2025屆上海行知中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(2025.06)(含答案)_第1頁(yè)
2025屆上海行知中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(2025.06)(含答案)_第2頁(yè)
2025屆上海行知中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(2025.06)(含答案)_第3頁(yè)
2025屆上海行知中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(2025.06)(含答案)_第4頁(yè)
2025屆上海行知中學(xué)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(2025.06)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

行知中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)數(shù)學(xué)月考22025.5一、填空題(本大題共12小題,滿(mǎn)分42分,第1-6題每題3分,第7-12題每題4分)

1.設(shè)集合,則.

【答案】2.函數(shù)(是有理數(shù))的圖象過(guò)一定點(diǎn),則的坐標(biāo)為.

【答案】3.已知函數(shù)是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)的值為.

【答案】14.為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,則.

【答案】5.已知角的頂點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),始邊與軸的正半軸重合.終邊過(guò)點(diǎn),則.

【答案】6.已知,則.

【答案】7.關(guān)于的不等式的解集為.

【答案】8.如果函數(shù)滿(mǎn)足對(duì)任意,都有成立,那么實(shí)數(shù)的取值范圍是.

【答案】9.在中,角的對(duì)邊分別是,若,且,則的面積最大值是.

【答案】10.設(shè)為實(shí)數(shù),若,則的最大值是.

【答案】11.已知,順次連接函數(shù)與的任意三個(gè)相鄰的交點(diǎn)都構(gòu)成一個(gè)等腰直角三角形,則.

【答案】12.已知的外接圓圓心為,若(為實(shí)數(shù))有最小值,則參數(shù)的取值范圍是.

【答案】二、選擇題(本大題共有4題,滿(mǎn)分12分,每題3分)

13.設(shè),則""是""的().

A.充分非必要條件B.必要非充分條件C.充要條件D.既非充分也非必要條件

【答案】A14.有四個(gè)命題:(1)若,則;(2)若,則;(3)若",則;(4)若且,則.其中正確命題的序號(hào)是().

A.(1)(3)B.(2)(4)C.(3)(4)D.(1)(4)【答案】C15.三角函數(shù)是刻畫(huà)周期現(xiàn)象最典型的數(shù)學(xué)模型.關(guān)于三角函數(shù)周期性給出兩個(gè)結(jié)論:(1)函數(shù)是周期函數(shù);(2)函數(shù)是周期函數(shù),則下列判斷正確的是().

A.(1)(2)都正確B.(1)(2)都錯(cuò)誤C.(1)正確,(2)錯(cuò)誤D.(1)錯(cuò)誤,(2)正確

【答案】C16.已知定義在R上的偶函數(shù),滿(mǎn)足對(duì)任意的實(shí)數(shù)都成立,且值域?yàn)?設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的,存在,使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為().

A.B.C.D.

【答案】D三、解答題(本大題滿(mǎn)分46分)17.(本題滿(mǎn)分8分,第1小題4分,第2小題4分)

已知是一元二次方程的一個(gè)復(fù)數(shù)根.

(1)求的值;

(2)若為純虛數(shù),求.【答案】(1)(2)【解析】(1)由條件可知,,

則,得,

則,得,所以;

(2)由題意可知得,所以,則.

18.(本題滿(mǎn)分8分,第1小題4分,第2小題4分)

已知向量滿(mǎn)足

(1)求與的夾角余弦值;

(2)求向量在向量上的投影向量的坐標(biāo).【答案】(1)(2)【解析】(1)因?yàn)?,所以?/p>

又,所以,

故與的夾角余弦值為;

(2)因?yàn)?,則,所以向量在向量上的投影向量坐標(biāo)為.

19.(本題滿(mǎn)分8分,第1小題4分,第2小題4分)

為了美化環(huán)境,某公園欲將一塊空地規(guī)劃建成休閑草坪,休閑草坪的形狀為如圖所示的四邊形,并修建兩條小路(路的寬度忽略不計(jì)),其中千米,千米,是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.設(shè).

(1)當(dāng)時(shí),求:①小路的長(zhǎng)度;②草坪的面積;

(2)當(dāng)草坪的面積最大時(shí),求此時(shí)小路的長(zhǎng)度.【答案】(1)(2)【解析】(1)由,故,

由余弦定理可得,即,由正弦定理可得,即,

則,

故有,故;

(2),,

故,則,其中,則當(dāng),即時(shí),草坪ABCD的面積最大,

此時(shí),即此時(shí)小路BD的長(zhǎng)度為.

20.(本題滿(mǎn)分10分,第1小題4分,第2小題6分)

已知,函數(shù).

(1)若函數(shù)的值域?yàn)?,求的取值范圍?/p>

(2)若關(guān)于的方程的解集中恰好只有一個(gè)元素,求的取值范圍.【答案】(1)(2)【解析】(1)因?yàn)楹瘮?shù)的值域?yàn)?,即的值域?yàn)椋誓軌蛉〉揭磺写笥?的實(shí)數(shù),

當(dāng)時(shí),,不符合題意;

當(dāng)時(shí),不符合題意,

當(dāng)時(shí),根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得,解得;綜上所述:的取值范圍是.

(2)關(guān)于的方程的解集中恰好只有一個(gè)元素,

所以的解集中恰好只有一個(gè)元素,

即且的解集中恰好只有一個(gè)元素,

所以,即,

①當(dāng)時(shí),解得,此時(shí),滿(mǎn)足題意;

②當(dāng)時(shí),,此時(shí)也滿(mǎn)足題意;

③當(dāng)且時(shí),兩根為,

當(dāng)時(shí),由得,當(dāng)時(shí),由得,

因?yàn)楹椭荒苋∫粋€(gè)值,

所以只能取,所以且,解得.

綜上所述:的取值范圍是.

21.(本題滿(mǎn)分12分,第1小題3分,第2小題4分,第3小題5分)

已知函數(shù),若對(duì)于任意的實(shí)數(shù)都能構(gòu)成三角形的三條邊長(zhǎng),則稱(chēng)函數(shù)為上的"完美三角形函數(shù)".

(1)記在上的最大值、最小值分別為,試判斷""是"為上的"完美三角形函數(shù)"的什么條件?不需要證明;

(2)設(shè)向量,若函數(shù)為上的"完美三角形函數(shù)",求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)已知函數(shù)為(為正的實(shí)常數(shù))上的"完美三角形函數(shù)".函數(shù)的圖象上,是否存在不同的三個(gè)點(diǎn),它們?cè)谝暂S為實(shí)軸,軸為虛軸的復(fù)平面上所對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為,滿(mǎn)足,且?若存在,請(qǐng)求出相應(yīng)的復(fù)數(shù),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】(1)充要條件(2)(3)不存在【解析】(1)根據(jù)"完美三角形函數(shù)"的定義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論