培智課堂教學(xué)學(xué)科融合的策略探析_第1頁(yè)
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摘要：生活數(shù)學(xué)是培智課程中的一門重要課程，注重學(xué)科融合在優(yōu)化培智數(shù)學(xué)課引言：《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：“在課程組織形式上，分科課程（一）指向協(xié)調(diào)性發(fā) 融合康復(fù)訓(xùn)練策智殘學(xué)生大多腦部發(fā)育不全，對(duì)其協(xié)調(diào)能力及平衡能力發(fā)展形成了一定程度的阻理念，適當(dāng)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，（二）指向潛能開(kāi) 融合藝術(shù)資源策（視頻配以舒緩音樂(lè)（三）指向社會(huì)適應(yīng)融合信息技術(shù)策略6：

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