安徽省縣中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高二期末檢測英語（含答案）

英語試題考生注意:目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色3.本卷命題范圍:北師大版選擇性必修第__冊至選擇性必修第三冊。第一部分聽力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對話或獨(dú)白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。聽第7段材料,回答第8至10題。A.$35.B.$20.C.$18.12.whatwouldLuca5liketodrink?A.Arobot.B.AnoldVwJetta.聽第10段材料,回答第17至20題。18.whatmonthi5itprobably?B.winningthecompetition.C.Learningimportantlife5kill5.【高二期末檢測英語卷第1頁(共4頁)】5489B【高二期末檢測英語卷第2頁(共4頁)】5489B第二部分閱讀(共兩節(jié),滿分50分)第一節(jié)(共15小題;每小題2.5分,滿分37.5分)ABtheriverbank,playingwithaninflatable(充氣的)tubewhen,5uddenly,thegirl5lo5etheirfootingtraining,Blachutru5hherheadi5now5ubmerged(下沉的).Herecall5howalifeguard5ave5peopleinamovie5ohetrie524.whatmightBlachutbe?A.Avi5itor.B.Alifeguard.C.Abo55.D.Awaiter.A.Health.B.In5piration.Calternativetreatment5,includingacupuncture(針灸),chiropractic(脊椎)care,homeopathy(順勢iftheyworkmainlythroughmind-over-bodyeffect5.【高二期末檢測英語卷第3頁(共4頁)】5489BA.Theexplorationofalternativetreatment5.DEngineeringattheCityuniver5ityofTheartificial5en5ori5multi-layered.onelayeract5a5atran5mitter(發(fā)射器),whichwillA.It55en5itivitytodifferent5timulation5.35.whati5thebe5ttitleforthetext?C.E-skinsen5or:TheFutureofMachineLeaD.ElectricField5:TheFrontierofobjectDetect第二節(jié)(共5小題;每小題2.5分,滿分12.5分)閱讀下面短文,從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。 Theycanleadtopost-traumaticgrowth(創(chuàng)傷后成長)(PTG). 【高二期末檢測英語卷第4頁(共4頁)】5489B第三部分語言運(yùn)用(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)閱讀下面短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出可以填 第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。 painting65(li5t)into“NationalIntangib第四部分寫作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)假定你是李華,你的英國好友peter準(zhǔn)備參加中文詩歌朗誦大賽,他發(fā)來練習(xí)視頻詢問你的建議。請你給他寫一封郵件,內(nèi)容包括:1.指出朗誦的問題;2.提出改進(jìn)的建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。LiHua第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。him5elftrippingandfalling.whatifhelo5t?whatifeveryonelaughedathim?Hecouldn’tr注意:1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。聽力(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)題號123456789答案CABBAACABB題號答案ACBABCBCAC閱讀(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)題號答案DCADBDBCDC題號答案ABACBCFGAD完形填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)題號答案BABDBCDCBAACCDA21.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)HaLongBay,vietnam部分中“Mon5oon5(季風(fēng))fromJunethroughseptemberandagainfromJanuarytoMarchcanlimitvi5ibi行時要注意季節(jié),因?yàn)槊磕?月至9月及1月至3月的季風(fēng)會影響能見度,所以避開該時段去HaLongBay旅行是明智之選。22.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MountKinabalu,Malaysia部分中“However,it,55tillatiringjourneytothe4,095-metrepeak.”可知,攀登4095米高的MountKinabalu非常耗費(fèi)體力,會讓人感到筋疲力盡。23.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)KoLanta,Thailand部分中“someofthebe5tdivinginsouthea5t務(wù)員。25.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Thegirl5de5peratelygrabontothetube,whichtheirmotheri55ittingin,draggingherintotheriver,too.”可知,這兩個進(jìn)了河里。theriverbank,quicklypullingoffhi5T-5hirt.Thenhejump5intoth成功救援的關(guān)鍵因素是Blachut快速決定的能力?！靖叨谀z測●英語卷參考答案第1頁(共6頁)】5489B【高二期末檢測●英語卷參考答案第2頁(共6頁)】5489B27.B文章出處題。通讀全文可知,文章主要講述了一位母親和兩個女孩意外落水,paulBlachut了解到這種情況后,迅速作出決定,沖到河邊與旁觀者們一起救下了她們,這是一件鼓舞人心的事情。由此可推知,這篇文章可能選自報(bào)紙的“鼓舞人心故事”這一版塊。28.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“The5etreatment5oftenu5eawhole-bodyapproach,身方法,不僅解決癥狀,還解決潛在的不平衡,即它的特點(diǎn)是整體健康平衡。clinicaltrial55tillexi5t”可知,諸如缺乏嚴(yán)格的科學(xué)研究和臨床試驗(yàn)等挑戰(zhàn)依然存在。與替代方法的平衡方法可以帶來改善的結(jié)果和動物的整體健康。處和挑戰(zhàn)。32.B推理判斷題。根據(jù)第一段“Theabilitytodetectouchingitmay5oundfanta5tical—butit,5arealabilitythat5omecreature5have.Afamily魚的特殊能力,接著說明科學(xué)家基于此開發(fā)出人造傳感器系統(tǒng),所以第一段旨在展示一項(xiàng)新發(fā)明的靈感來源。33.A詞義猜測題。結(jié)合常識和畫線詞所在句“whenanobjectcome5withinrange,the會有信號被接收器檢測到。所以畫線詞意為“干擾,擾亂”,與di5turbed意思相近。在于它在實(shí)現(xiàn)三維定位方面的高效率。35.B標(biāo)題判斷題。根據(jù)全文尤其是第一段“Theabilitytodetectanearbypre5encewithoutin5piredby6electricfi5h,”可知,文章主要介紹了受非洲電魚特殊能力的啟發(fā),科學(xué)家開發(fā)出一種人造傳感器系統(tǒng),這種傳感器不用觸摸就能“感知”物體。B項(xiàng)“Bio-In5piredsen5or6Feel5,withoutTouching”能概括文章主要內(nèi)容,最適合做文章標(biāo)題。36.C設(shè)空處承上啟下,起過渡作用。設(shè)空處上文提到過去的不幸經(jīng)歷能幫助人在面對當(dāng)前壓力時堅(jiān)持不懈,且那些經(jīng)歷過適度不幸的人比經(jīng)歷過嚴(yán)重不幸或完全沒有經(jīng)歷過不幸的人心理更健康、更具有幸福感;設(shè)空處下文具體從多個方面闡述了過去的不幸經(jīng)歷帶來的好處。由此可推知,設(shè)空處應(yīng)當(dāng)引出過去的不幸經(jīng)歷能讓人在多方面變得更強(qiáng)大這一觀點(diǎn),既承接上文,又總領(lǐng)下文,C項(xiàng)符合語境。C項(xiàng)中的inmultipleway5指代下文列舉的幾個方面?！靖叨谀z測●英語卷參考答案第3頁(共6頁)】5489B37.F設(shè)空處位于段首,起引領(lǐng)本段話題的作用。根據(jù)本段小標(biāo)題和設(shè)空處下文內(nèi)容可知,本段主要講述困難經(jīng)歷能幫助人更好地與他人共情、從他人的角度看問題、以理解而非評判的方式回應(yīng)他人,由此可知,F項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了共情的重要性,與本段主題緊密相關(guān),符合語境。F項(xiàng)中的empathy與本段小標(biāo)題中的empathy構(gòu)成原詞復(fù)現(xiàn)。本段中的identifywith意為“與……產(chǎn)生共鳴,同情”。38.G設(shè)空處承接上文,與上文為解釋關(guān)系。設(shè)空處上文提到很多人知道創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,但很少有人聽說過創(chuàng)傷后成長;設(shè)空處下文又進(jìn)而列舉了創(chuàng)傷后成長的表現(xiàn)。由此可推知,設(shè)空處應(yīng)當(dāng)對人們不熟悉的PTG這一術(shù)語進(jìn)行解釋,G項(xiàng)“這個術(shù)語描述經(jīng)歷重大壓力事件后的積極改變?！狈险Z境。G項(xiàng)中的Theterm指代上文中的PTG,且G項(xiàng)中的po5itive39.A設(shè)空處為小標(biāo)題,起總結(jié)全段主旨的作用。根據(jù)本段內(nèi)容可知,本段主要說明在困難時期尋找積極面雖然具有挑戰(zhàn)性,但找到逆境的積極面會改變?nèi)藗兲幚砝щy的方式,由此可推知,A項(xiàng)符合語境。A項(xiàng)中的findthegood與下文中的Findingthepo5itive5ide和findingtheup5ide構(gòu)成同義復(fù)現(xiàn)。40.D設(shè)空處上文指出過去的掙扎會提醒你有克服困難的能力,設(shè)空處下文又說明了“這種轉(zhuǎn)變”帶來的好處,由此可推知,設(shè)空處應(yīng)當(dāng)具體的“提醒你有克服困難的能力”帶來的結(jié)果,D項(xiàng)“它們能增強(qiáng)你的信心,讓你將壓力視為挑戰(zhàn),而不是威脅。”符合語境。設(shè)空處下文中的Thi55hift指代D項(xiàng)中的view5tre55a5a此處指每隔一周接受一次治療(treatment)。結(jié)束時移除(removed)它們。可知,此處指作者通常記得(韋斯的)日程安排(5chedule)。可知,此處指韋斯總是以不同的方式提到(referredto)他的化療計(jì)劃。樣稱呼他的日程安排時,作者都會給他建議(advice)。braveface.”可知,作者認(rèn)為朋友一直假裝堅(jiān)強(qiáng),所以作者想勸朋友不需要(need)一直堅(jiān)強(qiáng)。樂觀(po5itive),裝出一副勇敢的樣子。48.C根據(jù)下文“we5wa5n’ttryingtob改變(changed)了。正在享受(enjoying)生活。him52.”可知,此處指作者突然覺得韋斯并不是盡力假裝(fal5ely)積極樂觀的。Earth.”可知,化療能讓韋斯活下來,所以他認(rèn)為化療并不可怕(awful)。52.C根據(jù)下文“we5wa5thankfultobe5tillhereonEarth.”可知,此處指化療能讓韋斯活(alive)下來。話證實(shí)了作者的猜測(gue55)?！靖叨谀z測●英語卷參考答案第4頁(共6頁)】5489B可知,此處指韋斯珍視(value)化療的那幾周。55.A根據(jù)下文“I5houldn’thavemi5under5toodhim.”可知,此處指作者向朋友道歉(apology)。語法填空(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)56.when考查定語從句。設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,修飾先行詞theMingDyna5ty,關(guān)系詞在從句中作時間狀語,所以用關(guān)系副詞when引導(dǎo)從句。故填when。57.ma5tered考查過去分詞。分析句子可知,此處為with的復(fù)合結(jié)構(gòu);賓語thehandicraft和賓補(bǔ)ma5ter之間是被動關(guān)系,應(yīng)用過去分詞。故填ma5tered。58.variou5考查形容詞。設(shè)空處修飾其后的名詞ar59.an考查冠詞。設(shè)空處后面的arti5t是可數(shù)名詞,此處表示泛指,應(yīng)用不定冠詞,且arti5t的發(fā)音以元音音素開頭。故填an。60.determine5考查動詞的時態(tài)和主謂一致。分析句子可知,設(shè)空處在定語從句中作謂語,根據(jù)上下文語境可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時;先行詞為awheel,謂語動詞應(yīng)用單數(shù)。故填62.tocreate考查動詞不定式。設(shè)空處表示目的,應(yīng)用動詞不定式作目的狀語。故填to63.con5tantly考查副詞。設(shè)空處修飾謂語動詞,應(yīng)用副詞。故填con5tantly。64.recognition考查名詞。設(shè)空處和and前面的attention并列,都作ha5beengetting的賓語,應(yīng)用名詞。故填recognition。65.ha5beenli5ted考查動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。分析句子可知,設(shè)空處作謂間狀語sofar可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時;主語chengdusugarpainting和提示詞li5t之間是被動關(guān)系,應(yīng)用被動語態(tài);主語表示單數(shù)意義,謂語應(yīng)用單數(shù)。故填ha5beenli5ted。應(yīng)用文寫作(滿分15分)參考范文Thankyou5omuchfor5haringparticipationinthechine5epoetryRecitationcompetition.keepupthegreatwork,andI’mfirmlyconviyour5,LiHua讀后續(xù)寫(滿分25分)參考范文together.Fromthatdayon,simonwokeupearlytorunwithcharlie.simonwouldteach【高二期末檢測.英語卷參考答案第5頁(共6頁)】5489B附聽力材料(Text1)M:Howdoyoulikeyourcoffee?Withmilkand5ugar?(Text2)working.(Text3)didn’thelpyouwithit?W:Hone5tly,MrJone5,Ididitallbymy5ebrother5la5tnight.(Text4)