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文檔簡介
老年人誤吸的預(yù)防
1范圍
本文件規(guī)定了老年人誤吸的風(fēng)險(xiǎn)識別、預(yù)防的基本要求及措施。
本文件適用于各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)有執(zhí)業(yè)資格的護(hù)理人員。
2規(guī)范性引用文件
下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可
少的條款。其中,注日期的引用文件,僅該日期對應(yīng)的版本適用
于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改
單)適用于本文件.
T/CNAS03—2019氣管切開非機(jī)械通氣患者氣道護(hù)理
T/CNAS19—2020成人腸內(nèi)營養(yǎng)支持的護(hù)理
3術(shù)語和定義
下列術(shù)語和定義適用于本文件。
3.1
誤吸aspiration
在吞咽過程中有數(shù)量不等的液體或固體的食物、分泌物、血液
等進(jìn)入聲門以下的呼吸道和肺組織的過程,分為顯性誤吸和隱性
誤吸。
3.2
吞咽障礙dysphagia
因下頜、雙唇、舌、軟腭、咽喉、食管等器官結(jié)構(gòu)和(或)功
能受損而不能安全有效地把食物輸送到胃內(nèi)的過程。
4基本要求
4.1應(yīng)對老年人進(jìn)行誤吸風(fēng)險(xiǎn)評估。
4.2應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果識別出老年人誤吸的風(fēng)險(xiǎn)。
4.3應(yīng)針對誤吸的風(fēng)險(xiǎn)因素,與醫(yī)生、康復(fù)小組及家屬溝通,共
同制訂預(yù)防措施,并動態(tài)調(diào)整。
5風(fēng)險(xiǎn)識別
5.1應(yīng)在入院時(shí)或有病情變化時(shí)動態(tài)評估老年人誤吸的風(fēng)險(xiǎn)。
5.2應(yīng)識別高危人群,包括有誤吸史、意識障礙、長期臥床、留
置人工氣道的老年人口
5.3對于無上述情況的老年人,應(yīng)通過詢問、觀察、使用評估工
具識別現(xiàn)存的誤吸風(fēng)險(xiǎn)(見附錄A),
包括吞咽障礙、咳嗽能力減弱、胃食管反流、口腔問題、不良進(jìn)
食、治療相關(guān)因素。
5.4對疑有隱性誤吸的老年人,可行視頻透視吞咽檢查。
6預(yù)防
6.1吞咽障礙導(dǎo)致誤吸的預(yù)防
6.1.1應(yīng)協(xié)助流涎的臥床老年人側(cè)臥或頭偏向一側(cè),流涎多者應(yīng)及
時(shí)清除。
6.1.2可指導(dǎo)老年人進(jìn)食過程中采用吞咽技術(shù)與方法(見附錄B)
進(jìn)行頭部姿勢與吞咽動作的調(diào)整。進(jìn)食后應(yīng)檢查口腔,如有食物
殘留,可指導(dǎo)進(jìn)行多次空吞咽清除,必要時(shí)協(xié)助清除。
6.1.3宜指導(dǎo)老年人進(jìn)行改善吞咽功能的日常鍛煉,包括練習(xí)發(fā)聲、
說話、唱歌等。
6.1.4可指導(dǎo)老年人進(jìn)行提高吞咽功能的康復(fù)訓(xùn)練(見附錄C)。
6.2咳嗽能力減弱導(dǎo)致誤吸的預(yù)防
6.2.1可采取叩背、體位引流等方法幫助咳嗽能力減弱的老年人保
持氣道通暢Q
6.2.2應(yīng)在進(jìn)食前或更換體位前清除口咽和氣道分泌物。進(jìn)食中
及進(jìn)食后30min內(nèi)不宜更換體位和氣道吸引。
6.2.3氣道吸引時(shí)目波吸彳卜若吸引效果不佳可行深吸引,應(yīng)按照
T/CNAS03—2019的賽定次行。
6.2.4應(yīng)指導(dǎo)老年人進(jìn)行呼吸肌訓(xùn)練(見附錄D)。
6.3胃食管反流導(dǎo)致誤吸的預(yù)防
2
6.3.1應(yīng)指導(dǎo)有胃食管反流的老年人進(jìn)食后保持直立位或餐后散
步,在睡前2?3h內(nèi)避免進(jìn)食,睡眠時(shí)抬高床頭15。?20。,
可左側(cè)臥位。
6.3.2宜為有胃食管反流的老年人選擇經(jīng)空腸管營養(yǎng),如鼻空腸管、
空腸造口術(shù)或經(jīng)皮內(nèi)境下小腸造口。
6.3.3經(jīng)胃管喂養(yǎng)的速度、頻次、量應(yīng)按照T/CNAS19—2020的規(guī)
定執(zhí)行。
6.3.4應(yīng)指導(dǎo)肥胖或超重老年人減重。
6.4口腔問題導(dǎo)致誤吸的預(yù)防
6.4.1應(yīng)指導(dǎo)或協(xié)助老年人每日至少2次口腔清潔,進(jìn)食后及時(shí)
清潔口腔C
6.4.2應(yīng)為有吞咽障礙的老年人選擇負(fù)壓式口護(hù)牙刷。
6.4.3可為口腔干燥的老年人應(yīng)用口腔保濕凝膠。
6.5不良進(jìn)食導(dǎo)致誤吸的預(yù)防
6.5.1應(yīng)鼓勵老年人自主進(jìn)食,經(jīng)口進(jìn)食管理技術(shù)見附錄Eo
6.5.2喂食時(shí),喂養(yǎng)者應(yīng)與老人保持視線平行,喂養(yǎng)技巧見附錄Fo
653應(yīng)指導(dǎo)老年人交替進(jìn)食流質(zhì)和固體食物,多次吞咽o
654應(yīng)指導(dǎo)老年人控制進(jìn)食總量,少量多餐,避免短時(shí)間內(nèi)大量
進(jìn)食。
6.5.5進(jìn)食過程中出現(xiàn)嗆咳、聲音嘶啞、氣促、基礎(chǔ)血氧飽和度下
降~5%等情況時(shí),應(yīng)立即暫停進(jìn)食。
6.5.5出現(xiàn)嘔吐時(shí),應(yīng)協(xié)助老人坐起,如病情不允許可協(xié)助其側(cè)臥
位或仰臥頭側(cè)位。
2
6.6治療相關(guān)因素導(dǎo)致誤吸的預(yù)防
6.6.1應(yīng)盡可能減少使用或停用引起意識水平降低、吞咽功能下降、
口咽干燥的藥物和治療措施。
6.6.2可使用藥物改善唾液分泌、吞咽反射能力。
3
附錄A
(資料性)
老年人誤吸風(fēng)驗(yàn)清單
風(fēng)險(xiǎn)類風(fēng)險(xiǎn)清單
別
□流涎
□進(jìn)食時(shí)出現(xiàn)哽噎
□吞咽后口腔食物殘留
吞咽障礙
□飲2?3茶匙水,有嗆咳
□洼田飲水試驗(yàn)DI級及以上(見附錄A1)
咳嗽能力□半定量咳嗽強(qiáng)度評分0?2分(見附錄A2)
減弱
□腹脹、反酸、呃逆、嘔吐
□胃鏡顯示反流性食管炎
胃食管反
□24h食管pH監(jiān)測提示胃食管反流
流
□口腔干燥、不清潔
□口腔黏膜疾患
口腔問題
□牙齒疾患或缺如、義齒不適
□進(jìn)食速度過快、一口量過大、總量過多
□進(jìn)食刺激性食物
不良進(jìn)食□餐中注意力分散
□臥位進(jìn)餐
□引起意識水平降低的藥物和治療措施
治療相關(guān)
因素□引起吞咽功能下降、口咽干燥的藥物和治療措
4
施
使用方法及結(jié)果判定:
1.應(yīng)逐條評估老年人誤吸風(fēng)險(xiǎn),如有風(fēng)險(xiǎn)可在相應(yīng)“口”內(nèi)打“
V”。
2.如滿足清單中的一條,則視為存在誤吸的風(fēng)險(xiǎn)。
A1:洼田飲水試驗(yàn)(WaterSwallowingTest,WST):老人取坐位
或半臥位,囑老人喝30㈤溫水,觀察飲水過程,記錄有無嗆咳、
飲水時(shí)間及飲水次數(shù)。
洼田飲水試驗(yàn)(WST)
分級表現(xiàn)
I級5s內(nèi)能順利地1次將水咽下
n級分2次以上,能不嗆咳地咽下
HI級能1次咽下,但有嗆咳
N級分2次以上咽下,但有嗆咳
V級頻繁嗆咳,不能全部咽下
4
A2:半定量咳嗽強(qiáng)度評分(SemiquantitativeCoughStrength
Score,SCSS)是評估者觀察老年人的咳嗽強(qiáng)度,并將結(jié)果轉(zhuǎn)換
為分值進(jìn)行評估的方法。囑老人盡可能地多次咳嗽,咳嗽強(qiáng)度從
弱到強(qiáng)采用0—5分評估。0-2分為弱,3?5分為強(qiáng)。
半定量咳嗽強(qiáng)度評分(SCSS)
分值表現(xiàn)
0分沒有咳嗽
1分沒有咳嗽,但可以聽見口腔里的氣流聲
2分微弱或勉強(qiáng)可聽到的咳嗽
3分可清楚聽到的咳嗽
4分較強(qiáng)的咳嗽
5分連續(xù)的強(qiáng)咳
5
附錄B
(資料性)
吞咽技術(shù)與方法
吞咽技術(shù)吞咽方法
側(cè)方吞咽進(jìn)食時(shí)分別左、右側(cè)轉(zhuǎn)頭吞咽
空吞咽每次進(jìn)食后,反復(fù)做幾次空吞咽,然后再進(jìn)
食
交替吞咽空吞咽后飲用1?2ml極少量的水
用力吞咽吞咽時(shí)將舌用力向后移動,幫助食物推進(jìn)通
過咽腔
點(diǎn)頭樣吞咽吞咽時(shí)頸部盡量前屈形狀似點(diǎn)頭,同時(shí)做空
吞咽動作
低頭吞咽頸部盡量前屈姿勢吞咽
5
T/CNAS27-2023
附錄C
(資料性)
吞咽功能康復(fù)基本訓(xùn)練方法
類別方法訓(xùn)練步驟
面部肌肉皺眉、閉嘴、豉腮、、露齒、吹哨、齪牙
訓(xùn)練、張口、咂唇等
伸、縮、上下、左右擺動等練習(xí),口腔
舌肌運(yùn)動
口腔周訓(xùn)練內(nèi)環(huán)行運(yùn)動,不能主動活動者可用被動
圍舌部牽伸活動
肌肉訓(xùn)
張口后用壓舌板壓舌,用冰棉簽于軟腭
練軟腭的訓(xùn)
練上做快速摩擦,刺激軟腭,囑老人發(fā)“
啊”、“喔”聲音
咀嚼肌訓(xùn)重復(fù)做咀嚼動作
J___
”等音,指
唇部訓(xùn)練導(dǎo)縮唇吹氣球、吹”泡等
吞咽反用冷棉棒,輕輕刺激軟腭、弓、舌根及
射寒冷刺激
咽后壁,囑老人做吞咽動作,如發(fā)生嗆
改善訓(xùn)法
練咳、惡心,則停止刺激
頸部放松前、后、左、右放松頸部,或頸部左右旋轉(zhuǎn),提肩
訓(xùn)練、沉肩
鼻
患
狽
怖
流涎多的§1O
對策mlIn
7
附錄D
(資料性)
常用呼吸肌訓(xùn)練方法
名稱訓(xùn)練方法頻率
經(jīng)鼻緩慢吸氣,腹部隆起,經(jīng)口呼氣時(shí)腹
腹式呼吸2?3次
部收縮,可以用手對腹部稍微加壓。10
訓(xùn)練/日
個(gè)/組,組間休息1min,做3組
閉嘴經(jīng)鼻吸氣,默數(shù)3s,然后縮唇(吹
縮唇呼吸口哨樣)緩慢呼氣,同時(shí)收縮腹部,默數(shù)2?3次
訓(xùn)練6?9s,維持呼氣時(shí)間是吸氣時(shí)間的2?3/日
倍。10個(gè)/組,組間休息1min,做3組
T/CNAS27-2023
附錄E
(資料性)
經(jīng)口進(jìn)食管理技術(shù)
項(xiàng)目管理技術(shù)
進(jìn)食環(huán)安靜,避免不必要的治療或分散注意力的行為
境
進(jìn)食過程中端坐位或30°?60。半坐臥位,頸部前傾
進(jìn)食體
,偏癱側(cè)肩部墊枕
位
進(jìn)食后保持該體位30min,避免翻身、叩背
輔助用進(jìn)食時(shí)應(yīng)佩戴義齒、眼鏡、助聽器或其他輔助設(shè)備
具
餐具選喜用柄長、耳
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