2025中國建材集團(tuán)有限公司所屬單位崗位合集（8月）筆試參考題庫附帶答案詳解

2025中國建材集團(tuán)有限公司所屬單位崗位合集（8月）筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、西方科學(xué)傳統(tǒng)起源于希臘，它的關(guān)鍵詞是理性。我們可以注意到，在西方思想史上，哲學(xué)和科學(xué)永遠(yuǎn)都________在一起，許多時(shí)候甚至沒法區(qū)別。西方歷史上第一個(gè)哲學(xué)家也是第一個(gè)科學(xué)家，西方的科學(xué)家做大了________就是哲學(xué)家。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：糾纏必然??B：結(jié)合肯定??C：融洽可能??D：攪和必須正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)該空后文“許多時(shí)候甚至沒法區(qū)別”可知，需要填入表示“兩者交織在一起，無法區(qū)分”的意思。A項(xiàng)“糾纏”第一層意思是繞在一起，不同的事物交織在一起，第二層意思是攪擾，找人的麻煩，符合文意。B項(xiàng)“結(jié)合”指人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系，也可指結(jié)為夫妻。雖然有“密切聯(lián)系”的意思，但是并未體現(xiàn)“無法區(qū)分”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“融合”指物理意義上指熔成或如熔化那樣融成一體，原文并沒有兩者合為一體的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“攪合”指攪拌、擾亂，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。根據(jù)前文“哲學(xué)和科學(xué)永遠(yuǎn)都________在一起”和“第一個(gè)哲學(xué)家也是第一個(gè)科學(xué)家”可知，該空表示“一定”的意思?！氨厝弧敝甘吕砩洗_定不移，符合文意。故本題選A。【解析拓展】肯定：確定，一定。對(duì)事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度?？赡埽罕硎究梢詫?shí)現(xiàn)；也許，或許的意思。必須：表示事理上的必要和情理上的必要。

2、一個(gè)明理的人，總是把可靠的知識(shí)作為根本；也時(shí)常想想那些猜測(cè)，假如猜測(cè)可以被________，就擴(kuò)大了知識(shí)的領(lǐng)域；最后，偶爾也準(zhǔn)許自己________，在荒誕的想象中，人也能得到一些啟迪。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：證實(shí)思前想后??B：懷疑浮想聯(lián)翩??C：驗(yàn)證想入非非??D：打破左思右想正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，與“猜測(cè)”搭配。A項(xiàng)，“證實(shí)”基本含義是確認(rèn)、證明，通常指通過一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀存在來證明一件事情的真實(shí)性；C項(xiàng)，“驗(yàn)證”指經(jīng)過檢驗(yàn)得到證實(shí)，均與“猜測(cè)”搭配得當(dāng)，橫線后“擴(kuò)大了知識(shí)的領(lǐng)域”，說明“猜測(cè)”得到肯定，保留A、C項(xiàng)。B項(xiàng)“懷疑”、D項(xiàng)“打破”與文意不符，排除。第二空，根據(jù)橫線后文“在荒誕的想象中”，說明橫線詞語與“想象”相關(guān)。A項(xiàng)，“思前想后”形容前前后后地反復(fù)思考，與“想象”無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“想入非非”指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際、胡思亂想，可以表現(xiàn)出想象的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。故本題選C。

3、想要提高孩子的自立能力，家長要放開手腳，該讓孩子做的要讓孩子做，該讓孩子經(jīng)歷的要讓孩子經(jīng)歷，父母不要_____，_____。??A：親力親為全權(quán)代理??B：指手畫腳全力以赴??C：盡職盡責(zé)求全責(zé)備??D：越俎代庖包辦代替正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，“家長放開手腳”“該讓孩子做的要讓孩子做”該讓孩子經(jīng)歷的要讓孩子經(jīng)歷”，可知，此處表達(dá)的是孩子自己力量的限度內(nèi)所能做到的事情，家長不要代替孩子做。A項(xiàng)“親力親為”指不依靠別人的幫忙，親自動(dòng)手做事情?！氨M職盡責(zé)”指做好職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)做的事。兩者強(qiáng)調(diào)的都是做自己范圍內(nèi)的事情。文段家長不是做自己應(yīng)做的事情，而是做孩子力所能及的事情，排除A、C。第二空，B項(xiàng)“全力以赴”指投入全部精力。文段主要強(qiáng)調(diào)父母不要代替孩子做事，而不是是否投入精力的問題，排除。D項(xiàng)“包辦代替”指應(yīng)該和有關(guān)的人一起商量或一起做的事，卻獨(dú)自辦理，不讓旁人參與，符合文段需要表達(dá)父母不要代替孩子做事情的語境。故本題選D。

4、將下列打亂了次序的語句進(jìn)行調(diào)整，使其還原為一篇精美的小小說。正確的一項(xiàng)是：(

)

①他直起腰，快步朝前走去。

②五分硬幣從他手指縫鉆出，掉到地上。

③后面?zhèn)鱽淼偷偷募?xì)語和響亮的、富有節(jié)奏的高跟鞋敲打路面的聲音；恍惚間，他看到了那熟悉的，隨風(fēng)擺動(dòng)的裙子。

④他朝著校門外的瓜子攤兒走去，手伸進(jìn)褲兜……

⑤只有那五分硬幣靜靜地躺在那里……

⑥他彎下腰，剛要將它拾起……⑦高跟鞋的聲響也漸漸遠(yuǎn)去。??A：①②③④⑤⑥⑦??B：④②⑥③①⑦⑤??C：②⑤①③⑦⑥④??D：⑤⑥③④②⑦①正確答案選項(xiàng)：B解析：本題可以采用排除法。A項(xiàng)，從第1句的“他直起腰”、第6句的“他彎下腰”可知，第6句應(yīng)排在第1句前面，應(yīng)排除。B項(xiàng)，符合時(shí)間先后和邏輯順序，應(yīng)選。C項(xiàng)，從第1句的“他直起腰”、第6句的“他彎下腰”可知，第6句應(yīng)排在第1句前面，應(yīng)排除。D項(xiàng)，第5句“只有那五分硬幣靜靜地躺在那里……”言有盡而意無窮，明顯應(yīng)放在句尾引人回味，而不是放在開頭引出故事，應(yīng)排除。故本題選B。

5、對(duì)于現(xiàn)實(shí)與理想的差距，我已做好心理準(zhǔn)備。任何理想主義都必須回歸到細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)性的東西上。我認(rèn)為沒有經(jīng)過平庸日常檢驗(yàn)的理想主義都有些虛假，希望不斷地反思能使自己更加務(wù)實(shí)認(rèn)真。相信個(gè)人力量，尤其相信個(gè)人力量所做的一分一寸之改變；在平凡生活中對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)原則的堅(jiān)守，拒絕一切謊言與虛假，并不比啟蒙者的傳道卑微。我并不認(rèn)為，這種改變意味著當(dāng)初的理想主義已被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡，減少的只是其中的虛妄與不自量力，多的是一分審慎與務(wù)實(shí)。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。??A：現(xiàn)實(shí)理想堅(jiān)守??B：現(xiàn)實(shí)理想改變??C：理想主義個(gè)人力量堅(jiān)守??D：理想主義個(gè)人力量改變正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開頭以“現(xiàn)實(shí)與理想的差距”引出“理想主義”的話題，并指出“理想主義”必須回到細(xì)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)上，接著談到“生活中的個(gè)人力量”，轉(zhuǎn)折詞“并不”明確提出，作者不認(rèn)為個(gè)人力量所做的改變意味著理想主義的消磨殆盡，相反，這種改變的結(jié)果是多了一份審慎與務(wù)實(shí)。所以文段的關(guān)鍵詞是“理想主義”、“個(gè)人力量”、“改變”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，“現(xiàn)實(shí)”、“理想”用來引出話題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“尤其相信個(gè)人力量所做的一分一寸之改變”，“這種改變意味著當(dāng)初的理想主義已被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“改變”而非“堅(jiān)守”，排除。故本題選D。

6、依次填入下劃線處的句子排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是：我們每個(gè)人生在世界上都是孤獨(dú)的。①只能依靠一些符號(hào)同別人傳達(dá)自己的思想②因此它們的意義是模糊的、不確定的③每個(gè)人都被囚禁在一座鐵塔里④而這些符號(hào)并沒有共同價(jià)值??A：①③④②

??B：③②①④

??C：③①②④

??D：③①④②正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句應(yīng)與“我們每個(gè)人生在世界上都是孤獨(dú)的”話題一致。①句提到傳達(dá)思想的方式是“符號(hào)”，③句提到“被囚禁”，按事理邏輯，應(yīng)先講“被囚禁”，再提及“傳達(dá)思想方式受限制”，故①句不適合做首句，排除A項(xiàng)。④句“這些符號(hào)”指代內(nèi)容應(yīng)為①句中的“一些符號(hào)”，故①④捆綁，排除C項(xiàng)。②句代詞“它們”的指代內(nèi)容為①④的“符號(hào)”，應(yīng)放①④之后，排除B項(xiàng)。故本題選D。

7、年輕最可貴的就是可能性，可能性往往是通過不同表現(xiàn)出來的。對(duì)于上一代人來說，孜孜以求的終點(diǎn)，不過是下一代人的起點(diǎn)，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲。在時(shí)間的敘事里，年輕一代從來都不是時(shí)代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)來臨時(shí)，他們依然會(huì)選擇挺身而出而不是畏縮不前。他們身上也有不成熟的地方，但不管如何，要對(duì)他們保持一份信心。對(duì)于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動(dòng)去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽。對(duì)于這段文字，下列理解正確的有（

）。??A：對(duì)于年輕一代身上表現(xiàn)出的個(gè)性化特征，應(yīng)正確看待??B：面對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，年輕一代依然有自己的擔(dān)當(dāng)??C：年輕一代因閱歷淺，在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的??D：年輕一代應(yīng)效仿上一代人，不過于追求個(gè)性解放正確答案選項(xiàng)：A,B解析：A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動(dòng)去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽”可知，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“在時(shí)間的敘事里，年輕一代從來都不是時(shí)代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)來臨時(shí)，他們依然會(huì)選擇挺身而出而不是畏縮不前”可知，表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的”文段未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于上一代人來說，孜孜以求的終點(diǎn)，不過是下一代人的起點(diǎn)，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲”可知，表述錯(cuò)誤，排除。故本題選AB。

8、鼻炎根據(jù)是否存在變應(yīng)原（過敏原），可以分為有變應(yīng)原的“變應(yīng)性鼻炎”和沒有變應(yīng)原的“非變應(yīng)性鼻炎”這兩大類。非變應(yīng)性鼻炎的概念其實(shí)非常寬泛，涵蓋了很多種不同類型的鼻炎。這些鼻炎的病因復(fù)雜，致病機(jī)理也不盡相同。在種類繁多的非變應(yīng)性鼻炎中，最常見的就是“血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎”。每10個(gè)非變應(yīng)性鼻炎患者里面，就有6~7個(gè)是血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎。而在普通人群中，每100個(gè)人就有4個(gè)人患有血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎。血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的發(fā)病機(jī)制其實(shí)尚未完全清楚。目前的研究顯示，它可能和自主神經(jīng)的功能失調(diào)，還有鼻腔黏膜的局部炎性反應(yīng)被①等有關(guān)聯(lián)。實(shí)際上，人體變應(yīng)原檢測(cè)技術(shù)存在局限性，而技術(shù)本身也在進(jìn)步。有相當(dāng)部分的血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者存在一個(gè)有趣的現(xiàn)象，②他們皮膚點(diǎn)刺試驗(yàn)或血清變應(yīng)原檢測(cè)呈現(xiàn)陰性，③鼻腔黏膜局部的變應(yīng)原陽性反應(yīng)。因此有學(xué)者建議把這樣的病例歸于“變應(yīng)性鼻炎”的特殊類型，稱為“局灶性變應(yīng)性鼻炎”。也有學(xué)者提出，“血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎”可能只是“變應(yīng)性鼻炎”疾病發(fā)展的一個(gè)特殊階段。也就是說，血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎作為非變應(yīng)性鼻炎的一種，可能會(huì)慢慢發(fā)展成為變應(yīng)性鼻炎。血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者大多對(duì)溫度、濕度等非常敏感，“干冷空氣”被認(rèn)為是該類鼻炎一個(gè)典型的觸發(fā)因素。敏感的該類鼻炎患者被干冷空氣觸發(fā)后，其鼻腔黏膜的上皮細(xì)胞脫落數(shù)量增加了6倍之多，而且患者鼻腔黏膜呈現(xiàn)高反應(yīng)性（可以理解為非常敏感），黏液分泌增加，黏膜充血水腫，于是出現(xiàn)了鼻腔容易癢、鼻腔多涕、鼻塞等表現(xiàn)。一般來講，要診斷變應(yīng)性鼻炎，除了需要存在鼻塞、鼻癢、流涕、打噴嚏這些癥狀，以及醫(yī)生查體時(shí)發(fā)現(xiàn)的患者蒼白水腫的鼻腔黏膜外，還需要至少一種變應(yīng)原檢測(cè)結(jié)果陽性。而血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的主要表現(xiàn)，也是“鼻塞、流涕、打噴嚏”，這些主要癥狀還會(huì)交替存在。醫(yī)生在查體時(shí)同樣也會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻腔黏膜充血或者蒼白水腫的狀態(tài)。只是其變應(yīng)原檢測(cè)結(jié)果是陰性。不過醫(yī)生在診斷非變應(yīng)性鼻炎時(shí)，還需要排除感染性鼻炎、藥物性鼻炎等。（1）、填入劃橫線①處的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵??A：激起??B：激動(dòng)??C：激活??D：激勵(lì)正確答案選項(xiàng)：C解析：分析語境。該空需與“反應(yīng)”搭配。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“激起”指刺激，激發(fā)。與“反應(yīng)”搭配不當(dāng)，一般與“熱情”“民憤”“興趣”等詞語搭配，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激動(dòng)”指①（感情）因受刺激而沖動(dòng)，如情緒激動(dòng)；②使感情沖動(dòng)，如激動(dòng)人心。與“反應(yīng)”搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)鼓勵(lì)，側(cè)重于鼓勵(lì)，如激勵(lì)將士。與“反應(yīng)”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“激活”指①刺激機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用。如激活細(xì)胞免疫反應(yīng)。②泛指刺激某事物，使活躍起來。與“反應(yīng)”是固定搭配，符合文意。故本題選C。

（2）、依次填入劃橫線②、③處的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖牵??A：不僅而且??B：即使也??C：與其不如??D：雖然但正確答案選項(xiàng)：D解析：分析語境。由“變應(yīng)原檢測(cè)呈現(xiàn)陰性……變應(yīng)原陽性反應(yīng)”可知，“陰性”與“陽性”是相反相對(duì)的關(guān)系，故②、③處的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)體現(xiàn)相反相對(duì)的邏輯關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)表遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，故排除。B項(xiàng)表讓步關(guān)系，不符合文意，故排除。C項(xiàng)表選擇關(guān)系，不符合文意，故排除。D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，體現(xiàn)相反相對(duì)的邏輯關(guān)系，符合文意。故本題選D。

（3）、上述文段中的第5段主要說明了：??A：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者不能接觸冷空氣??B：干冷空氣是血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的典型誘因之一??C：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者接觸干冷空氣后反應(yīng)劇烈??D：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的誘因較為復(fù)雜正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第5段。文段先指出“干冷空氣”是血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者觸發(fā)鼻炎癥狀的典型因素，然后文段通過鼻腔黏膜的上皮細(xì)胞脫落數(shù)量、粘液分泌增加、粘膜充血水腫等癥狀，解釋“干冷空氣”對(duì)血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者的影響。所以，第5段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是文段的重點(diǎn)，即“干冷空氣”被認(rèn)為是該類鼻炎一個(gè)典型的觸發(fā)因素。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“不能接觸冷空氣”無中生有，排除。C項(xiàng)是解釋說明部分，概括片面，排除。D項(xiàng)未體現(xiàn)文段的主體詞“干冷空氣”，排除。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選B。

（4）、根據(jù)最后一個(gè)文段的描述，下列說法正確的是：??A：醫(yī)生對(duì)血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者進(jìn)行查體時(shí)，有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)患者的鼻腔粘膜蒼白水腫??B：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎往往只有一種癥狀??C：醫(yī)生在診斷血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎時(shí)，無需關(guān)注變應(yīng)原檢測(cè)結(jié)果??D：醫(yī)生在診斷血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎時(shí)，只需查體即可確診正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要診斷變應(yīng)性鼻炎，除了需要存在鼻塞、鼻癢、流涕、打噴嚏這些癥狀，以及醫(yī)生查體時(shí)發(fā)現(xiàn)的患者蒼白水腫的鼻腔黏膜外”，由此可知，B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，故排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要診斷變應(yīng)性鼻炎……還需要至少一種變應(yīng)原檢測(cè)結(jié)果陽性”，由此可知，C項(xiàng)曲解文意，故排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要診斷變應(yīng)性鼻炎，除了……以及醫(yī)生查體時(shí)發(fā)現(xiàn)的患者蒼白水腫的鼻腔黏膜外，還需要至少一種變應(yīng)原檢測(cè)結(jié)果陽性”，由此可知，D項(xiàng)表述過于絕對(duì)，不符合文意。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“醫(yī)生查體時(shí)發(fā)現(xiàn)的患者蒼白水腫的鼻腔黏膜外，……這些主要癥狀還會(huì)交替存在。醫(yī)生在查體時(shí)同樣也會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻腔黏膜充血或者蒼白水腫的狀態(tài)”，由此可知，A項(xiàng)是對(duì)原文的合理理解，符合文意。故本題選A。

（5）、上述文段接下來最可能講述的是：??A：哪些人更容易患變應(yīng)性鼻炎??B：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎對(duì)人體的危害??C：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的治療??D：血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的癥狀正確答案選項(xiàng)：C解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾段，判別文段話題落腳點(diǎn)。最后一段介紹應(yīng)變性鼻炎的診斷癥狀以及診斷依據(jù)。由此可知，文段的話題落腳點(diǎn)是“應(yīng)變性鼻炎的診斷癥狀以及診斷依據(jù)”，接下來應(yīng)圍繞這一話題進(jìn)行論述。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)在第二段已有提及，“血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的發(fā)病機(jī)制其實(shí)尚未完全清楚”說明發(fā)病的原因及人群對(duì)象均無法明確，所以A項(xiàng)“哪些人更容易患變應(yīng)性鼻炎”不可能是下文內(nèi)容。B項(xiàng)在第五段已有論述，下文不可能再論述相同的內(nèi)容，故排除。D項(xiàng)在最后一段已有論述，下文不可能再重復(fù)論述相同的內(nèi)容，故排除。C項(xiàng)是對(duì)話題落腳點(diǎn)“癥狀”的對(duì)策項(xiàng)，話題一致，符合文意。故本題選C。

9、①這是我那位同桌上過的最投入的一次美術(shù)課②我們的美術(shù)課中西貫通、無所不教，課程之一就是篆刻③說是“篆刻”，其實(shí)該算某種“版畫”，因?yàn)榇蠹叶荚谙鹌ど峡讨鞣N雞鴨蟲鳥④成果是近30枚橡皮塊組成的一整套“異性章”，大部分是霸天虎的標(biāo)志，最大的一枚是威震天的頭像，將整套“印章”依序拓印，就是一副威震天立像⑤石料給我們用太浪費(fèi)，老師最后想到了橡皮，而且就是那種“繪圖橡皮”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：??A：①②⑤③④??B：①④②⑤③??C：②③⑤①④??D：②⑤③①④正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句出現(xiàn)代詞“這”，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。尋找文段突破口。②句講美術(shù)課程之一就是篆刻，③句是對(duì)篆刻的具體解釋說明，⑤句講老師最后用橡皮作為原料，②③句話題一致應(yīng)該捆綁在一起，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)。C項(xiàng)語義連貫，邏輯通順。故本題選C。

10、下列選項(xiàng)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）。??A：渺小裊梛驀然嘉偶天成??B：扇貝硫璜兼容崇文尚武??C：呵責(zé)陵墓奪魁堅(jiān)如磐石??D：楷體倜緞弭補(bǔ)且戰(zhàn)且退正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“裊梛”字形錯(cuò)誤，應(yīng)改為“裊娜”；“嘉偶天成”

字形錯(cuò)誤，應(yīng)改為“佳偶天成”，排除。B項(xiàng)，“硫璜”字形錯(cuò)誤，應(yīng)改為“硫磺”，排除；C項(xiàng)，詞語字形均正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，“倜緞”字形錯(cuò)誤，應(yīng)改為“綢緞”；“弭補(bǔ)”字形錯(cuò)誤，應(yīng)改為“彌補(bǔ)”，排除。故本題選C。

11、成熟的民族是理性的，會(huì)堅(jiān)持自己的原則，不會(huì)同流合污，懂得“知己”才能更好地“知彼”“我好世界才能更好”的道理。句中“同流合污”一詞的用法是恰當(dāng)?shù)摹??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：

審題干，判斷句中“同流合污”一詞的用法是否恰當(dāng)?shù)摹！巴骱衔邸敝父鷫娜艘黄鸶蓧氖拢环险Z境，使用不恰當(dāng)。故本題選B。

12、3D電視是一種能夠________實(shí)際景物的真實(shí)空間關(guān)系的新型電視，對(duì)觀眾而言，延伸于屏幕的景物具有________的震撼效果。依次填入畫橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。??A：模仿近在咫尺??B：展示活靈活現(xiàn)??C：展現(xiàn)栩栩如生??D：模擬觸手可及正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，橫線處所填詞語與“真實(shí)空間關(guān)系”搭配，A項(xiàng)“模仿”指按照現(xiàn)成的樣子做，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，且3D電視并非模仿“實(shí)際景物”的產(chǎn)物，排除。第二空，根據(jù)“真實(shí)空間關(guān)系”可知，橫線處所填成語形容“延伸于屏幕的景物”近在手邊，D項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，與前文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，且體現(xiàn)“震撼效果”，當(dāng)選。B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”意為神情逼真，使人感到好像親眼看到一般；C項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，均無法對(duì)應(yīng)“真實(shí)空間關(guān)系”，排除。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊?D電視的技術(shù)與發(fā)展分析》

13、制造業(yè)成為低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大助推力。首先，從國外吸收技術(shù)并產(chǎn)生高效率的生產(chǎn)力相對(duì)容易。第二，制造業(yè)的工作并不需要太多的技能：農(nóng)民可以在工廠里變成生產(chǎn)工人，也無需多少額外培訓(xùn)投資。第三，制造業(yè)需求并不受國內(nèi)低收入水平的限制，通過出口，生產(chǎn)基本上可以無限增長。這段文字主要說的是（）。??A：低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能依賴制造業(yè)??B：制造業(yè)成為低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推力的原因??C：低收入國家促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段??D：制造業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)相對(duì)其他產(chǎn)業(yè)更為不受限制正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先提出觀點(diǎn)：制造業(yè)成為低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大助推力。接著就從生產(chǎn)力、技能需求、制造業(yè)需求三方面進(jìn)一步解釋說明，可知，整個(gè)文段就是在解釋為什么制造業(yè)成為低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大助推力。A項(xiàng)，“只能依賴”表述絕對(duì)，文段只是提到制造業(yè)是低收入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大助推力，不排除還有其他推力，說明低收入國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不只依靠制造業(yè)，故排除。B項(xiàng)，屬于同義替換，符合文意。C項(xiàng)，文段說的是“制造業(yè)”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不是“低收入國家”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)，主體錯(cuò)誤，故排除。D項(xiàng)，文段沒有將“制造業(yè)”與“其他產(chǎn)業(yè)”作對(duì)比，只是提到“制造業(yè)需求并不受國內(nèi)低收入水平的限制”，故排除。故本題選B?！境鎏帯俊恫灰揽抗I(yè)化能否持續(xù)增長？》

14、下列選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）。??A：中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力??B：改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，牽一發(fā)而動(dòng)全身，一處不到位，處處受牽制，進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建起一整套更加系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，可謂至關(guān)重要??C：一切兒童文學(xué)作品都應(yīng)該永遠(yuǎn)持著守護(hù)童年的立場(chǎng)，遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律，富有豐富的想象力，充滿愛與希望，傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美??D：一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說的有機(jī)組成部分正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“要求具有”前補(bǔ)充主語“概括中心思想”，排除；B項(xiàng)，無語病，當(dāng)選；C項(xiàng)，語序不當(dāng)且“富有豐富的想象力”表意重復(fù)，應(yīng)為“遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律，傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美，充滿愛與希望，富有想象力”，排除；D項(xiàng)，偷換主語，后一個(gè)分句的主語是“作者”，而作者不能“成為小說的有機(jī)組成部分”，所以在“成為”前面加上“使之”，這樣“之”代指的“生活小事”“成為小說的有機(jī)組成部分”，排除。故本題選B。

15、在日本，由于教育部門為國民經(jīng)濟(jì)輸送大批適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需要的勞動(dòng)力和各種科技人員、管理人員，使?jié)撛诘闹R(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力，這就為新興部門的開拓和老部門的改造、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高奠定了可靠的基礎(chǔ)?！皾撛诘闹R(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”的意思是：??A：“潛在的知識(shí)形態(tài)”指科學(xué)技術(shù)，當(dāng)它們一旦和物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合，就會(huì)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力??B：“潛在的知識(shí)形態(tài)”指科技人員和管理人員，他們進(jìn)入生產(chǎn)第一線后，就成為第一生產(chǎn)力??C：“知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”指科學(xué)技術(shù)，當(dāng)它們還沒有被利用來進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)時(shí)，只有一種“潛在”的力量??D：“知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”指科技人員和管理人員，他們?cè)谂c物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合以前，其作用尚未得到實(shí)現(xiàn)，所以成為“潛在的”正確答案選項(xiàng)：C解析：定位原文，“潛在的知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力”出現(xiàn)在文段第二行。這句話指的是生產(chǎn)力所呈現(xiàn)出的一種形態(tài)。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)指的是轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力的條件，而不是生產(chǎn)力的形態(tài)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“科技人員和管理人員”是知識(shí)形態(tài)生產(chǎn)力的載體，而不是生產(chǎn)力，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)可以體現(xiàn)出生產(chǎn)力所呈現(xiàn)出的形態(tài)。故本題選C。

16、能夠______別人的目光，把自己的一生都視為實(shí)習(xí)期，是一種勇氣，也是一種人生的智慧。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：輕視??B：蔑視??C：忽視??D：無視正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線處所填詞語與“目光”搭配，強(qiáng)調(diào)面對(duì)別人的目光的時(shí)候，所表現(xiàn)出來的坦然接受、不在意的態(tài)度，側(cè)重強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)選擇的結(jié)果。D項(xiàng)“無視”是指不放在眼里，根本不考慮，側(cè)重強(qiáng)調(diào)有意為之，符合語境。A項(xiàng)“輕視”指小看，不放在眼里，B項(xiàng)“蔑視”指輕蔑鄙視，強(qiáng)調(diào)輕蔑的態(tài)度，與語境不符，排除。C項(xiàng)“忽視”指不重視、不注意，程度較輕，與語境不符，排除。故本題選D。

17、對(duì)下列畫橫線的字的解釋完全正確的一項(xiàng)是：（

）??A：踱（緩步行走）步

明月朗（稀朗）照

彌（充滿）望

?。ㄆ冉╆??B：倏（極快）地

風(fēng)致（意態(tài)、情況、情趣

夢(mèng)寐（睡）

掬（兩手捧?。┧??C：噩（兇惡可怕）夢(mèng)

蓊（草木茂盛）郁

溫馨（清新）

搖曳（擺動(dòng)）??D：汲（同吸）水

虔（恭敬）誠

無恙（差錯(cuò)）

蔭庇（保護(hù)）正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，明月朗（稀朗）照錯(cuò)誤，“朗”是明朗、明亮的意思；?。ㄆ冉╆帲氨　笔禽p微、少的意思。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，“溫馨”的“馨”指散布很遠(yuǎn)的香氣、馨香。D項(xiàng)，“無恙”的“恙”指疾病。故本題選B。

18、多年以來，老師已著作等身，那些森林般青翠、幽深的散文，蓊蓊郁郁地，______了我心底最蕭索的季節(jié)。她筆下煉過的字，鍛過的句，一刀一斧______一座座關(guān)于“生”的雕塑，那種文字不是平面的，而是雕塑一般——固體的、巨象的、靜默而至美的。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：潤綠鑿成??B：安撫刻成??C：濕潤鑿成??D：撫慰刻成正確答案選項(xiàng)：A解析：本題可先從第二空入手，所填詞語搭配“一刀一斧”，“一刀一斧”不能用“刻成”來形容，“刻成”一般搭配較小的刀具，所以排除B、D兩項(xiàng)。再看第一空，由“森林般青翠”和“蓊蓊郁郁”可知，A項(xiàng)“潤綠”符合文意。C項(xiàng)體現(xiàn)不出“綠”的意思，排除。

故本題選A。

19、人類胚胎干細(xì)胞是人類胚胎發(fā)育早期——囊胚中未分化的細(xì)胞。囊胚外表是一層扁平細(xì)胞，可發(fā)育成胚胎的支持組織如胎盤等；中心的腔稱為囊胚腔，腔內(nèi)側(cè)有內(nèi)細(xì)胞群。內(nèi)細(xì)胞群在形成內(nèi)、中、外三個(gè)胚層時(shí)開始分化，內(nèi)胚層分化形成肝、肺和腸等，中胚層分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚層分化形成皮膚、眼睛和神經(jīng)系統(tǒng)等。由于內(nèi)細(xì)胞群能發(fā)育成完整的個(gè)體，因而這些細(xì)胞被認(rèn)為具有全能性。成人身上也有干細(xì)胞，主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。但是，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。它們的作用基本上是確定的，例如骨髓中的造血干細(xì)胞在體內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年來發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞也具有一定的可塑性，例如在體外培養(yǎng)時(shí)，可通過改變條件讓骨髓干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞，但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。同時(shí)，成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。因此生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值，美國生物學(xué)家戴利說：“20世紀(jì)是藥物治療的時(shí)代，21世紀(jì)則是細(xì)胞治療的時(shí)代?！蹦壳埃咛ジ杉?xì)胞研究的一個(gè)重點(diǎn)是用來產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)。美國霍普金斯大學(xué)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用病毒感染老鼠的脊髓神經(jīng)，使之癱瘓，然后從人的胚胎組織分離出來干細(xì)胞，在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，再注射到癱瘓老鼠的脊髓中。三個(gè)月后經(jīng)過治療的老鼠能蹣跚走路，而未經(jīng)治療的老鼠依然故我。解剖結(jié)果顯示，這些來自人類胚胎的干細(xì)胞已經(jīng)布滿了老鼠的脊髓，并具有成熟的神經(jīng)細(xì)胞的特征。胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢(mèng)還需要一段時(shí)間才能變成現(xiàn)實(shí)。胚胎干細(xì)胞分化的組織是否會(huì)在人體內(nèi)無限度地增殖，甚至形成腫瘤，科學(xué)家必須小心提防，以免未得其利，先受其害。而分離干細(xì)胞必須“殺死”胚胎，這是否屬于謀殺，也正在成為媒體和飯桌上爭(zhēng)吵不休的話題。（1）、下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。??A：造血干細(xì)胞和骨髓干細(xì)胞都屬于成人身上的成年干細(xì)胞??B：成年干細(xì)胞在體內(nèi)的分化方向是確定的，在體外培養(yǎng)時(shí)其分化方向則是不確定的??C：所謂“細(xì)胞治療的時(shí)代”，主要是指利用胚胎干細(xì)胞治療疾病的時(shí)代??D：利用胚胎干細(xì)胞產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織以治療糖尿病，已取得初步研究成果正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段第二段指出“成人身上也有干細(xì)胞，主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞?！币虼耍煅杉?xì)胞和骨髓干細(xì)胞都屬于成人身上的成年干細(xì)胞；B項(xiàng)正確，對(duì)應(yīng)文段第二段：”在體外培養(yǎng)時(shí)，是人為的改變條件，使其分化方向改變，并非其自身分化具有'不確定'"；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段第二段指出“胚胎干細(xì)胞具有分化出所有類型細(xì)胞的能力”，因此，可以利用胚胎干細(xì)胞治療疾病，“細(xì)胞治療的時(shí)代”出自文段第二段美國生物學(xué)家所說，第三段提到胚胎干細(xì)胞可以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)，第四段提到胚胎干細(xì)胞可以根治糖尿病等例證，進(jìn)一步說明胚胎干細(xì)胞可以治療疾病，進(jìn)入了“細(xì)胞治療的時(shí)代”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第四段，胚胎干細(xì)胞治療糖尿病已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)鼠身上獲得成功。本題為選非題，故正確答案為B。

（2）、文中生物學(xué)家認(rèn)為“胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值”，下列不屬于生物學(xué)家判斷依據(jù)的一項(xiàng)是（）。??A：成年干細(xì)胞主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處。??B：成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化??C：成年干細(xì)胞并不具有分化出所有類型細(xì)胞的能力??D：成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增到三四百代正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，對(duì)應(yīng)文段第二段第一句“成人身上也有干細(xì)胞，主要分布于骨髓、血液、大腦、胰腺等處”表述內(nèi)容為客觀事實(shí)，與胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值之間無因果關(guān)系；B項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第二段“但是，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化?！闭浅赡旮杉?xì)胞的稀少，使得胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值；C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第二段“目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力”，顯然胚胎干細(xì)胞具有這樣的能力，因此胚胎干細(xì)胞的研究更有價(jià)值；D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)文段第二段“成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代?！币虼耍咛ジ杉?xì)胞更有研究?jī)r(jià)值。本題為選非題，故正確答案為A。

（3）、下列對(duì)“人類胚胎干細(xì)胞”這一概念的理解，符合文意的是（）。??A：人類胚胎干細(xì)胞即人類胚胎發(fā)育早期囊胚外表的扁平細(xì)胞和囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群??B：人類胚胎干細(xì)胞就是人類胚胎發(fā)育早期囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群??C：人類胚胎干細(xì)胞是人類囊胚中可發(fā)育成胎盤、肝、肺、骨胳、皮膚等的全能性細(xì)胞??D：人類胚胎干細(xì)胞不僅指人類囊胚中未分化的細(xì)胞，也指成人身上的成年干細(xì)胞正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段第一句指出“人類胚胎干細(xì)胞是人類胚胎發(fā)育早期-囊胚中未分化的細(xì)胞”。可見，人類胚胎干細(xì)胞在”囊胚中“而非“囊胚外表”，排除；B項(xiàng)正確，對(duì)應(yīng)文段第一段“人類胚胎干細(xì)胞是人類胚胎發(fā)育早期……腔內(nèi)側(cè)有內(nèi)細(xì)胞群。”可知說法正確，當(dāng)選；C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)文段第一段分析可得，內(nèi)細(xì)胞群內(nèi)胚層分化為肝、肺、腸等，中胚層分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚層分化形成皮膚、眼睛和神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)細(xì)胞群中的細(xì)胞才是全能性細(xì)胞，人類胚胎干細(xì)胞只是囊胚中未分化的細(xì)胞，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，通過文段第二段“但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎干細(xì)胞那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力”可知，成人身上有干細(xì)胞，但不是胚胎干細(xì)胞，排除。故本題選B。

20、對(duì)于所有人來說，這個(gè)庚子鼠年到來的腳步，陰鷙可怕得（）。??A：措手不及??B：觸目驚心??C：猝不及防??D：掉臂不顧正確答案選項(xiàng)：C解析：結(jié)合文意，所填入成語形容庚子鼠年到來的兇險(xiǎn)可怕，讓人來不及防備。A項(xiàng)“措手不及”指事出意外，一時(shí)無法應(yīng)付，一般指人對(duì)于突發(fā)的情況沒辦法應(yīng)付，與“到來的腳步”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動(dòng)，與“到來的腳步”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“猝不及防”指事情突然發(fā)生，來不及防備，與“到來的腳步”搭配得當(dāng)，當(dāng)選；D項(xiàng)“掉臂不顧”指擺動(dòng)著手臂，頭也不回，形容毫無眷顧，與“到來的腳步”搭配不當(dāng)，排除。故本題選C。【文段出處】《疫情之下，沒有“局外人”》

21、當(dāng)年對(duì)劉邦入咸陽，“緩刑弛禁，以慰其望”采取的是有所不為。后劉備入蜀，諸葛亮則“威之以法，限之以爵”，采取的是“有所為”?！盀椤迸c“不為”________，都深得人心，實(shí)現(xiàn)大治。原因就在于________：秦朝苛政，百姓苦不堪言，不為而治，順應(yīng)人民的意愿；而蜀中，劉璋長期暗弱，豪強(qiáng)專權(quán)自恣，必須嚴(yán)刑峻法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：異曲同工

度德量力??B：殊途同歸

審時(shí)度勢(shì)??C：背道而馳

實(shí)事求是??D：見仁見智

量力而行正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。橫線前分別論述了劉邦的“為”和劉備的“不為”兩種做法，橫線后的“都”表明，兩種做法取得的效果是一樣的。因此該空應(yīng)體現(xiàn)“做法不同效果相同”這一含義。A項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的；B項(xiàng)“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。兩者均符合語境。C項(xiàng)“背道而馳”指朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反，偏消極色彩，而文段“為”與“不為”達(dá)到的結(jié)果是積極的，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“見仁見智”指對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。文段強(qiáng)調(diào)的是做法，而非看法，不符合語境，排除D項(xiàng)。分析第二空。通過橫線后的“：”可知，后文是對(duì)所填內(nèi)容的具體解釋。根據(jù)“秦朝苛政……順應(yīng)人民的意愿；而蜀中劉璋長期暗弱……嚴(yán)刑峻法?！钡刃畔⒖芍瑥?qiáng)調(diào)的是要根據(jù)不同的情況，采取不同的對(duì)策進(jìn)行治理。A項(xiàng)“度德量力”指衡量與估計(jì)自己的德行和能力，側(cè)重對(duì)自己的估量，與后文的解釋不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指觀察分析時(shí)勢(shì)，估計(jì)情況的變化，強(qiáng)調(diào)對(duì)情勢(shì)的估量，符合語境。故本題選B。【解析拓展】實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。量力而行：意思是按照自己能力的大小去做，不要勉強(qiáng)，多指在符合自己能力的范圍內(nèi)做事。

22、朝鮮核問題山重水復(fù)，伊朗核問題卻________。為更好推動(dòng)伊朗核問題的解決，各相關(guān)國家還在核峰會(huì)期間舉行了會(huì)晤，取得了良好的成果。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：山清水秀??B：柳暗花明??C：萬劫不復(fù)??D：前呼后擁正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“卻”，根據(jù)文意，橫線處所填詞語應(yīng)與“山重水復(fù)”構(gòu)成反義關(guān)系?！吧街厮畯?fù)”意為山巒重疊，河流盤曲，比喻重重阻礙。B項(xiàng)“柳暗花明”比喻經(jīng)過一番曲折后，出現(xiàn)新的局面，置于文段符合語境，且與“山重水復(fù)”構(gòu)成反義關(guān)系，當(dāng)選。A項(xiàng)，“山清水秀”意為山色清明，水色秀麗，形容景色優(yōu)美，不符合語境，排除；C項(xiàng)，“萬劫不復(fù)”意為永遠(yuǎn)不能恢復(fù)，不符合語境，排除；D項(xiàng)，“前呼后擁”意為前面有人吆喝開道，后面有人簇?fù)碜o(hù)衛(wèi)，多形容隨從多、排場(chǎng)大，不符合語境，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊度蚝酥卫恚褐忻罉?gòu)建新型大國關(guān)系的新動(dòng)力》

23、但她還妄想，______從別的事，如小籃、豆、別人的孩子身上，引出她的阿毛的故事來。填入劃橫線處內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：希冀??B：企圖??C：希圖??D：希求正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)“希冀”是指希望得到。B項(xiàng)“企圖”指圖謀，謀劃，打算。C項(xiàng)“希圖”意思是企圖，想達(dá)到某種目的（多指不好的）。D項(xiàng)“希求”是指希望獲得的意思。材料出自魯迅的《祝?！罚v的是祥林嫂希望通過各種物件來引起自己講述阿毛的故事，向別人敘述自己的不幸，從而得到別人的同情。從語境看，填入的詞語應(yīng)與“妄想”構(gòu)成并列，“妄想”的感情色彩是消極的，只有C項(xiàng)“希圖”符合語境且符合作者意圖。故本題選C。

24、從給出的幾句話中選出有語病的一句是（

）。??A：好奇本來就是人的天性，如果有不當(dāng)?shù)暮闷嫘?，那往往成為紛?zhēng)的因由、禍患的起源??B：好奇本來就是人的天性，但是不當(dāng)?shù)暮闷嫘模瑓s往往成為紛爭(zhēng)的因由、禍患的起源??C：好奇本來就是人的天性，但是好奇心不當(dāng)，反而會(huì)成為紛爭(zhēng)的因由、禍患的起源??D：好奇本來就是人的天性，若有不當(dāng)?shù)暮闷嫘模姞?zhēng)往往難以避免，禍患也許就會(huì)降臨正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于病句辨析題。C項(xiàng)的句子成分不適，“好奇心不當(dāng)”不能充當(dāng)“反而會(huì)成為紛爭(zhēng)的因由、禍患的起源”的主語，應(yīng)改為“不當(dāng)?shù)暮闷嫘摹薄９时绢}選C。

25、人性的弱點(diǎn)往往表現(xiàn)在總是被欲望牽著鼻子走。我們所看到的似乎不是欲望得不到滿足時(shí)的打拼，就是欲望被滿足后的揮霍。我們是被欲望作用的客體，更是產(chǎn)生欲望的主體。與其說我們被“欲望設(shè)計(jì)師”設(shè)計(jì)，不如說我們對(duì)欲望越來越缺少把控和修正的能力。以上這段文字，意在強(qiáng)調(diào)（）。??A：我們每個(gè)人都是有弱點(diǎn)的??B：欲望的力量是巨大的??C：我們的打拼是為了滿足欲望??D：我們要學(xué)會(huì)忍耐，增強(qiáng)把控欲望的能力正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先提出人性的弱點(diǎn)與欲望相關(guān)，打拼與揮霍均是欲望的表現(xiàn)，并進(jìn)一步指出我們被欲望作用，更是產(chǎn)生欲望的主體，文段最后通過“與其說······不如說”的遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)欲望的把控與修正能力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)對(duì)欲望的控制，“每個(gè)人都有弱點(diǎn)”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“欲望的力量巨大”文段并未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，通過打拼滿足欲望為問題的表述，非重點(diǎn)，排除。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊队O(shè)計(jì)者》

26、現(xiàn)在再來說說手機(jī)輻射，手機(jī)輻射屬于非電離輻射，同樣生活中如電腦、WiFi等發(fā)出的也都屬于非電離輻射，其并不會(huì)引發(fā)癌癥。“手機(jī)輻射會(huì)引發(fā)癌癥”的謠言之所以能夠大行其道，完全是由于把電離輻射和非電離輻射混為一談，使人把手機(jī)輻射和可怕的核輻射聯(lián)想到了一起。經(jīng)過了今天的科普，相信大家以后再也不必“談?shì)椛渖儭绷?。下列選項(xiàng)，符合上述文字的說法是：??A：手機(jī)輻射是核輻射的一種??B：核輻射屬于電離輻射，所以核輻射會(huì)導(dǎo)致癌癥??C：手機(jī)輻射不會(huì)導(dǎo)致癌癥??D：輻射都會(huì)影響身體健康正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘手機(jī)輻射會(huì)引發(fā)癌癥’的謠言之所以能夠大行其道……使人把手機(jī)輻射和可怕的核輻射聯(lián)想到了一起”，可以看出手機(jī)輻射和核輻射不是同一種，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“手機(jī)輻射屬于非電離輻射……其并不會(huì)引發(fā)癌癥”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“手機(jī)輻射屬于非電離輻射，同樣生活中如電腦、WiFi等發(fā)出的也都屬于非電離輻射，其并不會(huì)引發(fā)癌癥”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。故本題選C。

27、閱讀文段，回答題目。現(xiàn)代西方美學(xué)，一反過去傳統(tǒng)的哲學(xué)方法，而走向心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)。心理學(xué)美學(xué)用科學(xué)方法研究人的審美心理，偏重于主體；科學(xué)美學(xué)則用科學(xué)方法分析審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能，偏重于客體。但不管哪種方法，他們都認(rèn)為對(duì)美的本質(zhì)（美的定義）問題作無窮無盡的哲學(xué)上的思辨性的探討，沒有什么意義。瑞恰茲在《意義的意義》一書中，考察了16種傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)于美所作的哲學(xué)思考，他認(rèn)為除了證明美的多義性和歧義性之外，再?zèng)]有什么了，因而認(rèn)為傳統(tǒng)美學(xué)的方法是不科學(xué)的，應(yīng)當(dāng)拋棄。他采取了語言分析的方法，從美這個(gè)詞的具體運(yùn)用中，來探討美的意義。這樣，美就不再是一個(gè)玄學(xué)的幻影，而是一個(gè)約定俗成的詞?，F(xiàn)代西方美學(xué)這一股否定美的浪潮，無疑有其時(shí)代的背景和世界性的影響。它使本來屬于哲學(xué)范圍的美學(xué)，向著科學(xué)靠近了一步。對(duì)于這一發(fā)展的傾向，哈·奧斯本曾經(jīng)這樣加以評(píng)價(jià)：它那審慎、實(shí)證、分析的作風(fēng)標(biāo)志著一種更為嚴(yán)密的研究趨勢(shì)；它不愿作總的概括，卻更為重視各門藝術(shù)如音樂、繪畫、詩、戲劇等等的獨(dú)特個(gè)性；它把興趣集中在對(duì)各門藝術(shù)批評(píng)所用的概念結(jié)構(gòu)，分別從邏輯上加以澄清，并把所用的不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)弄清楚。與此相對(duì)照，建立一致性的東西，不是被視為不成熟的，就是被視為是危險(xiǎn)的蒙昧主義。這種深入的研究，對(duì)于闡明一些特殊的問題，做出了顯著的貢獻(xiàn)，在分辨真假的爭(zhēng)論中，也取得了某些進(jìn)展。但是，從整個(gè)領(lǐng)域來看，它除了分解的方法外，在結(jié)論上并沒有取得與之相稱的結(jié)果。美學(xué)問題不僅是一個(gè)細(xì)節(jié)的分析問題，而且是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)人類感情價(jià)值的問題。對(duì)于感情價(jià)值，單靠語義和結(jié)構(gòu)的分析，單靠信息和符號(hào)，單靠解剖刀，是無濟(jì)于事的。它歸根到底，要在科學(xué)的心理學(xué)方法之上，訴之于哲學(xué)的玄想和沉思，訴之于人類的心靈。人類的心靈，包括已知和未知、局部和整體、現(xiàn)在和未來。科學(xué)所面對(duì)的，是已知、局部和現(xiàn)在的部分；哲學(xué)所面對(duì)的，則主要是未知、整體和未來的部分。人類的感情世界，其中主要是美和藝術(shù)的世界，是人類心靈中重要的組成部分，因此，要拋棄對(duì)于美和藝術(shù)的本質(zhì)的哲學(xué)探討，這是不可能的。（1）、對(duì)第1段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：??A：西方現(xiàn)代美學(xué)認(rèn)為，傳統(tǒng)美學(xué)的哲學(xué)思考沒有意義，方法也不科學(xué)??B：心理學(xué)美學(xué)研究人的審美心理，側(cè)重于對(duì)審美對(duì)象主題及內(nèi)容的研究??C：科學(xué)美學(xué)側(cè)重研究審美客體，即對(duì)審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行科學(xué)分析??D：用語言分析的方法研究美學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美并非高不可攀，是通俗易懂的正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代西方美學(xué)，一反過去傳統(tǒng)的哲學(xué)方法，而走向心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)”，文段中現(xiàn)代美學(xué)不認(rèn)同的只是傳統(tǒng)的哲學(xué)方法，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“心理學(xué)美學(xué)用科學(xué)方法研究人的審美心理，偏重于主體”，這里的主體指的是研究的人，而非審美對(duì)象，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科學(xué)美學(xué)則用科學(xué)方法分析審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能，偏重于客體”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“他采取了語言分析的方法，從美這個(gè)詞的具體運(yùn)用中，來探討美的意義。這樣，美就不再是一個(gè)玄學(xué)的幻影，而是一個(gè)約定俗成的詞”，文段強(qiáng)調(diào)的是如何審美而非“美”本身，錯(cuò)誤。故本題選C。

（2）、對(duì)第2段中加線詞語“否定美”的理解，正確的一項(xiàng)是：??A：否定玄妙高雅的美，崇尚通俗自然的美??B：否定用哲學(xué)方法研究美，主張用科學(xué)方法研究美??C：否定傳統(tǒng)美學(xué)提倡的美，崇尚富于科學(xué)精神的美??D：否定思辨性的哲學(xué)美，主張語言學(xué)的形象美正確答案選項(xiàng)：B解析：

定位原文，“否定美”出現(xiàn)在第二段的開頭。分析“否定美”的上下文語境。文章前文說了現(xiàn)代西方美學(xué)反對(duì)用哲學(xué)的方法來研究美，后文說它使本來屬于哲學(xué)范圍的美學(xué)，向著科學(xué)靠近了一步。上下文都主要討論的是到底應(yīng)該用什么方法去研究美。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)討論的都是美的不同種類，排除。故本題選B。

（3）、對(duì)哈·奧斯本的評(píng)價(jià)理解有誤的一項(xiàng)是：??A：西方現(xiàn)代美學(xué)注重實(shí)證分析，其作風(fēng)是審慎的，研究較以往更為嚴(yán)密??B：西方現(xiàn)代美學(xué)重視審美對(duì)象的個(gè)性，并對(duì)各門類藝術(shù)批評(píng)分別加以澄清??C：西方現(xiàn)代美學(xué)反對(duì)研究的籠統(tǒng)與模糊，拒絕對(duì)各門藝術(shù)做出概括性論斷??D：西方現(xiàn)代美學(xué)對(duì)藝術(shù)美一致性的研究是深入的，并在某些方面做出了貢獻(xiàn)正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它那審慎、實(shí)證、分析的作風(fēng)標(biāo)志著一種更為嚴(yán)密的研究趨勢(shì)”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它把興趣集中在對(duì)各門藝術(shù)批評(píng)所用的概念結(jié)構(gòu)上，分別從邏輯上加以澄清”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與此相對(duì)照，建立一致性的東西，不是被視為不成熟的，就是被視為是危險(xiǎn)的蒙昧主義”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種深入的研究，對(duì)于闡明一些特殊的問題，做出了顯著的貢獻(xiàn)，在分辨真假的爭(zhēng)論中，也取得了某些進(jìn)展”，句中的“這種深入的研究”指代的是前文的分解性研究，并非西方現(xiàn)代美學(xué)，錯(cuò)誤。故本題選D。

（4）、下列依據(jù)文本信息做出的分析或推斷，不正確的一項(xiàng)是：??A：西方現(xiàn)代美學(xué)強(qiáng)調(diào)了人類審美情感的一個(gè)側(cè)面，其產(chǎn)生有一定的時(shí)代背景，對(duì)美學(xué)研究的發(fā)展具有一定的推動(dòng)作用??B：心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)在反傳統(tǒng)的層面上態(tài)度相同，所采用的研究方法也大體相同，但各自研究的側(cè)重點(diǎn)不同??C：作者同意哈·奧斯本對(duì)西方現(xiàn)代美學(xué)的評(píng)價(jià)，引用他的話，既表明了己意，又為下文推出自己的結(jié)論作了鋪墊??D：美和藝術(shù)的世界是人類心靈中重要的組成部分，哲學(xué)才能解決人類心靈中未知、整體和未來的問題，所以只能用哲學(xué)的方法研究美的本質(zhì)正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代西方美學(xué)這一股否定美的浪潮，無疑有其時(shí)代的背景和世界性的影響。它使本來屬于哲學(xué)范圍的美學(xué)，向著科學(xué)靠近了一步”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“心理學(xué)美學(xué)用科學(xué)方法研究人的審美心理，偏重于主體；科學(xué)美學(xué)則用科學(xué)方法分析審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能，偏重于客體”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“美學(xué)問題不僅是一個(gè)細(xì)節(jié)的分析問題，而且是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)人類感情價(jià)值的問題”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“哲學(xué)的面對(duì)的，則主要是未知、整體和未來的部分”，哲學(xué)面對(duì)的是未知、整體和未來的部分，不能得出只有哲學(xué)才能解決它們。故本題選D。

28、理論理性層面的辯證法把獲取關(guān)于存在的最具普遍性和最高解釋力的知識(shí)作為其主要任務(wù)，辯證法因此成為高居于生活實(shí)踐之外的外在的先驗(yàn)原則，成為生活實(shí)踐必須屈從和接受的普遍真理，這就決定了它貶斥和否定生活實(shí)踐的基本傾向。從理論理性向?qū)嵺`理性層面的轉(zhuǎn)向，使馬克思哲學(xué)辯證法從根本上否定和超越了上述傾向。從上述文字中，推斷不出：（）??A：馬克思哲學(xué)辯證法克服傳統(tǒng)辯證法理論的思辨哲學(xué)殘余，成為內(nèi)在于生活實(shí)踐并推動(dòng)生活實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)的思想力量??B：馬克思哲學(xué)辯證法根植于具有特征性質(zhì)的生活實(shí)踐，通過對(duì)生活實(shí)踐的辯證理解，來推動(dòng)生活實(shí)踐的豐富和發(fā)展??C：馬克思哲學(xué)辯證法不僅是一種規(guī)律和范疇的哲學(xué)理論體系，也是一種批判性的哲學(xué)思維方式??D：馬克思哲學(xué)辯證法不再是脫離生活實(shí)踐的概念思辨，而恰恰要以生活實(shí)踐作為起點(diǎn)和終點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)，文中首先介紹辯證法的貶斥和否定生活實(shí)踐的基本傾向，接下來闡述馬克思哲學(xué)辯證法克服了這種傾向，重視實(shí)踐。C項(xiàng)“一種批判性的哲學(xué)思維方式”文段中并未提及，故無中生有。A項(xiàng)，根據(jù)“理論理性層面的辯證法……高居于生活實(shí)踐之外，成為生活實(shí)踐必須屈從和接受的普遍真理……從理論理性向?qū)嵺`理性層面的轉(zhuǎn)向，否定和超越了上述傾向”可知，馬克思哲學(xué)辯證法注重實(shí)踐，克服以往思想殘余，符合文意。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)馬克思哲學(xué)跟“生活實(shí)踐”的密切關(guān)系，是對(duì)馬克思哲學(xué)克服了“貶斥和否定生活實(shí)踐的基本傾向”的解釋說明，符合文意。D項(xiàng)，依然強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)的生活實(shí)踐性，符合文意。本題為選非題，故本題選C。

29、光腦，人們也許還陌生，但制造光腦的嘗試，科技界早在20世紀(jì)50年代就開始了，直至80年代中后期，才可以說有了決定性的突破。20世紀(jì)90年代中期，世界上第一臺(tái)光腦由歐共體的英國、法國、比利時(shí)、德國、意大利等國的70多名科學(xué)家研制成功，其運(yùn)算速度比電腦快1000倍?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，光腦的進(jìn)一步研制將成為21世紀(jì)的高科技課題之一，21世紀(jì)將是光腦時(shí)代。下面對(duì)文段所做的解說，不正確的一項(xiàng)是（）。??A：人們覺得陌生的光腦，早在20世紀(jì)50年代就開始研究了??B：20世紀(jì)80年代中后期，科技界研究光腦取得了重大突破??C：20世紀(jì)90年代中期，由70多個(gè)國家的科學(xué)家共同研制的第一臺(tái)光腦，其運(yùn)算速度比電腦快1000倍??D：光腦的進(jìn)一步研制是21世紀(jì)的高科技課題，21世紀(jì)將是光腦的時(shí)代正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)，選項(xiàng)中“由70多個(gè)國家的科學(xué)家共同研制的第一臺(tái)光腦”，在原文中僅提及有70多名科學(xué)家，未提國家數(shù)量，與原文不符，當(dāng)選。A項(xiàng)，由原文“但制造光腦的嘗試，科技界早在20世紀(jì)50年代就開始了”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，由原文中“直至80年代中后期，才可以說有了決定性的突破”，表述正確，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文最后一句，表述正確，排除。本題為選非題，故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊豆饽X》

30、美麗的靈魂可以賦予一個(gè)并不美麗的身軀以美感，正如丑惡的靈魂會(huì)在一個(gè)非常漂亮的身軀上打下某種特殊的不由得使人厭惡的烙印一樣。這段文字的主旨是（）。??A：好看的身軀與丑惡的靈魂有時(shí)會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)人身上??B：具有美麗靈魂的人不一定具備好看的身軀??C：靈魂的美麗與否比身軀的美麗與否更重要??D：丑惡的靈魂即使附著在一個(gè)非常漂亮的軀體上也會(huì)令人厭惡正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句是從正面指出美麗的靈魂讓一個(gè)身軀不美麗的人具有美感，緊接著后文是從反面指出丑惡的靈魂可以讓一個(gè)身軀美麗的人變得令人厭惡。所以，文段是從正反兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一個(gè)人是否具有美麗的身軀并不重要，重要的是是否具有美麗的靈魂，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)，均未體現(xiàn)“具有美麗的靈魂”的重要性，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，屬于反面論證的表述，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、毛細(xì)作用，是液體表面對(duì)固體表面的吸引力。毛細(xì)現(xiàn)象是指毛細(xì)管插入浸潤液體中，管內(nèi)液面上升，高于管外，毛細(xì)管插入不浸潤液體中，管內(nèi)液體下降，低于管外的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于毛細(xì)作用的一項(xiàng)是:??A：洗完澡后，用毛巾將身上擦干??B：在粉筆上滴紅墨水粉筆會(huì)變紅??C：溫度上升時(shí)，溫度計(jì)的指針也同時(shí)上升??D：植物能從較深的地底吸收水分正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。多定義，考查“毛細(xì)作用”，其關(guān)鍵信息如下：①液體表面對(duì)固體表面的吸引力。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：洗完澡后，用毛巾將身上擦干，身體表面的液體對(duì)毛巾有吸引力，符合“液體表面對(duì)固體表面的吸引力”，符合定義；B項(xiàng)：在粉筆上滴紅墨水粉筆會(huì)變紅，說明紅墨水通過粉筆表面進(jìn)入粉筆內(nèi)部，符合“液體表面對(duì)固體表面的吸引力”，符合定義；C項(xiàng)：溫度上升時(shí)，溫度計(jì)的指針也同時(shí)上升，是根據(jù)熱脹冷縮的原理，不符合“液體表面對(duì)固體表面的吸引力”，不符合定義；D項(xiàng)：植物能從較深的地底吸收水分，植物莖內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)的極細(xì)的毛細(xì)管,它能把土壤里的水分吸上來，也基于液體表面對(duì)固體表面的吸引力，符合定義。故本題選C。

2、襯衣∶服裝??A：老虎∶動(dòng)物??B：花朵∶玫瑰??C：老師∶學(xué)生??D：電腦∶音箱正確答案選項(xiàng)：A解析：確定題干邏輯關(guān)系。“襯衣”是“服裝”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“老虎”是“動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“玫瑰”是“花朵”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“老師”教育“學(xué)生”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“音箱”特指電器設(shè)備組合發(fā)出聲音的一套音頻系統(tǒng)，常與“電腦”搭配使用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選A。

3、“廬州”對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于“南京”??A：合肥∶金陵??B：洛陽∶燕京??C：成都∶建康??D：揚(yáng)州∶廣陵正確答案選項(xiàng)：A解析：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“廬州”是“合肥”的古稱，二者屬于全同關(guān)系，“金陵”是“南京”的古稱，二者屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“廬州”與“洛陽”無明顯邏輯關(guān)系，“燕京”是北京的舊稱，而非“南京”，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“廬州”與“成都”無明顯邏輯關(guān)系，“建康”是“南京”在六朝時(shí)期的名稱，二者屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“廬州”與“揚(yáng)州”無明顯邏輯關(guān)系，“廣陵”是“揚(yáng)州”的舊稱，與“南京”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

4、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之與左邊的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）??A：??B：??C：??D：正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形都是對(duì)稱圖形，并且開口的方向依次為相背、相對(duì)、相背、相對(duì)，照此規(guī)律，第五幅圖也應(yīng)為對(duì)稱圖形，且開口方向?yàn)橄啾?。逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，為對(duì)稱圖形，且開口方向?yàn)橄鄬?duì)，不符合規(guī)律。B項(xiàng)，為對(duì)稱圖形，且開口方向?yàn)橄鄬?duì)，不符合規(guī)律。C項(xiàng)，為對(duì)稱圖形，且開口方向?yàn)橄鄬?duì)，不符合規(guī)律。D項(xiàng)，為對(duì)稱圖形，且開口方向?yàn)橄啾常弦?guī)律。再次標(biāo)注答案故本題選D。

5、商鞅變法：秦孝公（

）??A：戊戌變法：梁?jiǎn)⒊??B：貞觀之治：唐高宗??C：胡服騎射：趙武靈王??D：王莽新政：漢景帝正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。商鞅變法是秦孝公在位時(shí)期開展的改革舉措，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：梁?jiǎn)⒊俏煨缱兎ù砣宋镏欢皇蔷鳎c題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：貞觀之治是唐太宗在位時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，與唐高宗無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：胡服騎射是趙武靈王在位時(shí)期推行的政令，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：王莽新政是新朝皇帝王莽采取的改革措施，與漢景帝無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

6、“隱性傳播”是相對(duì)于“顯性傳播”而言的，是指在特定信息的傳播過程中傳播主體通過間接的、內(nèi)隱的方式輸出信息，使受眾在潛移默化中受到暗示和感染，并逐步接受和認(rèn)同信息內(nèi)容的過程。根據(jù)上述定義，下列古語中與“隱性傳播”意思一致的是：??A：談笑有鴻儒，往來無白丁??B：近朱者未必赤，近墨者未必黑??C：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也??D：出淤泥而不染，濯清漣而不妖正確答案選項(xiàng)：C解析：找關(guān)鍵信息。①特定信息的傳播過程中；②使受眾在潛移默化中受到暗示和感染。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：談笑有鴻儒，往來無白丁，意思是到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒有目不識(shí)丁、知識(shí)淺薄的人，沒有體現(xiàn)“特定信息的傳播過程”，不符合定義；B項(xiàng)：近朱者未必赤，近墨者未必黑，意思是靠著朱砂不一定會(huì)變紅，靠著墨不一定會(huì)變黑，比喻接近好人不一定使人變好，接近壞人不一定使人變壞，是說人和人之間不一定存在互相的影響，沒有體現(xiàn)“潛移默化中受到暗示和感染”，不符合定義；C項(xiàng)：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也，意思是跟好的人一起居住，就好像進(jìn)入一間有芝草和蘭草的屋子，久而久之自己也會(huì)變得有芳香的，比喻跟善良正直的人在一起生活，久而久之，自己也變得善良正直起來了，屬于“潛移默化”的影響，符合定義；D項(xiàng)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，意思是蓮花從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，表達(dá)的是一種潔身自愛的品質(zhì)，這個(gè)過程中，未體現(xiàn)“特定信息的傳播過程”，不受身邊環(huán)境的污染，沒有體現(xiàn)“在潛移默化中受到暗示和感染”，不符合定義。故本題選C。

7、將左圖折疊后，可以得到的立體圖形是________。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：將展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)d面小圓白色的部分和e面相鄰，展開圖中d面小圓白色的部分和c面相鄰，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：展開圖中b面長斜線跟a面中的三角形有交點(diǎn)，而在選項(xiàng)中b面長斜線跟a面中的三角形沒有交點(diǎn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中b面和面e的公共邊為z字型的上邊或底邊，展開中圖b面和面e的公共邊為z字型的右邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故本題選A。

8、鹽：氯化鈉（）??A：酒精：乙醇??B：陽光：紫外線??C：衣服：校服??D：微波爐：微波正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。氯化鈉是鹽的主要成分，二者是組成關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：乙醇俗稱酒精，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：紫外線是陽光的組成部分，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：校服是衣服的一種，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：微波爐運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生微波，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

9、明治維新∶戊戌交法??A：勾股定理∶歐氏幾何??B：視若珍寶∶惜字如金??C：文藝復(fù)興∶啟蒙運(yùn)動(dòng)??D：釜底抽薪∶暗度陳倉正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系?！懊髦尉S新”與“戊戌變法”都屬于政治改良運(yùn)動(dòng)，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公元前4世紀(jì)，希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得在《幾何原本》中為“勾股定理”給出一個(gè)證明，“歐式幾何”包含“勾股定理”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“視若珍寶”形容十分珍愛，將其當(dāng)成無價(jià)之寶，“惜字如金”形容極其節(jié)省文字，就像珍惜黃金一樣，不愿多費(fèi)筆墨，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“文藝復(fù)興”與“啟蒙運(yùn)動(dòng)”都屬于思想文化運(yùn)動(dòng)，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，也指暗中進(jìn)行破壞，“暗度陳倉”指將真實(shí)的意圖隱藏在表面的行動(dòng)背后，用明顯的行動(dòng)迷惑對(duì)方，使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺，并忽略自己的真實(shí)意圖，從而出奇制勝，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。故本題選C。【解析拓展】明治維新是指19世紀(jì)60年代末日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng)。戊戌變法又稱百日維新、維新變法、維新運(yùn)動(dòng)，是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興是指發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)的一場(chǎng)反映新興資產(chǎn)階級(jí)要求的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是指發(fā)生在17-18世紀(jì)的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的反封建，反教會(huì)的思想文化運(yùn)動(dòng)，是繼文藝復(fù)興后的又一次偉大的反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)。

10、小張、小李和小王三個(gè)人在一起聊天，他們?nèi)艘晃皇巧轿魅耍晃皇呛颖比?，一位是湖南人。三人在聊天中得知：小王比湖南人年齡大，小張和河北人不同歲，河北人比小李年齡小。由此可以推知（

）。??A：小張不是湖南人??B：河北人比小張年齡小??C：河北人比山西人年齡大??D：湖南人年齡最小正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干。①小王>湖南人；②小張≠河北人；③小李>河北人。根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由②③可知，小王是河北人；由①③可知，小李不是湖南人，小李是山西人，則小張是湖南人。三人年齡順序?yàn)椋盒±睿ㄉ轿魅耍?gt;小王（河北人）>小張（湖南人）。故本題選D。

11、恩格爾系數(shù)，是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，一般隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。國際上常用恩格爾系數(shù)來衡量一個(gè)國家和地區(qū)人民生活水平的狀況。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是（）。??A：小明家上個(gè)月總開支800元，其中400元用于食物支出；這個(gè)月總開支1100元，其中550元用于食物開支，表明小明家的生活水平提高了??B：小華家每月總開支1000元，其中食物開支420元，則恩格爾系數(shù)為??C：丙地區(qū)的人一般把的總開支花在購買食物上，丁地區(qū)的人則花的總開支在食物上，說明丙地區(qū)的人生活質(zhì)量高于丁地區(qū)的人??D：將全部開支都用于購買食物的人生活幸福美滿正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明家這個(gè)月和上個(gè)月的恩格爾系數(shù)都是，因此其生活水平并未提高，無法推出，排除；B項(xiàng)：小華家食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重為，即恩格爾系數(shù)為，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：恩格爾系數(shù)隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降，丙地區(qū)恩格爾系數(shù)高于丁地區(qū)，故丙地區(qū)的人生活質(zhì)量低于丁地區(qū)的人，無法推出，排除；D項(xiàng)：恩格爾系數(shù)隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降，故全部開支都用于購買食物的人恩格爾系數(shù)為，其生活水平特別差，無法推出，排除。故本題選B。

12、把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是（）。??A：①②⑥，③④⑤??B：①③⑥，②④⑤??C：①④⑤，②③⑥??D：①③④，②⑤⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干樣式組成相似，只有對(duì)角線不一樣，考慮兩個(gè)對(duì)角線的相對(duì)位置關(guān)系。②⑤⑥兩條對(duì)角線在空間上永遠(yuǎn)不相交，①③④兩條對(duì)角線相交，故①③④為一組，②⑤⑥為一組。再次標(biāo)注答案故本題選D。

13、理想對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于行動(dòng)??A：現(xiàn)實(shí)；作風(fēng)??B：動(dòng)機(jī)；規(guī)劃??C：藍(lán)圖；希望??D：奮斗；目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：D解析：

分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“理想”與“現(xiàn)實(shí)”屬于反義關(guān)系，“作風(fēng)”是指在工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為風(fēng)格，“作風(fēng)”與“行動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“理想”與“動(dòng)機(jī)”無明顯邏輯關(guān)系，“規(guī)劃”是設(shè)計(jì)未來“行動(dòng)”的方案，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“理想”是對(duì)未來事物的美好希望，“藍(lán)圖”比喻計(jì)劃、規(guī)劃，二者無明顯邏輯關(guān)系，“希望”與“行動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：通過“奮斗”實(shí)現(xiàn)“理想”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過“行動(dòng)”實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

14、缺月∶滿月??A：春雨∶秋雨??B：夕陽∶落日??C：長庚星∶啟明星??D：朝霞∶晚霞正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題干邏輯關(guān)系。“缺月”指不圓之月，“滿月”指月與太陽的黃經(jīng)差達(dá)到180度時(shí)的瞬間，二者屬于并列關(guān)系，且“缺”與“滿”屬于反義關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“春雨”與“秋雨”屬于并列關(guān)系，但“春”與“秋”不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“夕陽”指的是“落日”，二者屬于全同關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“長庚星”又叫“啟明星”，二者屬于全同關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“朝霞”與“晚霞”屬于并列關(guān)系，且“朝”與“晚”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

15、有研究發(fā)現(xiàn)，低碘飲食的女性比其他女性更易患上甲狀腺大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？（）??A：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)日常食用非加碘食鹽的女性，甲狀腺比其他的女性偏大??B：攝入碘過多的女性容易出現(xiàn)甲狀腺腫大的癥狀，而低碘飲食的女性可以控制每日碘的攝入??C：甲狀腺腫大會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、吞咽困難、面頸部淤血等健康問題??D：不愿意采用新型加碘食鹽的女性可能會(huì)患碘缺乏正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：低碘飲食的女性比其他女性更容易患上甲狀腺腫大。論據(jù)：無。只有論點(diǎn)，考慮補(bǔ)充論據(jù)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：日常食用非加碘食鹽的女性，甲狀腺比其他的女性偏大，說明食用非加碘食鹽更容易患甲狀腺腫大，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：說低碘飲食的女性可以控制每日碘的攝入，但是低碘飲食的女性是否會(huì)比其他人更容易患上甲狀腺腫大不確定，不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是甲狀腺腫大會(huì)帶來的一系列健康問題，而論點(diǎn)討論的是低碘飲食的女性是否會(huì)比其他女性更容易患上甲狀腺腫大，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是不愿意采用新型加碘食鹽的女性可能會(huì)患碘缺乏，并未提及甲狀腺腫大，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故本題選A。

16、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（）。??A：如A所示??B：如B所示??C：如C所示??D：如D所示正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為生活化圖形，考慮數(shù)面。發(fā)現(xiàn)題干圖形均只有1個(gè)面，故？處應(yīng)選擇只有1個(gè)面的圖形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

17、嗩吶：樂器??A：凈水器∶空調(diào)??B：越野車∶卡車??C：太陽能∶新能源??D：航母∶海戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系本題考查包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，嗩吶是一種樂器。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)，凈水器與空調(diào)都是家用電器，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。B項(xiàng)，越野車和卡車都是汽車，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。C項(xiàng)，太陽能是一種新能源，兩者是種屬關(guān)系，符合題意。D項(xiàng)，航母可以用于海戰(zhàn)，兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干不符。再次標(biāo)注答案故本題選C。

18、最近公布的一項(xiàng)國家特別咨詢委員會(huì)的調(diào)查報(bào)告聲明，在選擇了大量的研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數(shù)的23倍，因此我們可以得出可信度很高的結(jié)論：人的素質(zhì)主要是由遺傳決定的。以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論（）。??A：美國心理學(xué)界普遍有這樣的認(rèn)識(shí)：一兩的遺傳勝過一噸的教育。而事實(shí)也確實(shí)如此??B：“家無三代興”，才能再出眾也避免不了興衰輪回的歷史規(guī)律??C：普通人家族中才能出眾的表現(xiàn)方式與名人家族不同，需要另外的衡量規(guī)則??D：一個(gè)人的才能培養(yǎng)與他的成長環(huán)境和個(gè)人努力之間有很強(qiáng)的正相關(guān)性正確答案選項(xiàng)：D解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人的素質(zhì)主要是由遺傳決定的。論據(jù)：在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數(shù)的23倍。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明跟教育相比，遺傳對(duì)人的影響更大，具有加強(qiáng)作用，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)是說才能出眾無法避免家無三代興，與才能出眾是否是遺傳無關(guān)，話題不一致，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)重在說明題干中調(diào)查實(shí)驗(yàn)的規(guī)則，但是不能直接說明結(jié)論是否可靠，同時(shí)也沒有提到論點(diǎn)中關(guān)于素質(zhì)與遺傳的關(guān)系，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出一個(gè)人的才能與成長環(huán)境有很強(qiáng)的正相關(guān)性，以此來說明人的素質(zhì)主要不是由遺傳決定的，直接否定論點(diǎn)，能夠削弱，當(dāng)選。故本題選D。

19、將下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是：??A：①③⑥，②④⑤??B：①②③，④⑤⑥??C：①②④，③⑤⑥??D：①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察特征。圖形組成元素不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑘D形對(duì)稱特征明顯，考慮對(duì)稱性。觀察發(fā)現(xiàn)，六個(gè)圖形都屬于對(duì)稱圖形，圖①③⑥對(duì)稱軸與原圖線條沒有重合，圖②④⑤對(duì)稱軸與原圖線條有重合，分為兩組。故本題選A。

20、勇敢是一種寶貴的品質(zhì)，勇敢與偉大息息相關(guān)。很多勇敢的人并不偉大，但沒有一個(gè)偉大的人是不勇敢的。從以上論斷中不能推出的是：??A：有些勇敢的人是偉大的??B：有些偉大的人不是勇敢的??C：有些不偉大的人是勇敢的??D：所有偉大的人都是勇敢的正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理選非題。翻譯題干?！昂芏嘤赂业娜瞬⒉粋ゴ蟆狈g為：①有的勇敢的人不偉大?！皼]有一個(gè)偉大的人是不勇敢的”翻譯為：②所有偉大的人都勇敢。進(jìn)行推理。A項(xiàng)：將②換位后可得到：有的勇敢的人是偉大的，可以推出；B項(xiàng)：“有的偉大的人不是勇敢的”與題干中的②矛盾，無法推出；C項(xiàng)：將①換位后可得到：有的不偉大的人是勇敢的，可以推出；D項(xiàng)：該選項(xiàng)表述與②一致，可以推出。集合推理中的三個(gè)換位：“有的A是B”可以換位成“有的B是A”，“所有的A都是B”可以換位成“有的B是A”，“有的A不是B”等價(jià)于“有的A是?B”，可以換位成“有的?B是A”本題是選非題，故本題選B。

21、調(diào)查顯示，擁有高學(xué)歷的被調(diào)查者中，只有的人認(rèn)為其有較高的收入。因此，高學(xué)歷并不意味著高收入。要使上述結(jié)論不成立，下列選項(xiàng)必須為真的是（）。??A：許多擁有高學(xué)歷的人收入來源可能多樣化??B：在擁有高學(xué)歷的被調(diào)查者中，其期望收入值與調(diào)查表中的定義值不一致??C：被調(diào)查者對(duì)高收入的辯證認(rèn)定比調(diào)查表中的高??D：沒有高學(xué)歷的被調(diào)查者中，取得高收入的人多于正確答案選項(xiàng)：C解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高學(xué)歷并不意味著高收入。論據(jù)：擁有高學(xué)歷的被調(diào)查者中，只有的人認(rèn)為其有較高的收入。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)并未明確說明收入多樣化是否導(dǎo)致高收入，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)所提及的期望收入值與調(diào)查表中的定義值不一致，但沒有具體說明不一致是代表高還是低，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)明確說明被調(diào)查者對(duì)高收入的辯證認(rèn)定比調(diào)查表中的高，說明這個(gè)調(diào)查是有問題的，削弱了題干論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干調(diào)查對(duì)象為擁有高學(xué)歷的人，而選項(xiàng)討論