大班元旦海報活動方案

大班元旦海報活動方案一、活動主題“歡樂迎元旦，多彩童年夢”二、活動背景元旦是新一年的開端，為了讓大班小朋友們感受新年的歡樂氛圍，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，特舉辦此次元旦海報活動。通過制作海報，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神，同時為幼兒提供一個展示自我的平臺，讓他們在活動中體驗成功的喜悅，度過一個難忘而有意義的元旦佳節(jié)。三、活動目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)幼兒能夠了解元旦的由來和意義，知道元旦是新的一年開始。幼兒學(xué)會運(yùn)用繪畫、手工等多種形式制作元旦海報，提高動手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。幼兒能夠清晰、連貫地表達(dá)自己對元旦的感受和想法，提升語言表達(dá)能力。2.過程與方法目標(biāo)通過小組合作的方式制作海報，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。引導(dǎo)幼兒自主探索、思考和創(chuàng)新，在制作海報的過程中發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在活動過程中，鼓勵幼兒大膽嘗試新的材料和表現(xiàn)手法，提高幼兒解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對新年的美好向往，培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度。讓幼兒在活動中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感。通過了解元旦文化，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。四、活動時間[具體活動時間]，共分為三個階段：1.準(zhǔn)備階段：[準(zhǔn)備階段具體時間區(qū)間]2.制作階段：[制作階段具體時間區(qū)間]3.展示階段：[展示階段具體時間區(qū)間]五、活動地點大班教室及幼兒園內(nèi)展示區(qū)六、參與人員大班全體幼兒及其教師七、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備在活動前，教師通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹元旦的由來和習(xí)俗，讓幼兒對元旦有初步的了解。組織幼兒開展關(guān)于元旦的討論活動，鼓勵幼兒分享自己對新年的期望和想法，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備各種繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、顏料等。手工材料，如彩紙、卡紙、剪刀、膠水、皺紋紙、吸管、棉花、樹枝等。制作海報所需的紙張，如素描紙、卡紙等，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)而定。展示海報的展板，提前布置在幼兒園內(nèi)展示區(qū)。獎品若干，如貼紙、小玩具、繪本等。3.人員安排準(zhǔn)備將大班幼兒分成若干小組，每組[X]人，每組推選一名組長，負(fù)責(zé)組織小組討論和分工合作。教師提前熟悉活動流程和要求，做好對幼兒的指導(dǎo)和幫助工作。在活動過程中，教師要關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和支持。八、活動流程準(zhǔn)備階段1.活動導(dǎo)入教師通過播放歡快的新年音樂，營造喜慶的氛圍，引出本次活動的主題——“歡樂迎元旦，多彩童年夢”。向幼兒介紹活動的內(nèi)容和要求，激發(fā)幼兒的參與熱情。2.小組劃分根據(jù)幼兒的意愿和能力，將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)盡量平均。每組推選一名組長，負(fù)責(zé)組織小組討論和分工合作。3.材料準(zhǔn)備教師帶領(lǐng)幼兒來到活動材料區(qū)，讓幼兒自主選擇制作海報所需的材料。教師提醒幼兒注意安全使用工具，如剪刀的正確使用方法等。制作階段1.小組討論各小組在組長的帶領(lǐng)下，圍繞“歡樂迎元旦”的主題進(jìn)行討論，確定海報的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法和創(chuàng)意，共同制定小組海報制作計劃。2.分工合作根據(jù)小組討論的結(jié)果，進(jìn)行分工合作。幼兒可以分別負(fù)責(zé)繪畫、手工制作、文字書寫等工作。在分工過程中，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的特長和興趣選擇合適的任務(wù)，同時鼓勵幼兒相互幫助，共同完成任務(wù)。3.制作海報幼兒開始動手制作海報，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用不同的材料和表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫、粘貼、涂鴉等。在制作過程中，教師提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖、色彩的搭配以及文字的書寫規(guī)范等。展示階段1.海報展示各小組完成海報制作后，將海報展示在幼兒園內(nèi)的展示區(qū)。組織幼兒相互參觀海報，鼓勵幼兒欣賞他人的作品，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法。2.作品介紹邀請各小組組長向大家介紹自己小組海報的設(shè)計思路和創(chuàng)作過程。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對海報的感受和看法，分享自己最喜歡的部分和原因。3.評選頒獎教師組織幼兒進(jìn)行投票評選，選出自己最喜歡的海報作品。根據(jù)投票結(jié)果，評選出一、二、三等獎若干名，并為獲獎小組頒發(fā)獎品。對所有參與活動的幼兒頒發(fā)紀(jì)念獎品，肯定幼兒的努力和付出。九、活動延伸1.將幼兒制作的元旦海報制作成畫冊，投放到幼兒園的圖書區(qū)，供幼兒隨時翻閱和欣賞，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。2.在班級中開展“元旦慶祝會”，讓幼兒根據(jù)海報內(nèi)容進(jìn)行情景表演，如新年拜年、歌舞表演等，進(jìn)一步加深幼兒對元旦文化的理解和體驗。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作元旦賀卡，將自己對新年的祝福送給家人和朋友，增進(jìn)親子關(guān)系，同時擴(kuò)大活動的影響力。十、注意事項1.在活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外事故。2.鼓勵幼兒積極參與活動，但不要強(qiáng)制要求，要尊重幼兒的意愿和想法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中