福建省廈門市集美區(qū)杏?xùn)|中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

福建省廈門市集美區(qū)杏?xùn)|中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（）A．石墨烯在足量的氧氣中的燃燒產(chǎn)物是CO2B．石墨烯的硬度小于金剛石C．石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似D．石墨烯中碳元素的化合價(jià)為＋42．下列關(guān)于水的說法不正確的是A．水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間隔變大B．愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染C．硬水中加入肥皂水可以降低水的硬度D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)3．在一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，對該反應(yīng)，下列描述正確的是（）：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g25m188反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g9待測384A．“待測”數(shù)值一定為2g B．該反應(yīng)中甲和丁為反應(yīng)物C．乙一定是該反應(yīng)的催化劑 D．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9:384．錫（Sn）是“五金”之一，它的金屬活動(dòng)順序位于鐵和銅之間，則下列反應(yīng)一定不會發(fā)生的是（）A．Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+SnB．Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑C．Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+HgD．Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn5．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是()A．分子種類B．原子種類C．元素種類D．物質(zhì)總質(zhì)量6．下列成語涉及化學(xué)變化的是A．滴水成冰 B．鉆木取火 C．?dāng)蒯斀罔F D．聚沙成塔7．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（）A．連接儀器 B．檢查氣密性 C．取用石灰石 D．驗(yàn)滿8．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法錯(cuò)誤的是()序號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法ACu(Zn)過量H2SO4溶液溶解、過濾BFeCl2溶液(CuCl2溶液)過量的鐵過濾CNaCl溶液(Na2CO3)適量稀鹽酸加入稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣體DCO2(CO)足量石灰水洗氣A．A B．B C．C D．D9．“如果我們再不愛護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚”，這句話警示我們要樹立愛護(hù)水資源的意識。下列行為正確的是A．城市生活廢水直接排入江河 B．洗菜的水用來澆花C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水澆地10．有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒11．下列屬于金屬元素的是A．K B．Cl C．S D．N12．下列說法不正確的是A．用活性炭吸附可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水C．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?D．稀有氣體都沒有顏色，沒有氣味二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖:（1）實(shí)驗(yàn)室制取的氣體不同，選擇的裝置也不盡相同。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_____________。(填化學(xué)方程式),制取裝置常選擇____________。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是___________(填化學(xué)方程式)，制取裝置常選擇______________。（2）初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。當(dāng)選擇B裝置和F裝置組合時(shí)，三種氣體中能制取的氣體為_____________。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器。（1）根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液_____；②過濾粗鹽水_____。（2）除了圖中的儀器，（1）中的①、②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是_____（填儀器名稱）。（3）若（1）中的①實(shí)驗(yàn)配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能的原因是_____（寫一條即可）。15．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管氣球中，管口系牢小氣球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中?？捎^察到a處的白磷燃燒，b處的紅磷及c處的白磷均不燃燒。（1）請從物質(zhì)燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會很快熄滅的原因_____。（2）管口的小氣球的作用是什么_____？16．下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________（2）B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是____________________。（3）C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時(shí)，停止加熱。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將20.0g銅鋅合金置于燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))。當(dāng)加入148.4g稀鹽酸時(shí)，不再有氣體生成，此時(shí)測得燒杯中混合物的質(zhì)量為168.0g.(1)反應(yīng)完后生成氣體的質(zhì)量是_____g；(2)求合金中銅的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)18．為測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g。（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣的其他物質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。）注：鹽酸為HCl氣體的水溶液。（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w________g。（2）求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（3）小明所用的100g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：實(shí)驗(yàn)一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是_______。實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、石墨烯是由碳元素組成的，完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2，故說法正確；B、由題意可知，“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的材料。所以，石墨烯的硬度大于金剛石，故錯(cuò)誤；C、石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，故錯(cuò)誤；D、石墨烯屬于單質(zhì)，碳元素的化合價(jià)為0，故錯(cuò)誤。故選：A。2、C【詳解】A、水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間隔變大，故選項(xiàng)說法正確；B、愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，故選項(xiàng)說法正確；C、用煮沸的方法可以降低水的硬度，而用肥皂水能區(qū)別該水是否是硬水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、純水蒸發(fā)全部變?yōu)樗魵?，如果將水樣蒸干后有固體殘留，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選C。3、B【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了25g-9g=16g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為16g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量38g-18g=20g；丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為8g-4g=4g；由質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。A、乙的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，“待測”數(shù)值一定為mg，無法確定具體的數(shù)值，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、該反應(yīng)中甲和丁為反應(yīng)物，故選項(xiàng)說法正確。C、乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為16g：20g=4：5，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。4、D【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外）。根據(jù)錫位于鐵和銅之間分析判斷即可?！驹斀狻緼.因?yàn)殒V位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫（Sn）位于鎂的后面，能發(fā)生反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B.因?yàn)殄a（Sn）位于鐵和銅之間，如果錫位于氫的前面，就能與酸反應(yīng)，可能發(fā)生反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.因?yàn)殄a（Sn）位于鐵和銅之間，汞位于銅的后面，所以錫位于汞的前面，能發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.由于鋅位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫不能置換硫酸鋅中的鋅，不能發(fā)生反應(yīng)，故D正確；答案選D。5、A【解析】A、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，故分子的種類發(fā)生了變化，故正確；B、化學(xué)變化的過程中原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化的過程中元素的種類、質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化的過程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】化學(xué)變化的特征是變化過程中有新物質(zhì)生成。【詳解】A、滴水成冰是水由液體變成固體，狀態(tài)改變，物質(zhì)本質(zhì)不變，不符合題意；B、鉆木取火，是木材溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，有新物質(zhì)生成，符合題意；C、斬釘截鐵是把鐵斬?cái)嘟財(cái)?，鐵的形狀改變，物質(zhì)本質(zhì)不變，不符合題意；D、聚沙成塔是沙子被聚集成堆，沒有新物質(zhì)生成，不符合題意。故選B。本題考查的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，區(qū)分方法是變化過程中是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化。7、B【詳解】試題分析：A連接儀器時(shí)應(yīng)用兩只手分別抓住試管和橡皮塞，通過旋轉(zhuǎn)橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進(jìn)行，以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項(xiàng)不正確。B裝置氣密性的檢查：將導(dǎo)管的末端浸入水中，用手捂住試管，如導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好；放開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。此項(xiàng)正確。C石灰石為塊狀固體，取用塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒時(shí)應(yīng)用鑷子夾取。步驟：將試管橫放，把藥品放入試管口后，再把試管緩緩地豎立起來。此項(xiàng)不正確。D二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)用將燃著的木條放在瓶口。如觀察到木條熄滅，說明氣體已收集滿。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作8、D【詳解】A、鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；B、過量的鐵能與CuCl2反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；D、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選D。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、B【詳解】A、城市生活廢水直接排入江河會造成生活污水污染江河水體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、洗菜的水用來澆花提高了水的利用率，做到了水的合理使用，選項(xiàng)正確；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫浪費(fèi)大量的水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用工業(yè)廢水澆地會污染土壤和水體，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。10、C【解析】吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣，故選C。11、A【解析】A、表示鉀元素，屬于金屬元素；故選項(xiàng)正確。B、表示氯元素，屬于非金屬元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、表示硫元素，屬于非金屬元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、表示氮元素，屬于非金屬元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。12、A【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，但不可使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故錯(cuò)誤；B、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；C、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，是空氣中含量最多的氣體，故正確；D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，故正確故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD或BF2KClO32KCl+3O2↑AC或AD或AF氧氣、二氧化碳、氫氣【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳屬于固液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故制取裝置為：BD或BF。氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。該方法制取氧氣屬于固固加熱型，氧氣難溶于水，密度比空氣的密度大，故收集裝置選CDF，故制取裝置選AC或AD或AF。（2）F裝置三種氣體都可以收集，B裝置都可以制取三種氣體，故填：氧氣、二氧化碳、氫氣。14、ACECD玻璃棒溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】（1）①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需儀器為：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙，圖中合適儀器為ACE；②過濾操作的儀器為：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中合適儀器為CD，故填：CD；（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還需共同用的儀器是玻璃棒；（3）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或是溶劑的質(zhì)量偏大，例如溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠。15、氧氣被耗盡防止P2O5逸散到空氣中，污染空氣【詳解】（1）從物質(zhì)燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會很快想滅白磷會很快熄滅的原因：白磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，氧氣被耗盡，沒有助燃物，白磷熄滅；（2）管口的小氣球的作用是：防止白磷燃燒產(chǎn)生的有毒物質(zhì)五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣。16、吸收二氧化硫，防止污染空氣緩沖氣壓，防止膠塞沖出較多固體【分析】硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，污染空氣，故A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出。（3）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故C實(shí)驗(yàn)過程