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萊特雷爾-西韋病護(hù)理一、前言萊特雷爾-西韋?。↙etterer-Siwedisease,LSD)是一種罕見的、嚴(yán)重的組織細(xì)胞增生癥,主要發(fā)生于嬰幼兒和兒童。它以廣泛的組織細(xì)胞浸潤為特征,可累及多個器官系統(tǒng),病情進(jìn)展迅速,預(yù)后較差。作為醫(yī)護(hù)人員,我們深知對于這類罕見病患者的護(hù)理工作具有極大的挑戰(zhàn)性,需要我們具備扎實的專業(yè)知識、高度的責(zé)任心和敏銳的觀察力,為患者提供全面、細(xì)致且個性化的護(hù)理服務(wù),以提高患者的生活質(zhì)量,延長生存期。二、病例介紹患兒,男,1歲3個月,因“反復(fù)發(fā)熱伴皮疹2個月余”入院。2個月前無明顯誘因出現(xiàn)發(fā)熱,體溫最高達(dá)39.5℃,熱峰無規(guī)律,伴有咳嗽,為刺激性干咳,無咳痰。同時,軀干、四肢出現(xiàn)散在紅色皮疹,壓之褪色,逐漸增多,部分融合成片。在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診,給予抗感染、退熱等治療后,癥狀無明顯緩解。病程中,患兒精神萎靡,食欲減退,體重下降。入院查體:T38.2℃,P120次/分,R30次/分,體重9kg。神志清,精神差,面色蒼白。全身皮膚可見散在及融合性的紅色斑丘疹,以軀干、四肢為著,部分皮疹表面有脫屑。淺表淋巴結(jié)腫大,以頸部、腋窩及腹股溝處明顯,最大直徑約2cm,質(zhì)地中等,活動度可,無壓痛。雙眼瞼輕度水腫,結(jié)膜充血,口腔黏膜可見散在潰瘍,咽部充血。雙肺呼吸音粗,可聞及少許濕性啰音。心率120次/分,律齊,心音有力,未聞及雜音。腹軟,肝肋下3cm,質(zhì)軟,脾肋下2cm,質(zhì)地中等。神經(jīng)系統(tǒng)檢查未見明顯異常。輔助檢查:血常規(guī)示白細(xì)胞計數(shù)15×10?/L,中性粒細(xì)胞比例0.6,淋巴細(xì)胞比例0.3,血紅蛋白80g/L,血小板計數(shù)50×10?/L。C反應(yīng)蛋白80mg/L。血沉60mm/h。胸部X線片提示雙肺紋理增粗,可見散在斑片狀陰影。腹部B超示肝脾腫大。骨髓穿刺檢查提示組織細(xì)胞增多,可見特征性的泡沫樣組織細(xì)胞。結(jié)合患兒臨床表現(xiàn)及檢查結(jié)果,診斷為萊特雷爾-西韋病。三、護(hù)理評估1.健康史:詳細(xì)詢問患兒發(fā)病的時間、癥狀特點、治療經(jīng)過等,了解患兒既往的健康狀況,是否有其他基礎(chǔ)疾病。2.身體狀況-生命體征:密切監(jiān)測體溫、脈搏、呼吸、血壓等生命體征,觀察其變化規(guī)律,及時發(fā)現(xiàn)異常情況。-皮膚狀況:仔細(xì)觀察皮疹的形態(tài)、分布、顏色、大小、有無瘙癢、脫屑等情況,評估皮膚的完整性,防止皮膚破損引起感染。-淋巴結(jié)情況:定期檢查淺表淋巴結(jié)的大小、質(zhì)地、活動度及有無壓痛,了解淋巴結(jié)的變化情況。-呼吸道癥狀:觀察咳嗽的性質(zhì)、頻率、程度,有無咳痰,痰液的顏色、量及性狀,呼吸是否順暢,有無呼吸困難等表現(xiàn)。-肝脾情況:通過觸診及B超檢查,動態(tài)監(jiān)測肝脾的大小、質(zhì)地,評估肝脾功能。-口腔黏膜:查看口腔黏膜有無潰瘍、糜爛、出血等情況,評估患兒的進(jìn)食及口腔衛(wèi)生狀況。3.心理社會狀況:患兒年齡小,患病后身體不適,加上住院環(huán)境陌生,容易產(chǎn)生恐懼、焦慮等情緒。家長對疾病的認(rèn)知程度、心理承受能力及經(jīng)濟(jì)狀況等也會影響患兒的治療和護(hù)理。了解家長對疾病的了解程度、對治療的期望以及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,以便提供針對性的心理支持和健康教育。四、護(hù)理診斷1.體溫過高:與感染及組織細(xì)胞增生有關(guān)。2.皮膚完整性受損:與皮疹、瘙癢及患兒搔抓有關(guān)。3.營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量:與食欲減退、疾病消耗增加有關(guān)。4.潛在并發(fā)癥:感染、出血:與機(jī)體免疫功能低下、血小板減少有關(guān)。5.焦慮(家長):與患兒病情嚴(yán)重、預(yù)后不良有關(guān)。五、護(hù)理目標(biāo)與措施1.體溫過高-護(hù)理目標(biāo):體溫恢復(fù)正常,維持在正常范圍波動。-護(hù)理措施-監(jiān)測體溫:每4小時測量體溫一次,觀察熱型及體溫變化趨勢,以便及時調(diào)整治療和護(hù)理措施。-降溫處理:根據(jù)體溫情況給予適當(dāng)?shù)慕禍卮胧?。體溫在38.5℃以上時,遵醫(yī)囑給予物理降溫,如溫水擦浴、冰袋冷敷等;體溫超過39℃時,給予藥物降溫,如口服布洛芬或?qū)σ阴0被拥?,并注意觀察用藥后的反應(yīng),防止發(fā)生虛脫。-保持室內(nèi)適宜溫度和濕度:室溫保持在22-24℃,濕度在50%-60%,為患兒創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境,利于散熱。-保證充足水分?jǐn)z入:鼓勵患兒多飲水,以補充發(fā)熱丟失的水分,防止脫水。如患兒不能經(jīng)口進(jìn)食或飲水不足,遵醫(yī)囑給予靜脈補液。2.皮膚完整性受損-護(hù)理目標(biāo):皮膚保持完整,無破損、感染等情況。-護(hù)理措施-皮膚護(hù)理:保持皮膚清潔干燥,每日用溫水為患兒擦拭身體,動作輕柔,避免損傷皮膚。勤換衣物和床單,選擇柔軟、寬松、透氣性好的棉質(zhì)衣物,減少對皮膚的刺激。-修剪指甲:將患兒的指甲剪短并磨平,防止搔抓皮膚引起破損。必要時可給患兒戴上手套。-觀察皮疹變化:密切觀察皮疹的形態(tài)、分布、顏色、大小等變化,如發(fā)現(xiàn)皮疹增多、融合、破潰、滲液等情況,及時報告醫(yī)生并給予相應(yīng)處理。-局部皮膚護(hù)理:對于瘙癢明顯的部位,可遵醫(yī)囑涂抹爐甘石洗劑等止癢藥物,但要注意避免涂抹在破潰的皮膚上。如有皮膚破損,可根據(jù)傷口情況給予相應(yīng)的消毒處理,如涂抹碘伏等,并保持傷口清潔,防止感染。3.營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量-護(hù)理目標(biāo):患兒營養(yǎng)狀況得到改善,體重逐漸增加,血紅蛋白及血清蛋白水平恢復(fù)正常。-護(hù)理措施-飲食護(hù)理:根據(jù)患兒的食欲和消化功能,制定合理的飲食計劃。給予高熱量、高蛋白、富含維生素且易消化的食物,如牛奶、雞蛋、魚肉、新鮮蔬菜和水果等。采取少食多餐的方式,鼓勵患兒進(jìn)食。對于食欲極差的患兒,可遵醫(yī)囑給予靜脈營養(yǎng)支持,保證營養(yǎng)供給。-口腔護(hù)理:加強口腔護(hù)理,每日用生理鹽水或碳酸氫鈉溶液清潔口腔2-3次,預(yù)防口腔感染,增進(jìn)食欲。-營養(yǎng)監(jiān)測:定期監(jiān)測患兒的體重、血紅蛋白、血清蛋白等指標(biāo),評估營養(yǎng)狀況的改善情況,及時調(diào)整飲食方案。4.潛在并發(fā)癥:感染、出血-護(hù)理目標(biāo):及時發(fā)現(xiàn)并預(yù)防感染和出血的發(fā)生,一旦出現(xiàn)并發(fā)癥能得到及時有效的處理。-護(hù)理措施-預(yù)防感染-嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作:在進(jìn)行各項護(hù)理操作時,如靜脈穿刺、吸痰、換藥等,嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)原則,防止交叉感染。-加強病房管理:保持病房清潔衛(wèi)生,定期通風(fēng)換氣,每日用紫外線燈消毒病房1-2次,每次30分鐘。限制探視人員,減少人員流動,防止外來病原體帶入病房。-加強基礎(chǔ)護(hù)理:做好口腔、皮膚、會陰等部位的護(hù)理,保持清潔干燥,預(yù)防局部感染。-觀察病情變化:密切觀察患兒有無發(fā)熱、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉等感染癥狀,及時發(fā)現(xiàn)并報告醫(yī)生進(jìn)行處理。-預(yù)防出血-避免損傷:在護(hù)理患兒過程中,動作要輕柔,避免碰撞、擠壓患兒,防止皮膚、黏膜出血。盡量減少肌肉注射,如需注射,應(yīng)選擇合適的部位,注射后按壓局部時間延長,防止出血。-監(jiān)測血小板:定期監(jiān)測患兒的血小板計數(shù),觀察有無出血傾向,如皮膚瘀點、瘀斑、鼻出血、牙齦出血、血尿等。當(dāng)血小板計數(shù)低于20×10?/L時,應(yīng)警惕顱內(nèi)出血的可能,密切觀察患兒的神志、瞳孔、生命體征等變化,如有異常及時報告醫(yī)生。-遵醫(yī)囑用藥:根據(jù)患兒的病情,遵醫(yī)囑給予止血藥物等治療,并觀察用藥效果。5.焦慮(家長)-護(hù)理目標(biāo):家長能夠正確認(rèn)識疾病,緩解焦慮情緒,積極配合治療和護(hù)理工作。-護(hù)理措施-心理支持:主動與家長溝通,耐心傾聽他們的擔(dān)憂和訴求,給予關(guān)心和安慰。向家長介紹萊特雷爾-西韋病的相關(guān)知識,包括疾病的病因、治療方法、預(yù)后等,讓家長對疾病有更全面的了解,增強他們應(yīng)對疾病的信心。-病情溝通:及時向家長反饋患兒的病情變化、治療進(jìn)展及護(hù)理措施,讓家長了解患兒的情況,減少他們的焦慮和恐懼。對于病情較重或預(yù)后不良的情況,要注意溝通方式,給予家長足夠的心理準(zhǔn)備和支持。-鼓勵參與護(hù)理:鼓勵家長參與患兒的護(hù)理工作,如協(xié)助患兒進(jìn)食、更換衣物、安撫患兒等,讓他們在護(hù)理過程中感受到自己的作用,增強對患兒治療的信心。同時,指導(dǎo)家長正確的護(hù)理方法,提高他們的護(hù)理能力。-提供社會支持:介紹醫(yī)院的社會支持系統(tǒng),如病友交流群、志愿者服務(wù)等,讓家長和患兒能夠獲得更多的支持和幫助。必要時,可聯(lián)系心理醫(yī)生為家長提供專業(yè)的心理疏導(dǎo)。六、并發(fā)癥的觀察及護(hù)理1.感染-密切觀察:密切觀察患兒的體溫、呼吸、心率、精神狀態(tài)等變化,及時發(fā)現(xiàn)感染的早期跡象。如患兒出現(xiàn)發(fā)熱持續(xù)不退或體溫再次升高、咳嗽加重、咳痰增多、呼吸困難、精神萎靡等癥狀,應(yīng)警惕感染的發(fā)生。-標(biāo)本采集:及時采集血、痰、尿、便等標(biāo)本進(jìn)行培養(yǎng),明確病原菌,為選用敏感抗生素提供依據(jù)。-抗生素應(yīng)用:根據(jù)病原菌培養(yǎng)結(jié)果和藥敏試驗,遵醫(yī)囑合理使用抗生素。嚴(yán)格掌握抗生素的使用劑量、時間和療程,注意觀察用藥后的反應(yīng),防止出現(xiàn)不良反應(yīng)。-感染部位護(hù)理:針對不同部位的感染,采取相應(yīng)的護(hù)理措施。如呼吸道感染時,加強呼吸道護(hù)理,定時為患兒翻身、拍背,促進(jìn)痰液排出;口腔感染時,加強口腔清潔,保持口腔濕潤;皮膚感染時,注意皮膚清潔,避免搔抓,根據(jù)傷口情況進(jìn)行消毒處理。2.出血-觀察出血情況:密切觀察患兒皮膚、黏膜有無瘀點、瘀斑、鼻出血、牙齦出血、血尿等出血癥狀,注意出血的部位、范圍及出血量。同時,觀察患兒有無頭痛、頭暈、嘔吐、煩躁不安等顱內(nèi)出血的先兆癥狀。-絕對臥床休息:當(dāng)患兒血小板計數(shù)較低或有出血傾向時,應(yīng)讓患兒絕對臥床休息,避免劇烈活動,防止加重出血。-止血處理:根據(jù)出血部位和出血量,采取相應(yīng)的止血措施。如皮膚、黏膜出血時,可局部壓迫止血;鼻出血時,可用棉球填塞鼻腔壓迫止血;牙齦出血時,可用冷鹽水漱口或局部涂抹止血藥物。對于嚴(yán)重出血或顱內(nèi)出血的患兒,應(yīng)立即報告醫(yī)生進(jìn)行緊急處理。七、健康教育1.疾病知識教育:向家長詳細(xì)介紹萊特雷爾-西韋病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療方法及預(yù)后等知識,讓家長對疾病有全面的了解,消除恐懼和焦慮心理,積極配合治療和護(hù)理。2.飲食指導(dǎo):指導(dǎo)家長合理安排患兒的飲食,保證營養(yǎng)均衡。鼓勵患兒多進(jìn)食高熱量、高蛋白、富含維生素的食物,如牛奶、雞蛋、魚肉、新鮮蔬菜和水果等。同時,要注意飲食衛(wèi)生,避免食用生冷食物,防止胃腸道感染。3.皮膚護(hù)理指導(dǎo):教會家長正確的皮膚護(hù)理方法,保持皮膚清潔干燥。勤為患兒更換衣物和床單,選擇柔軟、寬松、透氣性好的棉質(zhì)衣物。避免患兒搔抓皮膚,如發(fā)現(xiàn)皮疹有異常變化,及時帶患兒就醫(yī)。4.預(yù)防感染知識教育:向家長強調(diào)預(yù)防感染的重要性,指導(dǎo)家長做好患兒的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。如勤洗手、勤剪指甲、保持口腔清潔、避免到人多擁擠的公共場所等。同時,要注意觀察患兒有無感染癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉等,一旦發(fā)現(xiàn)及時就醫(yī)。5.用藥指導(dǎo):告知家長患兒所使用藥物的名稱、劑量、用法、用藥時間及注意事項,確保家長正確用藥。提醒家長按時帶患兒復(fù)診,根據(jù)病情調(diào)整治療方案。6.康復(fù)指導(dǎo):鼓勵家長在患兒病情穩(wěn)定后,適當(dāng)帶患兒進(jìn)行戶外活動,增強患兒的體質(zhì)。同時,要注意觀察患兒的生長發(fā)育情況,如有異常及時咨詢醫(yī)生。八、總結(jié)萊特雷爾-西韋病是一種嚴(yán)重的罕見病,對患兒的健康和生命構(gòu)成了極大威脅。通過對該患兒的護(hù)理查房,我們深刻認(rèn)識到對于這類疾病患者的護(hù)理需要全面、細(xì)致、個性化。在護(hù)理過程中,我們密切觀察病情變化,針對患兒存在的護(hù)理問題,采取了有效的護(hù)理措施,包括體溫管理、皮膚護(hù)理、營養(yǎng)支持、并發(fā)癥預(yù)防等,同時注重對家長的心理支持和健康教育。經(jīng)過一段時間的精心護(hù)理,患兒的病情得到了一定程度的控制,體溫逐漸恢復(fù)正常,皮膚狀況有所改善,營養(yǎng)狀況也有所提高。然而,我們也清楚地認(rèn)識到,萊特
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