4.1中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中思想政治必修1中國(guó)特色社會(huì)主義

2/2高中政治必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)第四課只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興課題4.1中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代課型新授課一、教材分析：必修1《中國(guó)特色社會(huì)主義》總共有四課，本課是全書的落腳點(diǎn)。本課從新時(shí)代我國(guó)發(fā)展新的歷史方位和我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化出發(fā)，明確中國(guó)特色社會(huì)主義思想是回答時(shí)代之間的科學(xué)理論，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國(guó)家政治生活和社會(huì)生活的根本指針，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)本框內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者，明確社會(huì)責(zé)任和歷史使命，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想。二、學(xué)情分析：本節(jié)課面對(duì)的學(xué)生是高一剛?cè)雽W(xué)的新生，經(jīng)過(guò)前面三課書的學(xué)習(xí)，對(duì)于什么是中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)具備了一定的了解，但是只存在表面的了解，還不能深刻感悟，因此本節(jié)課通過(guò)杭州即將舉辦的亞運(yùn)會(huì)，展示中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的成就以及現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的知識(shí)，打牢基礎(chǔ)，為后面的學(xué)科學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師加以引導(dǎo)，開(kāi)展小組活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高情感的共鳴。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵、意義2、新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化3、新時(shí)代的主要矛盾與基本國(guó)情、基本路線4、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求四、核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：明確中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，理解新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和特征，認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義，增強(qiáng)時(shí)代感?？茖W(xué)精神：明確我國(guó)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，理解我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化并沒(méi)有改變對(duì)社會(huì)主初級(jí)階段基本國(guó)情的判斷，增強(qiáng)堅(jiān)持黨的基本路線的自覺(jué)性。公共參與：樹(shù)立新時(shí)代必須一以貫之地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的思想，懂得新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，發(fā)揚(yáng)奮斗精神。五、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的地位和意義；中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)主要矛盾的變化。教學(xué)難點(diǎn)：新時(shí)代如何一以貫之的堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義。六、議學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課：杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)又稱“杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)”，是一場(chǎng)計(jì)劃在中華人民共和國(guó)浙江省杭州市舉行的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。繼北京（1990）和廣州（2010）后，杭州成為第三個(gè)獲得亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)的中國(guó)城市。原定于2022年9月10日至25日在浙江杭州舉辦的賽事。2022年7月19日亞洲奧林匹克理事會(huì)宣布賽事定于2023年9月23日至10月8日舉辦，賽事名稱和標(biāo)志保持不變。潮起錢塘，風(fēng)云涌動(dòng)。2023年一場(chǎng)盛大的體育盛宴即將在浙江杭州拉開(kāi)序幕，今天我們一起通過(guò)2023年杭州亞運(yùn)會(huì)的盛事來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。議學(xué)活動(dòng)1：心系亞運(yùn)，走進(jìn)新時(shí)代教師活動(dòng)1：1.播放視頻《相約杭州亞運(yùn)會(huì)杭州等你來(lái)！》2.展示議學(xué)問(wèn)題：議學(xué)思考：觀看視頻，思考問(wèn)題。通過(guò)杭州為亞運(yùn)會(huì)做的準(zhǔn)備，我們看到了中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的縮影。請(qǐng)同學(xué)們思考，新時(shí)代是一個(gè)什么樣的時(shí)代，如何理解新時(shí)代？3.議學(xué)活動(dòng)要求：結(jié)合自身實(shí)際，自由發(fā)言。學(xué)生活動(dòng)1：觀看視頻，回答問(wèn)題，得出知識(shí)點(diǎn)。2.閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。3.認(rèn)真研讀議學(xué)問(wèn)題，列出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自主思考，做好分享準(zhǔn)備。4.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對(duì)應(yīng)位置將基本觀點(diǎn)備注清楚。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以議題式教學(xué)展開(kāi)，通過(guò)學(xué)生觀看視頻提取信息以及學(xué)生探究討論得出成果進(jìn)行展示，在形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)資源中讓學(xué)生感悟中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。議學(xué)活動(dòng)2：杭州印象，思考新時(shí)代教師活動(dòng)2：展示視頻，創(chuàng)設(shè)議學(xué)情境，為下一步探究做好準(zhǔn)備：播放視頻：《數(shù)說(shuō)新時(shí)代中國(guó)的成就》展示議學(xué)問(wèn)題：觀看杭州宣傳片視頻，思考問(wèn)題。杭州作為第三個(gè)獲得亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)的中國(guó)城市，你認(rèn)為杭州展示給世界各國(guó)人民的印象是怎樣的？目前來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家的每一個(gè)地方都能像杭州一樣，展示給世界各國(guó)人民同樣的印象嗎？如果不能，是什么阻礙了中國(guó)的發(fā)展？由此可見(jiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾什么？4.議學(xué)活動(dòng)要求：小組成員結(jié)合自身實(shí)際，列出發(fā)言要點(diǎn)，小組中心發(fā)言人匯總本組成員觀點(diǎn)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。注意術(shù)語(yǔ)的規(guī)范使用。學(xué)生活動(dòng)2：1.觀看視頻，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。2.認(rèn)真研讀議學(xué)問(wèn)題，列出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀點(diǎn)，做好分享準(zhǔn)備。3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對(duì)應(yīng)位置將基本觀點(diǎn)備注清楚。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)問(wèn)一步一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)階段的的社會(huì)主義矛盾，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)問(wèn)題，感受到人民對(duì)美好生活的追求與不充分、不平衡的矛盾，更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，達(dá)成本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)。議學(xué)活動(dòng)3：一以貫之，唱響新時(shí)代教師活動(dòng)3：1.展示視頻，創(chuàng)設(shè)議學(xué)情境，為下一步探究做好準(zhǔn)備：播放視頻：《少年中國(guó)說(shuō)》2.展示議學(xué)問(wèn)題：a.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是怎樣奮斗出來(lái)的？為什么要一以貫之堅(jiān)持？b.新時(shí)代的我們應(yīng)該怎么做才能堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義？（從共產(chǎn)黨員、中國(guó)人民的角度思考）3.議學(xué)活動(dòng)要求：小組成員結(jié)合自身實(shí)際，列出發(fā)言要點(diǎn)，小組中心發(fā)言人匯總本組成員觀點(diǎn)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。注意術(shù)語(yǔ)的規(guī)范使用。學(xué)生活動(dòng)3：1.閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。2.認(rèn)真研讀議學(xué)問(wèn)題，列出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀點(diǎn)，做好分享準(zhǔn)備。3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對(duì)應(yīng)位置將基本觀點(diǎn)備注清楚。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻以及小組討論，激發(fā)民族自信心，愛(ài)國(guó)熱情。使學(xué)生自覺(jué)地在新時(shí)代一以貫之的堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。時(shí)代呼喚使命，使命引領(lǐng)未來(lái)，青年一代應(yīng)不負(fù)黨和人民的重托，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)有我的信念！知識(shí)總結(jié)：學(xué)以致用1．中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。下列對(duì)這一科學(xué)論斷理解正確的是（

）①這一論斷正確把握了我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情②我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，人民對(duì)物質(zhì)文化生活的需求逐步減少③解決新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾關(guān)鍵是要提高對(duì)外開(kāi)放水平，開(kāi)拓合作共贏的新局面④破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡、不充分的難題，必須牢固樹(shù)立并貫徹新發(fā)展理念①② B．②③ C．③④ D．①④【詳解】D①④：依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。我們要在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步，①④符合題意。②：我們社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，但不意味著人民對(duì)物質(zhì)文化生活的需求逐步減少。同時(shí)，發(fā)展的不平衡不充分，成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素，②錯(cuò)誤。③：提高對(duì)外開(kāi)放水平，開(kāi)拓合作共享的新局面有利于解決社會(huì)的主要矛盾，但不是關(guān)鍵因素，③錯(cuò)誤。故本題選D。2．央視網(wǎng)《習(xí)近平時(shí)間》推出了“奮進(jìn)新征程”系列欄目。邁向新征程，千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的”。這告訴我們（

）①一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)②新時(shí)代的每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者③新時(shí)代必須一以貫之堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義④新時(shí)代意味著中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍①② B．①④ C．②③ D．③④答案：A【詳解】①：廣大勞動(dòng)者以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的”，說(shuō)明每一代人都要有自己的擔(dān)當(dāng)，①正確。②：“千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡業(yè)績(jī)”，說(shuō)明新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者，②正確。③：材料要求以實(shí)際行動(dòng)詮釋“社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的”，突出新時(shí)代的實(shí)干和奮斗，未體現(xiàn)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，③不符合題意。④：材料突出新時(shí)代的實(shí)干和奮斗，不強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵，④不符合題意。故本題選A。3．“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)新時(shí)代的“新”理解正確的是（

）①新時(shí)代，是在共產(chǎn)主義社會(huì)條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代②新時(shí)代，是全體中華兒女戮力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代③新時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代④新時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民同步富裕的時(shí)代A．①② B．①④ C．②③ D．③④【詳解】C①：共產(chǎn)主義是最高理想，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在共產(chǎn)主義社會(huì)條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代的說(shuō)法正確，①錯(cuò)誤。④：我們要實(shí)現(xiàn)共同富裕而不是同步富裕，④錯(cuò)誤。②③：新時(shí)代是全