幼兒名師培養(yǎng)管理辦法

幼兒名師培養(yǎng)管理辦法總則制定目的為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于幼兒教育的相關(guān)政策，提升幼兒教育質(zhì)量，培養(yǎng)一批具有高尚師德、先進(jìn)教育理念、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的幼兒名師，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本地區(qū)范圍內(nèi)各類幼兒園中從事幼兒教育教學(xué)工作的教師培養(yǎng)與管理。指導(dǎo)思想以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)和科學(xué)的管理，造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的幼兒名師隊(duì)伍。培養(yǎng)目標(biāo)與對(duì)象培養(yǎng)目標(biāo)1.師德高尚：具有堅(jiān)定的教育信念，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德。2.理念先進(jìn)：掌握先進(jìn)的幼兒教育理念和方法，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式。3.專業(yè)精湛：具備扎實(shí)的幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能，能夠熟練開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng)，有效促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.引領(lǐng)示范：在幼兒教育領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)本地區(qū)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)對(duì)象主要為在幼兒園一線從事教育教學(xué)工作，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Φ脑诼氂變航處?。?yōu)先考慮具有中級(jí)及以上職稱、獲得過(guò)縣級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師。培養(yǎng)內(nèi)容與方式培養(yǎng)內(nèi)容1.師德修養(yǎng)：通過(guò)專題講座、師德案例分析、主題實(shí)踐活動(dòng)等形式，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。2.教育理念：組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論和理念，了解幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)，更新教育觀念。3.專業(yè)知識(shí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)等專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素養(yǎng)。4.教育教學(xué)能力：開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，包括公開(kāi)課、示范課、教學(xué)研討等，提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等能力。5.科研能力：引導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育科研方法，提高教師的問(wèn)題意識(shí)和研究能力，能夠撰寫(xiě)科研論文和研究報(bào)告。6.信息技術(shù)應(yīng)用能力：加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力，推動(dòng)信息技術(shù)與幼兒教育的深度融合。培養(yǎng)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者、優(yōu)秀幼兒教師進(jìn)行授課和講座。2.跟崗學(xué)習(xí)：選派教師到省內(nèi)外知名幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，親身感受先進(jìn)的教育教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)。3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，教師可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。4.課題研究：組織教師參與教育科研課題研究，在實(shí)踐中提高教師的科研能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5.交流研討：定期組織教師開(kāi)展交流研討活動(dòng)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。選拔與認(rèn)定選拔條件1.師德表現(xiàn)：具有高尚的師德情操，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。2.教育教學(xué)能力：具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教學(xué)效果顯著，受到幼兒、家長(zhǎng)和同事的好評(píng)。3.科研能力：具有一定的科研能力，能夠開(kāi)展教育教學(xué)研究，撰寫(xiě)科研論文或研究報(bào)告。4.示范引領(lǐng)作用：在本地區(qū)幼兒教育領(lǐng)域具有一定的知名度和影響力，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)其他教師共同發(fā)展。選拔程序1.個(gè)人申報(bào)：符合選拔條件的教師向所在幼兒園提出申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料。2.幼兒園推薦：幼兒園對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行審核，根據(jù)教師的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，確定推薦人選，并報(bào)送上級(jí)教育行政部門(mén)。3.專家評(píng)審：上級(jí)教育行政部門(mén)組織專家對(duì)推薦人選進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)面試、聽(tīng)課、查閱資料等方式，全面了解教師的綜合素質(zhì)。4.公示認(rèn)定：經(jīng)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人選，在本地區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，由上級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定為幼兒名師。管理與考核管理措施1.建立個(gè)人檔案：為每位幼兒名師建立個(gè)人檔案，記錄其培養(yǎng)、培訓(xùn)、科研、教學(xué)等方面的情況。2.定期考核：對(duì)幼兒名師進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、科研成果、示范引領(lǐng)作用等方面。3.動(dòng)態(tài)管理：實(shí)行幼兒名師動(dòng)態(tài)管理，對(duì)考核不合格或違反師德規(guī)范的教師，取消其幼兒名師資格?？己朔绞?.自我評(píng)價(jià)：幼兒名師每年進(jìn)行一次自我評(píng)價(jià)，總結(jié)自己的工作業(yè)績(jī)和存在的不足。2.幼兒園評(píng)價(jià)：所在幼兒園對(duì)幼兒名師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。3.專家評(píng)價(jià)：上級(jí)教育行政部門(mén)組織專家對(duì)幼兒名師進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、訪談等方式，全面了解教師的工作情況?？己私Y(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。對(duì)考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核合格的教師，繼續(xù)享受幼兒名師相關(guān)待遇；對(duì)考核不合格的教師，取消其幼兒名師資格。2.考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。激勵(lì)與保障激勵(lì)措施1.榮譽(yù)表彰：對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒名師，授予縣級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)，并在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道。2.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立幼兒名師獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3.專業(yè)發(fā)展支持：為幼兒名師提供更多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流機(jī)會(huì)，支持其開(kāi)展教育教學(xué)研究和改革實(shí)踐。4.崗位晉升：在職稱評(píng)定、崗位聘任等方面，對(duì)幼兒名師予以傾斜。保障措施1.經(jīng)費(fèi)保障：政府和幼兒園要加大對(duì)幼兒名師培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，保障培養(yǎng)工作的順利開(kāi)展。2.師資保障：組建一支由專家學(xué)者、優(yōu)秀幼兒教師組成的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，為培養(yǎng)