我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文9篇

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文9篇我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第1篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包，踏進(jìn)新學(xué)期的新教室。教室里彌漫著淡淡的消毒水味，書桌上擺著嶄新的課本，一切都顯得那么新鮮。這我第一次上這個(gè)班級(jí)的課，心中充滿期待。課堂上，老師的聲音溫柔而有力，她講述著關(guān)于成長(zhǎng)的道理。我專注地聽(tīng)著，筆尖在紙上飛快地舞動(dòng)，記錄下每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。突然，老師停下講解，轉(zhuǎn)向我：“小李，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！蔽毅蹲?，沒(méi)想到會(huì)我。心跳加速，我盡力回憶著老師剛才說(shuō)的內(nèi)容。我清清嗓子，開(kāi)始回答：“嗯，我認(rèn)為成長(zhǎng)就不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！痹捯魟偮?，教室里響起熱烈的掌聲。那一刻，我感受到前所未有的成就感，心中涌起一股暖流。我躲在教室的角落里，默默地承受著失敗的痛苦。突然，一只溫暖的手握住我的手，我抬起頭，看到老師關(guān)切的眼神。她輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力?！边@句話像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰霾。我開(kāi)始反思自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整心態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中。我更加努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起老師的那句話。漸漸地，我的成績(jī)又回到原來(lái)的軌道。那一刻，我明白，成長(zhǎng)的道路上，挫折和失敗不可避免的。但只要我們勇敢面對(duì)，從中吸取教訓(xùn)，我們就能不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第2篇那一個(gè)平凡的周三，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，卻無(wú)法驅(qū)散我心頭的陰霾。那我初中生涯中的一次數(shù)學(xué)考試，我竟然意外地得全班最低分。面對(duì)這張紅彤彤的成績(jī)單，我感到前所未有的失落和無(wú)助。那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐在教室的角落里，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想起老師課堂上講解的每一個(gè)公式，想起我熬夜復(fù)習(xí)的每一個(gè)夜晚，可現(xiàn)實(shí)卻給我沉重的一擊。正當(dāng)我陷入自我懷疑時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)。她沒(méi)有責(zé)備我，只輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別難過(guò)，失敗并不可怕，重要的我們要從中吸取教訓(xùn)。”她的話如同一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到許多困難。有時(shí)候，一道題目讓我連續(xù)思考幾個(gè)小時(shí)，卻依然無(wú)法解開(kāi)。但我沒(méi)有放棄，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總會(huì)有收獲的那一天。終于，在的數(shù)學(xué)考試中，我取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我拿到那張滿分的試卷時(shí)，我熱淚盈眶。我知道，這不僅僅一次考試的成功，更我成長(zhǎng)道路上的一次重要轉(zhuǎn)折。這次經(jīng)歷讓我明白，成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難在所難免。但只要我們勇敢面對(duì)，積極尋求解決方法，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而課堂，正我們汲取知識(shí)、磨礪意志的沃土。在這里，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第3篇“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?！边@我小時(shí)候常聽(tīng)到的一句話，它激勵(lì)著我勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織一次戶外拓展活動(dòng)。我們被分成幾個(gè)小組，進(jìn)行一系列的團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲。其中有一個(gè)游戲讓我印象深刻，叫做“信任背摔”。在這個(gè)游戲中，每個(gè)隊(duì)員都要站在一個(gè)高臺(tái)上，然后閉上眼睛，信任地向前倒下，由其他隊(duì)員接住。剛開(kāi)始，我非常害怕，擔(dān)心自己會(huì)受傷。但在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，閉上眼睛，向前倒下。當(dāng)我感受到一雙雙堅(jiān)實(shí)的雙手接住我時(shí)，我明白信任的力量。這次經(jīng)歷讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的故事。錢學(xué)森在美國(guó)留學(xué)期間，面臨著種種困難和壓力，但他始終堅(jiān)定信念，勇敢地追求科學(xué)事業(yè)。正這種信任和信念，讓他最終克服重重困難，為我國(guó)的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。但只要我們勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)信任他人，就能戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來(lái)。正如那句名言所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，勇敢地追求夢(mèng)想，用信任和信念書寫屬于自己的精彩篇章。我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第4篇記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那一段難忘的時(shí)光。那時(shí)候，我個(gè)膽小鬼，上課總不敢舉手發(fā)言。有一次，老師提出一個(gè)有趣的問(wèn)題，我聽(tīng)答案在心中，可就不敢舉手。同桌小明看到，悄悄拉拉我的衣角，說(shuō)：“別怕，老師會(huì)喜歡勇敢的孩子。”我看著他，心里還有點(diǎn)忐忑。但當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的眼神，我終于鼓起勇氣，舉手發(fā)言。沒(méi)想到，我答對(duì)！全班同學(xué)都為我鼓掌，老師也表?yè)P(yáng)我。那一刻，我感到無(wú)比的喜悅和自豪。從那以后，我變得更加自信，上課也變得積極起來(lái)。這個(gè)小小的課堂經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)勇敢，也讓我明白成長(zhǎng)的道路上，需要不斷挑戰(zhàn)自己。就像那句話說(shuō)的：“勇敢就，即使害怕，也要迎難而上?！蔽业某砷L(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第5篇那一年，我上小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)候，我個(gè)膽小怕事的小女孩，課堂上總默默地坐在角落里，不敢大聲發(fā)言。有一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都舉手，就我沒(méi)有。我緊張得手心直冒汗，心里卻有個(gè)聲音在說(shuō)：“你行的，勇敢一點(diǎn)！”終于，老師點(diǎn)到我的名字。我結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，雖然不很流暢，但老師還給我鼓勵(lì)的微笑。那一刻，我感到無(wú)比的自豪和開(kāi)心。從那以后，我開(kāi)始在課堂上更加積極地發(fā)言，不再害怕出錯(cuò)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)。我絞盡腦汁，最后終于想到一個(gè)解決方法。我舉手告訴老師，并當(dāng)著全班同學(xué)的面，把解題思路清晰地講解一遍。沒(méi)想到，我的方法竟然得到大家的認(rèn)可，還得到老師的表?yè)P(yáng)。這件事讓我明白，只要勇敢嘗試，就一定會(huì)有收獲。從那以后，我變得更加自信，也更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起那個(gè)勇敢的自己，告訴自己：“你可以的，加油！”我的成長(zhǎng)故事就像一部電影，每一個(gè)片段都充滿感動(dòng)和驚喜。正這些課堂經(jīng)歷，讓我從一個(gè)膽小怕事的小女孩，變成一個(gè)勇敢自信的大女孩。我相信，只要我繼續(xù)努力，未來(lái)的路上一定會(huì)更加精彩！我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第6篇那一年，我還個(gè)稚嫩的小學(xué)生，課堂上，老師講得津津有味，而我，卻因?yàn)橐淮涡⌒〉囊馔?，?jīng)歷一場(chǎng)成長(zhǎng)的洗禮。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正專心致志地聽(tīng)著老師講《小蝌蚪找媽媽》的故事。正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，突然，我的同桌不小心把一杯水潑到我的身上。當(dāng)時(shí)，我嚇一跳，水滴順著我的衣服流下來(lái)，我驚慌失措地站起來(lái)，尷尬地對(duì)著同學(xué)們笑。那一刻，我覺(jué)得自己好倒霉，心里充滿委屈。可，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，反而關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。我搖搖頭，心里卻五味雜陳。下課后，老師還特意把我留下來(lái)，告訴我：“生活中總會(huì)有一些意外，重要的學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題。你要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕困難?！睆哪且院螅议_(kāi)始學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而沮喪。課堂上，我變得更加專注，努力學(xué)習(xí)；生活中，我更加獨(dú)立，勇于面對(duì)困難。那次意外，讓我明白成長(zhǎng)的道理。就像小蝌蚪找媽媽的過(guò)程一樣，我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷經(jīng)歷挫折，最終找到屬于自己的歸宿。而在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，才能茁壯成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第7篇我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校里參加一場(chǎng)演講比賽。那時(shí)候，我還個(gè)膽小的小女孩，站在臺(tái)上，心里慌得像只小鹿。我看著臺(tái)下黑壓壓的一片，心里直發(fā)怵。我清楚地記得，當(dāng)我開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，聲音小小的，像蚊子哼哼。我緊張地盯著評(píng)委老師，生怕他們看出我的緊張。但我越來(lái)越投入，我發(fā)覺(jué)，自己竟然開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程。那時(shí)候，我仿佛看到自己小時(shí)候的樣子，每當(dāng)我在家里講故事，媽媽總聽(tīng)得津津有味。我想，也許，這就我對(duì)表達(dá)的熱愛(ài)吧。從那以后，我開(kāi)始積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的膽量。有一次，老師我們寫一篇關(guān)于自己的作文，我毫不猶豫地選擇成長(zhǎng)。我把自己在課堂上遇到的趣事、遇到的挫折，還有那些讓我成長(zhǎng)的瞬間都寫進(jìn)去。當(dāng)我把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，他們紛紛豎起大拇指。那一刻，我感受到從未有過(guò)的自豪感。我知道，這不僅僅一篇作文，更我成長(zhǎng)的見(jiàn)證?；叵肫疬@些，我感慨萬(wàn)分。正那些課堂上的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)勇敢、自信。它們就像一顆顆種子，在我心中生根發(fā)芽，讓我茁壯成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第8篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要和大家分享一個(gè)關(guān)于我的成長(zhǎng)故事，它和我在課堂上的經(jīng)歷緊密相連。記得那次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題。那個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一道天書，看著黑板上密密麻麻的公式，我簡(jiǎn)直要崩潰。那時(shí)候，我特別羨慕那些數(shù)學(xué)好的同學(xué)，他們好像總能輕松地解開(kāi)這些謎題。但我沒(méi)有放棄。我決定向老師請(qǐng)教，她很耐心地給我講解好幾遍。我還請(qǐng)教班上的學(xué)霸，他也很樂(lè)意幫我。漸漸地，我開(kāi)始理解那個(gè)難題。那一刻，我明白，只要有心，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。那次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)很多。我開(kāi)始更加自信，也學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到難題，我都不會(huì)輕易放棄，而勇敢地去面對(duì)它。所以，同學(xué)們，無(wú)論你們?cè)谀膫€(gè)學(xué)科遇到困難，都不要害怕，要像那時(shí)的我一樣，勇敢地去尋求幫助，去努力克服。相信我，你們一定可以做到的！我的成長(zhǎng)故事與課堂經(jīng)歷相結(jié)合的事件作文第9篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正坐在教室里，聽(tīng)著老師講著那些聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。我那時(shí)候小，對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，聽(tīng)著聽(tīng)著就有點(diǎn)困。突然，老師點(diǎn)到我的名字，讓我上去解題。我緊張得手心都出汗，心里想著：“完，我不會(huì)?！钡疫€鼓起勇氣走上講臺(tái)。我看著那些公式，心里一片茫然。就在這時(shí)，我突然想起