三年級上冊勞動與技術(shù)教案 (一)

三年級上冊勞動與技術(shù)教案

第一課包書皮

教學(xué)內(nèi)容：怎樣包書皮

知識目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會包書皮

能力目標(biāo)：自主探究，小組合作

情感目標(biāo)：培養(yǎng)愛護(hù)書的習(xí)慣

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會包書皮

教學(xué)難點(diǎn)：包書皮的過程

教具準(zhǔn)備：包書皮的紙、剪刀

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課

談話：

同學(xué)們包過書皮嗎？

二、自主探究，講授新知

1、學(xué)生看課本，自主探究

把書皮對折，量好書的上下邊際，用小刀把書脊背處的上下邊際距折

線部分2公分左右（視書的厚薄而定）裁開，向內(nèi)折疊，把書放入后四

邊折疊即可.

2、教師指導(dǎo)

書皮紙一定比書大對吧，用書皮紙裹住書后延書的各條棱壓出痕跡，

一共八條，之后把正面右下角的書皮紙往封面中心的方向向上折疊，當(dāng)

下方折線與書的右下角的角相齊時(shí)，把書皮紙按著開始壓出的痕跡向書

皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以

To

三、拓展延伸

加角的方法：先按一般方法包至底面紙邊折入前。

然后在預(yù)計(jì)書角處向外折出一個(gè)直角三角形；

平行折痕數(shù)毫米再反向折入一個(gè)直角三角形.

繼續(xù)按一般包法完成包書程序，則所包的書有一角象是套上一只角，

有立體感。

依此方法可給底面各套上兩角.

這樣，一個(gè)書皮就完成了

四、課堂小節(jié)

同學(xué)們有什么收獲呀？（學(xué)會包書皮）

第二課學(xué)用鬧鐘

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會使用各種鬧鐘。

2、通過學(xué)習(xí)，體會時(shí)間的珍貴。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)鬧鐘的使用方法。

教學(xué)難點(diǎn)

體會時(shí)間的珍貴。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生課前搜集各種各樣的鬧鐘

2、課件。

教學(xué)過程：

一、談話引入新課。

請大家閉上眼睛，聽一聽，這是什么聲音？〔放課件鐘表滴答聲）

（學(xué)生回答。）小鬧鐘有什么用？你們會使用鬧鐘嗎？今天我們就一起

來學(xué)習(xí)小鬧鐘的使用方法。

二、看圖解疑

1、學(xué)生看課本

2、說說小鬧鐘背面各部分名稱

3、拿起自己的小鬧鐘，說說各部分名稱

4、完成笫四頁表格

三、學(xué)技能

1、課件出示石英鐘的使用方法

(1)啟用。打開鬧鐘后面的電池盒蓋，按正負(fù)極指示裝上電池。

(2)將開關(guān)推至。N。

(3)時(shí)間調(diào)整。旋轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)旋鈕，對準(zhǔn)時(shí)間。

(4)響鬧設(shè)定。旋轉(zhuǎn)調(diào)鬧旋鈕，把鬧鐘旋到你所需要的響鬧時(shí)間。

2、讓學(xué)生照著上邊的方法和步驟調(diào)整鬧鐘，教師指導(dǎo)

四、討論交流

1、課件出示課本上的習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流

2、教師小結(jié)

五、課外活動

1、按你的起床時(shí)間設(shè)定鬧鐘。

2、到鐘表店調(diào)查，看看還有哪些新式鬧鐘。

3、根據(jù)自己的愛好設(shè)計(jì)一個(gè)鬧鐘圖。

六、總結(jié)。

談一談這節(jié)課你的收獲。

第三課講究個(gè)人衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良

好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集學(xué)生中重視個(gè)人衛(wèi)生和不注意個(gè)人衛(wèi)生的典型事例。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握注意個(gè)人衛(wèi)生的要求和措施。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，

最后由教師總結(jié)：

搞好個(gè)人衛(wèi)生有利G身體健康，如果沒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不

利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、

社交活動，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛(wèi)生的措施，并提出具體的耍求，

對學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行指正。（可組織學(xué)生自己講）

(1)要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一

至二次，每周洗頭二次。

(2)要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。

(3)要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。

(4)衣褲臟了耍及時(shí)換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。

(5)理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時(shí)間可根據(jù)季節(jié)而定。

(6)要求每天晚上洗屁股、洗腳。

三、教師除了按課文對學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其他

方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾

要定期搓洗、消毒等。

四、最后教師進(jìn)行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個(gè)人衛(wèi)

生的幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會洗漱一類的勞動。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、

手帕、襪子等。逐漸學(xué)會洗衣褲等。

第四課削水果皮

教學(xué)目的：

初步學(xué)會用水果刀削梨或蘋果的皮。了解榨尸機(jī)的使用方法。

材料準(zhǔn)備：

學(xué)生每人準(zhǔn)備水果刀一把，蘋果一個(gè)。

教學(xué)過程:

檢查學(xué)生帶回的水果刀，如發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的水果刀，禁止

使用。

二、讓學(xué)生自學(xué)課文的第一部分，提問：怎樣削水果皮和注意哪些

事項(xiàng)？

三、教師講解和蘋杲的示范。

四、讓學(xué)生進(jìn)行削果皮練習(xí)。教師巡堂，及時(shí)指點(diǎn)，注意安全。

五、按“想想做做”的內(nèi)容組織學(xué)生分組議論、評比，品嘗自己削過的

水果，并做好現(xiàn)場清理工作。

六、討論交流

1、水果為什么耍削了皮吃？

2、削水果皮時(shí)應(yīng)注意什么問題？

3、學(xué)生小組討論交流

七、課后實(shí)踐

用下面的工具削水果皮更容易些，自己試試看

第五課釘紐扣

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“材料準(zhǔn)備“學(xué)技能”，“觀察交流”，“課外活動”等小欄目，

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得自己的事自己

做。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會釘紐扣，教育學(xué)生自己的事自己做，經(jīng)常保持衣著

整齊。

2、在感受勞動的樂趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會穿針和打止結(jié)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

針線，布塊，雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒，頂針，一件缺扣子的衣服，

相關(guān)投影圖片。

教學(xué)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

在日常生活中，每當(dāng)衣服破了，鈕扣掉了，書包裂口了，你怎么辦？

這些事都是說幫你做的呢？

想不想自己來學(xué)釘鈕扣呢？誰定過紐扣，說說你是怎么定的？

二、看看說說

1、出示各種各樣的紐扣。

2、說說不同紐扣的釘法。（重點(diǎn)講解雙眼扣，四眼扣的釘法）

三、想想試試

1、釘紐扣首先要學(xué)會什么？

2、學(xué)生練習(xí)，互教互學(xué)。重點(diǎn)模仿穿針和打止結(jié)。

四、探究學(xué)習(xí)

1、仔細(xì)觀察課文插圖，自學(xué)釘鈕扣的方法。

2、學(xué)生自己在布塊上練習(xí)釘雙眼扣和四眼扣

3、說說釘鈕扣的注意點(diǎn)：定位，捏緊，對準(zhǔn)扣眼進(jìn)針，用雙股線正

反面重復(fù)四五次，然后打結(jié)，剪去多余的線頭。

4、討論：正式在衣服上釘紐扣，該注意些什么？

（1）紐扣的位置要對準(zhǔn)衣服上的扣洞?？捎梅酃P做上記號。

（2）進(jìn)針后，要把針線往上提，不能往旁邊啦，以免針尖戳到別人。

五、議議評評

1、各小組展示釘好的紐扣，討論：

（1）釘紐扣時(shí)，在定位，進(jìn)針，打結(jié)等操作上各要注意些什么？

（2）說說還有什么釘鈕扣的方法？

（3）以后鈕扣掉了，你會怎么做？

2、推選代表說說釘鈕扣的過程。

3、小組評價(jià)。

4、小結(jié)：釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)，要求學(xué)生學(xué)會做自己能做

的事。

六、課外延伸

把自己第一次釘鈕扣的過程寫下來，感受勞動的樂趣。

第六課刷鞋

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“看圖解疑，“學(xué)技能”、“討論交流”、“課外活動”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)刷鞋的基本方法和注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得自己的事自己做。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會刷鞋，教育學(xué)生自己的事自己做，經(jīng)常保持衣著整

齊。

2、在感受勞動的樂趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握刷鞋的步驟和方法

教學(xué)準(zhǔn)備：

刷子、鞋、水盆、ZG肥皂或洗衣粉

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

我們穿的鞋，要經(jīng)常洗刷，這樣穿起來既干凈又舒服。想不想自己

來學(xué)刷鞋呢？

二、看圖解疑

1、學(xué)生看課本

2、說說刷鞋有幾個(gè)步驟

3、同桌互相說說

三、學(xué)技能

1、課件出示刷鞋應(yīng)掌握的步驟和方法

步驟方法

先將鞋墊、鞋帶抽掉，把鞋.上的泥

1、打泥土，撤鞋墊，去鞋帶

土打掉

2、浸泡把鞋子放在水盆中浸泡

3、洗刷

先用鞋刷在水里輕輕刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋

從水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反復(fù)刷洗。最后換上清水沖洗干凈

4、晾曬

鞋刷干凈后，擠出7K分，放在陰涼

通風(fēng)處晾干

2、讓學(xué)生照著上邊的方法和步驟刷鞋，教師指導(dǎo)

四、討論交流

1、課件出示課本上的習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流

2、教師小結(jié)

五、課外活動

回家后，自己動手，把穿臟的鞋刷洗干凈

第七課電源開關(guān)和插座

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“看圖解疑”、“學(xué)技能”、“討論交流”、“課外活動”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)

學(xué)生認(rèn)識各種電源開關(guān)和插座，并學(xué)會正確使用。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種電源開關(guān)和插座，并學(xué)會正確使用。

2、掌握使用電源開關(guān)和插犀的注意事項(xiàng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握使用電源開關(guān)和插座的注意事項(xiàng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

各種開關(guān)和插座

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

各種電器的使用都離不開電源開關(guān)和電源插座，我們應(yīng)該認(rèn)識并學(xué)

會使用它們。

二、看圖解疑

1、學(xué)生看課本

2、認(rèn)識各種開關(guān)和插座

拉線開關(guān)按鍵開關(guān)旋鈕開關(guān)

兩孔插座三孔插座多用插座

3、同桌互相說說

三、學(xué)技能

使用電源開關(guān)和插座的方法及注意事項(xiàng)：

1、使用拉線開關(guān)較安全。拉線時(shí)，用力要適當(dāng)，不可過大或過猛,

以免把線拉斷或拉壞開關(guān)。

2、使用按鍵開關(guān)或旋鈕開關(guān)，注意不要用濕手觸摸，以免觸電。

3、使用電源插座時(shí)，應(yīng)用拇指和食指捏住插頭的塑膠或電木部分,

把插頭的金屬片對準(zhǔn)插座的孔，輕輕插入。手指千萬不要觸到金屬部分,

以免觸電。

四、討論交流

1、你還見過哪些電源開關(guān)和插座，會使用嗎？讓學(xué)生進(jìn)行討論交流

2、使用電源開關(guān)和插座應(yīng)注意的問題是是什么？

3、教師小結(jié)

五、課外活動

1、你家的電燈和家用電器使用的是什么樣的開關(guān)和插座，你會使用

嗎？

2、到電器商場調(diào)查，看有沒有新式開關(guān)和插座，了解它們的使用方

法C

第八課剪裝飾花

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“制作過程”、“討論交流”、“新思路”、“評比臺”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)

生學(xué)會剪各種各樣的裝飾花，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會剪各種各樣的裝飾花，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和審美觀。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會剪各種各樣的裝飾花。

教學(xué)準(zhǔn)備：

正方形彩紙、剪刀、鉛筆

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

你會剪紙花嗎？喜歡用紙花來裝飾自己的房間嗎？今天，我們就一

起來學(xué)習(xí)剪裝飾花。

二、制作過程

1、學(xué)生看課本

2、老師教學(xué)剪紙花

（1）將彩紙折成八層的三角形

（2）繪圖樣，剪去陰影部分

（3）將剪好的花樣展開

3、學(xué)生動手剪紙花，教師巡視指導(dǎo)

（注意：用剪刀時(shí)一定注意安全）

三、討論交流

第九課縫沙包

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“制作過程”、“討論交流”、“小游戲”、“評比臺”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)

生學(xué)會縫

沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會縫沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會縫沙包。

教學(xué)準(zhǔn)備：

長15厘米，寬9厘米的新布一塊，粗沙粒一小杯，線、針，剪刀。

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

踢、擲沙包是一項(xiàng)少年兒童喜愛的活動，可以一個(gè)人玩，也可以多

人比賽。今天，我們自己動手做一個(gè)沙包。

二、制作過程

1、學(xué)生看課本

2、老師教學(xué)縫沙包

（1）把布塊對折起來。

（2）從折疊的一頭穿針引線，縫好小布袋。

（3）將小布袋里外對翻，裝入適量沙粒，縫合袋口，將線剪斷，打

結(jié)。

3、學(xué)生動手縫沙包，教師巡視指導(dǎo)

（注意：用針時(shí)一定注意安全）

三、討論交流

玩沙包時(shí)，有時(shí)沙粒會從沙包里漏出來，這是什么原因？怎樣解決？

沙包里的沙粒還可以用什么代替？

四、小游戲

你會用沙包做游戲嗎？試試看。

第十課泥塑

教學(xué)內(nèi)容:

課文通過“制作舉例’、“課后實(shí)踐”、“新思路”、“評比臺”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)

生捏制泥塑，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生捏制泥塑，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生捏制泥塑。

教學(xué)準(zhǔn)備：

黏土或橡皮泥、圖紙、鉛筆

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

用黏土可以捏制出許多有趣的小動物，再加上小木棍、火柴等做裝

飾，小動物就更可愛了。

二、制作舉例

1、學(xué)生看課本

2、老師教學(xué)捏泥塑

(1)畫圖，設(shè)計(jì)出造型。

(2)把要塑的小動物分成幾部分，分別用泥捏制出來。

(3)把捏好的各部分黏合或用小木棍插接起來。

(4)裝飾成形。

3、學(xué)生動手捏制泥塑，教師巡視指導(dǎo)

三、課后實(shí)踐

四、新思路

你自己會設(shè)計(jì)新的造型嗎？把你設(shè)計(jì)的造型畫在下面，并嘗試捏制。

五、評比臺

六、第十一課紙貼花球

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“制作過程”、“討論交流”、“新思路”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生做紙貼

花球，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球。

教學(xué)準(zhǔn)備：

彩紙、鉛筆、剪刀、圓規(guī)、膠水

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

用紙可以制作出許多漂亮的工藝品。今天我們學(xué)習(xí)用紙制作花球。

二、制作舉例

1、學(xué)生看課本

2、老師教學(xué)做紙貼花球

(1)將20厘米、25厘米的彩紙先豎折5等份，再橫折4等份，成

20層方形紙。

(2)用圓規(guī)畫圖，邊緣用剪刀剪下。

(3)將每個(gè)圓片的周長分成3等份，用虛線連接。

(4)沿園內(nèi)三條虛線，將每個(gè)圓片向上折疊稱3個(gè)弓形。

(5)各用5個(gè)圓片按圖所示，用膠水粘連成花球的上下圓頂。

(6)把10個(gè)圓片兩兩相粘，連成一個(gè)長條，再把首尾兩個(gè)弓形粘

貼在一起，形成一個(gè)圓環(huán)，即花球中段。

(7)把上圓頂未粘貼的5個(gè)小弓形同花球中段上方未粘貼的小弓形

粘貼在一起。再用同樣的方法把下圓頂粘貼在花球中段下方。

三、討論交流

制作花球，你認(rèn)為用什么樣的彩紙最漂亮？

四、新思路

制作花球，還有其他的方法嗎？做出來，和大家比一比，看誰制作

的花球更漂亮。

第十二課心形賀卡

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“制作過程’、“新思路”、“評比臺”等歷節(jié)指導(dǎo)學(xué)生做心形賀

卡，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡。

教學(xué)準(zhǔn)備：

白卡紙、彩色紙、白紙、絲帶、剪刀、鉛筆、膠水

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

新年快到了，自己動手制作賀卡送給師長或親友，比送一張從商店

里買來的賀卡更有意義。下面我們來學(xué)做心形賀卡

二、制作舉例

1、學(xué)生看課本

2、老師教學(xué)做心形賀卡

（1）把白紙裁成長方形，對折成正方形。

（2）按對角線對折。

（3）用鉛筆在三角形上畫弧線，并沿線剪下。

（4）把剪好的圖展開，粘貼在白卡紙上，然后把邊緣剪下。

（5）用膠水在白卡紙的另一面粘貼彩紙，并剪下邊緣。

（6）折疊成心形。

（7）在右角上鉆一個(gè)小孔穿上絲帶并打結(jié)。在正畫面上或剪貼上你

所喜歡的圖案。

（8）將祝賀詞寫在內(nèi)層的心形白紙上，一張別致的心形賀卡就做好了。

三、新思路

你自己會設(shè)計(jì)一種賀卡嗎？

四、評比臺

看誰制作的賀卡最漂亮。

第十三課認(rèn)識幾種農(nóng)具

教學(xué)內(nèi)容：

課文通過“看圖解疑”、“學(xué)知識”、“開眼界”、“討論交流”、“課后實(shí)踐”

等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識農(nóng)具。

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識農(nóng)具。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識農(nóng)具。

教學(xué)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入

從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需要各種各樣的農(nóng)具。

二、學(xué)知識

1、學(xué)生看課本

2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識

耙：碎土、平地，聚攏或散開谷物。

鍬：鏟東西

鋤：松