幼兒園年安全工作總結(jié)

幼兒園年安全工作總結(jié)第一章

1.概述

在過去的一年里，我們的幼兒園始終把安全工作放在首位，確保每一位孩子都能在安全、健康的環(huán)境中學習和成長。通過一系列的措施和活動，我們有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生，提高了全園師生及家長的安全意識和應(yīng)急能力。本總結(jié)將圍繞這一年來的安全工作進行詳細回顧，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，為今后的工作提供參考。

2.安全管理體系建設(shè)

我們建立了完善的安全管理體系，明確了各部門的職責和任務(wù)。園長作為安全工作的第一責任人，定期召開安全工作會議，討論和解決安全問題。各班班主任和保育員負責日常的安全管理，定期檢查班級設(shè)施和玩具，確保沒有安全隱患。我們還聘請了專業(yè)的安全顧問，定期對園內(nèi)安全工作進行評估和指導。

3.安全教育培訓

為了提高全園師生的安全意識，我們開展了多種形式的安全教育培訓。對于教師，我們組織了安全知識講座和應(yīng)急演練，確保他們能夠熟練掌握安全技能。對于幼兒，我們通過故事、游戲和情景模擬等方式，教育他們?nèi)绾巫R別危險、避免危險和應(yīng)對突發(fā)事件。我們還定期邀請消防員、警察等專業(yè)人士來園進行安全知識講座，增強幼兒的安全意識。

4.環(huán)境安全排查

我們定期對園內(nèi)的環(huán)境進行安全排查，確保沒有安全隱患。包括對教室、寢室、食堂、操場等場所的設(shè)施設(shè)備進行檢查，對電線、插座、消防設(shè)施等進行維護和更新。我們還對園內(nèi)的綠化進行修剪，確保不會對孩子的安全造成威脅。此外，我們還對園外的道路和周邊環(huán)境進行評估，確保孩子的上下學途中有安全保障。

5.食品安全管理

食品安全是幼兒園安全工作的重中之重。我們嚴格把控食品采購、儲存、加工和留樣等環(huán)節(jié)，確保每一餐都符合衛(wèi)生標準。我們定期對食堂工作人員進行健康檢查和食品安全培訓，確保他們能夠按照操作規(guī)范進行工作。我們還建立了食品追溯系統(tǒng)，確保每一批食品都能追溯到來源，一旦發(fā)現(xiàn)問題能夠及時處理。

第二章

1.安全事故預(yù)防

在這一年里，我們采取了一系列措施來預(yù)防安全事故的發(fā)生。首先，我們加強了門衛(wèi)管理，嚴格控制外來人員進出園內(nèi)，確保只有家長和工作人員才能進入。我們還設(shè)置了監(jiān)控設(shè)備，對園內(nèi)的主要通道和活動區(qū)域進行24小時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和制止危險行為。此外，我們定期對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行維護和檢查，及時修復(fù)和更換有安全隱患的物品。通過這些措施，我們有效地減少了安全事故的發(fā)生。

2.應(yīng)急預(yù)案制定與演練

為了應(yīng)對突發(fā)事件，我們制定了詳細的應(yīng)急預(yù)案，并定期進行演練。預(yù)案包括火災(zāi)、地震、傳染病爆發(fā)等多種情況，明確了各人員的職責和應(yīng)對措施。我們每月組織一次應(yīng)急演練，讓師生熟悉應(yīng)急流程，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練過程中，我們注重模擬真實場景，讓師生能夠更好地掌握應(yīng)急技能。通過演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，并及時進行了改進，提高了預(yù)案的實用性和有效性。

3.幼兒安全教育內(nèi)容

在幼兒安全教育方面，我們注重培養(yǎng)孩子的自我保護意識。我們通過故事、游戲和情景模擬等方式，教育孩子如何識別危險、避免危險和應(yīng)對突發(fā)事件。例如，我們教孩子如何正確使用剪刀、鉛筆等工具，如何避免觸摸熱水壺和電源插座，如何遠離窗戶和陽臺等危險區(qū)域。我們還教孩子如何與陌生人相處，如何保護自己的隱私，如何及時向老師或家長報告危險情況。通過這些教育，孩子的安全意識得到了明顯提高。

4.家長參與安全教育

我們認識到家長在安全教育中的重要作用，因此積極鼓勵家長參與孩子的安全教育。我們定期舉辦家長會，向家長宣傳安全知識，并提供一些實用的安全建議。我們還通過微信群、QQ群等渠道，向家長推送安全信息和教育視頻，讓家長能夠及時了解孩子的安全情況。此外，我們還邀請家長來園進行安全知識講座，讓家長能夠更好地掌握安全技能。通過家長的參與，孩子的安全得到了更好的保障。

第三章

1.安全檢查與隱患整改

我們堅持每天進行安全巡查，對園內(nèi)的各個角落進行仔細檢查，包括教室、寢室、食堂、操場等地方。檢查內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的完好情況、消防設(shè)施的可用性、衛(wèi)生消毒情況等。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，我們會立即采取措施進行整改。例如，如果發(fā)現(xiàn)電線老化，我們會立即更換；如果發(fā)現(xiàn)玩具破損，我們會立即修理或更換。我們還建立了隱患整改臺賬，記錄每次發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況，確保所有隱患都能得到及時處理。

2.消防安全工作

消防安全是幼兒園安全工作的重要組成部分。我們定期對園內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查和維護，確保滅火器、消防栓等設(shè)備能夠正常使用。我們還定期組織消防演練，讓師生熟悉消防器材的使用方法和逃生路線。在日常生活中，我們教育孩子不玩火，不亂動消防設(shè)施，并保持疏散通道的暢通。通過這些措施，我們有效地提高了園內(nèi)的消防安全水平。

3.食品衛(wèi)生管理

食品衛(wèi)生是幼兒園安全工作的另一個重要方面。我們嚴格把控食品采購、儲存、加工和留樣等環(huán)節(jié)，確保每一餐都符合衛(wèi)生標準。食堂工作人員每天進行健康檢查，穿戴清潔的工作服和口罩，確保食品加工過程的衛(wèi)生。我們還定期對食堂進行消毒，保持廚房的清潔和整潔。此外，我們建立了食品留樣制度，每餐都留樣24小時，以便一旦發(fā)現(xiàn)問題能夠及時追溯。

4.傳染病防控

傳染病防控是幼兒園安全工作的重要內(nèi)容。我們定期對園內(nèi)環(huán)境進行消毒，特別是對教室、寢室、食堂等人員密集場所進行重點消毒。我們還教育孩子勤洗手、勤通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀，我們會立即隔離治療，并及時通知家長。此外，我們還定期對教職工進行健康檢查，確保沒有傳染病風險。通過這些措施，我們有效地防控了傳染病的傳播。

第四章

1.師生安全意識提升

我們一直覺得，光靠檢查和制度還不夠，關(guān)鍵還得讓老師和孩子們自己心里有數(shù)，知道什么是對的，什么是危險的。所以這一年，我們特別加強了安全意識的教育。對老師，我們經(jīng)常開會講安全知識，搞演練，讓他們知道怎么處理突發(fā)情況，怎么看好孩子。對孩子們，我們用他們能聽懂的故事、好玩的游戲、模擬場景，教他們認識危險，比如不亂跑、不玩火、不吃陌生人的東西，還有地震了怎么躲，著火了怎么跑。我們還經(jīng)常在墻上貼安全提示，在玩具旁邊放安全小標語，讓他們隨時能看到，慢慢就形成習慣了。

2.家園安全共育

孩子的安全可不能光靠幼兒園，家長也得一起上心。我們經(jīng)常通過家長會、家訪、發(fā)通知、搞活動的方式，跟家長溝通安全的事兒。告訴他們在家怎么看好孩子，出門怎么注意安全，孩子在學校學了哪些安全知識，讓他們也配合著教孩子。有時候我們還會請家長來幫忙搞安全活動，或者請有特長的家長來講講安全知識，比如有開車的家長會講交通安全，有懂急救的會講怎么處理小意外。我們還建了家長微信群，隨時發(fā)個通知，提醒大家注意某些安全問題，比如天氣變了要注意防暑或防寒，或者附近有施工要注意繞開。通過這些方式，我們跟家長拉起了手，一起為孩子創(chuàng)造安全的環(huán)境。

3.安全活動開展情況

光說不練假把式，所以我們每年都會搞好多安全相關(guān)的活動，讓安全知識變得生動有趣。比如“安全演練周”，我們會模擬著火、地震、有人闖入等情況，帶孩子們實際演練怎么跑、怎么躲、怎么用滅火器（當然是老師用，孩子們看）。還有“安全主題日”，比如交通安全日，我們就畫交通標志，演交通規(guī)則，教孩子們紅綠燈怎么走，過馬路怎么看兩邊。還有“安全知識競賽”，用搶答、畫畫、表演的方式考考大家學到了多少。我們還會搞“安全手抄報比賽”、“安全故事會”，讓孩子們自己動手動腦，把學到的安全知識展示出來。這些活動孩子們特別喜歡，玩中學，學中玩，效果特別好。

4.安全教育效果評估

我們搞了這么多活動，效果怎么樣呢？我們也得看看。一方面，我們看孩子們的行為有沒有變好，比如以前可能亂跑亂闖，現(xiàn)在是不是知道看紅綠燈了，是不是知道不亂摸插座了。另一方面，我們通過提問、觀察，看看孩子們是不是知道更多的安全知識了。比如問他們著火了怎么辦，他們能不能說出正確的步驟。我們還會看看安全事故的發(fā)生率是不是降低了。同時，我們也收老師們的反饋，他們覺得孩子們的安全意識是不是提高了，自己管理起來是不是更方便了。通過這些方法，我們大致能判斷出安全教育的效果，哪些做得好，哪些還需要改進。

第五章

1.安全工作存在不足

回顧這一年的安全工作，雖然我們做了很多，也取得了一些成績，但仔細想想，還是有些地方做得不夠好，需要改進。首先，有時候安全教育的形式還是有點單一，可能孩子們聽了、玩了，但真正記住的、能用的上的不一定夠多。特別是對于一些比較復(fù)雜的安全知識，比如網(wǎng)絡(luò)安全、防拐騙的更隱蔽手段，我們教得還不夠深入，孩子們的理解可能還不夠透徹。其次，安全檢查有時候可能不夠細致，可能有些小地方被忽略了，或者檢查后的問題整改跟蹤還不夠緊，有可能會反復(fù)出現(xiàn)同樣的問題。另外，家園共育方面，雖然我們努力了，但還是有部分家長不夠重視，或者沒時間參與我們組織的活動，導致安全教育的效果沒有完全達到預(yù)期，孩子在家里接受的安全信息可能不一致。還有，應(yīng)急預(yù)案雖然制定了，但在實際演練中，可能有些環(huán)節(jié)還是不夠逼真，或者師生的反應(yīng)速度、配合程度還有提升空間。

2.安全工作改進方向

針對上面提到的這些不足，我們下一年的安全工作得往這些方面使勁。第一，要豐富安全教育的內(nèi)容和形式，不光是講故事、做游戲，還可以搞一些小實驗、看一些安全教育動畫片、請一些專家來，讓學習過程更有趣，也更能深入人心。特別是要加強對大一點孩子的網(wǎng)絡(luò)安全、自我保護等更復(fù)雜內(nèi)容的教育。第二，要加大安全檢查的力度和頻率，不僅要查，還要查得細，查得透，比如定期檢查電器線路、消防設(shè)施，還要注意檢查一些容易被忽略的地方。檢查出問題后，要立刻整改，并且要有人跟下去，看整改得怎么樣，徹底消除隱患。第三，要進一步加強家校溝通，想出更多吸引家長參與的方法，比如發(fā)一些簡單易懂的安全提示到手機上，組織一些短時間、高效率的線上安全講座，讓更多家長了解、重視并配合我們的安全教育工作。第四，要完善應(yīng)急預(yù)案，并且在演練中更加注重真實感，比如模擬更緊急的情況，讓師生在更接近真實的環(huán)境中練習，提高大家的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)作能力。

3.下一年安全工作計劃

對于下一年的安全工作，我們有個大致的打算。首先，我們要繼續(xù)把安全放在第一位，每個月都要開安全工作會議，總結(jié)問題，布置任務(wù)。其次，我們要重點抓好幾個方面：一是加強日常的安全巡查和隱患排查整改；二是深化幼兒安全教育，特別是要增加網(wǎng)絡(luò)安全、防拐騙、防性侵等教育內(nèi)容，并且要定期進行相關(guān)的演練；三是更加注重家校合作，比如搞一個“家庭安全日”，邀請家長來園里一起學習、一起演練；四是繼續(xù)完善應(yīng)急預(yù)案，并且每年至少搞兩次不同場景的應(yīng)急演練，確保大家都能熟練掌握應(yīng)對方法。我們還會考慮引入一些新的安全設(shè)備或者技術(shù)，比如更智能的監(jiān)控系統(tǒng)，或者一些安全教育軟件，來提高安全管理的效率和效果?？傊?，我們要不斷努力，把幼兒園的安全工作做得更好，讓每一個孩子都能平安健康地成長。

第六章

1.總結(jié)與反思

總的來說，過去的一年，我們幼兒園在安全工作上還是做了一些事情，也看到了一些進步。孩子們的安全意識好像比以前強了點，老師們的安全責任心也更重了，園里的安全環(huán)境也比以前更好了。我們通過不斷地檢查、教育、演練，以及跟家長的溝通，基本沒出什么大的安全事故，這讓我們感到很欣慰。但是，我們也要清醒地認識到，安全工作不是一朝一夕就能搞好的，它需要我們時刻繃緊這根弦，不能有絲毫的松懈。過去一年發(fā)現(xiàn)的問題，比如教育形式單一、檢查不夠細致、家校配合不充分等，都是我們明年需要重點關(guān)注和改進的地方。安全工作就像逆水行舟，不進則退，我們必須持續(xù)地投入精力和資源，才能確保孩子們始終處于一個安全的環(huán)境里。

2.經(jīng)驗與收獲

在這一年的安全工作中，我們也積累了一些經(jīng)驗，覺得挺有價值的。首先，我們體會到安全工作一定要全員參與，不光是安全干部，每個老師、保育員、門衛(wèi)，甚至孩子和家長都應(yīng)該是安全的參與者。大家齊心協(xié)力，才能形成強大的安全防護網(wǎng)。其次，我們覺得安全教育要接地氣，要結(jié)合孩子們的實際生活，用他們能聽懂、感興趣的方式去教，才能真正讓他們接受并記住。比如通過游戲、故事、模擬演練，效果就比單純說教好得多。再一個，家園共育真的很重要，家長是孩子的第一任老師，只有家幼兒園一起努力，才能把孩子的安全意識培養(yǎng)好。最后，我們認識到，安全工作要抓細節(jié)，很多事故都是因為一些小問題沒注意導致的，所以日常的檢查、維護、小習慣的培養(yǎng)都非常關(guān)鍵。這些經(jīng)驗和收獲，對我們今后的工作具有重要的指導意義。

3.展望未來

展望新的一年，我們對幼兒園的安全工作充滿了期待，也做好了繼續(xù)努力的準備。我們相信，只要我們?nèi)w教職工都把安全放在心上，認真落實各項安全措施，不斷改進工作方法，就一定能夠把安全工作做得更好。我們希望孩子們在新的一年里，能通過我們的努力，學到更多的安全知識，養(yǎng)成更好的安全習慣，健康快樂地成長。我們也希望家長能夠更加重視孩子的安全，積極配合我們的工作。我們將繼續(xù)加強安全管理，完善安全設(shè)施，創(chuàng)新安全教育方式，努力創(chuàng)建一個讓家長放心、讓社會滿意的安全幼兒園。安全工作任重道遠，我們將不忘初心，持續(xù)奮斗，為孩子們的安全保駕護航。

第七章

1.安全工作具體措施

為了把安全工作落到實處，我們具體采取了一些措施。首先是加強門衛(wèi)管理，除了嚴格執(zhí)行外來人員登記、詢問制度外，我們還增加了門衛(wèi)在入園、離園高峰時段的疏導力量，確保孩子們的安全。其次是強化日常巡查，我們要求各班老師除了看護好孩子，還要負責本班區(qū)域的安全巡查，每天至少三次，并做好記錄。同時，后勤部門也增加了對大型玩具、設(shè)施設(shè)備、水電線路的定期檢查和維護頻率。在食品安全方面，我們嚴格執(zhí)行食材采購索證索票、驗收、儲存制度，廚房工作人員必須穿戴清潔工服、口罩、帽子，并定期進行健康檢查和食品安全培訓。對于傳染病防控，我們堅持晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時隔離并通知家長，同時加強園內(nèi)環(huán)境的消毒頻次，特別是廁所、教室、活動室等。

2.安全教育與演練細節(jié)

安全教育我們做得比較細，比如針對不同年齡段的孩子，我們設(shè)計了不同的教學內(nèi)容和活動形式。小班的重點是認識危險，不亂動電源、不跟陌生人走；中班開始教一些基本的自救方法，比如著火了怎么用濕毛巾捂住口鼻、怎么小聲呼救、地震時怎么躲在桌子下；大班則增加了交通安全、消防知識、防性侵等方面的教育。演練方面，我們每年至少搞兩次全面的消防疏散演練和一次地震避險演練，而且會變換時間和場景，比如上午搞消防，下午搞地震，或者在孩子們午睡時突然啟動警報，讓他們習慣在非正常情況下也能快速反應(yīng)。演練前我們會進行講解，告訴他們這是演習，不用害怕，但一定要認真對待。演練后我們會馬上總結(jié)，看看哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些需要改進，比如有的孩子跑得慢，有的不知道往哪里躲，我們就針對性地加強教育和練習。

3.安全工作保障機制

為了確保安全工作能持續(xù)有效地開展，我們建立了一些保障機制。一個是責任落實機制，我們明確了一把手園長是安全工作的第一責任人，每個部門、每個崗位都有相應(yīng)的安全職責，并且寫進了工作手冊，定期考核。另一個是投入保障機制，我們每年都會在預(yù)算中列支專門的安全工作經(jīng)費，用于購買安全設(shè)備、更新設(shè)施、組織培訓和演練、購買安全保險等，確保有錢辦事。還有一個是檢查考核機制，我們不僅自己內(nèi)部檢查，還偶爾邀請上級教育部門或公安、消防部門的同志來檢查指導，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改，并且跟部門的績效考核掛鉤。此外，我們還建立了安全事故報告和處理制度，一旦發(fā)生任何安全事故，必須第一時間上報，并按照規(guī)定程序妥善處理，事后還要進行深刻反思和總結(jié)，防止類似事件再次發(fā)生。通過這些機制，我們努力把安全工作的各項要求落到實處。

第八章

1.安全文化建設(shè)

我們覺得光靠制度和檢查還不夠，還得讓安全成為一種習慣，一種文化。所以這一年，我們特別注重在幼兒園里營造一種“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的氛圍。我們通過在幼兒園的墻上貼安全標語、畫安全宣傳畫，讓安全知識隨處可見。我們還設(shè)立了一些“安全小衛(wèi)士”崗位，讓表現(xiàn)好的孩子負責提醒其他小朋友注意安全，比如看到有小朋友要爬高處，就趕緊勸阻。我們還會定期評選“安全小標兵”，給表現(xiàn)突出的孩子發(fā)小紅花或者小獎狀，鼓勵大家學習。在園所的活動中，我們也經(jīng)常穿插安全內(nèi)容，比如講故事的時候講安全故事，做游戲的時候玩安全游戲。通過這些方式，我們希望孩子們能從小就把安全放在心里，養(yǎng)成自覺注意安全的習慣，讓安全文化深深扎根在幼兒園的每一個角落。

2.安全信息化管理

隨著科技的發(fā)展，我們也開始嘗試用一些信息化手段來管理安全工作，覺得挺方便的。比如我們給每個班級都裝了攝像頭，并且連接到監(jiān)控室，老師可以通過監(jiān)控屏幕隨時看到園里各個地方的情況，遇到什么緊急情況可以第一時間發(fā)現(xiàn)。我們還建立了一個園級的安全信息管理臺賬，用電腦記錄每天的安全檢查情況、發(fā)現(xiàn)的問題、整改結(jié)果，這樣查找起來很方便，也能清楚地看到問題的解決進度。對于一些需要通知家長的安全事項，我們主要通過微信群、QQ群發(fā)信息，效率很高，家長也都能及時收到。另外，我們還在考慮是不是要建立一個家長安全信息平臺，讓家長可以更方便地了解孩子在園的安全情況，以及接收一些安全提示和教育資料?？傊?，我們希望通過信息化手段，讓安全管理工作更高效、更精細。

3.安全工作創(chuàng)新探索

在做好常規(guī)安全工作的同時，我們也覺得安全工作需要不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的發(fā)展和新情況的出現(xiàn)。這一年，我們嘗試做了一些新的探索。比如，我們請來了一個網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家，給中大班的孩子上了一堂生動的網(wǎng)絡(luò)安全課，教他們怎么保護自己的個人信息，怎么識別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，不跟陌生人聊天，不隨便點開奇怪的鏈接。這在我們幼兒園還是第一次，孩子們覺得特別新鮮，也學到了很多實用的知識。我們還跟社區(qū)合作，邀請消防員、警察來園里進行模擬演練，比如模擬消防員破拆門鎖，模擬警察抓小偷，讓孩子們對真實的應(yīng)急情況有更直觀的了解。另外，我們也在思考如何把安全教育和環(huán)保教育結(jié)合起來，比如教育孩子節(jié)約用水用電，減少浪費，這也是一種安全。我們覺得，安全工作的創(chuàng)新，關(guān)鍵是要敢于嘗試，勇于探索，找到更適合孩子、更有效的方式方法。

第九章

1.安全工作成效分析

回顧這一年，我們在安全工作上下的功夫，也看到了一些實實在在的成效。首先，幼兒園的安全整體狀況是穩(wěn)定的，沒有發(fā)生任何重大安全事故，這讓我們很放心。其次，通過持續(xù)的安全教育和演練，孩子們的安全意識和自我保護能力確實有提高。比如，以前可能看到插座就想去摸，現(xiàn)在會下意識地躲開；過馬路時會主動看紅綠燈了；地震演練時也能比較快速地按正確的姿勢躲避。老師們的安全責任心也增強了，安全檢查更仔細了，發(fā)現(xiàn)并整改的小問題也多了起來。在家長方面，通過我們的溝通和活動，更多家長開始關(guān)注孩子的安全問題，配合幼兒園的要求也更好了。這些都表明我們的安全工作正在起作用，方向是對的。

2.安全工作社會評價

對于我們幼兒園的安全工作，家長和社會方面的評價總體是不錯的。很多家長反映，把孩子送到我們幼兒園很放心，老師對孩子很負責，園里的安全措施也很多，讓他們感到很安心。在家長開放日或者一些社區(qū)活動中，看到我們幼兒園井然有序、安全有序的場面，一些參觀的人也對我們表示認可。雖然可能偶爾也會聽到一些小的建議或者質(zhì)疑，比如希望增加某種設(shè)施，或者覺得某個流程可以改進，但這些都屬于正常的反饋，我們虛心聽取，并作為改進工作的參考?？偟膩碚f，社會對我們的安全工作是比較滿意的，這也是我們繼續(xù)努力的動力。

3.安全工作持續(xù)改進承諾

安全工作沒有最好，只有更好。我們深知這一點，所以不會因為過去一年沒出大事就松懈下來。我們向家長、向社會鄭重承諾，將繼續(xù)把安全工作放在幼兒園工作的首位，持續(xù)不斷地改進。我們會緊跟安全工作的最新要求，學習借鑒其他幼兒園的先進經(jīng)驗，不斷更新我們的安全管理理念和方法。我們會繼續(xù)加強對師生的安全教育和培訓，提高大家的安全素養(yǎng)和應(yīng)急處置能力。我們會更加細致地做好日常的安全檢查和隱患排查整改工作，做到防患于未然。我們也會進一步加強與家長的溝通合作，形成家園共育的強大合力。我們相信，只要我們始終保持高度的責任感和警惕性，用心用情用