大班首日活動(dòng)方案

大班首日活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“夢(mèng)想起航，快樂成長(zhǎng)——大班第一天”二、活動(dòng)目的通過豐富多彩的活動(dòng)，幫助幼兒順利適應(yīng)大班生活，緩解入園焦慮，建立對(duì)新環(huán)境、新朋友和新學(xué)習(xí)階段的積極認(rèn)知，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的熱愛和期待，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自理能力和規(guī)則意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體日期]上午9:0012:00四、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及相關(guān)活動(dòng)區(qū)域五、參與人員全體大班幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教室環(huán)境布置用色彩鮮艷的氣球、彩帶、幼兒作品等裝飾教室，營(yíng)造溫馨、活潑的氛圍。設(shè)置不同的功能區(qū)域，如閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)等，并擺放相應(yīng)的材料和設(shè)備。在教室顯眼位置張貼幼兒的照片和名字，幫助幼兒盡快熟悉彼此。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具、圖書、繪畫工具、手工材料等，滿足幼兒自主游戲和探索的需求。為每位幼兒準(zhǔn)備一份小禮物，如貼紙、小徽章、繪本等，作為入園的驚喜。準(zhǔn)備點(diǎn)心和飲用水，確保幼兒在活動(dòng)期間的飲食需求。3.人員安排主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，關(guān)注幼兒的情緒和需求，及時(shí)給予幫助和支持。配班教師協(xié)助主班教師開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理和個(gè)別指導(dǎo)。后勤人員負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的清潔和物資供應(yīng)，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.活動(dòng)資料準(zhǔn)備制作活動(dòng)PPT，內(nèi)容包括幼兒園的環(huán)境介紹、大班的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容、活動(dòng)流程等，用于活動(dòng)過程中的展示和講解。準(zhǔn)備活動(dòng)記錄冊(cè)，用于記錄幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)和成長(zhǎng)瞬間。七、活動(dòng)流程（一）入園歡迎（9:009:30）1.教師在幼兒園門口迎接幼兒，給每位幼兒一個(gè)溫暖的擁抱，并送上小禮物，歡迎他們來(lái)到大班。2.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起走進(jìn)教室，熟悉新環(huán)境。教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒留在幼兒園。（二）自我介紹與互動(dòng)游戲（9:3010:30）1.教師引導(dǎo)幼兒圍坐成一圈，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。教師先示范，然后鼓勵(lì)幼兒勇敢地站起來(lái)，介紹自己的名字、年齡和愛好。2.開展互動(dòng)游戲“猜猜我是誰(shuí)”。教師準(zhǔn)備一些幼兒的照片，打亂順序后逐一展示，讓其他幼兒通過觀察照片中的特征，猜出照片中的小朋友是誰(shuí)。這個(gè)游戲可以幫助幼兒更快地熟悉彼此，增進(jìn)友誼。3.組織幼兒進(jìn)行小組游戲“找朋友”。將幼兒分成若干小組，每組45人。教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張卡片，卡片上有一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形或標(biāo)志。幼兒需要在小組內(nèi)找到與自己卡片上圖形相同的小朋友，手拉手站在一起。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作能力。（三）參觀幼兒園（10:3011:30）1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的各個(gè)功能區(qū)域，如圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、操場(chǎng)等。在參觀過程中，教師向幼兒介紹每個(gè)區(qū)域的功能和使用規(guī)則，讓幼兒對(duì)幼兒園有更全面的了解。2.在參觀過程中，鼓勵(lì)幼兒自主探索和提問，教師及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。例如，在圖書室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察書架上的圖書，教幼兒如何正確地拿取和擺放圖書；在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)，讓幼兒親自操作一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。（四）生活體驗(yàn)與常規(guī)培養(yǎng)（11:3012:00）1.回到教室后，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行生活體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)整理書包、認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人物品等。教師示范正確的整理方法，讓幼兒跟著一起做，培養(yǎng)幼兒的自理能力。2.簡(jiǎn)單介紹幼兒園的常規(guī)要求，如作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、排隊(duì)規(guī)則等。通過兒歌、故事等形式，幫助幼兒理解和記憶常規(guī)要求。例如，教幼兒唱《排隊(duì)歌》：“小朋友，排排隊(duì)，你在前，我在后，不說(shuō)話，不回頭，老師夸我好寶寶。”3.在活動(dòng)結(jié)束前，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和良好表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力。同時(shí)，提醒幼兒明天按時(shí)來(lái)園，并與家長(zhǎng)做好交接工作。八、活動(dòng)延伸1.在活動(dòng)后的幾天內(nèi)，教師可以繼續(xù)組織一些輕松愉快的游戲和活動(dòng)，如“我是大班哥哥姐姐”主題繪畫活動(dòng)、“分享我的幼兒園生活”故事講述活動(dòng)等，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園生活，鞏固活動(dòng)成果。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起回顧幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒分享自己的感受和體驗(yàn)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，強(qiáng)化幼兒對(duì)幼兒園的積極印象。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒之間的沖突和矛盾，確?；顒?dòng)的安全和順利進(jìn)行。2.注意活動(dòng)場(chǎng)地的清潔