2024年江蘇省南京市鼓樓區(qū)鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2024年江蘇省南京市鼓樓區(qū)鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期末監(jiān)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．手機(jī)使用的鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大而受到重視。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為，下列說(shuō)法中正確的是A．LiMnO2為鋰、錳、氧的合金B(yǎng)．反應(yīng)物L(fēng)i的化合價(jià)為+1價(jià)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．LiMnO2分子中有4個(gè)原子2．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前/g10.2622.11.2反應(yīng)后/g40132.120.4A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．丙可能是催化劑C．甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為298:192D．密閉容器中的物質(zhì)總質(zhì)量始終為75.5g3．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是A．氧化鐵FeO B．氯化鋁AlCl C．硫酸鈉Na2SO4 D．氫氧化鎂MgOH4．石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．完全燃燒生成二氧化碳 B．可作散熱材料C．可用作新型電池材料 D．是一種化合物5．我國(guó)擁有LED技術(shù)(硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。圖a、b分別為氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c是鎵在元素周期表中的信息。下列說(shuō)法正確的是()A．氮原子核內(nèi)有7個(gè)電子B．氮化鎵的化學(xué)式可能為GaNC．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72gD．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素6．下列能源中，不屬于新能源的是A．潮汐能 B．太陽(yáng)能 C．風(fēng)能 D．煤7．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液和粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是防上液滴飛濺B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到的儀器有燒杯、天平、酒精燈、量筒和蒸發(fā)皿C．加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時(shí)可停止加熱D．用量筒量取一定量的水時(shí)，仰視會(huì)導(dǎo)致所取水的量偏多8．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A．分子由原子構(gòu)成，則原子一定比分子小B．原子不帶電，則不帶電的粒子一定是原子C．單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)D．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)9．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A．氧氣用于醫(yī)療急救B．天然氣做燃料C．氮?dú)庥糜谑称贩栏疍．金剛石用來(lái)做鉆探機(jī)鉆頭10．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．加壓降溫可以使空氣液化——分子的體積變小B．過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣——在化學(xué)變化中分子分為原子，原子重新組合成新分子C．稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性——溶液中都含有氫離子D．水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法A甲烷氫氣用火點(diǎn)燃B一氧化碳二氧化碳通過(guò)灼熱的CuO粉末C二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D12．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．電解水時(shí)產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比是2:1B．用加入活性炭的方法可以降低水的硬度C．冰水混合物是純凈物D．海洋有大量的水，所以不必節(jié)約用水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置，進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：（1）儀器①是_____，請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是_____。（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（5）若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明了CO2具有_____的化學(xué)性質(zhì)。（6）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．14．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器的名稱①________________；②_______________。（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，氧氣由________（填“a”或“b”）進(jìn)入C中。（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取CO2，和裝置C比，裝置B優(yōu)點(diǎn)是____（寫(xiě)出一條即可）。（4）實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣（NH3）.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是______________________（填字母序號(hào)），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F.由此可知氨氣具有的性質(zhì)是_______________、__________________。15．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是_____；（3）若選擇E裝置用排水法收集O2，氣體應(yīng)從_____端（填a或b）進(jìn)入．16．水是人類不可缺少的資源．(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，收集到氧氣的試管是_____(填“A”或“B”)．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____組成的．(2)提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列做法合理的是_____(填序號(hào))．a(chǎn)使用節(jié)水龍頭b使用無(wú)磷洗衣粉c用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是______雜質(zhì)；炭濾池中活性炭的主要作用是______．(4)生活中可將硬水軟化的方法是______，可借助______來(lái)鑒別硬水和軟水．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．有一種石灰石樣品（雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12克樣品放入燒杯中，再取100克稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）2020202020反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量（g）30.949.868.787.6107.6計(jì)算：（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____。（2）完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的總質(zhì)量為_(kāi)____克。（3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）18．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量________。（2）該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比____________（答最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）23.2g該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量________g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示為：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子個(gè)數(shù)、原子質(zhì)量都_________。（填”變”或”不變”）（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、合金屬于混合物，最少有一種金屬單質(zhì)，LiMnO2屬于純凈物，所以不屬于合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物L(fēng)i為單質(zhì)，為0價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、一個(gè)LiMnO2分子中有4個(gè)原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、C【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，由表格數(shù)據(jù)可知甲是生成物，乙是反應(yīng)物，丙質(zhì)量沒(méi)變可能是催化劑也可能是雜質(zhì)，丁是生成物?！驹斀狻緼、由分析可知乙生成了甲和丁，一變多故屬于分解反應(yīng)，A正確。B、由分析可知丙可能是催化劑，B正確。C、參加反應(yīng)甲、丁的質(zhì)量比為298:192，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比不一定為298:192，C錯(cuò)。D、由質(zhì)量守恒可知，反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，反應(yīng)前總質(zhì)量10.2g+62g+2.1g+1.2g=75.5g，故密閉容器中的物質(zhì)總質(zhì)量始終為75.5g，D正確。故選：C。3、C【詳解】A、氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3，氧元素的化合價(jià)為-2，化學(xué)式為：Fe2O3；故錯(cuò)誤B、氯元素的化合價(jià)為-1，鋁元素的化合價(jià)為+3，氯化鋁化學(xué)式為AlCl3；故錯(cuò)誤；C、硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2SO4，故正確；D、氫氧化鎂中，鎂離子顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Mg(OH)2，故錯(cuò)誤；故選：C。4、D【詳解】A、石墨烯是由碳元素組成的完全燃燒生成二氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、石墨烯具有導(dǎo)熱性好，可作散熱材料；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)電性，可用作新型電池材料；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、石墨烯是是由碳元素組成的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。5、B【詳解】A、根據(jù)圖a分析可知，氮原子核外共有7個(gè)電子，而原子核的核內(nèi)只有質(zhì)子和中子，不包括電子。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、圖a是氮原子，圖b是鎵原子。兩種元素形成化合物時(shí)，氮原子易得到3個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯-3價(jià)。鎵原子易失去最外層的3個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯+3價(jià)。兩種元素形成化合物的化學(xué)式為GaN。故B說(shuō)法正確；C、圖c的數(shù)字表述的是鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量，是69.72，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，但是省略不寫(xiě)。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、鎵原子的核外共有4個(gè)電子層，處于元素周期表的第四周期，是金屬元素。故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。6、D【分析】根據(jù)能源的種類進(jìn)行分析，新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等．【詳解】A、潮汐能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、煤屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項(xiàng)正確。故選D。7、D【解析】A、配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作需使用玻璃棒，用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽)、計(jì)算產(chǎn)率得到精鹽的過(guò)程；配制一定濃度的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到的儀器有燒杯、天平、量筒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用量筒量取一定量的水時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，仰視會(huì)導(dǎo)致所取水的量偏多，選項(xiàng)正確，故選D。加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時(shí)停止加熱，會(huì)造成析出的晶體被烤焦發(fā)生變色，所以蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。8、C【詳解】A、分子由原子構(gòu)成，但原子不一定比分子小，例如氧原子的質(zhì)量和體積都比氫分子大，故A錯(cuò)誤；B、原子不帶電，不帶電的粒子不一定是原子，例如中子、分子等，故B錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)。單質(zhì)中只含一種元素，只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故C正確；D、置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，雖有單質(zhì)和化合物生成，但反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C。9、D【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?！驹斀狻緼、氧氣用于醫(yī)療急救，是氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、天然氣做燃料，是天然氣能夠燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B不正確；C、氮?dú)庥糜谑称贩栏堑獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故C不正確；D、金剛石用來(lái)做鉆探機(jī)鉆頭，是金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D正確。故選D。物理性質(zhì)如狀態(tài)、顏色、氣味、密度、硬度、沸點(diǎn)、溶解性等。10、A【詳解】A、加壓降溫可以使空氣液化，空氣中的分子間隔變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下下，過(guò)氧化氫分子分成氧原子和氫原子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的水分子聚集成水，故選項(xiàng)正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是由于溶液中都含有氫離子，故選項(xiàng)正確；D、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確。故選A。在加壓和降溫的條件下，分子的間隔變小，氣體變成了液體。11、D【詳解】A、甲烷、氫氣兩者均有可燃性，用火無(wú)法點(diǎn)燃，無(wú)法除去雜質(zhì)氫氣，不符合題意；B、通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不但沒(méi)有除去雜質(zhì)，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無(wú)法被點(diǎn)燃，不符合題意；D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過(guò)濾，除去銅，可得硫酸亞鐵，符合題意。故選D。12、C【詳解】A、電解水時(shí)，正、負(fù)極產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，但是不能使硬水軟化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、冰水混合物是水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、海洋中有大量的水，但可供利用的淡水很少，必須節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃著的木條放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿紫色的溶液變成紅色CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O矮的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅不能燃燒、不能支持燃燒防止CO2溶于水且與水反應(yīng)沒(méi)有【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；（4）根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；（5）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，不支持燃燒，不可燃燒進(jìn)行分析；（6）根據(jù)二氧化碳會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析。【詳解】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，①是長(zhǎng)頸漏斗，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空氣大，所以收集少量的二氧化碳可用B裝置；驗(yàn)滿的方法是：用燃著的火柴放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿；（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；（4）二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）二氧化碳的密度比空氣大，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)。二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是矮的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；因?yàn)槎趸疾荒苋紵?，不支持燃燒；?）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水且與水反應(yīng)；植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；用燃著的木條放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿；（3）紫色的溶液變成紅色；CO2+H2O=H2CO3；（4）CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；不能燃燒、不能支持燃燒；（6）防止CO2溶于水且與水反應(yīng)；沒(méi)有。本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、長(zhǎng)頸漏斗水槽b可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（符合題意即可）A密度比空氣小易溶于水【解析】（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；②是水槽。（2）A裝置是加熱固體制取氣體，實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，由于試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，是用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從a端排出，故氧氣由b進(jìn)入C中。（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取CO2，關(guān)閉裝置B中的活塞，二氧化碳?xì)怏w不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，稀鹽酸被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中與大理石脫離，反應(yīng)停止，打開(kāi)活塞，二氧化碳?xì)怏w排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)與大理石接觸，反應(yīng)發(fā)生，故和裝置C比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，故實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是A，收集氨氣的裝置只能是E，而不用D，說(shuō)明氨氣的密度比空氣小，收集氨氣不能用F，說(shuō)明氨氣易溶于水。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。萬(wàn)用瓶?jī)?nèi)裝滿水，用萬(wàn)用瓶收集氣體，氣體從短導(dǎo)氣管進(jìn)入。15、酒精燈C二氧化碳溶于水且和水反應(yīng)b【解析】（1）圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是酒精燈；（2）由于二氧化碳通常由石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取，反應(yīng)的狀態(tài)是固體和液體，不需加熱，所以發(fā)生裝置選擇C（B裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端伸入錐形瓶?jī)?nèi)太短）；由于二氧化碳溶于水且和水反應(yīng)，所以不用排水法收集該氣體；（3）利用排水法收集氣體時(shí)，首先將瓶?jī)?nèi)裝滿水，再通入氣體，由于氧氣的密度比水小，所以氧氣應(yīng)從b管通入。16、B2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素abc不溶性吸附色素和異味煮沸肥皂水【詳解】(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，收集到氧氣的試管是B，該氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體．該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O