《認識克和千克（第1課時）》教案

《認識克和千克（第1課時）》教案教學(xué)目標1.通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，使學(xué)生認識質(zhì)量單位克。2.使學(xué)生初步了解質(zhì)量測量工具：天平。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：通過體驗活動，建立“1克有多重”的觀念。

教學(xué)難點：通過體驗活動，建立“1克有多重”的觀念。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣（一）設(shè)置情境、調(diào)動經(jīng)驗出示商品標簽上的信息：1桶洗衣液重5千克1袋餅干重110克白砂糖每袋重500克問題：同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這些數(shù)的后面都有一個單位：“克”或“千克”。師：我們身邊的物品都有輕有重，“克”和“千克”就是人們常用的表示物體輕重的質(zhì)量單位。（二）提出問題，激發(fā)興趣師：大家都知道哪些關(guān)于“克”的知識呢？預(yù)設(shè)：計量生活中比較輕的物品可以用“克”作單位?！翱恕边€可以用字母g來表示。二、心中有秤，建立標準（一）認識天平，建立“1克”的觀念1.認識天平。介紹天平的主要構(gòu)成。介紹天平的使用方法（稱量一枚2分硬幣）。通過稱量發(fā)現(xiàn)：1克大約有一枚2分硬幣那么重。2.建立“1克”的觀念。同學(xué)們，請你把一枚2分硬幣放在手中，閉上眼睛用心感受一下，1克大約有多重？預(yù)設(shè)：我感覺1克重的物體很輕。放在手心里，感覺輕飄飄的。反復(fù)體會一枚2分硬幣放在手中的感覺，尋找生活中質(zhì)量接近的物品。同學(xué)們自己試一試吧！交流匯報，預(yù)設(shè)：兩枚曲別針；三根小棒；兩?；ㄉ祝晃辶｜S豆。再次掂一掂這些物品，記住1克重帶給我們的感受。3.練習(xí)。估計一下一根羽毛、一包紙手帕、一個卷筆刀和一個曲別針，哪些比1克輕。方法總結(jié)：以2枚曲別針的質(zhì)量做標準，進行比較。（二）認識“10克”1.估一估1包紙手帕有多重。稱一稱進行驗證。得到結(jié)果：1包紙手帕重10克。2.尋找生活中的“10克”。活動建議：（1）找一找、稱一稱：生活中哪些物品大約重10克。（2）掂一掂，把這種感覺記在心里。預(yù)設(shè)：1小包山楂片；1袋花椒粉；1袋酵母粉。掂一掂這些物品，記住10克重帶給我們的感覺。（三）認識“100克”提出問題：同學(xué)們，有誰知道10小包這樣的山楂片有多重嗎？說一說，你是怎么想的？預(yù)設(shè)：我可以用秤稱一稱。1小包山楂片重10克，所以10小包山楂片重100克。師：我們可以通過一小包山楂片的質(zhì)量推算出10小包山楂片重100克。100克到底有多重？我們一起來感受一下吧！活動建議：1.找一找、身邊還有什么物品的質(zhì)量是100克。2.稱一稱，進行驗證。3.掂一掂，把這種感受記在心里。預(yù)設(shè)：1個偏小的橘子；2個雞蛋；1袋美味瓜子。請你再次掂一掂，說說你的感受。預(yù)設(shè)：100克的物品放在手里感覺有點兒重。100克的物品比1克和10克的物品重多了。三、回憶交流，課后活動總結(jié)：我們一起認識了質(zhì)量單位“克”，生活中稱量比較輕的物品我們常用“克”作單位，通過估一估、稱一稱、掂一掂等活動，我們用心感受了1克、10克和100克到底有多重。課后請你在找一找生活中還有哪些物品的質(zhì)量可以用“克”作單位，并用手掂一掂，感受一下它們有多重。課后闖關(guān)(時間:40分鐘滿分:100分)一、我會填。(29分)1.(1)將鐘面補充完整。(2)鐘面上有()個大格,()個小格。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù),經(jīng)過的時間是()分。(3)時針從3走到5,經(jīng)過的時間是()時,分針剛好走了()圈。2.從2,3,5三張卡片中任意選兩張,在組成的不同的兩位數(shù)中,最大的是(),最小的是()。3.小紅和四個好朋友比賽打乒乓球,每兩個人要賽一場,一共要進行()場比賽。4.明明買一本《故事書》需要6元,請你把下面幾種付款方法補充完整。(1)()張1元。(2)()張5元與()張1元。(3)()張5元與()張5角。(4)付給收銀員10元,可以找回()元。5.二、我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(9分)1.用0,1,2三個數(shù)能組成()個不同的三位數(shù)。①3 ②4 ③5 ④62.我早上()起床。①6:00②6:30③7:00④7:303.有2件上衣,4條不同的褲子,共有()種不同的穿法。①2②4③6④8三、我會連。(18分)1.2.小剛、芳芳和小東每兩人之間進行一場乒乓球比賽,如果敏敏也決定來參加比賽,那么一共要比賽多少場?請用連線的方法表示出來。四、我會畫。(14分)請你給下面的鐘面畫上時針或分針:五、解決問題。(30分)1.平平和小朋友們參加比賽。(10分)下車后,平平步行回家,大約需要半個小時,他可能在什么時間到家?請把它圈出來。2.同學(xué)們坐蹺蹺板,每2人坐一次,4個人有幾種搭配?每人可以坐幾次?(6分)3.北京、上海、廣東、遼寧四支女子足球隊參加女足邀請賽,如果每兩支隊只比賽一場,那么一共要比多少場?上海女子足球隊要比幾場?(6分)4.如圖,2名小朋友要一起去放風(fēng)箏,如果每名小朋友放一個風(fēng)箏,那么有多少種分配方法?(8分)答案：一、1.(1)略(2)12605(3)222.53233.104.(1)6(2)11(3)12(4)45.440