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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁臨沂職業(yè)學院
《藥學研究設計與統(tǒng)計》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在對多個變量進行降維處理時,常用的方法有主成分分析和因子分析。它們的主要區(qū)別是什么?()A.提取信息的方式不同B.應用場景不同C.計算方法不同D.以上都是2、為檢驗某種新的生產(chǎn)工藝是否能提高產(chǎn)品質量,抽取了采用新工藝和原工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品進行對比。這屬于()A.單側檢驗B.雙側檢驗C.配對檢驗D.以上都不是3、在一個樣本容量為100的數(shù)據(jù)集中,均值為50,標準差為10。如果將每個數(shù)據(jù)都乘以2,那么新數(shù)據(jù)集的均值和標準差將分別變?yōu)槎嗌伲浚ǎ〢.100和20B.100和10C.50和20D.50和104、對于一個正態(tài)總體,已知其均值為50,要檢驗假設H0:μ=50,H1:μ≠50,隨機抽取一個樣本量為25的樣本,樣本均值為55,樣本標準差為10。計算檢驗統(tǒng)計量的值是?()A.2.5B.-2.5C.5D.-55、在對兩個變量進行相關性分析時,得到相關系數(shù)為0.8。這意味著這兩個變量之間存在怎樣的關系?()A.強正相關B.強負相關C.弱正相關D.弱負相關6、已知某數(shù)據(jù)的四分位數(shù)間距為20,下四分位數(shù)為30,那么上四分位數(shù)約為多少?()A.40B.50C.60D.707、在對一批產(chǎn)品進行質量檢驗時,采用抽樣檢驗的方法。規(guī)定樣本不合格品率不超過5%時認為該批產(chǎn)品合格。若抽樣方案為(100,5),在樣本中發(fā)現(xiàn)了3件不合格品,那么該批產(chǎn)品是否合格?()A.合格B.不合格C.無法確定D.以上都不對8、在對某數(shù)據(jù)集進行描述性統(tǒng)計分析時,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在極端值。為了使數(shù)據(jù)更具代表性,以下哪種處理方法較為合適?()A.直接刪除極端值B.對極端值進行修正C.采用中位數(shù)代替均值D.以上都可以9、為研究不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平,收集了多個地區(qū)的GDP數(shù)據(jù)。如果要比較這些地區(qū)GDP的離散程度,以下哪個統(tǒng)計量最合適?()A.均值B.中位數(shù)C.標準差D.眾數(shù)10、在對兩個總體均值進行比較的假設檢驗中,已知兩個總體的方差不相等。若樣本量n1=20,n2=30,應該使用哪種檢驗統(tǒng)計量?()A.Z統(tǒng)計量B.t統(tǒng)計量,自由度為20C.t統(tǒng)計量,自由度為30D.t統(tǒng)計量,自由度為4811、在進行方差分析時,如果因素的不同水平之間差異顯著,進一步進行多重比較時常用的方法是()A.LSD法B.S-N-K法C.Tukey法D.以上都是12、某工廠生產(chǎn)的一批燈泡,其使用壽命服從正態(tài)分布。隨機抽取100只燈泡進行測試,平均使用壽命為1500小時,標準差為100小時。若要檢驗這批燈泡的平均使用壽命是否為1600小時,應采用哪種假設檢驗方法?()A.Z檢驗B.t檢驗C.卡方檢驗D.F檢驗13、已知某時間序列數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性波動。為了消除季節(jié)因素的影響,以便更好地分析數(shù)據(jù)的長期趨勢,應該采用哪種方法?()A.移動平均法B.指數(shù)平滑法C.季節(jié)指數(shù)法D.回歸分析法14、為研究氣溫與空調銷量的關系,收集了多年的數(shù)據(jù)。如果氣溫與空調銷量之間存在非線性關系,應該如何處理?()A.對氣溫進行變換B.對銷量進行變換C.使用非線性模型D.以上都可以15、為比較三種不同生產(chǎn)工藝對產(chǎn)品質量的影響,隨機選取了相同數(shù)量的產(chǎn)品進行檢測。應該使用哪種方差分析?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.重復測量方差分析二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)詳細闡述如何運用統(tǒng)計方法進行數(shù)據(jù)的可視化?包括選擇合適的圖表類型、繪制方法和注意事項,舉例說明數(shù)據(jù)可視化在數(shù)據(jù)分析中的作用。2、(本題5分)論述如何使用Lasso回歸來進行變量選擇和系數(shù)壓縮,解釋其懲罰項的作用和求解方法,并舉例應用。3、(本題5分)某研究需要對兩個總體的中位數(shù)進行比較。論述如何使用Wilcoxon秩和檢驗,并說明其適用條件和步驟。4、(本題5分)已知一組數(shù)據(jù)存在異方差現(xiàn)象,論述如何進行異方差檢驗和處理,并說明異方差對回歸分析的影響。三、計算題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某地區(qū)為了解居民的文化程度與收入之間的關系,隨機抽取了400位居民進行調查。結果如下表所示:|文化程度|小學及以下|初中|高中|大專及以上||||||||低收入人數(shù)|80|60|40|20||中等收入人數(shù)|60|80|100|120||高收入人數(shù)|40|60|80|160|求不同文化程度居民的收入比例,并進行獨立性檢驗,判斷居民的文化程度與收入是否有關(顯著性水平為0.05)。2、(本題5分)某工廠生產(chǎn)的電子元件使用壽命服從正態(tài)分布,均值為2000小時,標準差為200小時。隨機抽取40個電子元件進行測試,平均使用壽命為1900小時。請在95%的置信水平下,檢驗這批電子元件的使用壽命是否符合標準。3、(本題5分)某企業(yè)的生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間存在線性關系,已知過去10個月的產(chǎn)量和成本數(shù)據(jù)如下:產(chǎn)量分別為100、200、150、250、300、180、220、280、320、350,對應的成本分別為5000、7000、6000、8000、9000、7500、8500、10000、11000、12000。請使用最小二乘法擬合成本函數(shù),并預測當產(chǎn)量為400時的成本。4、(本題5分)某學校對學生的體育成績進行統(tǒng)計,隨機抽取了250名學生。樣本學生的平均體育成績?yōu)?0分,標準差為12分。假設體育成績服從正態(tài)分布,求該學校學生平均體育成績的99%置信區(qū)間。5、(本題5分)某學校為了解學生的課外閱讀時間與學習成績之間的關系,對120名學生進行調查。記錄每個學生的每周課外閱讀時間和期末考試成績如下表所示:|學生編號|課外閱讀時間(小時)|成績||||||1|2|60||2|3|65||3|4|70||4|5|75||5|6|80||...|...|...||116|17|90||117|18|92||118|19|94||119|20|96||120|21|98|求課外閱讀時間與學習成績之間的相關系數(shù),并建立線性回歸方程,預測當課外閱讀時間為25小時時的成績。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)某城市交通管理部門為了緩解交通擁堵,對多個路口的車流量、信號燈設置和道路狀況進行了監(jiān)測和分析。優(yōu)化交通信號燈設置和道路規(guī)劃。2、(本題10分)某電商平臺對不同營銷渠道的引流效果和成本數(shù)據(jù)進行分析,包括搜索引擎廣告、社交媒體推廣、郵件營銷等
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