




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣州臨時(shí)課室管理辦法總則制定目的為了加強(qiáng)廣州市臨時(shí)課室的管理,規(guī)范臨時(shí)課室的使用,保障教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,提高教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)師生的合法權(quán)益,根據(jù)國(guó)家和地方相關(guān)法律法規(guī)、教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合廣州市實(shí)際情況,特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于廣州市行政區(qū)域內(nèi)各類學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育機(jī)構(gòu)設(shè)立和使用的臨時(shí)課室。臨時(shí)課室是指因?qū)W校建設(shè)、改造、擴(kuò)建等原因,在規(guī)定的教學(xué)場(chǎng)所之外臨時(shí)設(shè)立的用于教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。管理原則臨時(shí)課室的管理應(yīng)當(dāng)遵循安全第一、規(guī)范有序、合理利用、保障教學(xué)的原則,確保臨時(shí)課室的使用符合教育教學(xué)要求和安全標(biāo)準(zhǔn)。臨時(shí)課室的設(shè)立設(shè)立條件1.場(chǎng)地要求:臨時(shí)課室應(yīng)選擇在安全、通風(fēng)、采光良好的地點(diǎn),遠(yuǎn)離污染源、危險(xiǎn)區(qū)域和噪音干擾源。場(chǎng)地應(yīng)具備相應(yīng)的承載能力,能夠滿足教學(xué)活動(dòng)的需要。2.建筑要求:臨時(shí)課室的建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)符合國(guó)家和地方相關(guān)建筑安全標(biāo)準(zhǔn),具備必要的防火、防盜、防潮、防雷等設(shè)施。建筑材料應(yīng)符合環(huán)保要求,不得使用對(duì)師生健康有害的材料。3.教學(xué)設(shè)施要求:臨時(shí)課室應(yīng)配備必要的教學(xué)設(shè)施,如課桌椅、講臺(tái)、黑板、照明設(shè)備、通風(fēng)設(shè)備等,以滿足教學(xué)活動(dòng)的基本需要。教學(xué)設(shè)施應(yīng)符合國(guó)家和地方相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。審批程序1.申請(qǐng):教育機(jī)構(gòu)需要設(shè)立臨時(shí)課室的,應(yīng)提前向所在地的教育行政部門提出書面申請(qǐng),并提交以下材料:臨時(shí)課室設(shè)立申請(qǐng)表;場(chǎng)地使用證明;建筑設(shè)計(jì)方案和安全評(píng)估報(bào)告;教學(xué)設(shè)施配備清單;其他相關(guān)材料。2.審核:教育行政部門收到申請(qǐng)后,應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核,并對(duì)臨時(shí)課室的場(chǎng)地、建筑、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行實(shí)地考察。審核內(nèi)容包括設(shè)立條件是否符合要求、申請(qǐng)材料是否真實(shí)有效等。3.批準(zhǔn):經(jīng)審核符合要求的,教育行政部門應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出批準(zhǔn)決定,并頒發(fā)臨時(shí)課室設(shè)立批準(zhǔn)文件。未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自設(shè)立臨時(shí)課室。臨時(shí)課室的使用與管理教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)按照國(guó)家和地方相關(guān)教育教學(xué)要求,制定臨時(shí)課室的教學(xué)計(jì)劃,并報(bào)所在地的教育行政部門備案。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等方面的內(nèi)容。2.師資配備:臨時(shí)課室的教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格和教學(xué)能力,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)按照規(guī)定配備足夠的教師,確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)課室教學(xué)質(zhì)量的檢查和評(píng)估。定期對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、教師的教學(xué)效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行檢查和分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以解決。安全管理1.安全制度:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全臨時(shí)課室的安全管理制度,明確安全管理職責(zé),制定安全應(yīng)急預(yù)案。安全管理制度應(yīng)包括消防安全、食品安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全等方面的內(nèi)容。2.安全檢查:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期對(duì)臨時(shí)課室的安全狀況進(jìn)行檢查,包括建筑結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施、電氣設(shè)備、教學(xué)設(shè)施等方面的檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,應(yīng)及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。3.安全教育:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織師生開(kāi)展安全演練,如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等。環(huán)境衛(wèi)生管理1.衛(wèi)生制度:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全臨時(shí)課室的環(huán)境衛(wèi)生管理制度,明確環(huán)境衛(wèi)生管理職責(zé),制定環(huán)境衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)和檢查制度。2.衛(wèi)生清掃:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期組織人員對(duì)臨時(shí)課室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃,包括教室、走廊、衛(wèi)生間等場(chǎng)所的清掃。保持臨時(shí)課室的整潔衛(wèi)生,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3.衛(wèi)生防疫:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)課室的衛(wèi)生防疫工作,定期對(duì)教室、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行消毒和通風(fēng)換氣。做好傳染病的預(yù)防和控制工作,發(fā)現(xiàn)傳染病疫情應(yīng)及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的防控措施。臨時(shí)課室的維護(hù)與改造維護(hù)責(zé)任教育機(jī)構(gòu)是臨時(shí)課室維護(hù)的責(zé)任主體,應(yīng)定期對(duì)臨時(shí)課室的建筑、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),確保臨時(shí)課室的正常使用。維護(hù)內(nèi)容1.建筑維護(hù):包括對(duì)臨時(shí)課室的墻體、屋頂、門窗等進(jìn)行檢查和維修,確保建筑結(jié)構(gòu)的安全和完整。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù):包括對(duì)教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、電氣設(shè)備、給排水設(shè)備等進(jìn)行檢查和維修,確保設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。改造程序1.申請(qǐng):教育機(jī)構(gòu)需要對(duì)臨時(shí)課室進(jìn)行改造的,應(yīng)提前向所在地的教育行政部門提出書面申請(qǐng),并提交改造方案和安全評(píng)估報(bào)告等相關(guān)材料。2.審核:教育行政部門收到申請(qǐng)后,應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)改造方案和安全評(píng)估報(bào)告等進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括改造方案是否符合相關(guān)規(guī)定、安全評(píng)估報(bào)告是否真實(shí)有效等。3.批準(zhǔn):經(jīng)審核符合要求的,教育行政部門應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出批準(zhǔn)決定。未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自對(duì)臨時(shí)課室進(jìn)行改造。臨時(shí)課室的撤銷撤銷條件1.臨時(shí)課室的使用期限已滿;2.學(xué)校建設(shè)、改造、擴(kuò)建工程已完成,臨時(shí)課室不再需要;3.臨時(shí)課室存在嚴(yán)重的安全隱患,無(wú)法通過(guò)整改消除;4.其他需要撤銷臨時(shí)課室的情形。撤銷程序1.申請(qǐng):教育機(jī)構(gòu)需要撤銷臨時(shí)課室的,應(yīng)提前向所在地的教育行政部門提出書面申請(qǐng),并提交撤銷原因說(shuō)明等相關(guān)材料。2.審核:教育行政部門收到申請(qǐng)后,應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核,并對(duì)臨時(shí)課室的撤銷情況進(jìn)行實(shí)地考察。3.批準(zhǔn):經(jīng)審核符合要求的,教育行政部門應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出批準(zhǔn)決定,并收回臨時(shí)課室設(shè)立批準(zhǔn)文件。4.清理:教育機(jī)構(gòu)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)臨時(shí)課室進(jìn)行清理,拆除相關(guān)建筑和設(shè)施設(shè)備,恢復(fù)場(chǎng)地原狀。監(jiān)督檢查與法律責(zé)任監(jiān)督檢查1.教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)課室的監(jiān)督檢查,定期對(duì)臨時(shí)課室的設(shè)立、使用、管理等情況進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括是否符合設(shè)立條件、是否按照規(guī)定使用和管理、是否存在安全隱患等。2.教育行政部門在監(jiān)督檢查過(guò)程中,有權(quán)要求教育機(jī)構(gòu)提供相關(guān)材料,查閱有關(guān)文件和資料,對(duì)臨時(shí)課室進(jìn)行實(shí)地檢查。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)積極配合,如實(shí)提供有關(guān)情況和資料。法律責(zé)任1.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自設(shè)立臨時(shí)課室的,由教育行政部門責(zé)令限期改正;逾期不改正的,依法予以取締,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法給予處分。2.教育機(jī)構(gòu)未按照本辦法規(guī)定使用和管理臨時(shí)課室的,由教育行政部門責(zé)令限期改正;逾期不改正的,給予警告,并可處一定數(shù)額的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,依法吊銷辦學(xué)許可證。3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州商品策劃管理辦法
- 中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施辦法
- 海底熱液區(qū)生態(tài)修復(fù)-洞察及研究
- 低糖低GI食品與飲料市場(chǎng)現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)研究
- 基于區(qū)塊鏈的整形外科手術(shù)供應(yīng)鏈管理研究-洞察及研究
- 前端開(kāi)發(fā)技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)案例分析教學(xué)體系構(gòu)建
- 高壓變電站建設(shè):設(shè)備安裝施工方案及實(shí)施細(xì)節(jié)探討
- 全球化背景下企業(yè)資源配置效率研究
- 營(yíng)業(yè)線施工安全:確保作業(yè)安全的全面措施
- 循環(huán)經(jīng)濟(jì)視域下再制造產(chǎn)業(yè)集群的競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系研究
- 學(xué)生食堂維修改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 2025年章魚小丸子項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- “中小學(xué)生每天至少2小時(shí)體育活動(dòng)”的價(jià)值追求與實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 成都市房產(chǎn)抵押合同模板2025年
- 腎穿刺術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理
- 2024年寧夏物流集團(tuán)有限責(zé)任公司公開(kāi)招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 原材料管理制度文件
- 2025年貴州省羅甸縣事業(yè)單位人才引進(jìn)166人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《如何設(shè)定目標(biāo)》課件
- 房地產(chǎn)業(yè)智慧物業(yè)管理系統(tǒng)實(shí)施方案
- 2024年度城市公共停車場(chǎng)停車場(chǎng)承包經(jīng)營(yíng)合同范本3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論