2025屆安徽省利辛縣化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆安徽省利辛縣化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是選項客觀事實微觀解釋A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動C金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異組成物質(zhì)的元素不同D水受熱變成水蒸氣水分子間的間隔變大A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．KClO3 B．NaOH C．O3 D．CaO3．下列實驗操作正確的是A．檢查氣密性 B．熄滅酒精燈C．聞藥品氣味 D．加熱液體藥品4．下列有關(guān)碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是A．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑B．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同C．用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒D．二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一5．2018年世界水日主題：“Natureforwater（借自然之力，護綠水青山）”，下列屬于國家節(jié)水標志的圖標A． B． C． D．6．非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，化學(xué)式為C15H14O3，下列說法正確的是（）A．屬于氧化物B．一個非諾洛芬分子中有32個原子C．非諾洛芬由碳氫氧原子構(gòu)成D．非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：14：37．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（）A．（9~11）液體肥皂 B．（5-6）胡蘿卜C．（4-5）蕃茄汁 D．（2-3）檸檬汁8．下列關(guān)于實驗室安全措施不正確的是A．點燃的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來立即用濕布蓋滅B．大量可燃性氣體泄漏，關(guān)閉可燃性氣體導(dǎo)出的閥門，快速打開門窗透氣C．易燃易爆物品能與其他物質(zhì)混存，不需要隔離存放D．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液9．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法，下表中出示的方法和所舉的事例有錯誤的是()A．試驗法，用加熱試管內(nèi)銅粉的方法測定空氣中氧氣的含量B．分類法，根據(jù)物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)C．歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質(zhì)都可以和氧氣反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D．推理法，單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)10．在硫酸亞鐵和硫酸鐵的混合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為23％，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．46% B．31% C．66% D．無法確定11．下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B．將水通電電解一段時間C．一定溫度下，向氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉D．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉。12．“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是A．清除可燃物B．降低火場溫度C．使燃燒物與空氣隔絕D．降低燃燒物的著火點二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進行了如下實驗。（1）如圖1，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中的現(xiàn)象是_____；乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（2）一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖2所示。①若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為_____；②若甲中無明顯現(xiàn)象，乙中R表面出現(xiàn)紅色固體，則不能推出的結(jié)論是_____（填序號）。AR＞AgBR＞CuCR＜FeDR＜H14．“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號），實驗中會出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號）。（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號）。15．下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。（1）C中能看到的現(xiàn)象為_____。（2）B中的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）E中的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____。16．如圖所示的兩個實驗的集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，（1）請指出水的作用分別是：甲中：_____________；乙中：___________；（2）這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：__________、___________。（3）請你再說出水在化學(xué)實驗中的一個作用__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組取34g過氧化氫溶液放人燒杯中，實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:（1）生成氧氣的質(zhì)量是g。（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。18．某工廠需要96kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認識水。①如圖所示為電解水的實驗，該實驗證明水是由_______組成的，若試管中產(chǎn)生氣體體積為6mL，則試管中產(chǎn)生氣體體積為_______mL。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③在水的凈化過程中，常加入活性炭，其作用是_______，在凈化水過程中還常常需要通入氯氣進行消毒殺菌。氯氣與水反應(yīng)會生成鹽酸和次氯酸。從物質(zhì)分類角度上看，次氯酸屬于_______（填序號）。A氧化物B化合物C混合物該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們之所以都具有可燃性，可做燃料是因為氫分子的化學(xué)性質(zhì)相同，選項說法正確，故不符合題意；B、墻內(nèi)開花，墻外香的原因是：構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動，飄散到墻外，選項說法正確，故不符合題意；C、金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是：構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同，導(dǎo)致它們物理性質(zhì)有較大差異，選項說法錯誤，故符合題意；D、水受熱變成水蒸氣，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，主要因為：構(gòu)成水的水分子間的間隔變大，選項說法正確，故不符合題意，故選C。2、D【詳解】A、KClO3由鉀、氯、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、NaOH由鈉、氧、氫三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、O3由氧元素一種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；D、CaO由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，屬于氧化物，符合題意。故選D。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。3、B【詳解】A、長頸漏斗使裝置內(nèi)外相通，裝置不是密封環(huán)境，無法檢查裝置的氣密性，圖中操作錯誤，不符合題意；B、熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中操作正確，符合題意；C、不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作錯誤，不符合題意；D、給物質(zhì)加熱，加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；故選B。4、D【詳解】A．古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故A正確；B．金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差別很大，是因為他們的碳原子排列方式不同，故B正確；C．煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，故C正確；D．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一，不會導(dǎo)致酸雨，故D錯誤。答案選D。掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、毒性、碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。5、B【解析】A、圖中所示標志是禁止吸煙火標志，故不符合題意；B、圖中所示標志是中國節(jié)水標志，故符合題意；C、圖中所示標志是塑料制品回收標志，故不符合題意；D、圖中所示標志是當(dāng)心火災(zāi)—易燃物質(zhì)標志，故不符合題意。6、B【解析】由不同元素組成的純凈物叫化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C15H14O3不是氧化物；化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)；1個非諾洛芬分子中有32個原子；非諾洛芬由非諾洛芬分子構(gòu)成；化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15×12：14：3×16，故選B視頻7、A【解析】呈堿性的是物質(zhì)：pH值＞7，肥皂液pH（9）；故選：A。8、C【分析】有關(guān)酒精燈的使用，可燃性氣體的使用，易燃易爆物品的存入，濃硫酸的使用，選擇措施不安全的?！驹斀狻緼、點燃的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來立即用濕布蓋滅，原理是使酒精與氧氣或空氣隔絕，使火熄滅，不符合題意；B、大量可燃性氣體泄漏，正確做法是關(guān)閉可燃性氣體導(dǎo)出的閥門，快速打開門窗透氣，切不可先打開電開關(guān)，以防可燃性氣體被點燃發(fā)生爆炸，做法正確，不符合題意；C、易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，防止其他物質(zhì)發(fā)生緩慢熱量不能擴散，而引燃易燃易爆，所以易燃易爆需要隔離存放，符合題意；D、如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液，使其與硫酸反應(yīng)，減輕濃硫?qū)θ梭w的傷害，做法正確，不符合題意。故選C。9、D【解析】A、試驗法，用加熱試管內(nèi)銅粉可以與氧氣反應(yīng)生成氧化銅固體的方法測定空氣中氧氣的含量；故選項正確，但不符合題意；B、分類法，根據(jù)物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；C、歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質(zhì)都可以和氧氣反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；故選項正確，但不符合題意；D、推理法，單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。10、B【詳解】觀察和的化學(xué)式，發(fā)現(xiàn)其中都有硫酸根，和不論按怎樣的比例混合，與元素的原子個數(shù)比一定是1∶4，質(zhì)量比一定是1∶2，則混合物中的硫元素和氧元素的質(zhì)量比等于它們的質(zhì)量分數(shù)比．設(shè)混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，則，解得．所以鐵的質(zhì)量分數(shù)為1﹣23%﹣46%＝31%。故選B。本題還可運用平均值法求解。因中與元素的質(zhì)量比為6∶32，中的與元素的質(zhì)量比為56×2∶32×3＝56∶48，故混合物中與元素的質(zhì)量比介于二者之間．設(shè)混合物中元素創(chuàng)質(zhì)量分數(shù)為，則有，解得，只有B選項正確。11、B【詳解】A、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素到了錳酸鉀和二氧化錳中，錳元素質(zhì)量沒變，由于生成了氧氣，反應(yīng)后固體質(zhì)量在不斷減少，所以錳元素的質(zhì)量分數(shù)在不斷增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后，錳元素質(zhì)量分數(shù)不變，故A錯誤；

B、電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是2：1，故B正確；

C、在沒有加入氯化鈉之前氯化鈉不飽和溶液質(zhì)量不能是零，故C錯誤；

D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以最終產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故D錯誤。

故選：B。本題是一道圖象坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。12、C【詳解】燃燒的條件：可燃物、溫度達到可燃物著火點、可燃物與氧氣接觸；而滅火就是破壞燃燒的條件?？扇嘉镏瘘c是不能被降低的；該滅火用品是炸開后，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅，主要利用了使燃燒物與空氣隔絕，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵絲表面有氣體產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+CuFeSO4Fe＞R＞Cu＞AgD【解析】（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中為鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣，現(xiàn)象是鐵絲表面有氣體產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，乙中鐵和硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；故填：鐵絲表面有氣體產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）①根據(jù)R替換鐵絲后與硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，說明R的活動性大于氫；當(dāng)把R置于乙裝置中無明顯現(xiàn)象說明乙中溶液中原來的溶質(zhì)硫酸銅已與鐵絲全部反應(yīng)（根據(jù)前面判斷R的活動性大于氫，如果乙中還有硫酸銅溶質(zhì)，那么R將會置換出硫酸銅溶液中的銅，會有現(xiàn)象），所以乙中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，從而說明R的活動性比鐵弱，由此推斷可得，四種金屬的活動性由強到弱的順序為：Fe、R、Cu、Ag；故填：FeSO4；Fe＞R＞Cu＞Ag；②根據(jù)“若甲中無明顯現(xiàn)象，乙中R表面出現(xiàn)紅色固體”，則可推測的結(jié)論為：“甲中R”與硫酸溶液可能反應(yīng)，但較慢，不易察覺，也可能不反應(yīng)，故不能推測出R＜H，由于R不能置換甲中硫酸亞鐵中的鐵，故可推知R＜Fe；“乙中R”與硫酸銅溶液反應(yīng)，則可推測R＞Cu和R＞Ag．故答案為：D。14、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對應(yīng)，或與AE對應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對應(yīng)，或與AE對應(yīng)的①③⑤，不對應(yīng)不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒有放置一團棉花，實驗中高猛酸鉀粉末進入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；一開始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實驗（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產(chǎn)生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶內(nèi)放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過氧化氫溶液；通過分液漏斗開關(guān)，控制加入過氧化氫的速率，從而控制反應(yīng)速率；故選：C。15、液面下降，稀鹽酸被壓入裝置D中白磷在熱水中燃燒4P＋5O22P2O5石蕊變紅CO2＋H2O=H2CO3二氧化碳密度大于空氣【詳解】過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，氧氣進入B裝置中，紅磷在氧氣中燃燒，氧氣進入裝置C中將稀鹽酸壓入D裝置中，稀鹽酸與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳進入E裝置與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，使石蕊溶液變紅，二氧化碳的密度大于空氣，最后用F裝置收集二氧化碳氣體；（1）C中能看到的現(xiàn)象為：液面下降，稀鹽酸被壓入裝置D中；（2）B中的現(xiàn)象是白磷在熱水中燃燒，白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5；（3）E中的現(xiàn)象是：石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸的化學(xué)方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是：二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集；16、防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣