自考美學(xué)試題及答案

自考美學(xué)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.審美活動的核心是（）A.審美經(jīng)驗(yàn)B.審美意象C.審美趣味D.審美形態(tài)2.提出“勞動先于藝術(shù)”的是（）A.普列漢諾夫B.康德C.黑格爾D.馬克思3.下列屬于優(yōu)美的特點(diǎn)的是（）A.雄偉壯闊B.和諧寧靜C.沖突對抗D.神秘恐怖4.審美感知的特點(diǎn)是（）A.抽象性B.情感性C.邏輯性D.功利性5.藝術(shù)存在的動態(tài)流程是（）A.藝術(shù)創(chuàng)造—藝術(shù)品—藝術(shù)接受B.藝術(shù)品—藝術(shù)創(chuàng)造—藝術(shù)接受C.藝術(shù)接受—藝術(shù)創(chuàng)造—藝術(shù)品D.藝術(shù)創(chuàng)造—藝術(shù)接受—藝術(shù)品6.中國古代“比德”說體現(xiàn)的是（）A.審美心胸B.審美經(jīng)驗(yàn)C.審美態(tài)度D.審美意識7.席勒認(rèn)為，人擺脫動物狀態(tài)達(dá)到人性的主要標(biāo)志是（）A.巫術(shù)B.音樂C.游戲D.舞蹈8.美學(xué)學(xué)科確立的標(biāo)志是（）A.鮑姆加登《美學(xué)》的出版B.柏拉圖《大希庇阿斯篇》的問世C.亞里士多德《詩學(xué)》的誕生D.康德《判斷力批判》的發(fā)表9.下列不屬于審美形態(tài)的是（）A.悲劇B.喜劇C.荒誕D.形象10.藝術(shù)品的直接性物質(zhì)存在是（）A.形式符號層B.意象世界層C.物質(zhì)實(shí)在層D.意境超驗(yàn)層答案：1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.C8.A9.D10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于審美活動的基本性質(zhì)的有（）A.自律性B.他律性C.個(gè)性化D.普遍性E.功利性2.審美理想的作用有（）A.決定審美能力B.提高審美趣味C.調(diào)節(jié)審美標(biāo)準(zhǔn)D.主宰審美感受E.審美活動的導(dǎo)向3.下列屬于西方悲劇理論的有（）A.亞里士多德的“過失說”B.黑格爾的“矛盾沖突說”C.尼采的“日神精神”“酒神精神”說D.克爾凱郭爾的“罪孽說”E.馬克思、恩格斯的“歷史的必然要求和這個(gè)要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性沖突”說4.審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成要素有（）A.感知B.想象C.情感D.理解E.記憶5.藝術(shù)意象的主要類型有（）A.仿象B.興象C.喻象D.抽象E.形象6.下列屬于審美意識的有（）A.審美觀念B.審美趣味C.審美理想D.審美態(tài)度E.審美感覺7.下列關(guān)于審美教育的說法正確的有（）A.以藝術(shù)和各種美的形態(tài)作為具體的媒介手段B.通過審美活動展示審美對象豐富的價(jià)值意味C.直接的目的是追求個(gè)體的全面發(fā)展以及社會的和諧進(jìn)步D.是一種有組織、有目的的定向教育方式E.根本目的是培養(yǎng)人們的審美感受力8.下列屬于中國古典美學(xué)中關(guān)于審美心胸的理論有（）A.“虛靜”B.“坐忘”C.“心齋”D.“澄懷味象”E.“神思”9.下列屬于藝術(shù)的功能的有（）A.審美功能B.娛樂功能C.認(rèn)識功能D.道德功能E.宗教功能10.下列屬于審美形態(tài)劃分標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.廣泛性B.統(tǒng)攝性C.歷史性D.邏輯性E.民族性答案：1.AC2.BCE3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCDE10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.審美活動是人與世界的本己性精神交流。（）2.審美趣味無明顯的個(gè)性差異。（）3.崇高的對象往往是強(qiáng)大的、有力的。（）4.審美經(jīng)驗(yàn)側(cè)重于理性的領(lǐng)悟。（）5.藝術(shù)的首要功能是認(rèn)識功能。（）6.意象的生產(chǎn)意味著藝術(shù)家心中的意象得到物態(tài)化和物化的表達(dá)。（）7.審美教育就是藝術(shù)教育。（）8.荒誕是現(xiàn)代社會才出現(xiàn)的審美形態(tài)。（）9.審美活動的發(fā)生是一個(gè)漫長的歷史過程。（）10.藝術(shù)品的物質(zhì)實(shí)在層有獨(dú)立的審美價(jià)值。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述審美活動的特殊性。答案：審美活動以感性方式把握世界，超越功利，具有自律性，是人與世界的精神交流，主體能在其中獲得獨(dú)特精神享受，實(shí)現(xiàn)自我確證和自我升華。2.簡述審美形態(tài)的特征。答案：具有生成性，包括歷史生成和個(gè)體相對性生成；具有貫通性，能貫通古今中外；具有兼容性，包含多種審美因素；具有二重性，兼具民族性與世界性。3.簡述審美經(jīng)驗(yàn)的超越性。答案：審美經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?shí)現(xiàn)從物質(zhì)世界向精神世界超越，從現(xiàn)實(shí)世界向理想世界超越，還能從經(jīng)驗(yàn)世界向超驗(yàn)世界超越，讓主體獲得精神的自由與提升。4.簡述藝術(shù)的存在方式。答案：藝術(shù)存在于藝術(shù)創(chuàng)造—藝術(shù)品—藝術(shù)接受的動態(tài)流程中。藝術(shù)家創(chuàng)造出藝術(shù)品，藝術(shù)品在接受活動中獲得新生命，接受者的反饋又影響后續(xù)創(chuàng)作。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)例，談?wù)剬徝阑顒又械闹黧w與對象的關(guān)系。答案：審美活動中主體與對象相互依存、相互作用。比如欣賞自然美景，自然景觀作為審美對象引發(fā)主體審美感受，主體帶著自身審美經(jīng)驗(yàn)、趣味去感知欣賞，賦予對象獨(dú)特意義，兩者相互交融，形成審美體驗(yàn)。2.舉例說明悲劇和喜劇的審美價(jià)值。答案：悲劇如《哈姆雷特》，通過展現(xiàn)主人公的苦難與毀滅，引發(fā)人們對生命、道德等問題的深刻思考，激發(fā)悲憫情懷，提升精神境界。喜劇如一些幽默小品，以夸張等手法諷刺不合理現(xiàn)象，讓人在笑聲中反思，帶來愉悅和對生活的新認(rèn)知。3.如何理解藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu)？答案：藝術(shù)作品有物質(zhì)實(shí)在層，是基礎(chǔ)；形式符號層賦予作品形式美；意象世界層是核心，承載藝術(shù)家情思；意境超驗(yàn)層則提供超越現(xiàn)實(shí)的精神境界。各層次相