2024-2025學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要正確使用探究器具。下列關(guān)于探究器具的使用正確的是（）

A．用手試試刀片是否鋒利B．用試管加熱液體時(shí)，試管口要對(duì)著他人C．拎著顯微鏡走到其它實(shí)驗(yàn)臺(tái)D．用酒精燈加熱時(shí)，不要離開(kāi)加熱裝置(★★)2.實(shí)驗(yàn)課時(shí)窗外烏云密布，導(dǎo)致環(huán)境光線較暗。下列措施可以使顯微鏡內(nèi)觀察到的視野變亮的是（）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B．用顯微鏡的小光圈調(diào)光C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．用反光鏡的凹面鏡調(diào)光(★★★)3.如圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．調(diào)節(jié)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)⑥可使鏡筒緩慢下降B．對(duì)光時(shí)，可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)②來(lái)選擇物鏡C．觀察時(shí)，視野中的污點(diǎn)一定位于①或者③上D．觀察結(jié)束后，使③偏離通光孔，鏡筒下降到最低處(★★★)4.用顯微鏡觀察圖像時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“b”，此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5X”，物鏡上刻有“15X”，那么，實(shí)際圖像和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是（）

A．“b”5倍B．“b”75倍C．“q”15倍D．“q”75倍(★★)5.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有廢水排入的水域中，蛙類的數(shù)量越來(lái)越少。于是思考：“污染的水質(zhì)會(huì)影響蛙類的生活嗎？”。這屬于科學(xué)探究基本過(guò)程的（）

A．制訂方案B．得出結(jié)論C．作出假設(shè)D．提出問(wèn)題(★)6.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）

A．視野中細(xì)胞重疊——材料沒(méi)有涂抹均勻B．視野中有雜質(zhì)——沒(méi)有將口腔漱干凈C．視野中有許多氣泡——染色不均勻D．細(xì)胞破裂——載玻片上滴加的是清水(★★★)7.將黑色關(guān)西螈的體細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，形成融合細(xì)胞。在適宜的環(huán)境中，融合細(xì)胞發(fā)育成黑色美西螈個(gè)體。這說(shuō)明控制美西螈皮膚顏色遺傳的是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核(★★)8.下列結(jié)構(gòu)中，不是所有成熟植物的活細(xì)胞中均具有的是（）

A．葉綠體B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核(★★)9.衣藻是單細(xì)胞綠藻，細(xì)胞內(nèi)有杯狀葉綠體。衣藻具有而草履蟲(chóng)沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核(★★★)10.下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的第一步都是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B．動(dòng)物細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分C．植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁將細(xì)胞質(zhì)分成兩部分D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目不同(★★)11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Ⅰ型肺泡上皮細(xì)胞（一種干細(xì)胞）在肺受損傷后，可轉(zhuǎn)化為負(fù)責(zé)氣體交換的Ⅰ型肺泡上皮細(xì)胞，為研究肺的再生提供了新技術(shù)。該轉(zhuǎn)化過(guò)程中進(jìn)行的生理活動(dòng)主要是（）

A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞癌變C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞分化(★)12.科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn)：人腦杏仁核區(qū)細(xì)胞群攜帶著有關(guān)令人愉快或不愉快的事件信息，大腦杏仁核區(qū)細(xì)胞群屬于（）

A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．肌肉組織D．結(jié)締組織(★★)13.小明同學(xué)生病發(fā)燒，到醫(yī)院檢查確診為扁桃體發(fā)炎。從人體的結(jié)構(gòu)層次講，扁桃體屬于

A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)(★)14.橄欖枝（一種木本植物的枝條）和鴿子都是和平的象征。下列有關(guān)橄欖和鴿子的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．二者發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵B．橄欖和鴿子相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)C．橄欖的葉和鴿子的心臟都屬于器官D．鴿子體內(nèi)具有保護(hù)作用的是保護(hù)組織(★★)15.屠呦呦是首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人，她為世界抗瘧事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(chóng)最有效的藥物。下列選項(xiàng)中，與瘧原蟲(chóng)同屬于單細(xì)胞生物的是（）

A．洋蔥B．豌豆C．番茄D．衣藻(★★★)16.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，正確的是（）

A．身體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成呼吸、生殖等各種生命活動(dòng)C．單細(xì)胞生物能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D．單細(xì)胞生物只生活在淡水中(★★)17.如圖所示，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣先放一滴肉汁，一段時(shí)間后在肉汁位置放一小粒食鹽。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．放肉汁時(shí)，左側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)向右側(cè)移動(dòng)B．放食鹽時(shí)，右側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)向左側(cè)移動(dòng)C．兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)隨機(jī)移動(dòng)D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明草履蟲(chóng)能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)(★★★)18.中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評(píng)估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑（如圖）。該植物6-8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色、果實(shí)較小，根據(jù)其形態(tài)特征判斷，枯魯杜鵑應(yīng)屬于（）

A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物(★★★)19.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A．蕨類植物有根、莖、葉的分化，莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織B．“青苔滿階梯”描述的苔蘚可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．海帶依靠根固定在巖石上，從海水中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽D．蕨類、苔蘚和海帶都不能形成種子(★★)20.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，帶領(lǐng)著全國(guó)億萬(wàn)觀眾重溫了中華古詩(shī)詞之美，感受了詩(shī)詞之趣，下列詩(shī)句中描寫裸子植物的是（）

A．小小青松未透欄，枝枝葉葉傲霜寒B．西湖春色歸，春水綠于染C．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春艷D．苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)二、綜合題(★★★)走進(jìn)農(nóng)田，感受泥土的氣息。某校七年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到蔬菜基地，開(kāi)展不一樣的田園實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)完成下面小題。21．小明在蔬菜基地采摘了番茄，并將它帶回了實(shí)驗(yàn)室。（1）圖甲表示小明用番茄制作番茄果皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟。第一步在載玻片上滴加的液體是______，目的是______。（2）觀察前，對(duì)光時(shí)使______（選填“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。圖乙是小明在顯微鏡下觀察到的物像。若要將視野中的細(xì)胞移到正中央，小明應(yīng)向______方移動(dòng)裝片；為了使看到的細(xì)胞更加清晰，小明同學(xué)稍微轉(zhuǎn)動(dòng)了顯微鏡的______。（3）小明使用的顯微鏡中物鏡有10×和40×兩種，目鏡有5×和16×兩種，欲使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選用的物鏡和目鏡的放大倍數(shù)分別是______、______。實(shí)踐過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)，蘿卜葉上有只菜青蟲(chóng)停留，好奇的他對(duì)二者的結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察。如圖是小華在顯微鏡下觀察到的蘿卜葉和菜青蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：22．（1）將圖中所示的細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖______。（2）蘿卜葉能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含[]______；將其放入沸水中，水呈綠色，這是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D甲中的[]______，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（3）圖中能為蘿卜葉和菜青蟲(chóng)生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[]______。（4）糖醋蘿卜皮是將蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制蘿卜皮的過(guò)程中會(huì)流出大量水分，這些水分主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)中的[]______。(★★★)23.如圖一表示油菜的結(jié)構(gòu)層次及部分生理過(guò)程，圖二表示顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖一中a過(guò)程是細(xì)胞的______，該過(guò)程中，______的變化最明顯；b過(guò)程是細(xì)胞的______，通過(guò)b過(guò)程形成了結(jié)構(gòu)丙。(2)丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于______，掐去油菜植株頂端的枝條，這個(gè)油菜植株不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)了，是因?yàn)闆](méi)有了______組織。(3)與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜沒(méi)有______這一結(jié)構(gòu)層次。(★★★)24.下圖所示是常見(jiàn)的幾種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中分布最廣、種類最多、最高等的植物是______（填字母）。(2)______（填字母）的根、莖、葉中開(kāi)始出現(xiàn)輸導(dǎo)組織，且葉片背面有褐色囊狀隆起。(3)“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，“苔痕”描述了上述以______（填字母）為代表的植物類群。(4)E和A、B的不同是E的種子外沒(méi)有果皮包被，E屬于______植物。(5)上述幾種生物中，______（填字母）是最低等的。(6)圖中的C、F的繁殖過(guò)程離不開(kāi)水，一般生活在______的環(huán)境中。三、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)25.某班同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。如表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組別一組二組三組四組五組六組七組、八組明亮處（只）233113212陰暗處（只）87797898(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是：______？(2)實(shí)驗(yàn)方案：在鐵盒內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上______（填