節(jié)后復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全教育

節(jié)后復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全教育第一章

1.安全生產(chǎn)的重要性

安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是員工生命安全的保障。節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)，員工們可能因?yàn)榧倨诜潘啥鲆暟踩庾R(shí)，這時(shí)候更應(yīng)該加強(qiáng)安全教育，確保生產(chǎn)安全。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，更關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益。一旦發(fā)生安全事故，不僅會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)給員工家庭帶來巨大的痛苦。因此，必須高度重視安全生產(chǎn)，將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)來抓。

2.節(jié)后員工安全意識(shí)現(xiàn)狀

節(jié)后員工的安全意識(shí)普遍存在波動(dòng)性。一方面，員工在假期中可能放松了對(duì)安全知識(shí)的記憶，導(dǎo)致復(fù)工后容易忽視安全操作規(guī)程。另一方面，部分員工可能因?yàn)榧倨谥械膴蕵坊顒?dòng)而疲勞，導(dǎo)致注意力不集中，增加了安全風(fēng)險(xiǎn)。此外，一些員工可能對(duì)新的安全要求不熟悉，需要通過培訓(xùn)來提高安全意識(shí)。因此，節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)前，必須對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)的教育和培訓(xùn)，確保他們能夠迅速恢復(fù)安全意識(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行工作。

3.安全教育的主要內(nèi)容

節(jié)后安全教育的主要內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、事故案例分析等。安全生產(chǎn)法律法規(guī)是員工必須遵守的基本準(zhǔn)則，企業(yè)安全規(guī)章制度是企業(yè)內(nèi)部的管理規(guī)范，崗位操作規(guī)程是員工進(jìn)行具體操作時(shí)必須遵循的步驟，事故案例分析可以幫助員工從實(shí)際案例中吸取教訓(xùn)，提高安全防范意識(shí)。通過這些內(nèi)容的教育，員工能夠全面了解安全生產(chǎn)的重要性，掌握安全操作技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

4.安全教育培訓(xùn)的形式

安全教育培訓(xùn)可以采取多種形式，包括集中授課、現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)討論、模擬演練等。集中授課可以系統(tǒng)地講解安全生產(chǎn)知識(shí)和技能，現(xiàn)場(chǎng)演示可以讓員工直觀地了解安全操作方法，互動(dòng)討論可以增強(qiáng)員工之間的交流，模擬演練可以幫助員工提高應(yīng)急處理能力。通過多種形式的教育培訓(xùn)，可以確保員工能夠全面掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全意識(shí)，減少安全事故的發(fā)生。

5.安全教育的實(shí)施步驟

安全教育的實(shí)施步驟主要包括制定培訓(xùn)計(jì)劃、準(zhǔn)備培訓(xùn)材料、組織培訓(xùn)活動(dòng)、進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估等。制定培訓(xùn)計(jì)劃需要明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)備培訓(xùn)材料需要收集相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程等資料，組織培訓(xùn)活動(dòng)需要安排培訓(xùn)師資和場(chǎng)地，進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估需要通過考試、問卷調(diào)查等方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。通過這些步驟，可以確保安全教育培訓(xùn)的順利進(jìn)行，提高培訓(xùn)效果。

第二章

1.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行節(jié)后安全教育之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，企業(yè)需要成立專門的安全教育培訓(xùn)小組，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、準(zhǔn)備培訓(xùn)材料、組織培訓(xùn)活動(dòng)等。其次，需要收集和整理相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程等資料，確保培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和全面性。此外，還需要安排培訓(xùn)場(chǎng)地和師資，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。最后，還需要做好員工的培訓(xùn)通知和動(dòng)員工作，確保所有員工都能夠參加培訓(xùn)。

2.培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備

培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備是安全教育的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)材料包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、事故案例分析等。這些材料需要經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和編寫，確保內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、易于理解。此外，還可以制作一些圖文并茂的培訓(xùn)手冊(cè)、視頻等，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和效果。培訓(xùn)材料還需要根據(jù)不同崗位的需求進(jìn)行分類，確保每個(gè)員工都能夠得到針對(duì)性的培訓(xùn)。

3.培訓(xùn)師資的選擇

培訓(xùn)師資的選擇對(duì)于培訓(xùn)效果至關(guān)重要。企業(yè)可以選擇內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)豐富的安全管理人員進(jìn)行授課，也可以邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)部教師熟悉企業(yè)實(shí)際情況，能夠針對(duì)性地講解安全操作規(guī)程，而外部專家則具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠提供更全面的安全培訓(xùn)。無論選擇哪種方式，都需要確保培訓(xùn)師資具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的教學(xué)能力，能夠有效地傳達(dá)安全知識(shí)。

4.培訓(xùn)場(chǎng)地的安排

培訓(xùn)場(chǎng)地的安排需要考慮多個(gè)因素，包括培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)設(shè)備等。如果培訓(xùn)人數(shù)較多，需要選擇較大的會(huì)議室或培訓(xùn)室，確保所有員工都能夠有座位。如果培訓(xùn)形式包括現(xiàn)場(chǎng)演示或模擬演練，需要選擇具備相應(yīng)設(shè)備的場(chǎng)地。此外，還需要確保場(chǎng)地環(huán)境安靜、舒適，能夠提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，還需要準(zhǔn)備好投影儀、音響等設(shè)備，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5.培訓(xùn)活動(dòng)的組織

培訓(xùn)活動(dòng)的組織需要精心策劃，確保培訓(xùn)效果。首先，需要制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式等。其次，需要提前通知員工培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)，確保所有員工都能夠按時(shí)參加。培訓(xùn)過程中，需要安排專人負(fù)責(zé)簽到、記錄等事務(wù)，確保培訓(xùn)活動(dòng)的有序進(jìn)行。此外，還需要安排互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)員工提問和討論，增強(qiáng)培訓(xùn)的參與感和效果。最后，培訓(xùn)結(jié)束后，需要進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。

第三章

1.集中授課的內(nèi)容和方法

集中授課是安全教育常用的一種方式。內(nèi)容上，要重點(diǎn)講國(guó)家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，比如《安全生產(chǎn)法》，讓員工知道違法操作要承擔(dān)什么后果；講公司的安全規(guī)章制度，比如著裝要求、設(shè)備使用規(guī)范；講每個(gè)崗位的具體操作規(guī)程，比如機(jī)器怎么開、怎么關(guān)，遇到緊急情況怎么辦；還要用一些典型的安全事故案例來警示大家，看別人是怎么出事的，我們?cè)趺床拍鼙苊?。方法上，不能光靠老師講，要穿插一些提問，看看大家聽懂了沒；可以放一些安全操作的視頻，更直觀；講完一個(gè)部分，可以讓大家討論一下，說說自己在工作中可能遇到的問題，大家一起想辦法。

2.現(xiàn)場(chǎng)演示的關(guān)鍵點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)演示就是實(shí)際操作給員工看。比如，怎么正確使用滅火器，要現(xiàn)場(chǎng)演示一下拔掉保險(xiǎn)銷、對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴；怎么穿戴安全防護(hù)用品，比如安全帽、防護(hù)眼鏡，要一步步示范怎么戴；設(shè)備的安全裝置怎么用，也要實(shí)際操作一遍。關(guān)鍵點(diǎn)是，演示要清楚明了，員工看著容易懂；要邊演示邊講解，告訴員工為什么這么做，不這么做會(huì)有什么危險(xiǎn)；可以請(qǐng)一兩個(gè)員工跟著操作一下，加深印象。演示完了，還要問問大家：“這個(gè)滅火器怎么用？”、“這個(gè)防護(hù)眼鏡怎么戴？”確保每個(gè)人都了解了。

3.互動(dòng)討論的技巧

互動(dòng)討論能讓員工更積極地參與進(jìn)來?？梢苑殖蓭讉€(gè)小組，讓大家討論自己崗位上的安全風(fēng)險(xiǎn)有哪些，平時(shí)是怎么防范的，有沒有更好的方法。也可以討論一下假期回來后，感覺安全意識(shí)怎么樣，工作中需要注意哪些變化。技巧上，要營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，讓大家敢于發(fā)言；可以指定一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)引導(dǎo)討論；老師要適時(shí)地給大家補(bǔ)充、糾正，或者提出一些引導(dǎo)性的問題，比如“大家覺得這個(gè)操作規(guī)程是不是足夠細(xì)？”；對(duì)于討論好的想法，要給予肯定和鼓勵(lì)。

4.模擬演練的作用

模擬演練是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和鍛煉應(yīng)急能力的好方法。比如，模擬發(fā)生火災(zāi)了，大家怎么用滅火器撲救，怎么沿著安全通道疏散；模擬設(shè)備發(fā)生故障了，大家怎么斷電，怎么處理。作用在于，能讓大家在安全的環(huán)境下體驗(yàn)一下緊急情況，知道該怎么做，避免真的出事時(shí)手忙腳亂；能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中沒講到或者講得不清楚的地方，及時(shí)改進(jìn)；能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，比如大家一起滅火、一起疏散。演練完了，要馬上總結(jié)，指出哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。

5.不同崗位的培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)

不同崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)不一樣，培訓(xùn)內(nèi)容也要有針對(duì)性。比如，車間操作工要重點(diǎn)培訓(xùn)設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)、機(jī)械傷害防護(hù)；電工要重點(diǎn)培訓(xùn)電氣安全、觸電急救；倉(cāng)庫(kù)管理員要重點(diǎn)培訓(xùn)貨物堆放安全、防火防潮、搬運(yùn)安全。培訓(xùn)時(shí)要根據(jù)員工的具體崗位，突出他們最需要知道的安全知識(shí)和技能，避免講一些用不上的東西。比如，對(duì)電工講機(jī)械傷害防護(hù)意義不大，但對(duì)車間工人大有好處。這樣才能讓員工學(xué)得進(jìn)去，用得上。

第四章

1.培訓(xùn)時(shí)間的安排

培訓(xùn)時(shí)間的安排要考慮到節(jié)后員工的狀態(tài)。剛回來，大家可能還不太適應(yīng)工作節(jié)奏，腦子有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過來，如果一下子安排太多培訓(xùn)，效果可能不好。所以最好分批次、分階段進(jìn)行。比如，先安排一個(gè)集中的安全知識(shí)講解，讓大家都有個(gè)整體印象；過一兩天，再根據(jù)不同崗位安排更具體的操作培訓(xùn)或者演練。時(shí)間上，每次培訓(xùn)不宜過長(zhǎng)，比如集中授課一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)就差不多了，中間可以安排點(diǎn)休息或者互動(dòng)。還要避開員工最累的時(shí)候，比如上午可以安排，但最好別超過十點(diǎn)；下午可以安排，但別太晚，確保大家有精力學(xué)習(xí)。

2.培訓(xùn)通知和動(dòng)員

培訓(xùn)前要把時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、重要性都跟員工講清楚?？梢酝ㄟ^通知單、微信群、車間廣播等多種方式通知到每個(gè)人，確保沒有遺漏。動(dòng)員很重要，要讓員工明白，這個(gè)培訓(xùn)不是走過場(chǎng)，是真的關(guān)系到大家的安全和公司的效益?？梢詮?qiáng)調(diào)一下公司對(duì)安全的重視，講講過去安全做得好的地方，也提一下潛在的風(fēng)險(xiǎn)。還可以請(qǐng)一些安全意識(shí)強(qiáng)的老員工或者受過表彰的人說說體會(huì)，帶動(dòng)大家參與的積極性。讓大家知道，參加了培訓(xùn)，掌握了安全知識(shí)，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)公司負(fù)責(zé)。

3.培訓(xùn)紀(jì)律的維護(hù)

培訓(xùn)時(shí)維持好紀(jì)律很重要。首先，要定好規(guī)矩，比如手機(jī)要調(diào)靜音或者關(guān)機(jī)，不要隨意走動(dòng)或者說話。誰要是違反紀(jì)律，可以適當(dāng)提醒，屢教不改的要有點(diǎn)懲罰，比如扣點(diǎn)績(jī)效分，或者下次培訓(xùn)請(qǐng)他先聽。其次，要有專人負(fù)責(zé)維持秩序，比如培訓(xùn)老師，或者安全部門的同志。還可以讓班組長(zhǎng)或者員工代表協(xié)助管理。目的是讓大家都能集中注意力聽講，保證培訓(xùn)效果。但也要注意方式方法，不是要搞得大家緊張兮兮的，而是要營(yíng)造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

4.培訓(xùn)過程中的互動(dòng)

培訓(xùn)不能老師一個(gè)人從頭講到尾，那樣員工聽得昏昏欲睡。要設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以問大家：“這個(gè)操作對(duì)不對(duì)？”“大家覺得還有沒有其他風(fēng)險(xiǎn)？”；可以分組討論，然后請(qǐng)小組代表發(fā)言；可以搞個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看大家掌握了多少?；?dòng)的好處是，能調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓員工參與進(jìn)來；也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工理解上的問題，老師可以及時(shí)糾正。員工自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴，學(xué)得會(huì)更牢固。

5.培訓(xùn)效果的初步評(píng)估

培訓(xùn)不能開完就完事，得看看效果怎么樣。初步評(píng)估可以采取幾種方式。一是看簽到率，如果大家都積極參加，說明對(duì)培訓(xùn)比較重視。二是看課堂反應(yīng)，比如提問時(shí)大家能不能答上來，討論時(shí)能不能參與。三是可以搞個(gè)簡(jiǎn)單的閉卷考試或者開卷問答，考一些最基本的安全生產(chǎn)知識(shí)，比如滅火器的使用方法、緊急情況下的逃生路線。分?jǐn)?shù)高說明效果不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)低就要分析原因，是不是內(nèi)容太難了，還是講解方式不行，下次需要改進(jìn)。

第五章

1.考試和考核的方式

培訓(xùn)結(jié)束之后，得有個(gè)辦法看看大家學(xué)得怎么樣。考試是個(gè)常用的方法?？梢猿鲆恍┻x擇題、判斷題、填空題，考考大家是不是記住了安全生產(chǎn)的法規(guī)條款、公司的規(guī)定、自己崗位的操作規(guī)程?？己瞬还馐枪P試，也可以看實(shí)際操作，比如讓員工演示一下怎么正確穿戴安全帽，怎么使用滅火器，或者怎么操作某個(gè)設(shè)備的緊急停止按鈕。還可以結(jié)合平時(shí)的工作表現(xiàn)來考核，看看員工在崗位上是不是真的把學(xué)到的安全知識(shí)用上了。這樣考核，能更全面地了解員工的安全水平。

2.考核結(jié)果的應(yīng)用

考核結(jié)果不能光放在紙上，得用起來才有意義。對(duì)于考核成績(jī)好的員工，可以給予表?yè)P(yáng)，比如在班組里念一下名字，或者發(fā)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家學(xué)安全、守安全。對(duì)于考核不合格的員工，不能放任自流，要安排補(bǔ)考，或者進(jìn)行針對(duì)性的再培訓(xùn)，幫助他們補(bǔ)上沒學(xué)明白的地方。如果補(bǔ)考還是不行，可能就要考慮能不能繼續(xù)讓他們做這個(gè)崗位的工作了，因?yàn)榘踩芰μ?，不僅危險(xiǎn)，也不符合崗位要求。考核結(jié)果也是評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)效果的重要依據(jù)。

3.安全知識(shí)競(jìng)賽的組織

為了讓安全教育更有趣，可以組織安全知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽可以搞得多彩一點(diǎn)，比如個(gè)人賽、團(tuán)隊(duì)賽，有必答題、搶答題，還可以有風(fēng)險(xiǎn)題，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既能復(fù)習(xí)鞏固安全知識(shí)，又能調(diào)動(dòng)大家的積極性，營(yíng)造一個(gè)比學(xué)趕超的安全氛圍。競(jìng)賽的內(nèi)容可以結(jié)合實(shí)際工作，比如本崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)急措施、事故案例等。通過競(jìng)賽，大家學(xué)得開心，記得也牢。

4.安全承諾書的簽訂

讓員工簽個(gè)安全承諾書，也是一種常用的方法。承諾書上面寫著員工要遵守的安全規(guī)定，比如按時(shí)上班不遲到早退、按規(guī)定穿戴防護(hù)用品、不違章操作、發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告等。簽了字，就表示自己知道了這些規(guī)定，愿意遵守。這雖然不是強(qiáng)制性的，但能起到一個(gè)提醒和約束的作用。特別是對(duì)于一些容易出事或者過去發(fā)生過事故的環(huán)節(jié)，讓員工簽承諾書，可以強(qiáng)化他們的安全意識(shí)。同時(shí)，這也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

5.安全積分的設(shè)立

可以考慮設(shè)立一個(gè)安全積分制度。平時(shí)表現(xiàn)好的，比如積極參加安全活動(dòng)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告隱患、安全操作被評(píng)為標(biāo)兵的，可以加分；違反安全規(guī)定的，比如不戴安全帽、違章操作被發(fā)現(xiàn)的，要扣分。積分可以跟績(jī)效、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。比如積分高的員工，年終評(píng)優(yōu)的時(shí)候有優(yōu)先權(quán)，積分低的員工，可能要接受處罰。這個(gè)方法能激勵(lì)員工時(shí)刻想著安全，因?yàn)榘踩龅煤?，就能得到好處；安全做得不好，就要受損失。

第六章

1.安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)

安全生產(chǎn)不是一句空話，關(guān)鍵是要落實(shí)到人頭上。公司里要明確每個(gè)層級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任，老板要負(fù)總責(zé)，下面分廠、車間、班組、每個(gè)員工都要有自己該負(fù)的責(zé)任。不能說出了事大家都有責(zé)任，或者誰都不負(fù)責(zé)。比如，車間主任要管好車間的安全，組織檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要整改；班組長(zhǎng)要每天看員工操作是不是規(guī)范，安全防護(hù)用品戴沒戴好；員工自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)定操作，不干違章的事。把責(zé)任劃清楚，誰出事就找誰，這樣大家才會(huì)真正重視起來。

2.安全檢查的常態(tài)化

安全不能指望一次培訓(xùn)就解決問題，要經(jīng)常盯著?？梢悦刻?、每周或者每月搞安全檢查，不聲不響地看員工是不是按規(guī)矩來操作，設(shè)備是不是有毛病，安全設(shè)施是不是完好。檢查不光是領(lǐng)導(dǎo)去，也可以讓安全員、班組長(zhǎng)、老員工輪流去。發(fā)現(xiàn)小問題要及時(shí)提醒，大問題要馬上停工整改，不能拖。檢查完了要有記錄，整改了要復(fù)查，確保問題真的解決了。讓員工知道，安全檢查是天天有、時(shí)時(shí)有，躲不過去，就必須時(shí)刻注意安全。

3.隱患排查與整改

生產(chǎn)過程中肯定會(huì)有安全隱患，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)它們并且把它們消滅掉。要鼓勵(lì)員工發(fā)現(xiàn)隱患，比如看到哪里不安全，設(shè)備哪里壞了，可以馬上報(bào)告。報(bào)告的渠道要暢通，比如設(shè)置舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話。發(fā)現(xiàn)隱患后，要趕緊組織人去查，判斷危險(xiǎn)程度，然后制定整改方案，安排人去整改，定好完成時(shí)間。整改完了還要檢查效果，確保隱患真的排除了。對(duì)于整改不力的，要追究責(zé)任。不能隱患老在那里，整改拖拖拉拉，那就會(huì)出事。

4.安全設(shè)施的維護(hù)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的防護(hù)設(shè)施，比如安全網(wǎng)、護(hù)欄、滅火器、急救箱、報(bào)警器等等，都是保護(hù)員工安全的重要工具，不能馬虎。要定期檢查這些設(shè)施是不是完好，有沒有過期失效的，有沒有被挪用或者損壞的。如果發(fā)現(xiàn)不好用或者壞了，要趕緊修理或者更換。還要教育員工知道怎么使用這些設(shè)施，比如滅火器怎么拿，急救箱里有什么藥。這些設(shè)施平時(shí)看著可能不起眼，真遇到緊急情況，它們就能救命。

5.安全投入的保障

安全工作不是不要花錢的。公司得舍得在安全上投入。比如，該買的安全設(shè)備買了，該修的廠房設(shè)備及時(shí)修好，員工該上的安全培訓(xùn)課上了，該發(fā)的安全防護(hù)用品發(fā)了。不能為了省錢，把安全設(shè)施搞得很差，或者員工的安全培訓(xùn)舍不得搞。安全投入其實(shí)是省錢的，因?yàn)樗鼙苊獬龃笫?，減少損失。國(guó)家也有規(guī)定，公司必須保證安全生產(chǎn)的投入。老板要真正把安全放在心上，錢也要舍得花。

第七章

1.安全文化建設(shè)的意義

安全文化建設(shè)就是讓“安全第一”的理念變成大家的一種習(xí)慣和自覺。這不是一朝一夕就能做到的事，需要長(zhǎng)期努力。它的意義在于，能讓安全變成員工腦子里的一部分，而不是只聽培訓(xùn)時(shí)說說而已。有了安全文化，員工就會(huì)主動(dòng)去注意安全，看到不安全的地方會(huì)自己提醒別人，發(fā)現(xiàn)隱患會(huì)自己動(dòng)手去改。這樣，安全就不再是靠強(qiáng)制力管出來的，而是靠大家心甘情愿地做出來的。公司也會(huì)因此更穩(wěn)定，員工更安心，大家都能受益。

2.營(yíng)造安全氛圍的方法

想要讓大家重視安全，就要把安全氛圍搞得濃濃的。首先，公司內(nèi)部的各種地方，比如墻上、宣傳欄，都可以貼一些安全標(biāo)語、安全知識(shí)，隨時(shí)提醒大家。其次，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭重視安全，開會(huì)時(shí)經(jīng)常講安全，檢查時(shí)優(yōu)先看安全，出了事要嚴(yán)肅處理。還要多宣傳安全做得好的例子，讓大家有榜樣學(xué)。還可以搞一些安全月的活動(dòng)，搞競(jìng)賽、搞展覽，讓大家在輕松愉快的氛圍里學(xué)到安全知識(shí)?？傊寙T工覺得，安全是公司的大事，也是自己的大事。

3.安全故事的分享

分享一些安全故事，不管是好的還是壞的，都很有用。好的故事，比如某個(gè)員工因?yàn)樽⒁饬税踩苊饬耸鹿?，或者提出了好的安全建議，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家看到安全的好處，學(xué)學(xué)別人是怎么做得對(duì)的。壞的故事，比如以前發(fā)生過的事故，當(dāng)時(shí)是怎么發(fā)生的，造成了什么后果，給大家敲敲警鐘，讓他們知道違章操作的嚴(yán)重性。講故事比光講道理更容易讓人記住，更能打動(dòng)人?？梢哉?qǐng)當(dāng)事人來講，或者請(qǐng)安全專家來講，效果都很好。

4.安全標(biāo)兵的評(píng)選

評(píng)選安全標(biāo)兵，就是樹立榜樣。哪些員工平時(shí)特別注意安全，操作規(guī)范，積極參加安全活動(dòng)，還幫助別人提高安全意識(shí)，就可以被評(píng)為標(biāo)兵。然后可以在公司里宣傳他們的事跡，讓他們得到大家的尊重和表?yè)P(yáng)，比如發(fā)獎(jiǎng)金、發(fā)獎(jiǎng)狀。這樣，其他員工看到，就知道怎么做才能當(dāng)標(biāo)兵，也就有了努力的方向。榜樣的力量是無窮的，通過評(píng)選標(biāo)兵，可以帶動(dòng)更多員工重視安全，爭(zhēng)當(dāng)安全的好員工。

5.安全活動(dòng)日的開展

每年可以固定幾天，比如安全生產(chǎn)月，或者公司自己的安全活動(dòng)日，專門搞一些和安全有關(guān)的活動(dòng)。比如，組織大家學(xué)習(xí)安全知識(shí)，搞安全技能比武，進(jìn)行應(yīng)急演練，排查一下廠區(qū)的安全隱患，給員工發(fā)一些安全防護(hù)用品等等。通過這些活動(dòng)，既能復(fù)習(xí)安全知識(shí)，提高安全技能，又能增強(qiáng)大家的安全意識(shí)，還能促進(jìn)同事之間的交流。讓安全工作變得生動(dòng)有趣，而不是老是一副嚴(yán)肅面孔，大家參與起來也更積極。

第八章

1.建立安全信息溝通渠道

安全工作不是一個(gè)人或者一個(gè)部門能管好的，需要大家都能說上話。所以要建立暢通的信息溝通渠道。比如，可以在車間設(shè)置意見箱，讓員工方便地提出安全建議或者報(bào)告隱患。也可以設(shè)立安全舉報(bào)電話，并且保證舉報(bào)是保密的，保護(hù)舉報(bào)人。公司要定期開安全會(huì)議，讓各部門、各崗位的人都能說說安全上的問題，討論改進(jìn)措施。領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和員工聊聊，聽聽他們心里話。還要鼓勵(lì)員工之間互相提醒，發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象及時(shí)告訴對(duì)方。信息溝通開了，問題才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，大家才能一起想辦法解決。

2.安全信息的反饋機(jī)制

員工報(bào)告了隱患，或者提出了建議，公司要及時(shí)給個(gè)回應(yīng)。不能報(bào)告了就沒了下文，那樣員工就不愿意再報(bào)告了。對(duì)于收到的信息，要有人負(fù)責(zé)處理，判斷問題的輕重緩急，然后采取行動(dòng)。處理完了，要feedback給報(bào)告人，告訴他們問題是怎么解決的，或者為什么暫時(shí)不能解決，下一步打算怎么辦。這個(gè)反饋可以是口頭的，比如跟報(bào)告人直接說；也可以是書面的，比如發(fā)個(gè)郵件或者寫個(gè)通知。反饋要及時(shí)、誠(chéng)懇，目的是讓員工覺得自己的意見被重視了，增強(qiáng)他們參與安全管理的積極性。

3.安全事故的應(yīng)急處理

即使做了這么多安全工作，也不能保證絕對(duì)不會(huì)出事。萬一發(fā)生了安全事故，必須有預(yù)案，知道該怎么辦。首先要保證人的安全，發(fā)生事故馬上停止相關(guān)操作，組織人員撤離到安全地方。然后要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，方便事后調(diào)查原因。接著要立即報(bào)告上去，不要隱瞞，越快越好。同時(shí)要組織急救，比如聯(lián)系醫(yī)院，進(jìn)行搶救。在事故處理過程中，要成立專門的組，負(fù)責(zé)調(diào)查事故原因，分清責(zé)任，制定整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。整個(gè)處理過程要按照規(guī)定來，不能亂。

4.事故調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定

發(fā)生安全事故后，不能簡(jiǎn)單了事，一定要查清楚原因，誰的責(zé)任要弄明白。要組織一個(gè)事故調(diào)查組，成員可以包括安全部門的、技術(shù)部門的、還有相關(guān)部門的。調(diào)查組要仔細(xì)收集證據(jù)，比如現(xiàn)場(chǎng)勘查記錄、員工證言、設(shè)備檢測(cè)報(bào)告等，分析事故發(fā)生的直接原因和根本原因。查清楚后，要明確責(zé)任，是員工操作不當(dāng)？還是設(shè)備有缺陷？或者是管理上出了問題？責(zé)任認(rèn)定要公平公正，依據(jù)事實(shí)和規(guī)定。只有查清了原因，分清了責(zé)任，才能制定有效的整改措施，才能真正吸取教訓(xùn)。

5.事故教訓(xùn)的總結(jié)與推廣

事故發(fā)生了，處理完了不等于結(jié)束，更重要的是要吸取教訓(xùn)，防止別人也犯同樣的錯(cuò)誤。要把事故調(diào)查的結(jié)果、分析的原因、認(rèn)定的責(zé)任、提出的整改措施，整理出來，在全公司或者相關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。讓大家都知道發(fā)生了什么事，為什么會(huì)發(fā)生，以后怎么避免。還可以把典型的事故案例編成材料，作為安全教育的教材，讓每個(gè)新員工、老員工都能看到，提高大家的警惕性。事故教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富，一定要好好總結(jié)，廣泛推廣，才能真正發(fā)揮它的作用。

第九章

1.安全培訓(xùn)的持續(xù)進(jìn)行

安全培訓(xùn)不是開一兩次會(huì)就完事了，得一直做下去。因?yàn)榘踩R(shí)不是學(xué)一次就永遠(yuǎn)不忘的，操作規(guī)程也需要經(jīng)常提醒?？梢悦總€(gè)月固定一天或者半天，搞個(gè)短期的安全再培訓(xùn)，或者安全知識(shí)問答。還可以利用班前會(huì)、班后會(huì)，幾分鐘講個(gè)安全小常識(shí)，提個(gè)安全小要求。對(duì)于新來的員工，崗前培訓(xùn)要做足，以后也要定期進(jìn)行在崗培訓(xùn)，特別是崗位發(fā)生變化的時(shí)候。對(duì)于老員工，也要定期輪訓(xùn)，或者搞點(diǎn)技能比武，讓他們保持對(duì)安全的敏感度?？傊踩嘤?xùn)要融入日常工作中，常抓不懈。

2.新員工的安全教育

新員工剛來，對(duì)什么都還不熟悉，安全風(fēng)險(xiǎn)最高。所以新員工的安全教育一定要抓到位。入職的時(shí)候，不能只教他怎么干活，安全知識(shí)、安全規(guī)定、應(yīng)急措施、本崗位的危險(xiǎn)源等等，這些都是必須教的。要安排有經(jīng)驗(yàn)的師傅帶，手把手教他安全操作。還要帶他熟悉工作環(huán)境，看看哪里有危險(xiǎn)，哪里有安全設(shè)施。公司層面也要組織統(tǒng)一的安全培訓(xùn)，考試合格才能上崗。要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，讓他們從一開始就樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。

3.老員工的安全再培訓(xùn)

老員工也不能放松警惕，也得定期培訓(xùn)。有時(shí)候干久了，會(huì)覺得安全規(guī)定都是老生常談，或者操作起來覺得麻煩，就想簡(jiǎn)化步驟。這時(shí)候就需要再培訓(xùn)，提醒他們?yōu)槭裁床荒芎?jiǎn)化，以前發(fā)生過什么事故。還可以教一些新的安全技能，比如新的防護(hù)設(shè)備怎么用，新的應(yīng)急程序是什么。還可以結(jié)合實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問題、新風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。通過再培訓(xùn)，讓老員工不斷更新安全知識(shí)，提高安全技能，防止因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)主義而出現(xiàn)安全問題。

4.特種作業(yè)人員的培訓(xùn)

像電工、焊工、架子工這些特種作業(yè)，危險(xiǎn)性比普通崗位要大得多，對(duì)操作人員的要求也高得多。這些人員必須經(jīng)過專門的培訓(xùn)，考試合格，拿到操作證才能干。培訓(xùn)要非常嚴(yán)格，理論和實(shí)操都要過關(guān)。以后每年還要進(jìn)行復(fù)審培訓(xùn)，防止技能生疏或者遺忘安全要點(diǎn)。公司要定期檢查這些特種作業(yè)人員是不是按規(guī)定持證上崗，操作是不是規(guī)范。對(duì)他們要更加重視，培訓(xùn)要更加到位，管理要更加嚴(yán)格，因?yàn)樗麄兊牟僮髦苯雨P(guān)系到自己和他人的安全。

5.安全培訓(xùn)效果的跟蹤

培訓(xùn)是不是真的有效，不能光看開了多少會(huì)，發(fā)了多少材料。要跟蹤一下效果?？梢远ㄆ诟銈€(gè)考試，看看知識(shí)掌握得怎么樣。也可以觀察員工在實(shí)際工作中的表現(xiàn)，是不是比培訓(xùn)前更注意安全了，操作是不是更規(guī)范了。還可以看看安全事故發(fā)生率是不是下降了。如果效果不好，就要分析原因，是不是培訓(xùn)內(nèi)容不實(shí)用？是不是培訓(xùn)方式太枯燥？是不是沒引起員工重視？得根據(jù)效果反饋，不斷調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，才能真正做到培訓(xùn)的目的。

第十章

1.安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

安全生產(chǎn)不是公司自己的想法，國(guó)家的法律、法規(guī)都有明確規(guī)定，公司和個(gè)