三年級(jí)上冊(cè)健康教育教案

教學(xué)進(jìn)度安排

單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)

—■

第一課讀書(shū)寫(xiě)字要科學(xué)

-[第二課蔬菜水果要洗凈

二一第三課睡眠衛(wèi)生要注意

四第四課正確認(rèn)識(shí)傳染病

五第五課生命誕生要知道

六第六課亂服藥物危害大

七第七課不能亂用化妝品

八第八課火災(zāi)逃生自救法

單元課型新授內(nèi)容讀書(shū)寫(xiě)字要科學(xué)

、知識(shí)與技能:從小養(yǎng)成正確的寫(xiě)字讀書(shū)的姿勢(shì)。掌握正確的執(zhí)筆方法。

教1

學(xué)2、過(guò)程與方法:通過(guò)反復(fù)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)必須

目要達(dá)到的要求，

標(biāo)

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成良好的寫(xiě)字讀書(shū)的姿勢(shì).

教學(xué)通過(guò)反復(fù)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的要求

重點(diǎn)

教學(xué)掌握正確的紙筆方法

難點(diǎn)

教學(xué)PPT課件

準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們我們的爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備了很多學(xué)習(xí)用品，有筆、書(shū)、

木子，我們?cè)撊绾问褂盟?？今天我們就共同學(xué)習(xí)寫(xiě)字讀書(shū)的

姿勢(shì)。

二、講新授：出示PPT:

1、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材第一頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，課本的圖

想一想我們?cè)趯?xiě)字、讀書(shū)時(shí)應(yīng)該注意什么呢？

2、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材第二頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，讀書(shū)、寫(xiě)

字時(shí)應(yīng)該如何注意衛(wèi)生呢？

3、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材第三頁(yè)，學(xué)一學(xué):讀書(shū)寫(xiě)字要講究衛(wèi)生。

4、教師在學(xué)生充分發(fā)言的基礎(chǔ)上，出示讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要求。

老師領(lǐng)同學(xué)示范讀一下。引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)讀，同桌互背，小組倍，

最后齊背。

引導(dǎo)學(xué)生在龍龍的帶領(lǐng)下，對(duì)照讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要求，對(duì)照

幾幅圖逐項(xiàng)練習(xí)仿作，有的學(xué)生沒(méi)有尺、寸的概念教師可指導(dǎo)。

小組同學(xué)互相檢查，教師在桌間巡視指導(dǎo)，挑選姿勢(shì)做得好的

同學(xué)給全班同學(xué)看。

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

今天大家學(xué)習(xí)了怎樣讀書(shū)、寫(xiě)字，拿筆，今后同學(xué)們每節(jié)課都

要讀書(shū)、寫(xiě)字，同學(xué)們都要這樣按照正確的姿勢(shì)來(lái)做，才能養(yǎng)

成好習(xí)慣。

三、教師點(diǎn)撥

1、觀察正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)與錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。

2、講解不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)造成的危害:身體的變形、近視

眼等。

四、拓展實(shí)踐

課本4頁(yè)拓展實(shí)踐:學(xué)生自己獨(dú)立完成，班內(nèi)交流。五、交流收

獲:學(xué)生自由交流，然后教師總結(jié)。六、教學(xué)小結(jié)：

小朋友們，我們每天都要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，而這些知識(shí)需要

通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，從小養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)十分重

要。

七、作業(yè):想一想我們?cè)趯?xiě)字、讀書(shū)時(shí)應(yīng)該注意什么呢？

讀書(shū)寫(xiě)字要科學(xué)

板

書(shū)眼里書(shū)本一尺遠(yuǎn)

設(shè)胸離桌邊一拳

ii手離鼻尖一寸

次，可有效地將殘留農(nóng)藥沖洗掉。沖洗中要注意節(jié)水。

(2)用淘米水浸泡農(nóng)藥多酸性，遇堿性物質(zhì)會(huì)因中和作用失去

部分毒性。而淘米水呈弱堿性，可起到解毒作用。將買(mǎi)回的蔬

菜水果先用清水沖一遍，再放入淘米水中浸泡30

分鐘，然后用清水漂洗干凈。

(3)削皮法:對(duì)馬鈴薯、胡蘿卜、絲瓜、冬瓜等蔬菜以及蘋(píng)果、

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

梨等水果，洗凈削皮也可去掉上面的農(nóng)藥殘毒。

(4)煮沸法:烹調(diào)前\可將芹菜、菜花等蔬菜放在沸水中略煮

一下。

二、為了使我們的健康有保障，在飲食習(xí)慣和衛(wèi)生方面我們應(yīng)

該注意哪些問(wèn)題？

討論后發(fā)言

1、按時(shí)進(jìn)餐,不挑食偏食，不暴飲暴食。

2、飯前便后應(yīng)洗手，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。3、保護(hù)牙齒。

4、不買(mǎi)路邊攤上的食品。選購(gòu)食品時(shí)，不買(mǎi)這些產(chǎn)品:沒(méi)有商

標(biāo)、沒(méi)有生產(chǎn)日期、沒(méi)有保質(zhì)期、沒(méi)有生產(chǎn)廠家、包裝不完整。

5、預(yù)防食物中毒，學(xué)會(huì)辨別蘑菇，不吃不清潔的或變質(zhì)的食

物如：隔餐雞蛋和啟封時(shí)間久的牛奶。

6、買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)存放;生、熟食分開(kāi)。

7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗滌干凈。水果洗凈削皮后食

用。

四、小結(jié)

通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們知道了一些必要的食品衛(wèi)生安全知識(shí)，

知道了如何注意食品衛(wèi)生。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

單元三課型新授內(nèi)容睡眠衛(wèi)生要注意

教1.了解睡眠是休息的主要方式，休息與健康有密切的關(guān)系。

學(xué)

2.懂得相關(guān)的知識(shí),養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣.

EI

標(biāo)

教學(xué)了解睡眠是休息的主要方式，休息與健康有密切的關(guān)系。

重點(diǎn)

教學(xué)懂得相關(guān)的知識(shí)，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

難點(diǎn)

教學(xué)PPT課件

準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

一、引入

1、有一個(gè)同學(xué)晚上睡遲了，第二天好疲倦，好疲倦，上課時(shí)

不知不覺(jué)睡著了，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎

2、同學(xué)們，你晚上幾點(diǎn)睦覺(jué)，早上幾點(diǎn)起床揭示課題:睡眠要

充足，注意睡眠衛(wèi)生

二、自主感悟，合作探究

1、唾眠姿勢(shì)

(1)出示圖片，指出不良的睡姿。

(2)討論正確的睡姿。

(3)講解正確的睡眠姿勢(shì)。

正確的睡眠姿勢(shì)：向右側(cè)孫，腿半彎曲。

(4)指出不良睡姿及壞處c

蒙頭睡，會(huì)頭暈用戶腦脹，疲乏無(wú)力。仰臥睡覺(jué)，手不自

覺(jué)壓在胸部，會(huì)影響心肺的正?；顒?dòng)。俯臥睡覺(jué)，妨礙正常呼

吸以及心臟跳動(dòng)等。

2、睡前還要注意哪些

情緒不要過(guò)度興奮，不要吃得太飽，環(huán)境要安靜，室內(nèi)空氣要

流通等。

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

3、討論：

(1)睡眠不足會(huì)給兒童健康帶來(lái)哪些危害()

A、影響生長(zhǎng)發(fā)育

B、影響心理健康，導(dǎo)致生理和心理疾病。c、降低身體免疫力。

D、上課打瞌睡，注意力不集中，記憶力減退，學(xué)習(xí)效率下降

等。⑵少年兒童的睡眠時(shí)間是多少

4、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣°

⑴養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性，充足的睡眠對(duì)正處在身體發(fā)育

時(shí)期的少年兒童更為重要，因?yàn)轶w內(nèi)生長(zhǎng)激素的“長(zhǎng)高因子”在

人體熟睡狀態(tài)卜分泌吐盛。俗詁說(shuō)“睡得好，長(zhǎng)得高”是有一定

道理的。所以我們要有良好的睡眠習(xí)慣。

(2討論如何養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

A、按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。小學(xué)生需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間。B、

如果體力消耗過(guò)多或用胭過(guò)多，也可適當(dāng)增加。

C、要有良好的睡姿。

D、枕頭要適當(dāng)，不要過(guò)高，也不要太低,盡量放松頸部肌肉。

E、不要蒙頭睡覺(jué)。

F、室內(nèi)保持空氣流通。G、房間燈光要暗或關(guān)掉。

睡眠衛(wèi)生要注意

板

書(shū)

睡眠是一種生理現(xiàn)象，

設(shè)

是維持生命不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，

計(jì)

睡眠不足會(huì)給我們帶來(lái)危害，

每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

教

學(xué)

反

思

單元四課型新授內(nèi)容正確認(rèn)識(shí)傳染病

教1、舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。

學(xué)2、列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。

目3、說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。

標(biāo)

教學(xué)傳染病的傳播與流行，預(yù)防傳染病的一般措施

重占

教學(xué)傳染源、易感人群

難點(diǎn)

教學(xué)PPT課件

準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

一、引入新課:播放傳染性非典型肺炎的有關(guān)視頻。（營(yíng)造氣氛

引入新課）

師:2002年傳染性非典型肺炎是傳染性極強(qiáng)的一種傳染病。

2009年3月底4月初，墨西哥暴發(fā)了甲型流感H1N1,并迅速

漫延全球。下面我們分析有關(guān)資料：

（一）分析資料并討論：

1、2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲

型流感病毒疫情，迅速漫延全球的多個(gè)國(guó)家。

師：甲型流感是一種什么疾??？為什么對(duì)他們要實(shí)施隔離觀察？

（型流感是一種傳染病。具有強(qiáng)烈的傳染性。）

師：甲型流感病毒疫情為什么迅速漫延全球？（甲型流感具有的

流行性）

師:通過(guò)資料分析，我們知道傳染病具有傳染性和流行性兩大

特征。常見(jiàn)的傳染病有哪些？

師:下面我們通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)一些傳染病。（展示常見(jiàn)傳染病的圖

片）。

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

帥：什么東西會(huì)引起傳染病呢？（引起傳染病的元兇是細(xì)菌、病

毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為病原體。）

關(guān)于艾滋?。海?）艾滋病的全稱(chēng):獲得性免疫缺陷綜合癥（2）艾

滋病的英文名：AIDS。（3）艾滋病病原體：HIVo（4）艾滋病主

要的傳播途徑:通過(guò)靜脈注射毒品、不安全的性行為、輸入含

有艾滋病病毒的血液或使用未消毒的注射器等傳播。（5）關(guān)愛(ài)

艾滋病病人

師:通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)艾滋病已經(jīng)有了一定的了解。也懂得該

如何預(yù)防艾滋病。感染上艾滋病的人是不幸的，我們對(duì)他們應(yīng)

給予幫助。同時(shí)只要我便充分了解傳染病，并做好預(yù)防措施，

一切的傳染病也沒(méi)那么可怕。因?yàn)閭魅静×餍行枰隙娜齻€(gè)

環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。那么對(duì)

丁傳染病我們?cè)鯓尤ヮA(yù)防呢？

（預(yù)防傳染病的措施有三個(gè)方面:控制傳染源、切斷傳播途徑、

保護(hù)易感人群。）

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？

正確認(rèn)識(shí)傳染病

板

書(shū)

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：

設(shè)

傳染源、傳播途徑、易感人群.

計(jì)

預(yù)防傳染病流行的一般措施

教

學(xué)

反

思

單元五課型新授內(nèi)容生命誕生要知道

教1、知識(shí)與技能:使學(xué)生初步了解生命的誕生過(guò)程。

學(xué)2、過(guò)程與方法:使學(xué)生了解媽媽?xiě)烟ナ碌钠D辛，從而引導(dǎo)學(xué)生要做

目孝順的好孩子。

標(biāo)

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的珍貴。

教學(xué)了解生命誕生的過(guò)程。

重點(diǎn)

教學(xué)感受生命的來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

難點(diǎn)

教學(xué)PPT課件

準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

一、導(dǎo)入

(1)唱:吉祥三寶

觀察照片：全家福

今天老師為大家?guī)?lái)了一首歌，歌的名字就叫做《吉祥三

寶》，現(xiàn)在就讓我們i起來(lái)聽(tīng)i聽(tīng)，會(huì)唱的同學(xué)我們可以跟著

一起唱，同學(xué)們，你們看多么幸福的i家三口，老師相信同學(xué)

們一定也有一個(gè)幸福的家庭。好漂亮的照片呀！同學(xué)們你們的

照片都是在哪里照的呀？當(dāng)時(shí)你們高興嗎？

同學(xué)們我們來(lái)仔細(xì)觀察一下照片，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得

像爸爸多一些,還是像媽媽多一些呢？是眼睛像，還是鼻子像？

同學(xué)們，你的小究竟是誰(shuí)給予的呢?那我們又是從哪里來(lái)的呢？

最近呀，小公主也遇到了同樣的問(wèn)題，我們就讓我們和小公主

一起解決這個(gè)問(wèn)題吧。

《小公主的煩惱》小公主的答案和你們的一樣嗎?好，同

學(xué)們，今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《生命的誕生要知道的》這一

課。出示課題:生命的誕生要知道。

二、教學(xué)新課：

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

1、看教材19貝我的發(fā)現(xiàn)；20貝健康園地。

同學(xué)們，我們的小生命是爸爸、媽媽共同給予的。我們會(huì)在媽

媽的肚子里住上十個(gè)月的時(shí)間，然后我們就出生了。同學(xué)們你

們想不想看一看我們?cè)趮寢尪亲永锏某砷L(zhǎng)過(guò)程呢？現(xiàn)在就讓我

們一起重新回到媽媽的肚子里。

看一看胎兒在媽媽肚子里面是什么樣子嗎？

你知道胎兒的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段嗎？

2、體驗(yàn)活動(dòng)：同學(xué)們來(lái)互相體驗(yàn)當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)乐g活動(dòng)。

通過(guò)剛才的體驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你們說(shuō)一下當(dāng)爸爸、媽媽時(shí)的感受吧，

你們覺(jué)得爸爸、媽媽辛不辛苦呀？

三、教師小結(jié)：

同學(xué)們，父母給予了我們生命，并在努力地保護(hù)著我們健康成

長(zhǎng)。所以我們要感謝父母，我們要珍愛(ài)生命，我們要大聲地對(duì)

父母說(shuō):謝謝你們。

板生命的誕生要知道

書(shū)

設(shè)全家福

計(jì)我做爸爸媽媽

教

學(xué)

反

思

單元六課型新授內(nèi)容亂服藥物危害大

1、知識(shí)與技能：了解人工合成藥物，了解天然藥物的重要性，怎樣購(gòu)買(mǎi)和

教

服用非處方藥物。

學(xué)

2、過(guò)程與方法:聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解常用藥物的成

目

標(biāo)分和作用；兒童如何正確使用非處方藥，了解亂服藥物的危害。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:提高學(xué)生正確用藥的意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)用藥的習(xí)慣。

教學(xué)認(rèn)識(shí)亂服藥物的危害。

重點(diǎn)

教學(xué)兒童如何正確使用非處方藥。

難點(diǎn)

教學(xué)PPT課件

準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

一、導(dǎo)入新課

小朋友你們有誰(shuí)吃過(guò)“增高藥”。

二、教學(xué)過(guò)程：

講授新課

（一）組織學(xué)生學(xué)習(xí)教材25頁(yè)我的發(fā)現(xiàn)。

師:看看小明怎么了？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？

(二)、學(xué)習(xí)教材26頁(yè)健康園地。.

1、亂服藥物用什么危害？

師:亂服藥物用什么危害？

生:討論后回答。.

師:教師小結(jié)亂服藥物用什么危害？

(1)亂服藥物，可能導(dǎo)致耳塞。

(2)亂服藥物，可導(dǎo)致性早熟。

(3)抗生素濫用，可導(dǎo)致的人體強(qiáng)力耐藥性。

(4)長(zhǎng)期濫用解熱鎮(zhèn)痛藥，可導(dǎo)致急性毒性反應(yīng)，甚至危及生

命。

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

帥：指導(dǎo)學(xué)習(xí)教材26貝健康小博士知識(shí)。

2、議一議。

牛牛能吃這種藥嗎?為什么？

3、讀一讀。

兒童安全用藥的基礎(chǔ)常識(shí)。

(1)盡量在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥，家長(zhǎng)不宜自行購(gòu)藥治療。

(2)購(gòu)藥前咨詢專(zhuān)業(yè)藥師，慎重選購(gòu)。

(3)將藥品放在兒童、寵物接觸不到的地方。

(4)及時(shí)清理過(guò)期藥品，藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。

(5)用藥前仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)規(guī)定的年齡、

劑量、療程服藥。

(6)在聯(lián)合用藥前務(wù)必咨詢專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生或藥師。

三、教師小結(jié)

師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？

生:亂服藥物的危害

師:非常好，希望本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們有所幫助。

亂服藥物危害大

板

書(shū)(1)亂服藥物，可能導(dǎo)致耳聾。

設(shè)(2)亂服藥物，可導(dǎo)致性早熟。

計(jì)

(3)抗生素濫用，可導(dǎo)致的人體強(qiáng)力耐藥性。

教

學(xué)

反

思

單元七課型新授內(nèi)容不能亂用化妝品

教1、通過(guò)觀看木偶表演，知道化妝品是不能亂用的。

學(xué)

2、不在操作活動(dòng)中能選擇適含自己的洗化用品。

目

標(biāo)

教學(xué)知道亂用化妝品的危害。

重點(diǎn)

教學(xué)皮膚對(duì)化妝品過(guò)教了，怎么處理？

難點(diǎn)

教學(xué)PPT課件

準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

1、小男孩、小女孩木偶各一個(gè)

2、各種成人的化妝品罐

3、洗化用品圖若干(可以使用超市的宣傳廣告單)，畫(huà)有超市

購(gòu)物籃的紙人

手一張，漿糊，抹布。

4、教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示各種成人的化

妝品罐,引發(fā)

學(xué)生的生活體驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

(1)同學(xué)們，這些是什么？

(2)這是誰(shuí)用的？同學(xué)們可以用嗎？

(3)如果同學(xué)們用這些東西會(huì)發(fā)生什么事？

(4)今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)故事，我們-一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，

看一看。

觀看木偶表演，了解使用化妝品的不良后果。

旁白：睿睿和甜甜在家玩，發(fā)現(xiàn)家里有很多化妝品。

甜甜(看媽媽的化妝品)：哇，有好多東西哎!有紅色的化妝盒，

還有紫色的化妝盒。

教學(xué)過(guò)程個(gè)性化補(bǔ)充

睿睿:這個(gè)細(xì)細(xì)的是眉筆，粗粗的是化妝刷，我看見(jiàn)媽媽就是這

樣用地。哎,我們一起來(lái)化妝吧！

旁白：甜甜拿起眉筆，把眉毛秒的黑黑粗粗的，還拿著化妝刷，

蘸了好多胭脂，涂在臉上。

子，還披著大方巾，手里拿著發(fā)膠到處噴。

甜甜(大叫)：哎呀!我的臉好痛哦。

睿睿(大叫):啊!我的眼睛也好痛。

教師：

(1)睿睿和甜甜在家里玩化妝品游戲，發(fā)生了什么事情？

(2)猜猜醫(yī)生會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

(3)醫(yī)生告訴小朋友，小朋友的皮膚很嬌嫩，媽媽的化妝品里

有很多刺激皮膚的物質(zhì)，會(huì)傷害小朋友的皮膚。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反

思

單元八課型新授內(nèi)容火災(zāi)逃生自救法

教1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，。知道發(fā)

學(xué)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

目2、掌握一些消防安全常識(shí)及逃生自救的方法，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)

標(biāo)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變能力。

教學(xué)學(xué)會(huì)火災(zāi)自救

重點(diǎn)