2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理輔導(dǎo)課程設(shè)計試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理輔導(dǎo)課程設(shè)計試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列選項中選擇最符合題意的答案。1.心理健康教育活動策劃中，以下哪項不屬于心理健康教育活動的目標？（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力C.增強學(xué)生的身體健康D.促進學(xué)生的全面發(fā)展2.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計時，以下哪項不屬于課程設(shè)計的基本原則？（）A.科學(xué)性B.實用性C.娛樂性D.可行性3.在心理健康教育活動中，以下哪種方法不屬于心理輔導(dǎo)方法？（）A.講座法B.案例分析法C.游戲法D.心理咨詢法4.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計時，以下哪種內(nèi)容不屬于課程內(nèi)容？（）A.心理健康知識B.心理調(diào)適技巧C.心理疾病預(yù)防D.生理健康教育5.心理健康教育活動策劃中，以下哪種活動形式不屬于心理健康教育活動？（）A.主題班會B.心理講座C.心理游戲D.課外拓展6.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計時，以下哪種教學(xué)方法不屬于心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法？（）A.講授法B.案例分析法C.情景模擬法D.小組討論法7.在心理健康教育活動中，以下哪種方式不屬于心理健康教育途徑？（）A.心理講座B.心理咨詢C.主題班會D.體育鍛煉8.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計時，以下哪種課程評價方式不屬于心理輔導(dǎo)課程的評價方式？（）A.學(xué)生自評B.同伴互評C.教師評價D.家長評價9.心理健康教育活動策劃中，以下哪種內(nèi)容不屬于心理健康教育活動內(nèi)容？（）A.心理健康知識普及B.心理調(diào)適技巧訓(xùn)練C.心理疾病預(yù)防D.心理素質(zhì)測評10.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計時，以下哪種課程目標不屬于心理輔導(dǎo)課程目標？（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力C.促進學(xué)生的全面發(fā)展D.增強學(xué)生的家庭觀念二、填空題要求：請根據(jù)題目要求，將正確的答案填入空格中。1.心理健康教育活動策劃的主要內(nèi)容包括：活動主題、活動目標、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動形式、活動組織、活動預(yù)算等。2.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的基本原則有：科學(xué)性、實用性、可行性、針對性、創(chuàng)新性等。3.心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法包括：講授法、案例分析、情景模擬、小組討論、角色扮演等。4.心理健康教育活動策劃的步驟有：選題、策劃、實施、總結(jié)、反饋等。5.心理輔導(dǎo)課程的評價方式有：學(xué)生自評、同伴互評、教師評價、家長評價等。6.心理健康教育活動策劃中，活動形式主要包括：講座、游戲、主題班會、心理測試、心理咨詢等。7.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計時，課程內(nèi)容主要包括：心理健康知識、心理調(diào)適技巧、心理疾病預(yù)防、心理素質(zhì)測評等。8.心理健康教育活動策劃的目的是：提高學(xué)生的心理素質(zhì)、增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力、促進學(xué)生的全面發(fā)展。9.心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的基本要求是：課程內(nèi)容科學(xué)、教學(xué)方法多樣、教學(xué)過程規(guī)范、教學(xué)效果明顯。10.心理健康教育活動策劃的原則有：針對性、創(chuàng)新性、實效性、可操作性等。三、簡答題要求：請根據(jù)題目要求，用簡練的語言回答問題。1.簡述心理健康教育活動策劃的目的和意義。2.簡述心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的基本原則和教學(xué)目標。3.簡述心理健康教育活動的形式和內(nèi)容。4.簡述心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法和評價方式。5.簡述心理健康教育活動策劃的步驟和注意事項。6.簡述心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的基本要求和實施要點。7.簡述心理健康教育活動策劃的原則和實施要求。8.簡述心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的目標和實施策略。9.簡述心理健康教育活動策劃的評估方法和效果反饋。10.簡述心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的創(chuàng)新思路和實施建議。四、論述題要求：請結(jié)合實際案例，論述心理健康教育活動策劃中如何有效地開展團體輔導(dǎo)活動。1.團體輔導(dǎo)活動的定義和作用。2.團體輔導(dǎo)活動策劃的步驟和注意事項。3.團體輔導(dǎo)活動中的角色扮演與互動技巧。4.如何根據(jù)學(xué)生心理特點設(shè)計團體輔導(dǎo)活動內(nèi)容。5.團體輔導(dǎo)活動中的評估與反饋機制。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課程設(shè)計方案。案例：某大學(xué)一年級新生班級中，有部分學(xué)生因適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)而產(chǎn)生焦慮情緒，影響了學(xué)習(xí)和生活。1.分析該案例中學(xué)生的心理問題及其原因。2.設(shè)計針對該班級的心理輔導(dǎo)課程，包括課程目標、內(nèi)容、方法和評價。3.提出實施心理輔導(dǎo)課程的具體步驟和注意事項。六、應(yīng)用題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計一個心理健康教育活動方案。情景：某中學(xué)為提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力，計劃開展一次心理健康教育活動。1.確定活動主題和目標。2.設(shè)計活動內(nèi)容和形式。3.制定活動時間和地點。4.確定活動參與人員及分工。5.制定活動預(yù)算和物資準備。6.制定活動風險評估和應(yīng)急預(yù)案。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：心理健康教育活動的主要目標包括提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力、促進全面發(fā)展，而增強身體健康屬于身體健康教育活動的內(nèi)容。2.C解析：心理輔導(dǎo)課程設(shè)計的基本原則包括科學(xué)性、實用性、可行性、針對性、創(chuàng)新性，其中娛樂性不屬于基本原則。3.D解析：心理輔導(dǎo)方法主要包括講座法、案例分析、游戲法、心理咨詢法等，而游戲法是心理健康教育活動的一種形式，不屬于心理輔導(dǎo)方法。4.D解析：心理輔導(dǎo)課程內(nèi)容主要包括心理健康知識、心理調(diào)適技巧、心理疾病預(yù)防、心理素質(zhì)測評等，生理健康教育不屬于心理輔導(dǎo)課程內(nèi)容。5.D解析：心理健康教育活動形式主要包括講座、游戲、主題班會、心理測試、心理咨詢等，而課外拓展不屬于心理健康教育活動。6.D解析：心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法包括講授法、案例分析、情景模擬、小組討論、角色扮演等，其中小組討論法不屬于心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法。7.D解析：心理健康教育途徑主要包括心理講座、心理咨詢、主題班會、心理測試等，體育鍛煉不屬于心理健康教育途徑。8.D解析：心理輔導(dǎo)課程的評價方式包括學(xué)生自評、同伴互評、教師評價、家長評價等，其中家長評價不屬于心理輔導(dǎo)課程的評價方式。9.D解析：心理健康教育活動內(nèi)容主要包括心理健康知識普及、心理調(diào)適技巧訓(xùn)練、心理疾病預(yù)防、心理素質(zhì)測評等，而生理健康教育不屬于心理健康教育活動內(nèi)容。10.D解析：心理輔導(dǎo)課程目標包括提高學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力、促進學(xué)生的全面發(fā)展，而增強學(xué)生的家庭觀念不屬于心理輔導(dǎo)課程目標。二、填空題1.活動主題、活動目標、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動形式、活動組織、活動預(yù)算2.科學(xué)性、實用性、可行性、針對性、創(chuàng)新性3.講授法、案例分析、情景模擬、小組討論、角色扮演4.選題、策劃、實施、總結(jié)、反饋5.學(xué)生自評、同伴互評、教師評價、家長評價6.講座、游戲、主題班會、心理測試、心理咨詢7.心理健康知識、心理調(diào)適技巧、心理疾病預(yù)防、心理素質(zhì)測評8.提高學(xué)生的心理素質(zhì)、增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力、促進學(xué)生的全面發(fā)展9.課程內(nèi)容科學(xué)、教學(xué)方法多樣、教學(xué)過程規(guī)范、教學(xué)效果明顯10.針對性、創(chuàng)新性、實效性、可操作性四、論述題1.團體輔導(dǎo)活動的定義和作用。解析：團體輔導(dǎo)活動是指在特定的時間和空間內(nèi)，通過團體成員的互動和共同參與，實現(xiàn)個體心理成長和團隊協(xié)作的一種心理輔導(dǎo)活動。其作用包括提高個體心理素質(zhì)、增強團隊凝聚力、促進人際交往、解決心理問題等。2.團體輔導(dǎo)活動策劃的步驟和注意事項。解析：團體輔導(dǎo)活動策劃步驟包括：確定活動主題、制定活動目標、選擇活動形式、設(shè)計活動內(nèi)容、確定活動時間地點、準備活動物資、培訓(xùn)活動主持人、進行活動宣傳等。注意事項包括：確?；顒觾?nèi)容符合團體成員需求、注重活動安全、尊重團體成員隱私、避免活動過于緊張等。3.團體輔導(dǎo)活動中的角色扮演與互動技巧。解析：角色扮演是團體輔導(dǎo)活動的一種形式，通過扮演不同角色，團體成員可以更好地理解他人，提高自我認知?；蛹记砂ǎ簝A聽、提問、鼓勵、引導(dǎo)、反饋等。4.如何根據(jù)學(xué)生心理特點設(shè)計團體輔導(dǎo)活動內(nèi)容。解析：根據(jù)學(xué)生心理特點設(shè)計團體輔導(dǎo)活動內(nèi)容，首先要了解學(xué)生的心理需求，然后結(jié)合活動目標，設(shè)計具有針對性、趣味性和實效性的活動內(nèi)容。5.團體輔導(dǎo)活動中的評估與反饋機制。解析：評估與反饋機制包括：活動前評估、活動過程中評估、活動后評估。通過評估了解活動效果，及時調(diào)整活動內(nèi)容和方法，確保團體輔導(dǎo)活動的有效性。五、案例分析題1.分析該案例中學(xué)生的心理問題及其原因。解析：該案例中學(xué)生的心理問題主要是焦慮情緒，原因包括：適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、學(xué)習(xí)壓力、生活壓力等。2.設(shè)計針對該班級的心理輔導(dǎo)課程，包括課程目標、內(nèi)容、方法和評價。解析：課程目標：幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、緩解焦慮情緒、提高心理素質(zhì)。課程內(nèi)容：心理健康知識、心理調(diào)適技巧、情緒管理、人際交往等。教學(xué)方法：講授法、案例分析、情景模擬、小組討論等。評價方法：學(xué)生自評、同伴互評、教師評價等。3.提出實施心理輔導(dǎo)課程的具體步驟和注意事項。解析：實施步驟：1.組織開班儀式，介紹課程目標和內(nèi)容；2.開展心理健康測試，了解學(xué)生心理狀況；3.分組進行心理調(diào)適技巧訓(xùn)練；4.開展情景模擬，提高學(xué)生應(yīng)對壓力的能力；5.組織小組討論，分享心得體會；6.進行課程總結(jié)和反饋。注意事項：關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生隱私，營造輕松愉快的氛圍，確保活動安全等。六、應(yīng)用題1.確定活動主題和目標。解析：活動主題：心理健康，快樂成長?；顒幽繕耍禾岣邔W(xué)生心理素質(zhì)，增強抗壓能力。2.設(shè)計活動內(nèi)容和形式。解析：活動內(nèi)容：心理健康知識講座、心理游戲、心理測試、心理健康知識競賽等。活動形式：講座、游戲、競賽、小組討論等。3.制定活動時間和地點。解析：活動時間：