浙江省2024年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試卷（含答案）

2024年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷一、單選題1．根據(jù)物質(zhì)的組成與性質(zhì)進(jìn)行分類，SiO2屬于A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽2．能示意“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，離開實(shí)驗(yàn)室前需用肥皂等“清洗雙手”的圖標(biāo)是A． B． C． D．3．摩爾質(zhì)量的單位是A．mol·L-1 B．g C．g·mol-1 D．mol·g-14．反應(yīng)中，還原劑是A．Cl2 B．H2S C．HCl D．S5．當(dāng)光束通過下列分散系時(shí)，不能觀察到一條光亮“通路”的是A．Fe(OH)?膠體 B．食鹽水 C．霧 D．有色玻璃6．下列說法正確的是A．、和互為同位素 B．和互為同分異構(gòu)體C．和互為同系物 D．MgO的電子式為：7．材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列說法不正確的是A．生鐵的含碳量比鋼高，使得生鐵具有良好的延展性和柔韌性B．橡膠與硫作用進(jìn)行硫化處理，使其具有更好的強(qiáng)度C．碳化硅(SiC)具有類似金剛石的結(jié)構(gòu)，硬度大D．植物油(含碳碳雙鍵)能使溴的四氯化碳溶液褪色8．下列物質(zhì)中含有極性共價(jià)鍵的是A．HBr B． C． D．KCl9．下列說法不正確的是A．等物質(zhì)的量的和，混合后光照可生成B．和發(fā)生取代反應(yīng)可生成C．和發(fā)生催化氧化反應(yīng)可生成D．和發(fā)生酯化反應(yīng)可生成10．下列化學(xué)用語不正確的是A．溶于鹽酸：B．和NaOH溶液反成的化學(xué)方程式：C．溶液刻蝕覆銅板的離子方程式：D．用電子式表示NaCl的形成過程：11．下表是元素周期表的一部分，W、X、Y、Z代表4種短周期主族元素，其中W原子L層電子數(shù)是K層的2倍，Y與氫元素同一主族。下列說法不正確的是A．W的非金屬性比Y的強(qiáng)B．Y與X可能會(huì)組成離子化合物Y2XC．W與氫元素組成的化合物在常溫下可能是固體D．Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性比Y的強(qiáng)12．某地區(qū)已探明蘊(yùn)藏有豐富的赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)、煤礦、石灰石和黏土?，F(xiàn)擬在該地區(qū)建設(shè)大型煉鐵廠，隨著鐵礦的開采和煉鐵廠的建立，需要在該地區(qū)相對(duì)應(yīng)建立焦化廠、發(fā)電廠、水泥廠等，形成一定規(guī)模的工業(yè)體系(如圖所示)。下列說法正確的是A．甲為焦化廠，可以從煤的干餾產(chǎn)物中獲取焦炭等一系列化學(xué)原料B．乙為發(fā)電廠，存在著“化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能”的能量轉(zhuǎn)化過程C．丙為煉鐵廠，高爐煉鐵中得到生鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2D．丁為水泥廠，常用石灰石調(diào)節(jié)水泥硬化速率13．某化學(xué)興趣小組為了探究電極材料在原電池中的作用，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：實(shí)驗(yàn)編號(hào)電極材料電解質(zhì)溶液電流表指針偏轉(zhuǎn)方向1Mg、Al稀鹽酸偏向Al2Al、Cu稀鹽酸偏向Cu3Al、石墨NaOH溶液下列說法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)1中Al電極作正極B．實(shí)驗(yàn)3中“電流表指針偏轉(zhuǎn)方向”為偏向AlC．實(shí)驗(yàn)2中電解質(zhì)溶液中H+移向Cu電極D．實(shí)驗(yàn)3中Al電極的電極方程式：Al-3e-+4OH-=[Al(OH)4]-14．設(shè)為阿弗伽德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L含有的共用電子對(duì)數(shù)為B．0.1mol/L溶液中的數(shù)目為C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4.48L含有的原子數(shù)為D．5.6g鐵粉與足量硫粉充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為15．下列實(shí)驗(yàn)裝置中，無法達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3B．裝置②可用于探究Cl2的性質(zhì)C．裝置③可用于除出SO2中混有的C2H4D．裝置④可用于制備乙酸乙酯16．根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，“方法導(dǎo)引”與示例不匹配的是選項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)方法導(dǎo)引示例A了解青蒿素的化學(xué)性質(zhì)化合認(rèn)識(shí)有機(jī)物的一般思路依據(jù)青蒿素的分子結(jié)構(gòu)，分析其碳骨架和官能團(tuán)，推測其可能的化學(xué)性質(zhì)B體會(huì)原電池的構(gòu)成要素模型依據(jù)原電池原理設(shè)計(jì)并制作水果電池C了解砹元素的性質(zhì)預(yù)測依據(jù)砹元素在周期表中的位置，推測其原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)D探究鈉與水反應(yīng)變量控制依據(jù)物質(zhì)組成和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D17．已知斷開1molCl2(g)中的化學(xué)鍵需要吸收242.7kJ的能量。根據(jù)反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的能量變化示意圖，下列說法不正確的是A．H2(g)和Cl2(g)反應(yīng)形成2molHCl(g)釋放184.4kJ的能量B．1molHCl(g)反應(yīng)形成H2(g)和Cl2(g)吸收92.2kJ的能量C．?dāng)嗔鸦瘜W(xué)鍵所需的能量：1molHCl(l)大于斷裂1molHCl(g)D．?dāng)嚅_1molH2(g)中的化學(xué)鍵需要吸收436.4kJ的能量18．菠菜中鐵元素的檢驗(yàn)過程如圖所示：下列說法正確的是A．步驟①能破壞有機(jī)質(zhì)并促進(jìn)步驟2中鐵元素的溶出B．步驟②可用蒸餾水代替稀硫酸浸泡菠菜灰C．步驟③可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過濾速度D．步驟④可說明菠菜中的鐵元素主要以三價(jià)鐵形式存在19．在恒溫恒容密閉容器中，等質(zhì)量的鎂片、鋁片、鋅片分別與足量等濃度、等體積的稀鹽酸反應(yīng)，測得體系壓強(qiáng)p(kPa)隨時(shí)間t(s)變化的曲線如圖所示。下列說法不正確的是A．50s后鎂片與稀鹽酸的反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束B．曲線a中片狀金屬用粉末狀替代，拐點(diǎn)將提前C．曲線c代表鋁片與稀鹽酸反應(yīng)D．0～50s內(nèi)，生成氫氣的平均速率大?。篵>c>a20．實(shí)驗(yàn)室以含有Ca2+、Mg2+、Cl-、、等離子的鹵水為主要原料制備無水和，流程如下：下列說法不正確的是A．通入后利用“吹出法”可得 B．試劑①是CaO或石灰乳C．步驟a是通入過量后過濾 D．溶液W中含有少量二、填空題21．請回答：(1)CH3CH2OH的名稱為。(2)Na2SO4溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)，可觀察到色的火焰。(3)25℃，101kPa下的氣體摩爾體積Vm標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積Vm(填“>”或“<”)。請說明理由：。22．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，而氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位?，F(xiàn)二種氨基酸分子發(fā)生脫水生成有機(jī)物A的過程如下：請回答：(1)苯丙氨酸的分子式為：。(2)苯丙氨酸中存在的官能團(tuán)為氨基和。(3)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為。(4)有機(jī)物B與有機(jī)物A互為同分異構(gòu)體，補(bǔ)全脫水生成有機(jī)物B的方程式：。23．氨既是一種重要的化工產(chǎn)品，又是一種重要的化工原料。下圖為合成氨以及氨氧化制硝酸的流程示意圖。請回答：(1)工業(yè)生成中為了盛裝大量濃硝酸，可選擇___________作為罐體材料。A．鐵 B．銅 C．鎂 D．鋁(2)氧化爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)下列說法正確的是___________。A．工業(yè)上可增加“合成塔”中催化劑用量，使H2的轉(zhuǎn)化率提升到100%B．“氨分離器”中主要應(yīng)用了氨氣易液化的性質(zhì)C．向吸收塔里通入A的目的是將NO轉(zhuǎn)化為NO2D．為避免硝酸生成尾氣中的氮氧化物污染空氣，可將其點(diǎn)燃處理(4)NH3可將氮氧化物還原成N2，該過程中氮氧化物體現(xiàn)的性質(zhì)是性。三、解答題24．某種石頭塊的有效成分為碳酸鈣，測得其中碳酸鈣含量的操作加下(設(shè)該巖石中的其他成分不與鹽酸或氫氧化鈉反應(yīng))：①將一粒研碎過后的石頭塊(0.10g)放置燒杯中；②配制0.10mol·L-1稀鹽酸和0.10mol·L-1NaOH溶液；③用0.10mol·L-1NaOH溶液中和過量的稀鹽酸，記錄所消耗氫氧化鈉溶液的體積；④加入25mL0.10mol·L-1稀鹽酸，使石頭完全溶解。請回答下列問題：(1)“步驟④”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。(2)正確的操作順序?yàn)?填序號(hào))①→___________→___________→___________。(3)在“配制0.10mol·L-1稀鹽酸”時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)儀器不需要用到的是___________。A． B． C． D．(4)該測定實(shí)驗(yàn)共進(jìn)行了4次。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有50mL、100mL、250mL、500mL4種規(guī)格的容量瓶，則配制鹽酸選用的容量瓶規(guī)格為。(5)某同學(xué)用容量瓶配制鹽酸，其他操作均正確，僅定容時(shí)仰視容量瓶上的刻度線，會(huì)導(dǎo)致最終測得巖石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”)。四、計(jì)算題25．化合物A僅含碳、硫兩種元素。為測定化合物A中碳、硫元素的含量，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟Ⅰ：取10.00g化合物A固體，充分加熱至完全分解，得到混合氣體X；步驟Ⅱ：為除去混合氣體X中的SO2，將混合氣體X通入足量酸性高錳酸鉀溶液充分反應(yīng)；步驟Ⅲ：再將剩余氣體通入足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng)，測得質(zhì)量增加了1.32g。已知SO2與Mn的反應(yīng)如下：5SO2+2Mn+2H2O=5S+2Mn2++4H+。請計(jì)算：(1)混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為mol。(2)物質(zhì)A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中，能測定化合物A中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是。A．將混合氣體通入Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得ag固體。經(jīng)計(jì)算，測得化合物A中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(S)=B．將混合氣體通入H2O2和BaCl2混合溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得bg固體。經(jīng)計(jì)算，測得化合物A中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(S)=C．將混合氣體通入酸性KMnO4溶液充分反應(yīng)，共消耗cmol的酸性KMnO4溶液。經(jīng)計(jì)算，測得化合物A中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(S