



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
整式經(jīng)典運用題目及答案1.題目:若多項式\(P(x)=ax^2+bx+c\)的根為\(x_1\)和\(x_2\),且\(x_1+x_2=2\)和\(x_1\cdotx_2=1\),求\(P(1)\)的值。答案:根據(jù)韋達定理,對于二次方程\(ax^2+bx+c=0\),其根\(x_1\)和\(x_2\)滿足\(x_1+x_2=-\frac{a}\)和\(x_1\cdotx_2=\frac{c}{a}\)。已知\(x_1+x_2=2\)和\(x_1\cdotx_2=1\),我們可以得出\(-\frac{a}=2\)和\(\frac{c}{a}=1\)。因此,\(b=-2a\)和\(c=a\)。將\(x=1\)代入多項式\(P(x)\)中,得到\(P(1)=a(1)^2+b(1)+c=a-2a+a=0\)。2.題目:計算多項式\(Q(x)=3x^3-6x^2+12x-20\)在\(x=2\)時的值。答案:將\(x=2\)代入多項式\(Q(x)\)中,得到\(Q(2)=3(2)^3-6(2)^2+12(2)-20=3(8)-6(4)+12(2)-20=24-24+24-20=4\)。3.題目:如果\(x^2-5x+6=(x-2)(x-3)\),求\(x^2-5x+6\)在\(x=4\)時的值。答案:由于\(x^2-5x+6=(x-2)(x-3)\),我們可以直接將\(x=4\)代入右邊的表達式中,得到\((4-2)(4-3)=2\cdot1=2\)。4.題目:已知\(x^2+3x-4=(x+4)(x-1)\),求\(x^2+3x-4\)在\(x=-5\)時的值。答案:由于\(x^2+3x-4=(x+4)(x-1)\),我們可以直接將\(x=-5\)代入右邊的表達式中,得到\((-5+4)(-5-1)=(-1)(-6)=6\)。5.題目:計算多項式\(R(x)=2x^3-9x^2+12x-10\)在\(x=0\)時的值。答案:將\(x=0\)代入多項式\(R(x)\)中,得到\(R(0)=2(0)^3-9(0)^2+12(0)-10=-10\)。6.題目:若\(x^2-4x+4=(x-2)^2\),求\(x^2-4x+4\)在\(x=1\)時的值。答案:由于\(x^2-4x+4=(x-2)^2\),我們可以直接將\(x=1\)代入右邊的表達式中,得到\((1-2)^2=(-1)^2=1\)。7.題目:計算多項式\(S(x)=4x^3-12x^2+12x-3\)在\(x=1\)時的值。答案:將\(x=1\)代入多項式\(S(x)\)中,得到\(S(1)=4(1)^3-12(1)^2+12(1)-3=4-12+12-3=1\)。8.題目:已知\(x^2-6x+9=(x-3)^2\),求\(x^2-6x+9\)在\(x=5\)時的值。答案:由于\(x^2-6x+9=(x-3)^2\),我們可以直接將\(x=5\)代入右邊的表達式中,得到\((5-3)^2=2^2=4\)。9.題目:計算多項式\(T(x)=5x^3-15x^2+20x-8\)在\(x=2\)時的值。答案:將\(x=2\)代入多項式\(T(x)\)中,得到\(T(2)=5(2)^3-15(2)^2+20(2)-8=5(8)-15(4)+20(2)-8=40-60+40-8=12\)。10.題目:若\(x^2-10x+25=(x-5)^2\),求\(x^2-10x+25\)在\(x=7\
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社戲教學(xué)課件
- 排澇站可行性研究報告
- 教學(xué)課件素材溫柔文案
- 旅游公司開業(yè)儀式策劃方案
- 新春朗讀活動方案
- 新年頁面活動方案
- 舊房改造家具活動方案
- 文星小學(xué)教研活動方案
- 旅游公司sem營銷策劃方案
- 敬老院開展游戲活動方案
- 2025廣西公需科目真題續(xù)集(附答案)
- 2025年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(全國一卷)含答案
- T/CECS 10214-2022鋼面鎂質(zhì)復(fù)合風(fēng)管
- DL∕T 5776-2018 水平定向鉆敷設(shè)電力管線技術(shù)規(guī)定
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蝕工程施工及驗收規(guī)范
- (高清版)DZT 0432-2023 煤炭與煤層氣礦產(chǎn)綜合勘查規(guī)范
- 聽覺識別能力評估記錄表(音位對比式/聲母)
- DBJ∕T13-354-2021 既有房屋結(jié)構(gòu)安全隱患排查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)據(jù)中心巡檢機器人解決方案
- 鐵路危險貨物運輸及貨物安檢查危技術(shù)業(yè)務(wù)考核題庫
- 某市印染紡織公司清潔生產(chǎn)審核報告全文
評論
0/150
提交評論