我會洗手-小班健康教育活動設計

我會洗手——小班健康教育活動設計演講人：日期:目錄02教學目標設定01活動背景與意義03教學流程安排04延伸活動設計05效果評估方法06教學資源準備01PART活動背景與意義幼兒免疫系統(tǒng)較弱幼兒好奇心強，喜歡觸摸各種物品，手上的細菌和病毒也隨之增多。接觸污染物機會多洗手習慣未養(yǎng)成許多幼兒沒有養(yǎng)成良好的洗手習慣，甚至不知道如何正確洗手。幼兒的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，更容易受到細菌和病毒的侵害。幼兒手部衛(wèi)生現(xiàn)狀正確洗手重要性預防疾病傳播正確洗手可以有效預防腹瀉、呼吸道感染等多種疾病的傳播。保護幼兒健康保持手部清潔衛(wèi)生，可以減少細菌和病毒的侵害，保護幼兒健康。培養(yǎng)良好習慣從小培養(yǎng)良好的洗手習慣，有助于幼兒在日常生活中更好地保持衛(wèi)生。課程設計依據(jù)依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》根據(jù)綱要中的健康教育目標，設計適合幼兒的洗手課程。參考專業(yè)健康教材結(jié)合幼兒實際情況參考國內(nèi)外專業(yè)的健康教育教材，確保課程內(nèi)容科學、全面。根據(jù)幼兒的認知水平和實際情況，設計易于理解和接受的洗手課程。12302PART教學目標設定認知目標了解洗手的重要性讓孩子們明白洗手是預防疾病和保持健康的重要措施。030201識別洗手的時機教育孩子們在哪些情況下需要洗手，如上廁所后、飯前、接觸動物后等。認識洗手用品讓孩子們了解洗手液、香皂、毛巾等用品的作用和使用方法。掌握洗手步驟教孩子們正確的洗手步驟，包括濕潤雙手、涂抹洗手液、揉搓雙手、沖洗干凈、擦干等。動作技能目標注意細節(jié)部位教育孩子們注意清洗雙手的各個部位，如指尖、指縫、手掌、手背等，確保徹底清潔。模仿正確動作通過示范和模仿，讓孩子們學會正確的洗手動作，并能在實際生活中運用。習慣養(yǎng)成目標培養(yǎng)洗手意識讓孩子們養(yǎng)成自覺洗手的習慣，意識到洗手是保護自己和他人健康的重要行為。養(yǎng)成洗手習慣鼓勵孩子們在日常生活中堅持洗手，無論是在家中還是在學校、公共場所等地方。傳播洗手知識讓孩子們成為洗手的小衛(wèi)士，向家人、朋友等宣傳洗手的重要性和正確方法。03PART教學流程安排故事引導展示干凈與臟手的對比，讓孩子了解洗手的重要性。實物展示問題互動提問孩子什么時候需要洗手，洗手的好處等，啟發(fā)孩子思考。通過講述與洗手相關的有趣故事，吸引孩子的注意力，激發(fā)洗手的興趣。情境導入環(huán)節(jié)示范教學階段詳細演示洗手的正確步驟，包括沖水、打肥皂、搓手、沖洗等。洗手步驟演示強調(diào)洗手的關鍵細節(jié)，如手心、手背、指縫、指尖等部位的清洗。動作細節(jié)講解提醒孩子在水龍頭下沖洗時要節(jié)約用水，以及避免使用過量肥皂。注意事項提示分組練習環(huán)節(jié)小組實踐將孩子分成小組，每組配備洗手設施，讓孩子在老師的指導下進行洗手練習?；ハ啾O(jiān)督糾正與指導鼓勵孩子們在練習過程中互相監(jiān)督，確保每個人都能正確洗手。老師巡視各小組，及時糾正孩子們的錯誤動作，并給予正確的指導。12304PART延伸活動設計讓孩子在家長的指導下使用洗手液，了解洗手液的使用方法，并養(yǎng)成使用洗手液洗手的習慣。家庭實踐任務洗手液使用要求孩子在家用餐前和上廁所后必須洗手，養(yǎng)成良好習慣。餐前便后洗手家長可定期檢查孩子的手部清潔情況，如有不干凈及時洗手。手部清潔檢查區(qū)角游戲設置洗手區(qū)角設置洗手池、洗手液、毛巾等物品，讓孩子在游戲中學會正確洗手的方法。角色扮演游戲通過角色扮演讓孩子了解什么時候需要洗手，并模擬正確的洗手過程。洗手歌設置洗手歌，讓孩子在唱歌的同時學習正確的洗手方法。洗手打卡表設置洗手打卡表，記錄孩子每天洗手的次數(shù)和情況，鼓勵孩子堅持洗手。衛(wèi)生習慣打卡獎勵機制設置獎勵機制，如每天完成洗手任務可獲得小貼紙或小獎品，激勵孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。打卡分享鼓勵孩子將洗手打卡情況分享給其他小朋友或家長，以形成良好的衛(wèi)生習慣氛圍。05PART效果評估方法現(xiàn)場觀察記錄觀察小朋友洗手步驟是否正確包括是否用水淋濕雙手、涂抹肥皂、搓洗雙手、沖洗干凈等。030201觀察小朋友洗手時是否認真是否有開小差、敷衍了事等情況。觀察小朋友洗手后的效果手上是否還有殘留物或污漬。能否正確并完整地描述洗手步驟。洗手流程測試通過測試檢查小朋友對洗手流程的掌握程度是否能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成洗手。評估小朋友洗手的時間是否充足如有錯誤，進行及時糾正并再次測試。檢查小朋友在測試中是否存在遺漏或錯誤家長反饋收集了解家長對孩子洗手習慣的評價孩子在家是否獨立洗手、洗手的頻率等。收集家長對孩子洗手后清潔度的看法邀請家長參與洗手教育活動孩子洗手后是否還會用手直接拿食物等。通過親身體驗，提出改進意見和建議。12306PART教學資源準備用于洗手后擦干雙手。紙巾、干手機用于盛放洗手用水。洗手盆01020304用于清潔雙手。洗手液、肥皂用于演示細菌的危害。細菌模型或圖片教具材料清單洗手兒歌選擇一首節(jié)奏明快、簡單易懂的洗手兒歌，幫助幼兒記憶洗手步驟。洗手動畫制作或選取一段關于洗手的動畫，展示正確的洗手過程和注意事項。兒歌動畫資源洗手過程評價檢