教案《貿(mào)易基礎(chǔ)》第3周

深圳市XX教案（首頁）

授課6

第三周9-17課時(shí)

科《貿(mào)易基第一章二節(jié)課題：日期

目礎(chǔ)》國際貿(mào)易的分類

班級(jí)

授

課

擬用

作業(yè)20分

方

講授法、案例分析法4時(shí)間

題數(shù)鐘

式

一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：

1、掌握國際分工的含義和類型

2、掌握影響國際分工的因素

3、掌握國際分工對國際貿(mào)易的影響黑板+ppt+多媒體

4、對外貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展選

用

教二、能力目標(biāo)：

教

學(xué)1、能區(qū)分垂直、水平、混合型國際分工

目

2、能理解6個(gè)影響的因素學(xué)

的

3、能解釋其對國際貿(mào)易的影響媒

4、了解對外貿(mào)易的產(chǎn)生體

三、職業(yè)素養(yǎng)

1、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

2、全面的思維

3、積極向上的工作態(tài)度

4、按時(shí)完成工作

重1、掌握國際分工的類型難垂直型分工、社會(huì)生產(chǎn)力、對國際貿(mào)

2、掌握影響分工的發(fā)展因素易的影響

點(diǎn)點(diǎn)

教

學(xué)

回

顧

說

本教案根據(jù)《國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)》第一章第二節(jié)的內(nèi)容編寫，主要以講授為主，學(xué)

明生課堂作業(yè)為輔的教學(xué)方法，以保證學(xué)生對新知識(shí)的掌握。

審閱：年月日

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織

1、課件準(zhǔn)備1、完成課本知識(shí)的預(yù)

一、課前準(zhǔn)備2、案例準(zhǔn)備習(xí)；

（5分鐘）3、出勤檢查、紀(jì)律檢查情況2、準(zhǔn)備課堂筆記本

1、轉(zhuǎn)口貿(mào)易與過境貿(mào)易的區(qū)別【教師】提問

二、復(fù)習(xí)2、什么是是無形貿(mào)易

（5分鐘）3、易貨貿(mào)易存在的意義

三、課題引入，1、本周目標(biāo)：【教師】介紹本次課題

新課教學(xué)一、認(rèn)識(shí)國際分工目標(biāo)

1、國際分工的含義和類型

2、國際分工發(fā)展的階段

3、影響國際分工發(fā)展的因素

（10分鐘）4國際分工對國際貿(mào)易的影響

5、國際分工與對外貿(mào)易依存度

6、對外貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展

給大家看一個(gè)三分鐘視頻：【教師】樨問并點(diǎn)評

（10分鐘）【學(xué)生】討論

請問，什么是國際分工？有哪些？

一、國際分工的含義

國際分工是指世界上各國之間的勞動(dòng)分工或

生產(chǎn)的專業(yè)化分工。它是社會(huì)分工發(fā)展到一定

階段，國民經(jīng)濟(jì)內(nèi)部分工超越國家界限發(fā)展的

結(jié)果，是國際貿(mào)易和世界市場的基礎(chǔ)。

1.垂直型國際分工

經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平相差較大的經(jīng)濟(jì)體之間

的分工，如發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家

2、水平型國際分工

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相同或接近的國家之間的分

（60分鐘）工【教師】通過書本講解

3、混合型國際分工

垂直和水平的混合分工

二、國際分工發(fā)展的階段

⑴國際分工的萌芽階段（16世紀(jì)到18世紀(jì)【學(xué)生】課堂筆記

20分鐘中葉）

在資本主義以前的各個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，

由于自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，生產(chǎn)力水平低，商

品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，各個(gè)民族、各個(gè)國家的生活方

式和生產(chǎn)方式差距不大，因此只存在著不發(fā)達(dá)

的社會(huì)分工和不發(fā)達(dá)的地域分工”

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，11世紀(jì)歐洲城市興起，

手工業(yè)與農(nóng)業(yè)進(jìn)步分離，商品經(jīng)濟(jì)有了較快的

發(fā)展，從此，資本主義進(jìn)入了資本原始積累時(shí)

期。在這個(gè)時(shí)期里，一方面加強(qiáng)了對本國人民

的剝削；另一方面，用暴力和超經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制手

段，掠奪亞非拉殖民地的人民。他們開發(fā)礦山，

建立種植園，為本國生產(chǎn)和提供不能生產(chǎn)的農(nóng)

作物原料，而擴(kuò)大本國工業(yè)品的生產(chǎn)和出口，

出現(xiàn)了宗主國和殖民地之間最初的分工形式。

⑵國際分工的形成階段（18世紀(jì)60年代到19

世紀(jì)60年代）【教師】提問并點(diǎn)評

10分鐘第一次工業(yè)革命,使國際分工進(jìn)入到發(fā)展與形【學(xué)生】討論

成的新階段。工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，接著

迅速擴(kuò)展到其他國家。所謂工業(yè)革命，即產(chǎn)業(yè)

革命，時(shí)以機(jī)器大工業(yè)代替工場手工業(yè)的革

命。隨著工業(yè)革命出現(xiàn)的是資本主義的現(xiàn)代工

廠制度。工業(yè)革命的完成，標(biāo)志著資本主義經(jīng)

濟(jì)體系的確立，它加快了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社

會(huì)分工的發(fā)展，也促進(jìn)了國際分工的形成。

⑶國際分工的發(fā)展階段（19世紀(jì)中葉到二次

大戰(zhàn)）

這個(gè)時(shí)期，資本主義世界中爆發(fā)了第2次

產(chǎn)業(yè)革命，大大促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)的迅速發(fā)

展，促進(jìn)了新的國際分工體系的形成。

（4）國際分工的深化階段（二戰(zhàn)以后）

10分鐘【教師】教授

國際分工發(fā)展階段：

1.國際分工的萌芽階段

[:2.國際分工的形成階段

03.國際分工的發(fā)展階段

4.國際分工的深化階段

【教師】巡邏

20分鐘

任務(wù)：請?jiān)跁险页鲆韵麓鸢福?/p>

影響分工的決定性因素是什么？

基礎(chǔ)是什么？

什么制約國際分工的發(fā)展？

重要條件？

三、影響國際分工發(fā)展的因素

（1）社會(huì)生產(chǎn)力時(shí)國際分工形成和發(fā)展的決定

性因素

⑵自然條件時(shí)國際分工產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)

⑶人口、勞動(dòng)規(guī)模和市場制約著國際分工的

發(fā)展

⑷資本國際化時(shí)國際分工深入發(fā)展的重要條【教師】巡邏

30分鐘件

⑸國際生產(chǎn)關(guān)系決定了國際分工的性質(zhì)

（6）上層建筑可以推進(jìn)和延緩國際分工的形成

和發(fā)展

復(fù)習(xí)一下前面的主要內(nèi)容

國際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展（包括國際分工，對外

貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展）

提問：1、三次社會(huì)化大分工是哪三次？

2、當(dāng)代國際貿(mào)易呈現(xiàn)哪些新特點(diǎn)？【學(xué)生】討論總結(jié)

三、國際分工對國際貿(mào)易的影響

⑴國際分工影響國際貿(mào)易發(fā)展速度

⑵國際分工影響國際貿(mào)易地區(qū)分布

⑶國際分工影響國際貿(mào)易地理方向

（4）國際分工影像國際貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)

⑸國際分工與國際貿(mào)易利益

10分鐘思考題：以蘋果公司的產(chǎn)品為例，說說是如何

正行世界分工的？

【教師】教授

從蘋果手機(jī)（iPhone）的產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分布研究。

從美國進(jìn)口一部在中國組裝的iPhone手機(jī)是

178.96美元，其中閃存（24美元）和屏幕（35

美元）是在日本生產(chǎn)的；信息處理器和相關(guān)零

部件（23美元）是韓國制造的；全球定位系統(tǒng)、【學(xué)生】討論

微電腦、攝像機(jī)WTFT無線產(chǎn)品等（30美元）是

20分鐘德國制造的；藍(lán)牙、錄音零件和3G技術(shù)產(chǎn)品

（12美元）是美國制造的。除此之外，材料費(fèi)

用、各種軟件許可證和專利費(fèi)用合起來近48

美元。最后算下來，在中國組裝環(huán)節(jié)的費(fèi)用，

不過只有6.5美元。

從以下資料引入新課：

02年，原外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生在中宣部等五

部委舉辦的黨的十三屆四中全會(huì)以來改革開

放和現(xiàn)代化成就系列報(bào)告會(huì)上說，過去的13

年是我國積極主動(dòng)參與經(jīng)濟(jì)全球化，國民經(jīng)濟(jì)

實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速健康發(fā)展，綜合國力和人民生活

水平顯著提高的13年，也是我國外經(jīng)貿(mào)抓住

機(jī)遇，迎難而上，贏得最快最好發(fā)展的13年,

其發(fā)展速度在世界貿(mào)易發(fā)展史上是罕見的。

他在報(bào)告中列舉了13年來我國外經(jīng)貿(mào)取得的【教師】教授

六大成就：一是對外貿(mào)易實(shí)現(xiàn)了歷史性飛躍,

40分鐘貿(mào)易大國地位已經(jīng)確立;二是開創(chuàng)了利用外資

的新局面，推進(jìn)了全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)?/p>

外開放格局的形成；三是“走出去”戰(zhàn)略初見

成效，推動(dòng)了開放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；四是外經(jīng)貿(mào)

在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用發(fā)生了根本性變

化，成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；五是我國

成功加入世貿(mào)組織，對外開放進(jìn)入新階段，對

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極效應(yīng)正在顯現(xiàn);六是外經(jīng)貿(mào)發(fā)

展改善和加強(qiáng)了我國對外關(guān)系,促進(jìn)了祖國統(tǒng)

一大業(yè)。

結(jié)合以上資料，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)來回答課后的

思考題。

對外貿(mào)易對于一國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮著重

要的作用。我國對外貿(mào)易體制的改革經(jīng)歷了四

個(gè)主要階段，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和國際分

工的不斷深化、細(xì)化，對外貿(mào)易在我國的國民

經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著越來越重要的地位，對我國的經(jīng)

濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著越來越重要的作用O

一、中國對外貿(mào)易在國際貿(mào)易中的地位

⑴對外貿(mào)易的中介地位

對外貿(mào)易屬于流通范疇，它在國民經(jīng)濟(jì)中

的地位，是由社會(huì)再生產(chǎn)的客觀過程所制約

的。對外商品交換是商品交換的一種。它是整【教師】板書、講解

個(gè)交換的一部分,是國內(nèi)商業(yè)向國外的延伸和

地區(qū)范圍的擴(kuò)大。因此，對外商品交換在社會(huì)

再生產(chǎn)中處于中介地位,是聯(lián)系生產(chǎn)和消費(fèi)的

一種橋梁和紐帶。但是，對外貿(mào)易在社會(huì)再生

產(chǎn)中所處的中介地位是一種特定的中介地位，

表現(xiàn)在：

①對外貿(mào)易只是交換的一部分，而不

是它的全部。

②對外貿(mào)易不同于國內(nèi)商品流通，它

四、課堂總結(jié)交換的一端在國內(nèi)，另一端則在國外。

（15分鐘）③對外貿(mào)易必須參加世界市場商品

流通的國際循環(huán)，而在對外商品流通過程中，

涉及極其復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境?！緦W(xué)生】

⑵改革開放前對外貿(mào)易在我國國民經(jīng)濟(jì)中的

地位

在相當(dāng)長的一段歷史時(shí)期里，我國的經(jīng)濟(jì)

建設(shè)是在幾乎封閉的環(huán)境里進(jìn)行的，我國的經(jīng)

濟(jì)基本上處于一種自我循環(huán)的狀態(tài)，嚴(yán)重影響

了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程。

⑶改革開放后對外貿(mào)易在國民經(jīng)濟(jì)中所處的

地位

在深化改革和對外開放的進(jìn)程中，我們逐

步認(rèn)識(shí)到對外貿(mào)易在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了重要

的戰(zhàn)略地位。

對外貿(mào)易在我國國民經(jīng)濟(jì)中的戰(zhàn)略地位是

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。它主要表現(xiàn)在：

①