湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

湖北省棗陽(yáng)市太平三中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．自2004年5月1日我國(guó)“道路交通安全法”實(shí)施以來(lái)，交管部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)司機(jī)酒后開(kāi)車的監(jiān)控處罰力度。交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開(kāi)車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕中,鉻元素的化合價(jià)依次為()A．+3,+6 B．+6,+3 C．+3,+5 D．+5,+32．下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是A．用雞蛋殼與醋酸反應(yīng)制二氧化碳B．將冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑C．用6B鉛筆芯、導(dǎo)線、電池、燈泡做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)D．將縫衣針淬火處理后制釣魚(yú)鉤3．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為A．Cl2 B．O2 C．ClO2 D．HCl4．工業(yè)上常利用鋁熱反應(yīng)冶煉金屬錳，反應(yīng)原理為：，其中被還原的物質(zhì)是A．Mn B．Al C．MnO2 D．Al2O35．谷氨酸鈉是生活中常用的調(diào)味料味精的主要成分。下列屬于谷氨酸鈉化學(xué)性質(zhì)的是A．易溶于水B．略有甜味或咸味C．白色晶性D．光照條件下不分解6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作描述正確的是()A．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳B．在探究吸入空氣與呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)中，利用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的含量C．銅片在空氣中加熱后變成紅色D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體7．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是A．干冰可用于人工降雨 B．氧氣可供給呼吸C．一氧化碳可做氣肥 D．金剛石可用來(lái)裁玻璃8．自來(lái)水公司常用的一種滅菌消毒劑可表示為RO2，實(shí)驗(yàn)測(cè)得該化合物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，則RO2的化學(xué)式為A．CO2 B．SO2 C．ClO2 D．NO29．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證二氧化碳不能支持燃燒B．除去水中的高錳酸鉀C．驗(yàn)證二氧化碳能溶于水D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律10．關(guān)于和的說(shuō)法正確的是（）A．組成：都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成也相同B．性質(zhì)；常溫下均為無(wú)色氣體，且都有毒C．用途：可以用來(lái)滅火，可以做化工原料D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化11．我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是A．X的化學(xué)式是Ag2S B．H2S中S元素為-2價(jià)C．反應(yīng)前后元素的種類不變 D．H2S是無(wú)毒的12．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B．化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化C．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素D．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）用A制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，大試管口略朝下傾斜的目的是_____。用D收集氧氣的依據(jù)是_____。（2）用B制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制_____。理由是_____；用C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_____。14．下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱：①_____，①_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制備并收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置（膠管省略，下同）是_____（填學(xué)母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若用BE裝置制O2，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是_____。（3）若要收集CO2，從裝置F的_____（填“a”成“b”，下同）端導(dǎo)入，在_____端驗(yàn)滿，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。（4）使用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。15．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。(2)請(qǐng)寫(xiě)出一套利用以上裝置制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置_____(填字母)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)____。用D裝置收集CO2，檢驗(yàn)CO2已收集滿的操作與現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_____，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿。(4)已知能SO2溶于水，密度比空氣大，收集SO2應(yīng)選用的裝置是____(填字母)。16．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題:（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:________________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。在往裝置中加入藥品之前首先應(yīng)。試管口要放一團(tuán)棉花的目的是________________________。（3）如果用D裝置,也采用排水法收集氧氣,要預(yù)先在瓶中裝滿水,則氧氣由____(填“a”或“b”端，下同)端通入。此時(shí)如果想測(cè)出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是________________________。如果還用上圖正放的D裝置,采用排空法收集氧氣，則氧氣由________________________端通入。（4）天然氣的主要成分---------------甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________。（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，利用裝置C收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到________，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，李小小同學(xué)問(wèn):“我怎么知道這氣體就是氧氣呢?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)消除他的疑問(wèn):________________________。（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是________________________。(寫(xiě)出一條原因即可)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g)。燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)。(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)計(jì)算大理石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)18．2018年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一本庶佑雖然發(fā)現(xiàn)了PD-1（化學(xué)式為C29H33NO5）抗體推開(kāi)了腫瘤免疫研究的大門(mén)，但首先邁進(jìn)大門(mén)意識(shí)到PD-1能用來(lái)對(duì)付癌癥的卻是華人科學(xué)家陳列平，陳教授與諾貝爾獎(jiǎng)的擦肩而過(guò)，讓我們感到十分遺憾。回答問(wèn)題：（1）PD-1中含有_____種元素，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（2）PD-1中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（只列計(jì)算表達(dá)式，不要求計(jì)算結(jié)果）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）低碳生活是當(dāng)今世界的潮流。如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）倡導(dǎo)低碳生活的目的是控制溫室效應(yīng)的加劇，而近幾十年來(lái)溫室效應(yīng)加劇的主要原因是能吸收CO2的森林不斷減少和_____________。（2）自然界中綠色植物利用葉綠體和光照的條件能把CO2和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式___________。（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的減少CO2排放的措施__________。（4）有科學(xué)家設(shè)想采用“封存技術(shù)”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；（5）但又有人擔(dān)心，CO2會(huì)使海水酸度增加，破壞生態(tài)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（6）新鮮的空氣給人一種清新的感覺(jué)。小沖想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明教室里空氣和操場(chǎng)上空氣中二氧化碳含量有所差別，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，可知重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6；

硫酸根顯-2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是y，可知硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中鉻元素的化合價(jià)：2y+（-2）×3=0，則y=+3。

故選B。2、D【詳解】A、用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生醋酸鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、將冷碟子放在蠟燭火焰上方，蠟燭不充分燃燒產(chǎn)生炭黑，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用6B鉛筆芯（主要成分有石墨，石墨有導(dǎo)電性）、導(dǎo)線、電池、燈泡做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、將縫衣針淬火提高硬度，不容易彎曲只魚(yú)鉤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。3、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式NaClO+1HCl=NaCl+X↑+H1O可知，反應(yīng)物中Na原子1個(gè)、Cl原子3個(gè)、O原子1個(gè)、H原子1個(gè)；而生成物中Na原子1個(gè)、Cl原子1個(gè)、H原子1個(gè)、O原子1個(gè)，還缺少兩個(gè)氯原子，故X是Cl1．故選：A。4、C【詳解】工業(yè)上常利用鋁熱反應(yīng)冶煉金屬錳，鋁的金屬性大于錳，鋁是還原劑，被氧化，則二氧化錳是氧化劑，被還原；故選：C。5、D【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和題中信息知，谷氨酸鈉是生活中常用的調(diào)味料味精的主要成分。A.易溶于水。故A正確。B.略有甜味或咸味。故B正確。C.白色晶性。故C正確。D.光照條件下不分解。故D正確。點(diǎn)睛∶本題主要考查有關(guān)谷氨酸鈉的知識(shí)。6、D【詳解】A、物質(zhì)名稱不是對(duì)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤；B、二氧化碳的檢驗(yàn)應(yīng)該使用澄清石灰水，不是使用燃著木條，錯(cuò)誤；C、銅片在空氣中加熱后紅色變成黑色，錯(cuò)誤；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體，正確；故選D。7、C【詳解】A、干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、氧氣可供給人類呼吸，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳可做氣肥，一氧化碳有毒，不能做氣體肥料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬，可用來(lái)裁玻璃，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。8、C【解析】由題意，某氧化物的化學(xué)式為RO2，實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量為x，則x：（16×2）=71：64，x=35.5；氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.5，故RO2的化學(xué)式為ClO2。故選C。9、B【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭由下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；B、高錳酸鉀能溶于水，不能通過(guò)過(guò)濾將其分離，故不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料瓶變癟，是二氧化碳溶于水是瓶?jī)?nèi)氣壓減小導(dǎo)致的，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，沒(méi)有氣體生成，該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選：B。10、D【詳解】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成不相同，故A錯(cuò)誤；B、CO和CO2常溫下均為無(wú)色氣體，CO有毒，CO2沒(méi)有毒，故B錯(cuò)誤；C、CO具有可燃性，不可以用來(lái)滅火，CO2可以做化工原料，故C錯(cuò)誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，CO和O2點(diǎn)燃生成CO2，CO2和C高溫生成CO，故D正確。故選D。本題的難度不大，了解CO和CO2的組成、性質(zhì)和用途的知識(shí)即可分析解答。11、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故A說(shuō)法正確；B、H2S中H顯+1價(jià)，故S元素為-2價(jià)，故B說(shuō)法正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故C說(shuō)法正確；D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中，能用銀檢驗(yàn)的有毒物質(zhì)就是H2S，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。12、C【詳解】A、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如氫氧化鈉中，氫元素化合價(jià)是+1，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如電燈通電時(shí)放熱，不是化學(xué)變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，例如紅磷在空氣中燃燒時(shí)，氮?dú)夥磻?yīng)前后質(zhì)量不變，但是氮?dú)獠皇谴呋瘎?，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選C?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂氧氣不易溶于水CO2（或H2）反應(yīng)物均為固體與液體，無(wú)需加熱將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已滿【解析】（1）裝置A屬于固-固加熱型，且試管口有一團(tuán)棉花，是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，大試管口略朝下傾斜的目的地是：防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂。用D收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水。故填：；防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂；氧氣不易溶于水；（2）裝置B適用于固-液常溫下制取氣體，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時(shí)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，因?yàn)槎叻磻?yīng)物均為固體與液體，無(wú)需加熱，所以選擇同一套裝置來(lái)制??；用C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已滿。故填：；CO2（或H2）；反應(yīng)物均為固體與液體，無(wú)需加熱；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已滿。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、試管集氣瓶AE將導(dǎo)氣管另一端放在水槽內(nèi)，將注射器活塞向上拉至一定位置，導(dǎo)管內(nèi)形成穩(wěn)定的液柱，則證明放裝置氣密性良好ab可控化學(xué)反應(yīng)速率（答案合理即可）【解析】（1）儀器的名稱：①試管，①集氣瓶。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈。選用的裝置是AE，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，若用BE裝置制O2，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是將導(dǎo)氣管另一端放在水槽內(nèi)，將注射器活塞向上拉至一定位置，導(dǎo)管內(nèi)形成穩(wěn)定的液柱，則證明放裝置氣密性良好；（3）二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，從裝置F的a端導(dǎo)入，在b端驗(yàn)滿，驗(yàn)滿二氧化碳的方法是：將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的原理是。（4）使用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是注射器可控制液體的滴加速度，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率。15、試管AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑集氣瓶口D【解析】根據(jù)圖示判斷儀器名稱；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇正確的反應(yīng)裝置；根據(jù)產(chǎn)物氫氣的物理性質(zhì)選擇正確的收集裝置；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的原理書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式，并根據(jù)二氧化碳的阻燃性分析檢驗(yàn)二氧化碳的方法?！驹斀狻?1)根據(jù)圖示，該儀器為試管，故答案為：試管；(2)制取氫氣可以用金屬與酸反應(yīng)，屬于固體和液體的反應(yīng)，不需要加熱，所以反應(yīng)裝置選A，收集氫氣可以用排水法也可以用向下排空氣法，即C和E裝置，故答案為：AC或AE；(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不助燃，所以檢驗(yàn)CO2已收集滿的操作與現(xiàn)象是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；集氣瓶口；(4)已知SO2溶于水，不能有排水法收集，密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，故收集SO2應(yīng)選用的裝置是D，故答案為：D。16、長(zhǎng)頸漏斗防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管b用量筒量出a端排出水的體積就是所收集的氧氣的體積a甲烷難溶于水，密度比空氣小氣泡從集氣瓶口冒出將帶火星的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣沒(méi)有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集【詳解】（1）標(biāo)號(hào)為②的儀器為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，試管口要放一團(tuán)棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）如果用D裝置，采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿水，由于氧氣的密度比水小，故氧氣由b端進(jìn)入；此時(shí)如果想測(cè)出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是用量筒量出a端排出水的體積就是所收集的氧氣的體積；如果用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，則氧氣由a端進(jìn)入；（4）甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，用排水法收集，說(shuō)明甲烷難溶于水，用向下排空氣法收集，說(shuō)明甲烷的密度比空氣小；（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，利用裝置C收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡從集氣瓶口冒出，說(shuō)明收集滿了；將帶火星的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣；（6）如果用排水法收集的氧氣不純，可能是沒(méi)有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集，或者集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡等。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）甲；

（2）解：設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=10g

大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.8%；

（3）大理石中鈣元素的質(zhì)量是：

故大理石中鈣元