第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù) 第1課時(shí) 鐵的冶煉和煉鐵的計(jì)算課件-2023-

第八單元金屬和金屬材料課題3

金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)

鐵的冶煉和煉鐵的計(jì)算課標(biāo)與任務(wù)課標(biāo)要求1．知道常見金屬的礦物，了解鐵的冶煉2．會(huì)進(jìn)行涉及不純物的化學(xué)方程式簡單計(jì)算學(xué)習(xí)任務(wù)1．了解常見的金屬礦物2．了解鐵的冶煉3．掌握涉及不純物質(zhì)的化學(xué)方程式簡單計(jì)算評(píng)價(jià)任務(wù)形成性評(píng)價(jià)（指向任務(wù)3）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法；根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)不純物質(zhì)的計(jì)算難點(diǎn)煉鐵的有關(guān)反應(yīng)；根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)不純物質(zhì)的計(jì)算A走進(jìn)課堂1．小明的媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈，小明想通過實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠?/p>

為鋅銅合金制成的仿制品，他不能選用的試劑是

（

）

A．AlCl3溶液

B．Cu(NO3)2溶液

C．H2SO4溶液

D．AgNO3溶液2．將金屬X置于氯化鋁溶液中，X表面無固體析出；而將其置于硝酸銀溶液

中，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：X+2AgNO3

==X(NO3)2+2Ag。由此可判斷X、Al、Ag

的金屬活動(dòng)活性順序?yàn)?/p>

（

）

A．Al＞Ag＞X

B．Ag＞X＞Al

C．Al＞X＞Ag

D．X＞Al＞AgC走進(jìn)課堂詩句描述了銅官山腳下，冶銅工人在熊熊的爐火，火舌竄動(dòng)中，煉銅的場景！那么，如何從金屬礦石中得到我們想要的金屬呢？走進(jìn)課堂

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，從公元1世紀(jì)起，鐵便成了一種最主要的金屬材料研學(xué)歷程金屬礦物簡介自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀磁鐵礦(Fe3O4)菱鐵礦（FeCO3）赤鐵礦(Fe2O3)鐵礦石銅礦石黃銅礦(CuFeS2)孔雀石[Cu2(OH)2CO3]輝銅礦(Cu2S)鋁礦石鋁土礦(Al2O3)研學(xué)歷程【匯總】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)一些金屬的礦物1．大多數(shù)的金屬以______形式存在，少數(shù)很不活潑的金屬以____形式存在。2．地殼中含量最多的金屬元素是___，主要以______存在（主要成分是

______）；其次是___。3．鐵、鋁的礦物俗稱和主要成分的化學(xué)式化合物單質(zhì)鋁鋁土礦氧化鋁鐵金屬礦物的俗名赤鐵礦磁鐵礦

主要成分的化學(xué)式

FeCO3Al2O3Fe2O3Fe3O4碳酸亞鐵鋁土礦形成性評(píng)價(jià)3CO+Fe2O3

===2Fe+3CO2高溫C+O2

===CO2高溫CaCO3+SiO2

===CaSiO3+CO2↑高溫CO2+C===2CO高溫原料：鐵礦石、焦炭、石灰石石灰石：將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣焦炭：提供熱源，制還原劑CO研學(xué)歷程研學(xué)歷程【匯總】知識(shí)點(diǎn)2鐵的冶煉主要原料______、焦炭（作用________、_____________）、石灰石（造渣劑）和空氣等主要反應(yīng)化學(xué)方程式

制取還原劑（化學(xué)方程式）：____________、______________煉鐵：CO+Fe2O3___________CO+Fe3O4___________設(shè)備產(chǎn)品主要設(shè)備______；得到______，屬于_______（“純凈物”或“混合物”）鐵礦石提供熱量生成還原劑COC+O2

===

CO2、C+CO2===2CO點(diǎn)燃高溫4

===3Fe

+4CO2

3===2Fe

+

3CO2高溫高溫高爐生鐵混合物研學(xué)歷程【匯總】知識(shí)點(diǎn)2鐵的冶煉實(shí)驗(yàn)室裝置和步驟

步驟：①先_______，后_________，（目的是_____________________________）；②停止________，繼續(xù)____________【現(xiàn)象】____________，澄清石灰水______尾部酒精燈的作用是_______________________先通CO高溫加熱排出裝置內(nèi)空氣，以防加熱爆炸高溫加熱通CO至冷卻紅色粉末變黑變渾濁防止一氧化碳碳污染空氣研學(xué)歷程課本第17頁“例題”【例題】用1000

t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵

96%的生鐵的質(zhì)量是多少？

[解]設(shè)：理論上可煉出生鐵的質(zhì)量為x

1601121000t×80%96%x160800t=11296%xx=583t答：理論上可以煉出含鐵96%的生鐵583t3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2

高溫

研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)3涉及混合物的化學(xué)方程式計(jì)算

【小結(jié)】化學(xué)方程式的計(jì)算要用純物質(zhì)質(zhì)量。

純物質(zhì)質(zhì)量＝總質(zhì)量×含量（含量＝1－雜質(zhì)率）研學(xué)歷程形成性評(píng)價(jià)1．煉出1120t含鐵95%的生鐵，理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦

多少

t？

[解]設(shè)：理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量為x

160112

80%x

1120t×95%1600.8x=1121064tx=1900t答：理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦1900t3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2

高溫

研學(xué)歷程形成性評(píng)價(jià)2．某煉鋼廠煉鋼廠購進(jìn)含雜質(zhì)20%的磁鐵礦石（含F(xiàn)e3O4）1000噸，

預(yù)算能產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵多少？

[解]設(shè)：預(yù)算能產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為x

232168

1000t×80%96%x

233800t=16896%xx=603.4t答：預(yù)算上能產(chǎn)出含雜質(zhì)4%生鐵603.4t4CO+Fe3O4=====3Fe+4CO2

高溫

自主評(píng)價(jià)D

1．地球上金屬資源的存在形式是

（

）

A．以單質(zhì)的形式存在

B．以化合物的形式存在

C．以氧化物的形式存在

D．少數(shù)不活波的金屬以單質(zhì)形式存在，

絕大多數(shù)金屬以化合物形式存在2．小明設(shè)計(jì)上圖所示裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是（

）

A．該實(shí)驗(yàn)中得到的產(chǎn)品是生鐵

B．應(yīng)先加熱氧化鐵，再通入CO

C．玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t棕色

D．實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了CO的還原性D

自主評(píng)價(jià)A

3．下列有關(guān)工業(yè)煉鐵的說法正確的是

（

）

A．工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐

B．煉得的鐵是銀白色的純凈物

C．工業(yè)煉鐵產(chǎn)生的廢氣對(duì)空氣無害，可以直接排放

D．黃鐵礦（主要成分FeS2）比赤鐵礦（主要成分Fe2O3）更適合煉鐵自主評(píng)價(jià)4．某鋼鐵廠每天消耗4000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該鋼鐵廠理論上

可日產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵質(zhì)量是多少