德要配位作文高三（8篇）

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE德要配位作文高三（8篇）德要配位作文高三篇1在歷史的長河中，道德與位置一直被看作相輔相成的。一個人的道德水平往往決定他所處的位置。但現(xiàn)實生活中，德與位往往不能完美匹配。這種現(xiàn)象引發(fā)我對這一問題的思考。道德與位置，猶如人的靈魂與軀體，缺一不可。道德人的內(nèi)在品質，位置則外在體現(xiàn)。但在現(xiàn)實生活中，許多人為追求位置，不惜喪失道德。這種現(xiàn)象令人痛心。以古代為例，許多官員為升遷，不惜貪污受賄，損害百姓利益。如唐朝的楊國忠，為鞏固自己的地位，陷害忠良，最終導致唐朝的衰敗。再如清朝的和珅，他貪污腐敗，獨攬朝政，使清朝陷入危機。這些例子都說明道德與位置的不匹配會導致嚴重的后果?，F(xiàn)代社會，這種現(xiàn)象依然存在。一些企業(yè)家為追求財富，不擇手段，甚至損害國家利益。如某知名企業(yè)家，因涉及貪腐案件而鋃鐺入獄。這些事件再次提醒我們，德與位必須匹配。那么，如何使德與位相匹配呢？我們要樹立正確的價值觀，堅守道德底線。國家和社會應加強對道德的宣傳教育，提高人們的道德素養(yǎng)。對于道德敗壞者，要嚴懲不貸。德與位相匹配，國家和社會繁榮發(fā)展的基石。我們共同努力，讓道德與位置在每個人身上都能得到完美的體現(xiàn)。德要配位作文高三篇2在浩瀚的宇宙中，星辰璀璨，每一顆都有其獨特的光芒。而在這無數(shù)星辰中，最引人注目的，莫過于那些德才兼?zhèn)涞摹懊餍恰?。他們以其卓越的才華和崇高的品德，照亮時代的前行，引領著社會的進步。德，人生的基石。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，我們在人生的旅途中，始終保持清醒的頭腦和堅定的信念。才，則我們攀登高峰的利器。德才兼?zhèn)?，我們才能在人生的舞臺上，盡情展現(xiàn)自己的風采。自古以來，我國就有“德才兼?zhèn)?，方為君子”的說法。德，衡量一個人品質的標準；才，衡量一個人能力的尺度。德要配位，意味著一個人的品德和能力要相匹配，這樣才能在社會中立足，才能為國家和民族作出貢獻。回顧歷史，那些德才兼?zhèn)涞南荣t，無不我們學習的楷模?？鬃?，以其博大的胸懷和卓越的智慧，成為我國古代最偉大的思想家；諸葛亮，以其忠誠和智慧，輔佐劉備，成為蜀漢的“臥龍”；周恩來，以其堅定的信念和高尚的品德，成為新中國的杰出領導人。但在現(xiàn)實生活中，我們也不難發(fā)覺一些“德不配位”的現(xiàn)象。有些人才華橫溢，卻品德敗壞；有些人品德高尚，卻才能平庸。這種現(xiàn)象，不僅損害個人形象，也影響社會的和諧發(fā)展。那么，如何做到德才兼?zhèn)淠?？我們要樹立正確的價值觀，明確自己的人生目標。我們要不斷學習，提升自己的能力。同時我們要注重培養(yǎng)自己的品德，做一個有道德、有品質的人。德要配位，不僅對個人的要求，更對整個社會的期望。德才兼?zhèn)洌覀儾拍茉谌松牡缆飞?，走得更遠，走得更穩(wěn)。我們共同努力，成為德才兼?zhèn)涞摹懊餍恰?，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。德要配位作文高三篇3在德與位的交織中，人生如棋，每一步都關乎德與位的匹配。德，如棋盤上的規(guī)則，規(guī)范著每一步的走法；位，似棋子所處的位置，影響著每一步的走向。德要配位，這不僅對個人的要求，更對社會的期待。自古以來，德與位的關系便被賦予深刻的內(nèi)涵。孔子曰：“君子務本，本立而道生?！边@里的“本”便德，而“道”則對位的要求。德立身之本，位行道之器。德與位的匹配，如同水乳交融，方能成就一番事業(yè)。在現(xiàn)實生活中，德與位的匹配顯得尤為重要。一個品德高尚的人，即使身處低位，也能堅守本心，成就非凡。反之，若一個人位高權重，卻德行有虧，終將失道寡助，落得身敗名裂的下場。以古人為例，范仲淹雖為官清廉，卻因德行高尚而名垂青史。他堅守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的信念，將德與位完美地結合在一起。而那些位高權重卻品德敗壞的官員，如秦檜、和珅等，終究逃不過歷史的審判。在現(xiàn)代社會，德與位的匹配同樣。一個企業(yè)的成功，離不開領導者的高尚品德和正確決策。一個國家的繁榮，離不開官員的廉潔奉公和為民服務。德與位的匹配，國家和社會進步的基石。但現(xiàn)實生活中，德與位的失衡現(xiàn)象依然存在。有些人為追求高位，不惜喪失道德底線；有些人身居高位，卻忽視自己的品德修養(yǎng)。這種現(xiàn)象不僅損害個人形象，更影響社會風氣。如何讓德與位相匹配呢？我們要樹立正確的價值觀，將德放在首位。要不斷加強自身品德修養(yǎng)，做到“修身齊家治國平天下”。要敢于擔當，勇于承擔責任，以實際行動踐行德與位的匹配。德要配位，人生的一種境界，社會的一種期待。在德與位的交織中，我們要努力做到德才兼?zhèn)洌侥艹删鸵环聵I(yè)，書寫精彩的人生篇章。德要配位作文高三篇4高三的小伙伴們，今天咱們來聊聊“德要配位”這個話題。這可不什么高深的理論，而我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會遇到的事情。比如說，你成績好，那你的本事，但如果你待人接物不懂得尊重別人，那可就不太好。就像咱們班那個學霸，成績沒得說，但他總看不起別人，結果呢，同學們都不太喜歡他。你看，這就德不配位的表現(xiàn)。反過來，如果你為人善良，懂得關心別人，哪怕成績一般，大家也會很樂意和你做朋友。就像我們班的小李，他成績平平，但他總樂于助人，所以人緣超好。所以說，德和位相輔相成的。你有德，才能得到相應的位；而有位，更要好好珍惜，用你的德去維護它。就像咱們老師常說的，要“德才兼?zhèn)洹?。那么，怎么樣才能做到德要配位呢？其實很簡單，就要做一個有道德、有修養(yǎng)的人。比如說，我們要誠實守信，不撒謊、不作弊；我們要尊重他人，不欺負同學、不嘲笑別人；我們要勤奮努力，不偷懶、不放棄。當然，做到這些并不容易，但只要我們用心去做，就一定能做到。就像那個學霸，如果他學會尊重別人，相信他的人緣也會越來越好。我想說，德要配位，不僅對自己的要求，更對社會的責任。我們一起努力，做一個有德之人，我們的世界更加美好！德要配位作文高三篇5在這個世界上，每個人都有自己的位置，就像天上的星星，各有各的軌跡。高三，這個特殊的時期，更考驗我們定位自己的時刻。德，做人的根本。在這個年紀，我們不僅要追求學業(yè)上的進步，更要培養(yǎng)自己的品德。德要配位，意味著我們的品德要與我們所承擔的責任相匹配。我們要誠實守信。誠實做人的底線，守信立身的根本。在高三的學業(yè)壓力下，更要堅守誠信，不抄襲、不作弊，用真實的成績證明自己。我們要懂得感恩。感謝父母給予的生命，感謝老師傳授的知識，感謝朋友陪伴的時光。在高三這個關鍵時期，感恩的心態(tài)能我們更加堅定地前行。我們要學會自律。自律成功的基石。在高三這個充滿挑戰(zhàn)的階段，我們要學會自我管理，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。我們要有責任感。作為高三學生，我們肩負著家庭的期望，學校的信任，自己的夢想。我們要對自己負責，對他人負責，對社會負責。德要配位，不僅對自己的要求，更對社會的承諾。在高三這個關鍵時期，我們以德立身，用實際行動證明自己的價值。德要配位作文高三篇6朋友們，今天咱們來聊聊一個老生常談的話題——“德要配位”。這四個字看似簡單，但其實它背后藏著不少學問呢。你看，咱們生活中就有不少例子。比如，有的同學學習成績很好，但為人處世卻不太講究，有時候還會鬧出些小矛盾。這樣的同學，雖然成績不錯，但總覺得少點什么。而那些成績一般，但為人誠懇、熱心助人的同學，卻總能贏得大家的喜歡。再比如，在職場上，有些同事能力強，但總獨來獨往，不懂得團隊協(xié)作。這樣的人，可能短期內(nèi)能取得一些成績，但長遠來看，他們的職業(yè)生涯并不會太順利。所以說，“德要配位”這句話，不僅適用于學生，也適用于職場。一個人的品德，要和他的能力相匹配。這樣才能在社會這個大舞臺上，更好地發(fā)光發(fā)熱。我有一個朋友，他叫小張。小張學習成績很好，但他在為人處世方面卻一直不太得心應手。有一次，他們班上有個同學生病，需要人照顧。小張雖然知道這件事，但他卻選擇袖手旁觀。結果，大家對他的看法大打折扣。后來，小張意識到自己的問題，開始努力改正。他學會關心同學，主動承擔起一些責任。慢慢地，他在班級里的形象得到改善，也交到不少朋友。所以，朋友們，不管在學習還工作，都要記住“德要配位”。品德和能力雙修，我們才能在人生的道路上越走越遠，成為更好的自己。德要配位作文高三篇7高三的小伙伴們，今天咱們來聊聊高三那些事兒。說起來，高三這一年，真既緊張又充實。早上，鬧鐘一響，咱們就得趕緊起床，開始一天的學習。課間，有時候會和小伙伴們討論一下難題，有時候就聊聊各自的小秘密。下午，課程更加密集，有時候會累得腰酸背痛，但想到馬上就要高考，大家還咬牙堅持。晚自習的時候，教室里靜悄悄的，筆尖在紙上摩擦的聲音。有時候，看著窗外的星星，心里會想，這么晚，爸爸媽媽還在家里等我回家呢。這種時候，心里就特別溫暖。高三的考試可多，有時候一天要考好幾科。考完試，大家就會互相討論答案，有時候還會因為某個題目爭得面紅耳赤。不過，這種爭論也挺有趣的，能我們學到更多的知識。高三的生活雖然辛苦，但也很充實。每天都能感受到自己的進步，這種感覺真的很棒。而且，高三的友誼也特別珍貴，相信大家都會記得這段美好的時光。想對大家說，高三雖然苦，但只要我們堅持，就一定能收獲滿滿的果實。加油，小伙伴們！德要配位作文高三篇8哎喲，高三，這個階段啊，真的人生的一個轉折點。咱們聊聊“德要配位”這個話題。咱們先說說什么“德”。德，就一個人的品德，就一個人的良心。就像咱小時候，媽媽告訴我們，要誠實守信，要尊敬師長，要團結同學。這些都德。那“配位”呢？簡單說，就你的品德要和你所處的位置相匹配。比如說，你一個學生，那你就應該有學生的樣子，要勤奮學習，尊敬老師，團結同學。這樣你的品德和你學生的身份就相匹配。但如果你不學習，還欺負同學，那你的品德就和你的學生身份不相匹配。我有個同學，成績一直很好，但總欺負同學。有一次，他因為一件小事把一個同學打傷，結果被學校處分。他這才意識到，原來品德真的很重要，不能因為成績好就忽視品德。再說說咱們老師。老師教書育人的，他們應該有高尚的品德，才能教出好學生。我有一個老師，他不僅教我們知識，還教我們做人的道理。他總說：“德要配位，你一個老師，就要有老師的樣子?！痹蹅冊僬f說社會。一個社會，如果每個