幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒尊老、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良品德，增進(jìn)親子間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)及周邊社區(qū)（根據(jù)實(shí)際情況確定）五、參與人員全體幼兒、教師、家長(zhǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備教師提前收集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料，包括節(jié)日的起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等，制作成生動(dòng)有趣的課件，對(duì)幼兒進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)主題教育，讓幼兒初步了解重陽(yáng)節(jié)的意義。準(zhǔn)備相關(guān)的繪本、故事書(shū)，在閱讀區(qū)投放，供幼兒自主閱讀，加深對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)。2.物資準(zhǔn)備制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)要體現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)特色，如采用楓葉、菊花等元素。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如茱萸、菊花、糕點(diǎn)制作材料、表演服裝、音響設(shè)備、攝影攝像器材等。采購(gòu)獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具、獎(jiǎng)狀等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭。3.場(chǎng)地布置在幼兒園內(nèi)懸掛重陽(yáng)節(jié)主題橫幅、彩旗，擺放菊花、茱萸等植物，營(yíng)造節(jié)日氛圍。在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置不同的區(qū)域，如表演區(qū)、手工制作區(qū)、互動(dòng)游戲區(qū)、美食分享區(qū)等，并進(jìn)行相應(yīng)的布置。在社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置簽到區(qū)，準(zhǔn)備簽到表和筆，為參與活動(dòng)的家庭簽到。4.人員安排安排教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、引導(dǎo)和安全保障工作，明確每位教師的職責(zé)。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師維持秩序、指導(dǎo)幼兒等。提前與家長(zhǎng)志愿者溝通活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)，確保他們能夠順利開(kāi)展工作。七、活動(dòng)流程（一）園內(nèi)活動(dòng)1.開(kāi)場(chǎng)致辭（9:009:10）主持人身著傳統(tǒng)服飾登場(chǎng)，向幼兒和家長(zhǎng)致以節(jié)日的問(wèn)候，介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和活動(dòng)目的。邀請(qǐng)園長(zhǎng)講話，強(qiáng)調(diào)尊老敬老的重要性，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中積極表現(xiàn)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。2.主題教育活動(dòng)（9:109:40）教師通過(guò)播放課件、講述故事等方式，向幼兒詳細(xì)介紹重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，如登高、插茱萸、賞菊、吃重陽(yáng)糕等，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵。組織幼兒進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒分享自己家中長(zhǎng)輩過(guò)重陽(yáng)節(jié)的情景，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情。3.親子表演（9:4010:20）以家庭為單位進(jìn)行節(jié)目表演，節(jié)目形式可以是歌曲、舞蹈、朗誦、小品等，內(nèi)容圍繞重陽(yáng)節(jié)或尊老敬老主題。為每個(gè)節(jié)目提供簡(jiǎn)單的道具和服裝支持，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)發(fā)揮創(chuàng)意，共同完成表演。表演結(jié)束后，給予每個(gè)家庭熱烈的掌聲和鼓勵(lì)。4.手工制作（10:2011:00）組織幼兒和家長(zhǎng)一起制作重陽(yáng)節(jié)手工，如制作茱萸香囊、菊花賀卡、重陽(yáng)糕模型等。在手工制作區(qū)擺放各種制作材料和工具，教師和家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品。制作過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒向長(zhǎng)輩表達(dá)祝福和感恩之情。5.互動(dòng)游戲（11:0011:40）設(shè)計(jì)適合幼兒和家長(zhǎng)共同參與的互動(dòng)游戲，如“祖孫接力賽”“重陽(yáng)知識(shí)問(wèn)答”“我給爺爺奶奶捶捶背”等。每個(gè)游戲設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)積極參與，增進(jìn)親子間的默契和情感交流，同時(shí)讓幼兒在游戲中體驗(yàn)與長(zhǎng)輩互動(dòng)的快樂(lè)。（二）社區(qū)活動(dòng)（若有）1.活動(dòng)準(zhǔn)備（13:0013:30）提前到達(dá)社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地，再次檢查活動(dòng)所需物資是否齊全，場(chǎng)地布置是否完善。組織幼兒和家長(zhǎng)有序集合，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。2.社區(qū)探訪（13:3014:30）帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)分組前往社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、高齡老人家中進(jìn)行探訪。為老人送上親手制作的禮物，如茱萸香囊、菊花賀卡等，并向老人致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福。鼓勵(lì)幼兒為老人表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等，與老人親切交流，傾聽(tīng)老人講述過(guò)去的故事，感受老人的生活。3.社區(qū)互動(dòng)（14:3015:30）在社區(qū)廣場(chǎng)或其他合適的場(chǎng)地，組織幼兒、家長(zhǎng)和社區(qū)居民一起開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)互動(dòng)活動(dòng)?？梢栽O(shè)置一些傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如登高比賽（在安全范圍內(nèi)設(shè)置模擬登高區(qū)域）、重陽(yáng)糕品嘗分享等，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和互動(dòng)。邀請(qǐng)社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，為活動(dòng)增添節(jié)日氛圍。4.活動(dòng)總結(jié)（15:3016:00）集合幼兒、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，主持人對(duì)本次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，感謝大家的積極參與和支持。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒、家庭和家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。鼓勵(lì)大家將尊老敬老的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，共同營(yíng)造和諧美好的社區(qū)環(huán)境。八、活動(dòng)預(yù)算1.物資采購(gòu)費(fèi)用：[X]元，包括邀請(qǐng)函、道具、獎(jiǎng)品、制作材料等。2.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元，如橫幅、彩旗、植物、裝飾材料等。3.表演服裝租賃費(fèi)用：[X]元（如有需要）。4.音響設(shè)備租賃費(fèi)用：[X]元。5.攝影攝像費(fèi)用：[X]元（如有專業(yè)拍攝需求）。6.獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)費(fèi)用：[X]元。7.其他費(fèi)用：[X]元，如不可預(yù)見(jiàn)的開(kāi)支等?？傤A(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.安全第一活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地、道具、設(shè)備等進(jìn)行全面檢查，確保無(wú)安全隱患?；顒?dòng)過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)志愿者要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。組織社區(qū)探訪活動(dòng)時(shí)，提前與老人及其家屬溝通，了解老人的身體狀況和特殊需求，確保探訪活動(dòng)安全、順利進(jìn)行。2.尊重傳統(tǒng)在活動(dòng)中要注重對(duì)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)了解和體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和意義?；顒?dòng)內(nèi)容和形式要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，避免過(guò)于復(fù)雜或成人化。3.環(huán)保意識(shí)活動(dòng)中盡量使用環(huán)保材料，減少一次性用品的使用，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)一