感受的七年級(jí)上冊(cè)作文(10篇)

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE感受的七年級(jí)上冊(cè)作文(10篇)感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第1篇那個(gè)夏天，陽光像被煮沸的油一般熱烈，透過窗欞，將整個(gè)教室映照得如同金色一般。我坐在教室的最后一排，手里拿著一本泛黃的《七年級(jí)上冊(cè)》課本，那新學(xué)期的開始，也我人生中一個(gè)嶄新的階段。突然，一陣清脆的鈴聲響起，打斷我的思緒。同學(xué)們紛紛放下手中的書本，涌向教室門口。我好奇地抬頭望去，只見一群穿著校服的學(xué)生正從校門口走進(jìn)來。他們中有一個(gè)，我從未見過的新同學(xué)。他的眼神清澈，帶著一絲不易察覺的憂郁。他走到我的桌前，禮貌地問我：“同學(xué)，你叫什么名字？”我愣一下，沒想到會(huì)有人主動(dòng)和我搭話。我告訴他我的名字，他微笑著點(diǎn)頭，然后便在教室的另一頭坐下。那天放學(xué)后，我忍不住好奇心，走到他面前。他正在認(rèn)真地看著一本英文書籍，我小心翼翼地問：“你為什么對(duì)英文這么感興趣？”他抬起頭，露出一個(gè)溫暖的微笑：“因?yàn)槲蚁肴タ纯赐饷娴氖澜??！蹦且豢?，我仿佛看到一個(gè)勇敢追夢(mèng)的靈魂。從那以后，我和他成好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，一起分享快樂。有一次，我們?cè)谛@的小路上散步，突然，一陣微風(fēng)吹過，帶來桂花香。那香味鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我感到一陣陶醉。他似乎也感受到這股香氣，停下腳步，深深地吸一口。“這里的桂花真香?！彼锌?，“你知道嗎？桂花代表著吉祥和美好，就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活一樣，充滿希望和期待?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到，這個(gè)看似普通的夏天，因?yàn)橛兴呐惆?，變得不再平凡。我們一起度過無數(shù)個(gè)日夜，一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱和喜悅。那一刻，我明白，成長(zhǎng)不僅僅知識(shí)的積累，更心靈的磨礪。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們需要勇敢地追逐夢(mèng)想，就像他那樣，用一顆熱忱的心去摸索未知的世界。而這一切，都源于那份對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第2篇在七年級(jí)的歲月里，感受如同春日的暖陽，悄然無聲地照亮我們的心田。那一種成長(zhǎng)的滋味，一種對(duì)世界的好奇，一種對(duì)未來的憧憬。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，我們圍坐在教室里，聽著老師的講解。那一刻，我仿佛看到知識(shí)的海洋，心中涌動(dòng)著無限向往。老師用生動(dòng)的語言，將抽象的概念變得具體可感，我們?cè)诟惺苤蓄I(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣。課堂上，我們與同學(xué)們互動(dòng)交流，分享彼此的感受。有的同學(xué)興奮地講述著自己在課外活動(dòng)中取得的成果，有的同學(xué)則靜靜地聆聽，眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。這種相互感染、共同進(jìn)步的氛圍，讓我深深地感受到集體的力量。課下，我們漫步在校園的小徑上，感受著大自然的氣息。春風(fēng)拂過，柳枝輕舞，仿佛在向我們招手。我們撿起地上的落葉，輕輕搖曳，感受著生命的輪回。那一刻，我們仿佛與大自然融為一體，心靈得到前所未有的放松。在七年級(jí)的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)感恩。每當(dāng)遇到困難，總有老師、同學(xué)伸出援手。他們用無私的關(guān)愛，我們感受到人間的溫暖。這種情感，如同春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單?；厥走^去，那些美好的時(shí)光仿佛就在眼前。在七年級(jí)的歲月里，我們感受著成長(zhǎng)，感受著快樂，感受著溫暖。這些感受如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。我們懷揣著這些美好的回憶，繼續(xù)在人生的道路上勇敢前行。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第3篇在歲月的長(zhǎng)河中，感受如同細(xì)水長(zhǎng)流，不經(jīng)意間滲透進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于七年級(jí)的我們，感受成長(zhǎng)路上的指南針，引領(lǐng)我們摸索世界的奧秘，感受生命的真諦。記憶中的夏天，陽光熾熱，蟬鳴聲聲。那一個(gè)充滿活力的季節(jié)，我們像一群快樂的小鳥，在操場(chǎng)上盡情奔跑，揮灑汗水。那一刻，感受陽光的溫暖，感受風(fēng)的輕撫，感受友誼的珍貴，這些美好的瞬間，如同夏花般絢爛，永遠(yuǎn)鐫刻在心間。走進(jìn)課堂，感受知識(shí)的魅力。老師那富有感染力的講解，我們對(duì)世界有更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)一道難題被解開，當(dāng)一篇課文被背誦，那一刻，我們感受到成就感，感受到知識(shí)的力量。感受，也成長(zhǎng)的見證。從稚嫩到成熟，從懵懂到理智，每一步都伴感受的陪伴。我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。那些挫折和磨難，我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。感受生活，就感受美好。在平凡的日子里，我們發(fā)覺許多美好的瞬間。那些溫暖的微笑，那些溫馨的擁抱，那些動(dòng)人的故事，都我們感受到生活的美好?；厥走^去，感受一段段珍貴的回憶；展望未來，感受前行的動(dòng)力。我們用心感受生活的點(diǎn)滴，用感受書寫青春的華章。在這個(gè)美好的世界里，感受我們更加充實(shí)，更加快樂。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第4篇感受“生活不缺少美，而缺少發(fā)覺美的眼睛?！边@句話深深地觸動(dòng)我。的，生活中的美好無處不在，只我們常常忽略它們。我記得有一次，我在圖書館里偶然翻到一本關(guān)于植物的書。書中詳細(xì)介紹各種植物的特性和生長(zhǎng)環(huán)境。我驚訝地發(fā)覺，原來我們身邊常見的植物，都有著如此豐富的內(nèi)涵和故事。比如，向日葵總朝著太陽生長(zhǎng)，它們象征著陽光、樂觀和積極向上；而松樹則堅(jiān)韌不拔，象征著堅(jiān)強(qiáng)和毅力。這些植物讓我感受到大自然的神奇和生命的力量。還有一次，我在電視上看到一個(gè)關(guān)于航天員的故事。這位航天員在太空中工作多年，他克服種種困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的故事讓我明白，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這種精神激勵(lì)著我，讓我更加珍惜每一天，努力追求自己的夢(mèng)想。生活中還有許多美好的瞬間。比如，和家人一起度過的溫馨時(shí)光，和朋友一起分享快樂和悲傷的時(shí)刻，以及自己獨(dú)自一人的思考和成長(zhǎng)。這些感受讓我明白生活的真諦，也讓我更加熱愛這個(gè)世界?！吧钪胁蝗鄙倜?，而缺少發(fā)覺美的眼睛?！边@句話提醒著我們，要學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，用心去體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，這樣才能我們的青春更加精彩。我們帶著發(fā)覺美的眼睛，去感受這個(gè)世界的美好吧！感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第5篇那天，陽光明媚，我坐在教室里，聽著老師講著七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)。突然，我感受到一種特別的情緒，就像一股暖流在心中流淌。記得有一次，我們學(xué)到《背影》這篇課文。當(dāng)讀到父親送兒子去車站，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我仿佛看到那個(gè)背影，感受到那份深沉的愛。那一刻，我鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉下來。我開始明白，父愛如山，那份厚重和深沉，我以前從未體會(huì)到的。還有一次，我們學(xué)習(xí)《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我讀到小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃火柴取暖，幻想自己在一個(gè)溫暖的地方時(shí)，我的心被觸動(dòng)。我想象著她那雙凍得通紅的小手，還有那雙充滿渴望的眼睛。那一刻，我感受到生活的艱辛，也體會(huì)到關(guān)愛他人的重要性。在七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何去感受生活。那些美好的瞬間，讓我明白生活的真諦，也讓我更加珍惜眼前的一切。記得有一次，我和同學(xué)們一起去公園玩。陽光灑在臉上，微風(fēng)拂過，我們歡聲笑語，盡情享受著大自然的美好。那一刻，我感受到友誼的力量，也感受到生活的美好。七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)，讓我感受到成長(zhǎng)的力量，也讓我明白生活的真諦。這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第6篇陽光透過窗戶灑在地板上，斑駁的光影映照出我心中的七年級(jí)。那我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，像一張白紙，等待著我用青春的筆觸書寫。每天的課程豐富而緊湊，從語文到數(shù)學(xué)，從歷史到地理，每一門課都讓我感受到知識(shí)的力量。我學(xué)會(huì)用批判性思維去理解世界，用邏輯推理去解決問題。課余時(shí)間，我和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，歡聲笑語回蕩在校園的每個(gè)角落。我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。學(xué)校里的生活豐富多彩，但最讓我難忘的還那些與同學(xué)們一起度過的時(shí)光。我們一起分享快樂，一起面對(duì)困難，一起進(jìn)步。七年級(jí)，我人生中的一個(gè)重要階段。它讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，也讓我學(xué)會(huì)珍惜友情。我相信，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第7篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊“感受的七年級(jí)上冊(cè)作文”這個(gè)話題。還記得我們剛開始上初中時(shí)，第一次拿起筆寫下自己的感受嗎？那時(shí)候，心里既緊張又興奮，就像第一次騎自行車的我們，搖搖晃晃卻充滿期待。記得有一次，我寫一篇關(guān)于夏天的作文。那時(shí)候，天氣熱得讓人喘不過氣來，我走在回家的路上，看到路邊的知在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死，熱死！”我趕緊跑進(jìn)家里，打開空調(diào)，頓時(shí)感覺涼爽多。那一刻，我明白，夏天雖然熱，但也有它獨(dú)特的美好。還有一次，我寫一篇關(guān)于媽媽的作文。那時(shí)候，媽媽正在廚房里忙碌，我?guī)退床?、擦桌子，看著她辛苦的樣子，心里特別不滋味。我寫下自己對(duì)媽媽的愛，還有那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。寫著寫著，眼淚就忍不住流下來。寫作文，就像我們把心里的話傾訴出來，讓它們變成文字，陪伴著我們成長(zhǎng)。每當(dāng)我們翻開那些作文，就能想起那些美好的時(shí)光，感受那份純真的情感。同學(xué)們，你們有沒有什么特別的感受想要分享呢？不妨拿起筆，寫下你的故事，讓它們成為你人生中最美的回憶吧！感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第8篇感受的七年級(jí)上冊(cè)你有沒有想過，我們每天在學(xué)校里學(xué)到的東西，其實(shí)都生活中最真實(shí)的感受呢？就像我，讀七年級(jí)上冊(cè)的語文書，讀著讀著，就感覺像和書本里的那些故事人物交上朋友。記得有一次，我在書上看到一篇關(guān)于小草的文章。那篇文章說，小草雖然看起來柔弱，但生命力卻很頑強(qiáng)。我想起我家門口的那片小草，每次大雨過后，它們總最快挺直腰桿，綠油油的，特別精神。我走過去，輕輕地摸摸它們，感覺它們就像小弟弟小妹妹一樣，特別可愛。還有一次，我們?cè)跁献x到《背影》這篇文章。我讀著讀著，眼淚就忍不住流下來。我想到我爸爸，每次我去上學(xué)，他都會(huì)在門口送我，幫我背書包。那天，我看到他站在門口，背影那么高大，那么溫暖。我突然覺得，爸爸的愛，就像那篇課文里說的，那么深沉，那么偉大。這些感受，就像生活中的小確幸，讓我覺得生活充滿美好。讀七年級(jí)上冊(cè)的語文書，就像在和這些美好的事物對(duì)話，讓我更加熱愛生活，更加珍惜身邊的人和事。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第9篇好的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好根據(jù)您提供的標(biāo)題為學(xué)生撰寫一篇作文。請(qǐng)您告訴我標(biāo)題，我會(huì)根據(jù)您的需求創(chuàng)作一篇符合學(xué)生群體閱讀習(xí)慣的作文。感受的七年級(jí)上冊(cè)作文第10篇大家好！今天我要跟大家聊聊我最近的一些感受。說起這個(gè)，還得從上個(gè)月開始的七年級(jí)生活說起。那天，我第一次走進(jìn)七年級(jí)的教室，心里既興奮又緊張。教室里坐滿和我一樣的新同學(xué)，大家都在互相認(rèn)識(shí)，好不熱鬧。我記得我第一個(gè)交到的朋友叫小芳，她特別熱心，主動(dòng)和我聊天，告訴我一些學(xué)校的趣事。上課的時(shí)候，老師講得特別生動(dòng)，讓我覺得學(xué)習(xí)原來這么有意思。以前我總覺得數(shù)學(xué)很難，可在這里，我發(fā)覺數(shù)學(xué)其實(shí)就像玩一個(gè)有趣的游戲，只要掌握規(guī)律，就能解開一個(gè)個(gè)謎題。