2025年河北省中考?xì)v史真題 （原卷版）

2025年河北省初中考試（九年級）

歷史試卷

注意事項：1.本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題卡上

的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。

4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡

上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

5.歷史開卷考試，考生須獨(dú)立作答，不得討論，不得傳抄。

6.考試結(jié)束時，請將答題卡、試卷和草稿紙一并交回。

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項符合題意）

1.歐洲人最早記錄中國時把中國稱作“賽里斯”（意為“絲之國”）。公元前后的歐洲文獻(xiàn)中涉及中國時多

見“遠(yuǎn)赴賽里斯以取衣料”“生絲、絲線及所成之綢緞”等記載。由此可見，當(dāng)時歐洲人認(rèn)為代表中國的

物品是（）

A.青銅器B.鐵器C.絲綢D.茶葉

2.公元3-5世紀(jì)，鮮卑族拓跋部經(jīng)歷了由森林到草原、由草原進(jìn)入中原的漫長遷徙過程（如右圖所示）。在

這一過程中，他們（）

A.修筑了貫通全國的道路B.轉(zhuǎn)變了生產(chǎn)生活的方式

C.助推了三國鼎立局面的形成D.結(jié)束了南北政權(quán)對峙的狀態(tài)

3.唐朝時這項發(fā)明已經(jīng)出現(xiàn)，到宋朝時由于冶金、采礦等手工業(yè)發(fā)展和戰(zhàn)爭的需要，其應(yīng)用更為廣泛。宋

仁宗時期，《武經(jīng)總要》一書專門記載了這項發(fā)明的配方及其工藝程序。這項發(fā)明在武器上的應(yīng)用是武器史

上的一大革命?！斑@項發(fā)明”指（）

A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥

4.清朝很早就實行禁止私宰耕牛的法律。順治帝頒行《牛戒匯鈔》一書，該書匯輯戒食牛肉的故事，并由

順治帝作序：“農(nóng)賴牛以耕……律嚴(yán)私宰?！边@反映了清初統(tǒng)治者（）

A.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.鼓勵商業(yè)發(fā)展C.嚴(yán)懲官吏腐敗D.完善科舉制度

5.下面是1921年中國共產(chǎn)黨早期組織以“隱語”的方式發(fā)出的開會通知。這次“學(xué)術(shù)討論會”（）

在暑期放假之際，擬由某教授主持召開教育學(xué)術(shù)討論會，敬請貴校務(wù)派兩名代表，于

本月底或下月初來上海法租界蒲柏路女子學(xué)校報到。

宣告中國共產(chǎn)黨正式成立

A.

B.提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”論斷

C.確立了思想建黨、政治建軍的原則

D.確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想

6.從1935年4月至1936年8月，紅軍三大主力先后過境和留駐四川阿壩地區(qū)，當(dāng)?shù)夭?、羌、回、漢等各

族民眾克服重重困難，為紅軍籌集大量糧、鹽、油和蔬菜等，并與紅軍一起度過艱難歲月。這表明，紅軍

長征（）

A.使得革命統(tǒng)一戰(zhàn)線得以建立B.創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面

C.促成了西安事變的和平解決D.得到了當(dāng)?shù)馗髯迕癖姷拇罅χг?/p>

7.1984年1月4日，在石家莊市計劃工作會議上，能不能讓企業(yè)實行經(jīng)營承包責(zé)任制，成為矛盾的焦點(diǎn)。

會議從早晨8點(diǎn)開到12點(diǎn)，最終通過了實行企業(yè)承包等第一批改革方案。據(jù)此可知，當(dāng)時石家莊市（）

A.出現(xiàn)了社會主義改造的高潮B.探索企業(yè)經(jīng)營管理方式的變革

C.開創(chuàng)了對外開放的全新局面D.完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

8.下圖所示是中國特色社會主義進(jìn)入新時代以來我國在某方面的發(fā)展成就。這一“方面”為（）

A.交通設(shè)施B.電信網(wǎng)絡(luò)C.醫(yī)療衛(wèi)生D.生態(tài)環(huán)境

9.世界古代文化豐富多彩，下列作品均出自（）

A.古代埃及B.古代印度C.古代希臘D.古代日本

10.1804年，《拿破侖法典》頒布實施。1825年美國路易斯安那州采用了該法典：之后，丹麥、意大利等國

的民法典都以該法典為基礎(chǔ)：1888-1889年《西班牙民法典》也在體系上接受了該法典。這說明《拿破侖法

典》（）

A.推動了啟蒙運(yùn)動的興起B(yǎng).加速了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利

C.促進(jìn)了法國大革命爆發(fā)D.影響了歐美多國的法治進(jìn)程

11.經(jīng)過半年左右的實踐，人們逐漸認(rèn)識到商業(yè)和貨幣流通的重要性。1921年8月，蘇俄人民委員會發(fā)布

指令，改組糧食人民委員部，單獨(dú)成立國內(nèi)貿(mào)易人民委員部，以全面促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的商品流通，恢復(fù)商品

貨幣關(guān)系。這一指令（）

A.致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯B.有利于新經(jīng)濟(jì)政策的推進(jìn)

C.標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成D.旨在實現(xiàn)社會主義工業(yè)化

12.20世紀(jì)80年代，莫桑比克的長期內(nèi)亂造成了約150萬難民，1992年，聯(lián)合國在為期三年的維和行動中，

使該國370多萬人得到了救助。2010年海地發(fā)生地震后，聯(lián)合國維和人員幫助海地政府組織救災(zāi)，并為民

眾重建家園提供了有力支援。這說明聯(lián)合國（）

A.加快了世界多極化的進(jìn)程B.規(guī)范了多邊貿(mào)易協(xié)定

C.反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D.致力于人道主義援助

二、非選擇題（本大題共3小題、共36分）

13.材料一：天干地支歷法是中華文明的重要標(biāo)志之一?！渡袝虻洹酚涊d了“堯制歷”一事，堯?qū)?/p>

羲和觀測天文所得的節(jié)氣信息頒發(fā)給四方部落首領(lǐng)及其治下的民眾（即為“觀象授時”），以倡導(dǎo)民主生產(chǎn)。

“觀象授時”符合華夏各部落的利益，使得堯部落與華夏其他各部落建立起至惠至信的政治框架。因而，

堯確立了其領(lǐng)導(dǎo)華夏的最高權(quán)威，成為“天子”。這成為“大一統(tǒng)”學(xué)說可以追溯到的最早政治實踐。

——摘編自《中華文明史簡明讀本》等

材料二歷代王朝通過制度創(chuàng)新，不斷創(chuàng)設(shè)因時制宜的制度來適應(yīng)統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的歷史大勢，

以下三幅示意圖依次體現(xiàn)了西周、秦朝、元朝管理地方的政治制度。

——摘編自《中國歷史地圖集》等

（1）根據(jù)材料一，指出“堯制歷”在政治方面的作用。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，依次寫出上述三個朝代管理地方的政治制度。

（3）綜合上述材料和問題，請你歸納出一個學(xué)習(xí)主題。

14.讀材料，完成下列要求。

建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望。

材料一1943年，晉冀魯豫邊區(qū)教育廳編審委員會審定出版了一套課本（右圖為其中一冊），其絕大多

數(shù)內(nèi)容圍繞為什么要抗戰(zhàn)，如何抗戰(zhàn)，誰來抗戰(zhàn)、抗戰(zhàn)的結(jié)局等主題展開。

——摘編自《中國近現(xiàn)代教科書史》等

材料二新中國經(jīng)過70多年艱苦卓絕的探索，徹底改變了文盲眾多、人才匱乏的教育弱國面貌，發(fā)展

為體量龐大、人才輩出的教育大國。

新中國教育發(fā)展?fàn)顩r表（部分）

1949

全國80%的人口是文盲，小學(xué)入學(xué)率不到20%，高校在校生僅有11.7萬人

年

1978

3月18日，全國科學(xué)大會召開，知識和教育重新贏得了人們的尊重

年

1986

六屆全國人大四次會議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》

年

1995

中共中央、國務(wù)院提出實施“科教興國”戰(zhàn)略

年

2000

實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)

年

2012

全國財政性教育經(jīng)費(fèi)首次突破2萬億元，占GDP比例首次超過4%

年

九年義務(wù)教育鞏固率為95.2%，義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國家的平均水

2020

平。職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育由大眾化階段向普及化階段邁進(jìn)，普通本?？?/p>

年

招生967.45萬人，研究生教育招生超過110萬人

——摘自國務(wù)院《中國共產(chǎn)黨尊重和保障人權(quán)的偉大實踐》等

材料三到2027年，教育強(qiáng)國建設(shè)取得重要階段性成效，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。到2035年，建成

教育強(qiáng)國，基礎(chǔ)教育普及水平和質(zhì)量穩(wěn)居世界前列，教育現(xiàn)代化總體實現(xiàn)。

——摘自《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要/2024-2035年）》

（1）課本內(nèi)容烙有鮮明的歷史印記。指出材料一中課本內(nèi)容所承載的歷史使命。

（2）根據(jù)材料二，指出新中國成立70多年來教育整體面貌發(fā)生了怎樣的變化。并結(jié)合所學(xué)知識探究教育

發(fā)展的原因。

（3）綜合材料一、二、三和上述問題，請你談?wù)勅绾螢榻逃龔?qiáng)國建設(shè)作貢獻(xiàn)。（提示：從個人成長、學(xué)校

育才中任選一個角度作答）

15.閱讀材料，完成下列要求。

材料一19世紀(jì)中期，中國面臨著前所未有的大變局。下面時間軸列出了“變局”中的部分史事。

材料二20世紀(jì)中期，中國實現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變。下表列出了“歷史性轉(zhuǎn)變”中的部分史事。

時間事件

1949年中華人民共和國成立

中蘇建交

抗美援朝戰(zhàn)爭勝利

1953年

中國首次提出和平共處五項原

則

195