng)度等于或高于光飽和點(diǎn)，而c組的光照強(qiáng)度小于d組，說

明限制d組光合速率的因素是CO2濃度。光照t時(shí)間后，將d組

密閉裝置打開，可補(bǔ)充二氧化碳，并以c組光照強(qiáng)度繼續(xù)照

光，則d組幼苗光合速率會(huì)升高。升高5.

（2024·廣東高考20題）某湖泊曾處于重度富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，水面漂浮著

大量浮游藻類。管理部門通過控源、清淤、換水以及引種沉水植物等手

段，成功實(shí)現(xiàn)了水體生態(tài)恢復(fù)。引種的3種多年生草本沉水植物（①金魚

藻、②黑藻、③苦草，答題時(shí)植物名稱可用對(duì)應(yīng)序號(hào)表示）在不同光照強(qiáng)

度下光合速率及水質(zhì)凈化能力見圖。（1）湖水富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，浮游藻類大量繁殖，水體透明度低，湖底光照不

足。原有沉水植物因光合作用合成的有機(jī)物少于

?的有機(jī)

物，最終衰退和消亡。解析：由于湖底光照不足，導(dǎo)致原有沉水植物因光合作用合成的有機(jī)物少于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物，生物量在減少，不足以維持生長(zhǎng)，最終衰退和消亡。呼吸作用消耗

回答下列問題：（2）生態(tài)恢復(fù)后，該湖泊形成了以上述3種草本沉水植物為優(yōu)勢(shì)的群落垂

直結(jié)構(gòu)，從湖底到水面依次是

，其原因是

?

?。解析：據(jù)圖分析，最大光合速率對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度依次升高，因此生態(tài)

恢復(fù)后，該湖泊形成了以題述3種草本沉水植物為優(yōu)勢(shì)的群落垂直結(jié)構(gòu)，

從湖底到水面依次是③②①。③②①最大光合速率對(duì)應(yīng)

光照強(qiáng)度依次升高（3）為了達(dá)到湖水凈化的目的，選擇引種上述3種草本沉水植物的理由

是

?

?，三者配合能實(shí)現(xiàn)綜合治理效果。①（金魚藻）除藻率高，②（黑藻）除氮率高，③（苦草）除磷率

高解析：據(jù)圖b分析，金魚藻除藻率高，黑藻除氮率高，苦草除磷率高，三者配合能高效去除氮、磷和藻，能實(shí)現(xiàn)綜合治理效果。（4）上述3種草本沉水植物中只有黑藻具C4光合作用途徑（濃縮CO2形成

高濃度C4后，再分解成CO2傳遞給C5）使其在CO2受限的水體中仍可有效地

進(jìn)行光合作用，在水生植物群落中競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)。根據(jù)圖a設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)

驗(yàn)方案，驗(yàn)證黑藻的碳濃縮優(yōu)勢(shì)，完成下列表格。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)材料對(duì)照組：

實(shí)驗(yàn)組：黑藻實(shí)驗(yàn)條件控制光照強(qiáng)度為

μmol·m－2·s－1營(yíng)養(yǎng)及環(huán)境條件相同且適宜，培養(yǎng)時(shí)間相同控制條件

?測(cè)量指標(biāo)

?金魚藻500二氧化碳濃度較低且相同單位時(shí)間的氧氣釋放量解析：本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證黑藻的碳濃縮優(yōu)勢(shì)，自變量是植物

種類，黑藻與金魚藻光合速率接近，苦草光合速率與黑藻相差較大，因此

對(duì)照組是金魚藻。無關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜，黑藻金魚藻在光照強(qiáng)度

為500

μmol·m－2·s－1時(shí)光合速率相同，因此控制光照強(qiáng)度為500

μmol·m－2·s

－1。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證碳濃縮優(yōu)勢(shì)，因此控制條件為低二氧化碳濃度。因變

量是光合速率的快慢，因此檢測(cè)指標(biāo)是單位時(shí)間釋放氧氣的量。（5）目前在湖邊淺水區(qū)種植的沉水植物因強(qiáng)光抑制造成生長(zhǎng)不良，此

外，大量沉水植物葉片凋落，需及時(shí)打撈，增加維護(hù)成本。針對(duì)這兩個(gè)實(shí)

際問題從生態(tài)學(xué)角度提出合理的解決措施

?

?。解析：

目前的兩個(gè)實(shí)際問題是湖邊淺水區(qū)種植的沉水植物因強(qiáng)光抑制造成生長(zhǎng)不良，大量沉水植物葉片凋落，需及時(shí)打撈，增加維護(hù)成本，因此可以合理引入浮水植物，減弱沉水植物的光照強(qiáng)度；合理引入以沉水植物凋落葉片為食物的生物。合理引入浮水植物，減弱沉水

植物的光照強(qiáng)度；合理引入以沉水植物凋落葉片為食物的生物

（1）呼吸作用變強(qiáng)，消耗大量養(yǎng)分是高溫下作物減產(chǎn)的原因之一。

（2023·湖北高考）

（

√

）（2）12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱。光合作用強(qiáng)度減弱的原因可能是

葉片蒸騰作用強(qiáng)，失水過多使氣孔部分關(guān)閉，進(jìn)入體內(nèi)的CO2量減少。

（2022·湖南高考）

（

√

）（3）合理控制晝夜溫差有利于提高作物產(chǎn)量。

（2021·遼寧高考）

（

√

）√√√（4）經(jīng)檢測(cè)，白化過程中葉綠體合成ATP和NADPH的數(shù)量顯著降低，其

原因是

（寫出兩點(diǎn)即可）。

（2022·河北高考）（5）正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會(huì)全部運(yùn)輸?shù)狡渌课?，原?/p>

是

（答出1點(diǎn)即可）。

（2022·全國(guó)

甲卷）葉綠體內(nèi)部結(jié)構(gòu)解體；光合色素減少

自身呼吸消耗或建造植物體結(jié)構(gòu)

03驗(yàn)收效·提能力跟蹤訓(xùn)練，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果一、選擇題1.

（2025·江蘇南京期末）光合作用的光反應(yīng)可產(chǎn)生H＋，生物學(xué)家正致力

于研究如何利用光合作用中得到的H＋來合成H2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（

）A.

光合作用生成H＋的同時(shí)還會(huì)釋放氧氣B.

光合作用生成H＋的過程發(fā)生在類囊體薄膜上C.

光合作用生成的H＋會(huì)與NAD＋形成NADHD.

用H2代替化石燃料可以減少CO2的排放123456789√解析：

水的光解，產(chǎn)生H＋，同時(shí)還能形成ATP，釋放氧氣，A正確；

光合作用生成H＋的過程屬于光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，B正

確；光合作用光反應(yīng)會(huì)生成NADPH，而不是NADH，且NADPH是由水光

解釋放的兩個(gè)電子（e－）、NADP＋以及水光解產(chǎn)生的H＋生成的，C錯(cuò)

誤；H2的燃燒產(chǎn)物是水，故使用H2代替化石燃料可以減少二氧化碳的排

放，D正確。1234567892.

（2025·山東模擬）光合作用的暗反應(yīng)是卡爾文應(yīng)用14C示蹤的方法發(fā)現(xiàn)

的，也叫卡爾文循環(huán)，主要包括三個(gè)階段：羧化（CO2固定）、還原和

RuBP（五碳化合物）再生。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

羧化階段參與固定CO2的是RuBP，產(chǎn)物是1分子3-磷酸甘油酸B.

還原階段需要消耗光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH，并儲(chǔ)存能量C.

再生階段產(chǎn)生RuBP，能夠保證卡爾文循環(huán)的持續(xù)進(jìn)行D.

在還原階段產(chǎn)生的一部分儲(chǔ)能物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)生成（CH2O）√123456789解析：

在羧化階段，RuBP與CO2結(jié)合，1分子RuBP（五碳化合物）能

與1分子的CO2結(jié)合生成2分子三碳化合物，即3-磷酸甘油酸，A錯(cuò)誤；還原

階段（C3的還原）需要消耗光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH，并儲(chǔ)存能

量，B正確；RuBP（五碳化合物）再生可以保證RuBP含量的相對(duì)穩(wěn)定，以

保證卡爾文循環(huán)（羧化—還原—再生）持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行，C正確；在還原

階段接受能量并被還原的C3有兩種代謝途徑：一部分在酶的作用下經(jīng)過一

系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為（CH2O），另一部分被還原為五碳化合物，D正確。1234567893.

（2025·山西康杰中學(xué)質(zhì)檢）某同學(xué)將新鮮金魚藻置于盛有NaHCO3溶液

的燒杯中，改變燈泡與燒杯的距離，測(cè)定得到下表所示結(jié)果。下列敘述正

確的是（

）燈泡與燒杯距離/cm153045607590氣泡產(chǎn)生速率/（個(gè)·min）492811000A.

本實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響B(tài).15～45

cm之間，氣泡產(chǎn)生量為光合作用實(shí)際產(chǎn)生氧氣的量C.

小于60

cm時(shí)，限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度D.60

cm時(shí)，光線太弱導(dǎo)致光合作用完全停止√123456789解析：

根據(jù)題意分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影

響，A錯(cuò)誤；15～45

cm之間，氣泡的產(chǎn)生速率表示凈光合速率，B錯(cuò)誤；

小于60

cm時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增加，氣泡的產(chǎn)生速率逐漸加快，因此，

此時(shí)限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，C正確；60

cm時(shí)，光線太弱可

能導(dǎo)致凈光合速率為0，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，光合作用沒有完全

停止，D錯(cuò)誤。1234567894.

（2025·江西上饒高三模擬）如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物

質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程），下列判斷錯(cuò)誤的是（

）A.

綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在c中B.e物質(zhì)中不儲(chǔ)存化學(xué)能，所以e物質(zhì)只能充當(dāng)還原劑C.

圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解D.

在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將會(huì)上升√解析：

e物質(zhì)為水的光解生成的H＋與NADP＋結(jié)合形成的NADPH，也儲(chǔ)

存部分能量供暗反應(yīng)中C3的還原，B錯(cuò)誤。1234567895.

（2024·河南周口校考）科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（

）A.

光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度

不同B.

光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同C.

光照強(qiáng)度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D.

光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高√123456789解析：

光照強(qiáng)度為a時(shí)，曲線Ⅱ和Ⅲ的光照強(qiáng)度相同、溫度相同，而曲

線Ⅱ的光合速率明顯高于曲線Ⅲ，說明此處造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差

異的原因是CO2濃度不同，A正確；光照強(qiáng)度為b時(shí)，曲線Ⅰ和Ⅱ的光照強(qiáng)度

相同，二氧化碳濃度相同，因此造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是

溫度的不同，B正確；光照強(qiáng)度為a～c，曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，

說明a點(diǎn)時(shí)就達(dá)到飽和點(diǎn)，C錯(cuò)誤；從圖中可以看出，光照強(qiáng)度為a～b，曲

線Ⅰ、Ⅱ的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高，D正確。1234567896.

（2025·北京西城區(qū)期末）西洋參受干旱脅迫，生長(zhǎng)會(huì)受影響。檢測(cè)西

洋參在重度干旱條件下與光合作用相關(guān)的指標(biāo)，結(jié)果如圖所示。下列敘述

正確的是（

）A.CO2吸收速率隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng)而上升B.

干旱既影響光反應(yīng)又影響暗反應(yīng)C.

胞間CO2濃度僅受氣孔導(dǎo)度影響D.

降低氣孔導(dǎo)度不利于西洋參適應(yīng)干旱環(huán)境√123456789解析：

據(jù)圖可知，隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng)，CO2吸收速率先下降后上升然

后再下降，A錯(cuò)誤。干旱條件下土壤含水量降低，植物根系吸收的水分減

少，光反應(yīng)減慢，產(chǎn)生的O2和H＋減少，NADPH和ATP的合成減慢，進(jìn)而

導(dǎo)致C3的還原減慢；缺水還會(huì)導(dǎo)致植物葉片氣孔導(dǎo)度下降，CO2的吸收量

減少，影響暗反應(yīng)中CO2的固定過程，B正確。胞間CO2濃度除了受氣孔導(dǎo)

度影響外，還受非氣孔因素的影響，C錯(cuò)誤。降低氣孔導(dǎo)度可以在一定程

度上減少水分的散失，有利于西洋參適應(yīng)干旱環(huán)境，D錯(cuò)誤。1234567897.

研究表明：鹽脅迫下植物葉綠素減少主要是葉綠素b被降解導(dǎo)致的，而

葉綠素a的變化較?。淮送?，鹽脅迫還可以降低RuBP羧化酶（催化CO2的

固定）的活性和含量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

鹽漬地區(qū)的植物氣孔開放程度相對(duì)較低，導(dǎo)致胞間CO2濃度較低，進(jìn)而

影響暗反應(yīng)B.

提取鹽脅迫組綠葉的色素，分離所得色素條帶從上往下第三條帶明顯比

未處理組窄C.RuBP羧化酶分布在葉綠體基質(zhì)中，其催化的反應(yīng)過程不需要消耗NADPH和ATPD.

不合理灌溉使作物處于鹽脅迫狀態(tài)時(shí)，會(huì)減弱光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程，

導(dǎo)致作物減產(chǎn)√123456789解析：

鹽漬地區(qū)的植物為避免蒸騰作用過度失水，氣孔開放程度相對(duì)較低，CO2吸收減少，導(dǎo)致胞間CO2濃度較低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，A正確；分離色素時(shí)濾紙色素條帶從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，鹽脅迫下植物葉綠素b被降解，而葉綠素a的變化較小，故分離所得色素條帶從上往下第四條帶明顯比未處理組窄，B錯(cuò)誤；RuBP羧化酶催化CO2的固定，屬于光合作用的暗反應(yīng)過程，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，CO2的固定不需要消耗NADPH和ATP，C正確；由題干可知，鹽脅迫會(huì)抑制光反應(yīng)和暗反應(yīng)進(jìn)行，導(dǎo)致作物減產(chǎn)，D正確。1234567898.

（2025·黑龍江齊齊哈爾多校聯(lián)考）羧酶體是一種類似細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，

廣泛存在于藍(lán)細(xì)菌中。它的外殼是由蛋白質(zhì)組成的正面體結(jié)構(gòu)，內(nèi)部主要

含有Rubisco（羧化酶）、碳酸酐酶。位于光合片層（具有吸收光能的作

用）內(nèi)部的羧酶體結(jié)構(gòu)與功能如圖所示（注：→表示促進(jìn)，

表示抑制；3-PGA表示三碳化合物）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

藍(lán)細(xì)菌的光合片層上分布有捕獲光能的葉綠素B.

羧酶體殼蛋白允許碳酸鹽透過，也可有效阻止CO2溢出C.

羧酶體中主要發(fā)生的生化反應(yīng)是CO2的固定和C3的還原D.

羧酶體能實(shí)現(xiàn)CO2的濃縮，從而提高Rubisco周圍的CO2濃度√123456789

123456789二、非選擇題9.

（2025·廣東八校高三聯(lián)合檢測(cè)）大氣中CO2濃度升高及其帶來的溫室效

應(yīng)給植物的適應(yīng)和演化帶來極大的挑戰(zhàn)。為探究CO2濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育

的影響，科學(xué)家用銀杏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）為探究大氣CO2濃度上升對(duì)銀杏葉片光反應(yīng)的影響，研究人員將銀杏

分別置于CO2濃度為700

μmol·mol－1（實(shí)驗(yàn)組）和370

μmol·mol－1（對(duì)照

組）的氣室中培養(yǎng)。在第1生長(zhǎng)季（0～100天）和第2生長(zhǎng)季（360～450天）分別測(cè)定銀杏葉片凈光合速率和葉綠素含量的變化，如圖所示。

123456789①葉綠體中光合色素吸收的光能，一部分將水分解為氧并形成NADPH，

NADPH在暗反應(yīng)中的作用是

?。②根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在第1生長(zhǎng)季中，主要因?yàn)?/p>

?

，所以實(shí)驗(yàn)組凈光合速率高于對(duì)照組。③葉綠素含量

（填“是”或“不是”）限制第2生長(zhǎng)季銀杏葉片

凈光合速率的主要因素，判斷依據(jù)是

?