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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在西班牙文學(xué)中,關(guān)于塞萬提斯的《堂吉訶德》,以下關(guān)于作品的諷刺意義的分析,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.主要諷刺了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)的封建禮教和宗教迷信B.著重批判了人們不切實(shí)際的幻想和盲目冒險(xiǎn)的行為C.深刻諷刺了騎士制度的虛偽和荒唐以及社會(huì)的黑暗與不公D.重點(diǎn)揭露了人性的貪婪和自私,對(duì)社會(huì)道德的淪喪表示悲哀2、英國(guó)文學(xué)中的玄學(xué)派詩(shī)歌以獨(dú)特的表現(xiàn)手法著稱。以下關(guān)于玄學(xué)派詩(shī)歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新?()A.復(fù)雜的比喻和象征B.對(duì)愛情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨3、俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》主要描寫了哪個(gè)歷史時(shí)期的故事?()A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期C.俄國(guó)十月革命時(shí)期D.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期4、德國(guó)作家布萊希特的戲劇作品強(qiáng)調(diào)戲劇的教育功能,以下哪部作品體現(xiàn)了他的“陌生化”理論?()A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》5、在古希臘悲劇中,索??死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰恼芾砗捅瘎⌒浴≈卸淼移炙沟拿\(yùn)揭示了怎樣的主題?()A.人的意志與命運(yùn)的沖突B.道德淪喪與社會(huì)崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭(zhēng)的殘酷6、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多,意識(shí)流是其中具有代表性的一種。以下哪部作品運(yùn)用了意識(shí)流手法來展現(xiàn)人物內(nèi)心世界?()A.《尤利西斯》B.《喧嘩與騷動(dòng)》C.《追憶似水年華》D.以上都是7、在英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中,戲劇取得了輝煌的成就。以下關(guān)于這一時(shí)期戲劇的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.題材廣泛,包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主,悲劇較少C.人物形象鮮明,性格復(fù)雜D.舞臺(tái)布景和表演形式較為簡(jiǎn)單8、在19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義文學(xué)中,愛倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關(guān)于愛倫·坡作品風(fēng)格的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.營(yíng)造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類心理的黑暗面C.注重情節(jié)的邏輯性和合理性D.運(yùn)用象征和隱喻手法9、在德國(guó)文學(xué)中,黑塞的作品富有哲理和詩(shī)意。以下關(guān)于黑塞作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)內(nèi)心世界的探索?()A.對(duì)自我成長(zhǎng)的思考B.神秘主義的氛圍C.對(duì)人性的寬容與理解D.優(yōu)美的語(yǔ)言和象征手法10、在古希臘神話中,諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)美好生活的向往B.反映了古希臘人對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式11、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中,以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的美學(xué)觀念和對(duì)日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位?()A.夏目漱石B.谷崎潤(rùn)一郎C.芥川龍之介D.以上都是12、美國(guó)作家馬克·吐溫的作品具有幽默諷刺的風(fēng)格,以下對(duì)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主題,理解不正確的是()A.贊美兒童的純真和勇敢B.批判社會(huì)的虛偽和不公C.只是一部輕松的兒童冒險(xiǎn)故事D.反映了美國(guó)社會(huì)的種種問題13、在歐洲中世紀(jì)的英雄史詩(shī)中,《羅蘭之歌》具有重要地位。以下關(guān)于這部史詩(shī)的表述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.歌頌了騎士的英勇和忠誠(chéng)B.反映了基督教與伊斯蘭教的沖突C.具有浪漫主義的風(fēng)格和奇幻的情節(jié)D.是基于真實(shí)歷史事件創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)作品14、對(duì)于20世紀(jì)德國(guó)文學(xué),以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨(dú)特的敘事風(fēng)格揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲?()A.君特·格拉斯B.海因里?!げ疇朇.托馬斯·曼D.黑塞15、在英國(guó)文學(xué)中,關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,以下哪種對(duì)其人物塑造的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的?()A.成功塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象,展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性B.人物形象較為單一,缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出,但配角形象模糊,對(duì)情節(jié)推動(dòng)作用不大D.人物塑造過于理想化,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)隨著文學(xué)作品對(duì)自然景觀的描繪,分析《雪國(guó)》中川端康成對(duì)日本北國(guó)風(fēng)光的細(xì)膩刻畫和文化寓意。2、(本題5分)隨著文學(xué)作品對(duì)人類存在意義的追問,分析《局外人》中默爾索的冷漠態(tài)度所反映的哲學(xué)內(nèi)涵。3、(本題5分)在《老人與?!分?,深入探討圣地亞哥夢(mèng)中的獅子形象和其所蘊(yùn)含的希望與力量。4、(本題5分)探討《查泰萊夫人的情人》中工業(yè)文明對(duì)自然和人性的破壞。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)翻譯中的文化補(bǔ)償策略是解決文化缺失問題的重要方法。以一部中國(guó)古代哲學(xué)著作翻譯成英語(yǔ)為例,如《論語(yǔ)》,分析在翻譯過程中由于文化背景不同而導(dǎo)致的信息缺失現(xiàn)象,探討譯者如何運(yùn)用加注、解釋、類比和替換等補(bǔ)償策略來彌補(bǔ)文化鴻溝,確保譯文讀者能夠理解原文的文化內(nèi)涵。2、(本題5分)探討外語(yǔ)教學(xué)中的文化對(duì)比教學(xué)法。研究如何通過對(duì)比目標(biāo)文化與本土文化的差異,加深學(xué)生對(duì)文化的理解,提高跨文化交際意識(shí)。3、(本題5分)分析比較浪漫主義時(shí)期英法德三國(guó)文學(xué)作品在主題、風(fēng)格和表現(xiàn)手法上的異同。結(jié)合具體作品進(jìn)行深入闡述,探討這些異同產(chǎn)生的社會(huì)和文化根源。4、(本題5分)研究外語(yǔ)影視劇中的語(yǔ)言特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,分析其對(duì)白、旁白、字幕等方面的語(yǔ)言運(yùn)用,以及如何通過這些語(yǔ)言元素展現(xiàn)不同國(guó)家和地區(qū)的文化價(jià)值觀、社會(huì)風(fēng)俗和生活方式。5、(本題5分)論述外國(guó)文學(xué)作品中的歷史敘事與虛構(gòu)創(chuàng)作的關(guān)系。選擇幾部具有歷史背景的文學(xué)作品,分析作者如何在尊重歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行虛構(gòu)創(chuàng)作,以展現(xiàn)歷史的多面性和人性的復(fù)雜性。探討歷史敘事在文學(xué)作品中的作用,以及虛構(gòu)創(chuàng)作對(duì)歷史解讀和傳承的影響。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)《查泰萊夫人的情人》中,
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