小學傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

小學傳統(tǒng)節(jié)日活動方案一、活動主題傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，點亮多彩童年時光二、活動目的通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓學生深入了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，培養(yǎng)學生的動手能力、團隊協(xié)作精神以及創(chuàng)新思維，豐富學生的校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間，涵蓋所選傳統(tǒng)節(jié)日期間]四、活動對象全體小學生五、活動內(nèi)容及安排（一）春節(jié)1.春節(jié)知識講座時間：寒假前一周地點：學校階梯教室內(nèi)容：邀請民俗專家或歷史老師為學生舉辦春節(jié)知識講座，介紹春節(jié)的起源、發(fā)展、習俗等，通過圖片、視頻等形式展示春節(jié)的熱鬧氛圍，讓學生對春節(jié)有更深入的了解。負責人：[講座老師姓名]參與人員：各年級學生代表2.“寫春聯(lián)、送祝?！被顒訒r間：寒假期間地點：線上（學校公眾號、班級群）內(nèi)容：組織學生開展寫春聯(lián)活動，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，書寫自己心中的新年祝福。優(yōu)秀作品將在學校公眾號展示，并推送給家長和社區(qū)居民，為大家送去新春祝福。負責人：[語文老師姓名]參與人員：全體學生3.“春節(jié)習俗我知道”手抄報制作時間：寒假期間地點：線上（班級群）內(nèi)容：學生以春節(jié)習俗為主題，制作手抄報，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年等。通過手抄報的形式，展示自己對春節(jié)習俗的理解和認識，進一步加深對春節(jié)文化的理解。負責人：[美術(shù)老師姓名]參與人員：全體學生4.“團圓年夜飯”主題征文活動時間：寒假期間地點：線上（班級群）內(nèi)容：圍繞“團圓年夜飯”這一主題，組織學生開展征文活動，讓學生分享年夜飯中的溫馨故事和美好回憶，感受家庭的溫暖和親情的珍貴。負責人：[語文老師姓名]參與人員：全體學生（二）元宵節(jié)1.元宵節(jié)知識競賽時間：元宵節(jié)前一周地點：學校教室內(nèi)容：組織學生進行元宵節(jié)知識競賽，通過必答題、搶答題、風險題等環(huán)節(jié)，考查學生對元宵節(jié)的歷史、傳說、習俗等方面的知識掌握情況。競賽獲勝的班級和個人將獲得相應(yīng)獎勵。負責人：[班主任姓名]參與人員：各班級學生代表2.“猜燈謎、鬧元宵”活動時間：元宵節(jié)當天地點：學校操場或室內(nèi)體育館內(nèi)容：在校園內(nèi)懸掛各種燈謎，學生自由參與猜謎活動。猜對燈謎的學生可獲得小獎品一份。同時，現(xiàn)場設(shè)置一些傳統(tǒng)的元宵制作攤位，如包湯圓、煮湯圓等，讓學生親身體驗元宵節(jié)的熱鬧氛圍。負責人：[后勤老師姓名]、[生活老師姓名]參與人員：全體學生3.“歡樂鬧元宵”文藝表演時間：元宵節(jié)當天地點：學校禮堂內(nèi)容：組織學生進行文藝表演，節(jié)目形式包括歌舞、小品、相聲、朗誦等，內(nèi)容圍繞元宵節(jié)主題，展現(xiàn)學生的才藝和對節(jié)日的喜愛之情。負責人：[音樂老師姓名]、[舞蹈老師姓名]參與人員：全體學生（三）清明節(jié)1.清明節(jié)主題班會時間：清明節(jié)前一周地點：各班級教室內(nèi)容：各班級召開清明節(jié)主題班會，通過觀看視頻、講解故事等方式，讓學生了解清明節(jié)的由來、意義和習俗，引導學生緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。負責人：[班主任姓名]參與人員：全體學生2.網(wǎng)上祭英烈活動時間：清明節(jié)期間地點：線上（學校指定網(wǎng)站）內(nèi)容：組織學生開展網(wǎng)上祭英烈活動，學生登錄指定網(wǎng)站，向革命先烈敬獻鮮花、留言寄語，表達對先烈的崇敬和哀思。負責人：[信息技術(shù)老師姓名]參與人員：全體學生3.“清明時節(jié)憶先烈”手抄報制作時間：清明節(jié)期間地點：線上（班級群）內(nèi)容：學生以“清明時節(jié)憶先烈”為主題，制作手抄報，展示自己對先烈的緬懷之情和對清明節(jié)的理解。手抄報將在班級內(nèi)進行展示和交流。負責人：[美術(shù)老師姓名]參與人員：全體學生（四）端午節(jié)1.端午節(jié)知識講座時間：端午節(jié)前一周地點：學校階梯教室內(nèi)容：邀請民俗專家或歷史老師為學生舉辦端午節(jié)知識講座，介紹端午節(jié)的起源、傳說、習俗等，重點講解端午節(jié)與屈原的關(guān)系，讓學生了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。負責人：[講座老師姓名]參與人員：各年級學生代表2.“包粽子、迎端午”實踐活動時間：端午節(jié)前一天地點：學校食堂內(nèi)容：組織學生開展包粽子實踐活動，邀請食堂師傅或家長志愿者現(xiàn)場指導學生包粽子?；顒咏Y(jié)束后，學生品嘗自己親手包的粽子，感受勞動的樂趣和節(jié)日的氛圍。負責人：[后勤老師姓名]、[生活老師姓名]參與人員：部分學生代表3.“端午安康”主題繪畫比賽時間：端午節(jié)期間地點：線上（班級群）內(nèi)容：學生以“端午安康”為主題，進行繪畫創(chuàng)作，展示自己對端午節(jié)的理解和祝福。優(yōu)秀作品將在學校公眾號展示。負責人：[美術(shù)老師姓名]參與人員：全體學生（五）中秋節(jié)1.中秋節(jié)主題班會時間：中秋節(jié)前一周地點：各班級教室內(nèi)容：各班級召開中秋節(jié)主題班會，通過觀看視頻、講解故事等方式，讓學生了解中秋節(jié)的由來、傳說、習俗等，引導學生感受中秋節(jié)的團圓氛圍，增進對家庭和親情的重視。負責人：[班主任姓名]參與人員：全體學生2.“中秋賞月會”活動時間：中秋節(jié)當晚地點：學校操場或樓頂平臺內(nèi)容：組織學生開展中秋賞月活動，準備一些月餅、水果等食品，讓學生在賞月的同時品嘗美食，分享自己的中秋感受和愿望?；顒舆^程中，可安排學生表演一些與月亮、中秋相關(guān)的節(jié)目。負責人：[后勤老師姓名]、[生活老師姓名]參與人員：全體學生3.“月圓中秋”手抄報制作時間：中秋節(jié)期間地點：線上（班級群）內(nèi)容：學生以“月圓中秋”為主題，制作手抄報，展示自己對中秋節(jié)的美好憧憬和祝福。手抄報將在班級內(nèi)進行展示和交流。負責人：[美術(shù)老師姓名]參與人員：全體學生（六）重陽節(jié)1.重陽節(jié)知識講座時間：重陽節(jié)前一周地點：學校階梯教室內(nèi)容：邀請老年志愿者或?qū)＜覟閷W生舉辦重陽節(jié)知識講座，介紹重陽節(jié)的起源、意義、習俗等，讓學生了解尊老敬老的傳統(tǒng)美德。負責人：[講座老師姓名]參與人員：各年級學生代表2.“走進敬老院，關(guān)愛老年人”志愿服務(wù)活動時間：重陽節(jié)當天地點：當?shù)鼐蠢显簝?nèi)容：組織學生前往敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、陪老人聊天等，讓學生用實際行動關(guān)愛老年人，傳承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。負責人：[班主任姓名]、[德育老師姓名]參與人員：部分學生代表3.“感恩長輩”主題征文活動時間：重陽節(jié)期間地點：線上（班級群）內(nèi)容：圍繞“感恩長輩”這一主題，組織學生開展征文活動，讓學生分享自己與長輩之間的感人故事和對長輩的感恩之情。負責人：[語文老師姓名]參與人員：全體學生六、活動評估1.學生反饋：通過問卷調(diào)查、學生座談會等形式，了解學生對傳統(tǒng)節(jié)日活動的參與感受和收獲，收集學生的意見和建議，以便對活動進行改進和完善。2.教師評價：組織教師對活動進行評價，從活動的策劃、組織、實施等方面進行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的活動開展提供參考。3.家長參與度：觀察家長對活動的支持和參與程度，如是否積極配合學校組織的親子活動、是否對活動內(nèi)容表示認可等，了解家長對傳統(tǒng)節(jié)日教育的重視程度和期望。七、活動預算活動預算主要包括講座費用、獎品費用、材料費用、場地布置費用、交通費用等，具體預算如下：1.春節(jié)：[X]元2.元宵節(jié)：[X]元3.清明節(jié)：[X]元4.端午節(jié)：[X]元5.中秋節(jié)：[X]元6.重陽節(jié)：[X]元總預算：[X]元八、注意事項1.活動前要做好充分的準備工作，確?；顒拥捻樌M行。如場地布置、材料準備、人員安排等。2.活動過程中要注意安全，特別是在涉及到食品制作、戶外活動等環(huán)節(jié)，要提