幼師手工中秋活動(dòng)方案

幼師手工中秋活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“巧手迎中秋，歡樂共團(tuán)圓”二、活動(dòng)目的通過開展手工中秋活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)幼兒與同伴、教師之間的情感交流，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在中秋節(jié)前夕的一周內(nèi)進(jìn)行，以便讓幼兒充分感受節(jié)日氛圍。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班教室或多功能活動(dòng)室五、參與人員全體幼兒及幼師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備提前收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、故事、詩詞等資料，制作成圖文并茂的PPT，在活動(dòng)前向幼兒進(jìn)行簡單介紹，讓幼兒對(duì)中秋節(jié)有初步的了解。準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)相關(guān)的兒歌、歌曲，如《爺爺為我打月餅》《彩云追月》等，在活動(dòng)過程中播放，營造節(jié)日氛圍。2.材料工具根據(jù)不同的手工制作內(nèi)容，準(zhǔn)備豐富的材料和工具，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、月餅?zāi)＞摺⑤p黏土、竹簽等。確保材料和工具的數(shù)量充足，能夠滿足每個(gè)幼兒的需求，并提前對(duì)材料進(jìn)行分類整理，方便幼兒取用。3.場地布置在活動(dòng)場地懸掛彩色氣球、彩帶、燈籠等，張貼與中秋節(jié)相關(guān)的圖片、繪畫作品，營造濃厚的節(jié)日氛圍。擺放好桌椅，將手工制作材料和工具整齊地放置在桌子上，方便幼兒進(jìn)行操作。4.人員安排提前安排好幼師的分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行材料分發(fā)、幼兒指導(dǎo)等工作。七、活動(dòng)內(nèi)容及流程（一）活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）1.播放中秋節(jié)相關(guān)的兒歌或歌曲，營造歡快的節(jié)日氛圍，吸引幼兒的注意力。2.教師通過提問、講故事等方式，引導(dǎo)幼兒回憶中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如中秋節(jié)的時(shí)間、習(xí)俗、月亮的形狀等，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。（二）手工制作示范（15分鐘）1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇一個(gè)簡單有趣的手工制作項(xiàng)目進(jìn)行示范，如制作玉兔燈籠。2.教師邊示范邊講解制作步驟和技巧，如如何裁剪卡紙、如何粘貼皺紋紙、如何安裝燈泡等，讓幼兒清楚地了解制作過程。3.在示范過程中，鼓勵(lì)幼兒積極提問，教師及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。（三）分組制作（30分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組[X]人，確保每個(gè)小組的幼兒能力水平相對(duì)均衡。2.教師為每個(gè)小組分發(fā)制作材料和工具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好選擇制作項(xiàng)目。3.各小組幼兒在幼師的指導(dǎo)下開始進(jìn)行手工制作，幼師巡回觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在制作過程中遇到的問題，并給予幫助和指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出與眾不同的作品。（四）作品展示與分享（20分鐘）1.各小組完成手工制作后，教師組織幼兒將作品擺放在展示臺(tái)上進(jìn)行展示。2.邀請(qǐng)每個(gè)小組的代表向大家介紹自己小組的作品，分享制作過程中的想法和感受。3.其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和欣賞能力。（五）中秋美食分享（15分鐘）1.準(zhǔn)備一些月餅、水果等中秋美食，與幼兒一起分享。2.在分享過程中，教師向幼兒介紹月餅的種類、口味和寓意，讓幼兒了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。3.鼓勵(lì)幼兒互相分享美食，體驗(yàn)分享的快樂。（六）活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和優(yōu)秀作品。2.再次強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒在歡樂的氛圍中加深對(duì)節(jié)日的理解和記憶。3.鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。八、活動(dòng)延伸1.將幼兒的手工制作作品布置在教室的主題墻上，供大家欣賞和交流，讓幼兒感受到自己的作品被重視和展示的喜悅。2.在美工區(qū)投放更多與中秋節(jié)相關(guān)的材料和工具，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行手工創(chuàng)作，如制作中秋賀卡、繪制月餅等，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。3.建議家長在中秋節(jié)期間，與幼兒一起開展家庭中秋活動(dòng)，如賞月、猜燈謎、制作中秋手抄報(bào)等，增進(jìn)親子關(guān)系，共同感受節(jié)日的歡樂氛圍。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保材料和工具的安全性，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，避免發(fā)生意外事故。2.在手工制作過程中，幼師要關(guān)注每個(gè)幼兒的操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒能夠順利完成作品。3.注