2026版名師金典 語文課件14　板塊二　專題一　考題研析　任務(wù)突破一　第4講　主旨、標(biāo)題意蘊(yùn)探究類題

板塊二文學(xué)類文本閱讀專題一小說閱讀第4講主旨、標(biāo)題意蘊(yùn)探究類題考題研析任務(wù)突破一小說閱讀的常規(guī)考法年份卷別題干表述設(shè)題角度命題特點(diǎn)2024新課標(biāo)Ⅱ卷文中畫線處說“在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)”，又說“她從來沒有真正離開過他”。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）句子意蘊(yùn)①探究題有時(shí)冠以“探究”字樣，更多的是以“分析”字樣出現(xiàn)。②命題點(diǎn)多選在標(biāo)題、關(guān)鍵句子或物象意蘊(yùn)的分析探究上。③標(biāo)題的作用考查重在把握作者的寫作意圖。2023新課標(biāo)Ⅱ卷文中記述社戲的籌備及演出過程，多處使用“依照往年成例”“照習(xí)慣”“照例”等，含有哪些意味？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）主旨意蘊(yùn)2021浙江卷探究“麥子”在全文中的作用。（6分）標(biāo)題作用命題角度1探究主旨意蘊(yùn)1．小說主旨的表現(xiàn)形式通過描寫主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等，揭示人性中的真善美和假惡丑；用故事的形式針砭時(shí)弊；通過寓言，寄寓人生哲理；虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物的生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。2．概括主題的常用基本術(shù)語歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)；諷刺、批判、揭露、譴責(zé)；揭示×××人生道理；對(duì)×××現(xiàn)象的反思；表達(dá)了×××情感。教材鏈接（必修上冊(cè)《哦，香雪》）這篇小說表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：這篇小說敘寫了每天只停一分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村生活帶來的波瀾，表達(dá)了姑娘們對(duì)山外文明的向往，及改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情，同時(shí)表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈。主旨意蘊(yùn)探究的兩個(gè)角度1．作品角度（1）從人物形象（性格變化）中探尋①思考主人公的經(jīng)歷及成敗浮沉背后的原因及意義；②思考主人公的思想性格與其命運(yùn)的關(guān)系；③關(guān)注人物間的對(duì)比映襯關(guān)系；④關(guān)注作者對(duì)人物的情感態(tài)度；⑤關(guān)注人物的典型意義，即從“這一個(gè)”上升到“這一類”。（2）從情節(jié)中探尋小說情節(jié)往往以某些矛盾（或某個(gè)線索）為中心，矛盾怎樣發(fā)展、怎樣解決，線索怎樣貫穿，無不體現(xiàn)人物的性格，體現(xiàn)作者的態(tài)度。情節(jié)的發(fā)展是典型人物變化和成長的歷史，同時(shí)也是揭示主題的過程。（3）從作品所描寫的典型環(huán)境中探尋環(huán)境為人物提供活動(dòng)背景，怎樣的環(huán)境生成怎樣的性格，怎樣的性格決定人物怎樣的命運(yùn)，人物的命運(yùn)蘊(yùn)含作品的主題。分析環(huán)境的特點(diǎn)可以窺見人物的性格，發(fā)現(xiàn)作品的主題。環(huán)境描寫常常以間接的形式表現(xiàn)主題，有時(shí)可能還帶有象征或隱喻性質(zhì)。（4）從其他角度探尋從標(biāo)題、題材、構(gòu)思等多個(gè)角度綜合考慮。2．作者角度（1）從作者的背景中探尋堅(jiān)持知人論世的原則，由作者的思想感情、思維方式，以及他所處的社會(huì)環(huán)境、他的作品所反映的社會(huì)生活背景等角度探尋主旨。（2）從作者的思想傾向中探尋抓住小說中不同的人、事、物，分析作者對(duì)他們的情感態(tài)度；抓住小說中流露作者思想傾向的關(guān)鍵性詞語或語句來把握。[典例]

（2024·新課標(biāo)Ⅱ卷）閱讀下文的文字，完成后面的題目。千里江山圖（節(jié)選）孫甘露①葉桃離開上海去了南京。那時(shí)候陳千里還不明白，為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情，自己卻又加入進(jìn)去。后來他才知道，葉桃去的地方是國民黨黨務(wù)調(diào)查科，在葉啟年的安排下，她成了機(jī)要室干事。②當(dāng)時(shí)他反復(fù)問過自己：難道在上海，兆豐花園、夕陽、早春的湖水、水面上一對(duì)天鵝，這些都是他在做夢(mèng)？難道他們手握著手、心怦怦跳時(shí)說的話，都只是分別前一時(shí)的沖動(dòng)？他一直都很清楚，在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)。③新閘路樓上的廂房，他坐在窗下，她坐在梳妝臺(tái)前，他們?cè)谡f話，他看見兩個(gè)她，一個(gè)在面前，一個(gè)在鏡子里。他完全沉浸在話題中，可說著說著，她忽然站起身，急匆匆奔出了家門。他心里總是隱隱覺得，別處某個(gè)地方，必定有一件更加重要的事情在等著她。④一年以后，陳千里也去了南京。⑤他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書局做翻譯，等著葉桃下班。有時(shí)她給他打電話（巷口煙紙店有一臺(tái)公用電話），讓他去她上班的地方，她也會(huì)支使他做一點(diǎn)事情，到哪家鋪?zhàn)淤I一包點(diǎn)心，或者去裁縫店取幾件衣服。⑥只要葉啟年不在南京，瞻園對(duì)葉桃來說就是一個(gè)十分自由自在的地方。那是個(gè)大園子，據(jù)說從前是座王府，門前有影壁，園里有假山。機(jī)要室在園子最北面，過了假山就能看見那排平房。他到了那里，讓門房打個(gè)電話，葉桃就會(huì)出來接他，有時(shí)候也會(huì)讓門房送他，到后來門房索性讓他自己進(jìn)去。在記憶里，那幾個(gè)月過得特別安寧，葉桃也特別快樂。她好像找到了真正有意思的工作。⑦他們?nèi)ッ坊ㄉ剑窃绱憾?，虬枝上開滿梅花，山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印，覺得整個(gè)世界退卻到遠(yuǎn)處，眼前只剩下梅樹、藍(lán)天和那張臉龐。他們滿心喜悅，一起背誦著涅克拉索夫：“他們說暴風(fēng)雨即將來臨，我不禁露出微笑。”⑧但是世界仍舊在這里，葉桃置身其中的環(huán)境十分危險(xiǎn)，瞻園里有許多陰鷙的壯漢、狼狗、槍支、不許人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會(huì)傳出一兩聲慘叫。后來在棲霞山上，葉桃告訴他，那里是黨務(wù)調(diào)查科，是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。⑨直到最后那個(gè)月，他才知道她究竟在做什么工作，雖然他早些時(shí)候就猜到了一些?，F(xiàn)在想來，說不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，這些工作對(duì)她意義重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前，她就為他指明了方向，讓他了解了一個(gè)人應(yīng)該投身于什么樣的事業(yè)，才會(huì)讓人生變得更有意義。⑩她從來沒有真正離開過他。即便去了南京，她也每隔幾天就給他寫信，這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞?，F(xiàn)在他才理解，寫那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，幸虧她在瞻園上班，有辦法不讓這些信落到郵電檢查人員手中。她還托人給他捎書和雜志：《共產(chǎn)黨宣言》《遠(yuǎn)方來信》《布爾什維克》，還有她喜歡的涅克拉索夫詩集。?端午節(jié)的前一天，葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個(gè)電話。那些日子他很少見到葉桃，她好像整天都非常忙碌，就算見到他也很沉默，問多了，她會(huì)忽然發(fā)火。在電話里葉桃讓他去瞻園，去之前先到秦淮河邊的城南茶食鋪，幫她買一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食，在上海時(shí)他就常幫她跑腿，到了南京，她的很多舊習(xí)慣都消失了，但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖，她還喜歡一個(gè)挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗，總是在瞻園門口那一帶叫賣。?他買了橘紅糕，卻在瞻園門口被人攔住了。幾個(gè)月來，南前北后兩道門，幾班門房都認(rèn)識(shí)他了，見他進(jìn)門，連忙打電話到機(jī)要室找葉干事。葉桃告訴門房，今天她不能離開保密區(qū)域，叫門房登記一下，讓陳千里自己進(jìn)去。?陳千里在機(jī)要室那一排平房里見到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕，說，今天這個(gè)橘紅糕怎么那么干？這放了多久呀？生氣地扔到一邊，冷冷地半天不理他，機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑。過了一陣，葉桃又叫他：“幫我到門口買碗桂花糖芋苗。”?剛剛進(jìn)來時(shí)陳千里并沒有看見瞻園門口有挑擔(dān)叫賣的小販。但他沒說什么，每次葉桃讓他到門口買桂花糖芋苗，那個(gè)小販總會(huì)出現(xiàn)在那里。?“如果沒看見，你就往前跑到馬府街，他一般就在這幾個(gè)地方?！?他提著保溫筒出來，門房朝他笑。出了瞻園，果然看見擔(dān)子在那里。小販揭開蓋子擱在一邊，從大鍋里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹，裝進(jìn)提筒，往里撒了點(diǎn)桂花末子，又拿起抹布擦了擦蓋子，蓋上，收錢。陳千里把糖芋苗拿進(jìn)機(jī)要室，葉桃喝了一口，這才露出滿意的笑容。?幾天后他才知道，保溫筒蓋子下面有一張字條，上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去。葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織，逮捕了廣東的負(fù)責(zé)人歐陽民。由于情報(bào)送出及時(shí)，與歐陽民有聯(lián)系的上級(jí)黨組織全都撤離了。?他知道這情況時(shí)，葉桃已身負(fù)重傷。犧牲前，她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員，從前沒有告訴他，是因?yàn)樗茳h組織派遣潛伏在國民黨黨務(wù)調(diào)查科，必須保守秘密，但現(xiàn)在她可以說了。她說她一直打算發(fā)展他入黨，黨組織也認(rèn)為經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn)，已經(jīng)可以接受陳千里入黨，可她現(xiàn)在沒有時(shí)間了，她希望他將來能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（有刪改）文中畫線處說“在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)”，又說“她從來沒有真正離開過他”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）[嘗試解答]

__________________________________________[任務(wù)活動(dòng)]第一步：精準(zhǔn)審題，確定答題切入點(diǎn)由題干中的關(guān)鍵語句“總是先離去的那一個(gè)”“從來沒有真正離開過他”“你的理解”。來看，本題考查對(duì)重要語句深層意蘊(yùn)的挖掘能力?！拔闹挟嬀€處”界定了思考的范圍。作答時(shí)可從表層含義、深層含義、情感內(nèi)涵等方面思考。第二步：速讀文本，構(gòu)建答題思維鏈表層含義原文第②段，“他一直都很清楚，在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)”說明在葉桃與陳千里兩人的日常交往中，葉桃總是先離開；根據(jù)原文第⑩段，“即便去了南京，她也每隔幾天就給他寫信”說明“她從來沒有真正離開過他”是指葉桃雖然不在陳千里身邊，但依然通過多種方式和陳千里保持聯(lián)系。深層含義根據(jù)原文第⑩段“這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞?，F(xiàn)在他才理解，寫那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)”可知，“葉桃總是先離去的那一個(gè)”是因?yàn)槿~桃思想上更早覺悟，先于陳千里參加革命，通過文中對(duì)葉桃與陳千里交往的描寫，結(jié)合原文第?段“幾天后他才知道，保溫筒蓋子下面有一張字條，上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去”可知，“她從來沒有真正離開過他”是指葉桃引導(dǎo)陳千里走上了革命道路。情感內(nèi)涵根據(jù)原文第?段“她說她一直打算發(fā)展他入黨，黨組織也認(rèn)為經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn)，已經(jīng)可以接受陳千里入黨，可她現(xiàn)在沒有時(shí)間了，她希望他將來能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”可知，“葉桃總是先離去的那一個(gè)”是指葉桃在斗爭(zhēng)中犧牲，而陳千里繼續(xù)革命。“她從來沒有真正離開過他”是指雖然葉桃后來在斗爭(zhēng)中犧牲，但她永遠(yuǎn)活在陳千里心中，她的革命精神為陳千里所繼承，陳千里會(huì)向她希望的一樣，成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。第三步：組織語言，落實(shí)答題采分點(diǎn)答出“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”“忠誠和犧牲精神”給1分。答出“對(duì)愛情的執(zhí)著和堅(jiān)定”給1分，“對(duì)陳千里的深情厚意”給1分。答出“作為一個(gè)革命者和一個(gè)女性的復(fù)雜情感和豐富性格”給1分。[組織答案]

__________________________________________答案：①“在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)”是指葉桃在愛情和革命斗爭(zhēng)中，常常需要先行離開，去執(zhí)行任務(wù)或面對(duì)危險(xiǎn)。這體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，以及對(duì)革命的忠誠和犧牲精神。②“她從來沒有真正離開過他”則是指葉桃雖然因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獣簳r(shí)離開陳千里，但她的內(nèi)心始終牽掛著他，她的愛情和思念從未離開過他。這表達(dá)了她對(duì)愛情的執(zhí)著和堅(jiān)定，以及她對(duì)陳千里的深情厚誼。③這兩句話共同體現(xiàn)了葉桃作為一個(gè)革命者和一個(gè)女性的復(fù)雜情感和豐富性格。命題角度2探究標(biāo)題意蘊(yùn)（一）雙關(guān)和象征的區(qū)別1．雙關(guān)在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音條件，有意使語句具有兩種意思，言在此而意在彼。包括諧音雙關(guān)和意義雙關(guān)。（1）諧音雙關(guān)：利用詞的同音，有意使語句具有雙重意義叫作諧音雙關(guān)。如“道是無晴卻有晴”中的“晴”表面上是晴天的“晴”，實(shí)際上內(nèi)含感情的“情”。（2）意義雙關(guān)：利用詞的多義，有意使語句具有雙重意義叫作意義雙關(guān)。如“夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷”（魯迅《為了忘卻的記念》）中的“夜”，表面上指夜晚，實(shí)際上指黑暗統(tǒng)治；“路”表面上指道路，實(shí)際上指革命征途。2．象征根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人、某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。如茅盾《白楊禮贊》中，用白楊樹象征北方廣大的抗日軍民和不屈的精神意志。（二）引申義和比喻義的區(qū)別1．引申義引申義是由標(biāo)題的本義引申、擴(kuò)展而派生出的意義。這種引申的基本途徑有兩條：一是從個(gè)別到一般，二是從具體到抽象。對(duì)標(biāo)題引申義的探究需要結(jié)合文本內(nèi)容。2．比喻義比喻義是以標(biāo)題的本義或引申義比喻另一事物，由兩者之間的相似點(diǎn)相溝通而產(chǎn)生的新義。比喻義必須脫離具體的修辭語境而獨(dú)立存在，標(biāo)題的比喻義往往需要結(jié)合文本來探究。教材鏈接（必修下冊(cè)《祝福》）這篇小說的標(biāo)題有何含義？請(qǐng)分析探究。答案：①表層含義：祝福是一種封建習(xí)俗，是人們的新年祈?；顒?dòng)；小說起于祝福，結(jié)于祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有密切聯(lián)系。②深層含義：祥林嫂是在祝福中死去的，題為“祝福”，就用祝福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂的悲劇命運(yùn)；在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民無?？勺＃瑹o?？裳?，而祥林嫂正是因?yàn)檫@祝福而被逼上絕境的。標(biāo)題意蘊(yùn)探究的三個(gè)步驟第一步：精準(zhǔn)審題，確定答題切入點(diǎn)先定位是考查標(biāo)題意蘊(yùn)探究，還是考查標(biāo)題的作用，找出答題思考角度。第二步：速讀文本，構(gòu)建答題思維鏈?zhǔn)紫纫c(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧，比如雙關(guān)、比喻、反諷（反語）、反問、引用等；其次要分析標(biāo)題的表層含義，即把標(biāo)題在文中所表示的最淺層的意思分析出來；最后挖掘標(biāo)題的深層含義，要注意聯(lián)系小說情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等。第三步：組織語言，落實(shí)答題采分點(diǎn)依據(jù)要求組織答案，根據(jù)分值將采分點(diǎn)詳細(xì)列舉出來，要注意言簡(jiǎn)意賅。[典例]閱讀下面的文字，完成后面的題目。靜物【注】池莉塔克拉瑪干沙漠是美麗而安詳?shù)?，下午三點(diǎn)的陽光光線已經(jīng)比較柔和，微風(fēng)中的沙漠以一種流線型的柔弱無骨的姿態(tài)靜靜躺在陽光下，這就是歷史有時(shí)候呈現(xiàn)在人們面前的某種狀態(tài)。它容易使人們?cè)跓o意之中深信不疑地接受它。于是，在這個(gè)美麗而安詳?shù)南挛纾谒死敻缮衬钐?，車?duì)沒有停下。九輛大卡車一輛接一輛地從江安身邊開了過去。江安吹著愉快的口哨鉆進(jìn)車廂底下修理他出了一點(diǎn)小毛病的大卡車。江安一直都吹著愉快的口哨。江安以擅長吹口哨、講故事、射擊而聞名。在愉快的口哨聲中，江安沒用多少時(shí)間就把車修好了。在踩著油門一氣追趕了兩個(gè)小時(shí)之后，富有經(jīng)驗(yàn)的江安悚然一驚，他誤入歧途了。江安環(huán)顧四周：茫茫沙漠。茫茫沙漠上只有一滴緩緩下墜的如血夕陽和一輛大卡車。江安頓時(shí)感到了由沙漠的美麗安詳中滲透出來的恐怖。人的視野是有限的，就在江安的視野邊緣，有一片茂密的胡楊林，這里棲息著一群正處在動(dòng)蕩時(shí)期的狼。狼也許來，也許不來。狼是另一個(gè)世界，就像樹木、花鳥、蟲魚一樣，與人不在同一個(gè)語境。在江安誤入歧途的最初一刻，狼就知道了。第一個(gè)決定是頭狼王做出的。年邁的王只穩(wěn)健地說了一句話：不宜出擊！如果這群狼里頭沒有出類拔萃的芎，江安這次的誤入歧途將有驚無險(xiǎn)。芎是一只到了該做頭狼的年紀(jì)而沒得到機(jī)會(huì)的空懷壯志的狼。當(dāng)王話音一落，芎就大聲說：為什么不出擊？王依然沉默著，大家都以為君命難收，卻不料王突然說話了。王說：好，芎講得好，現(xiàn)在我命令你帶領(lǐng)十八頭身強(qiáng)力壯的狼立刻出擊！整個(gè)胡楊林歡聲雷動(dòng)。江安結(jié)束了幾分鐘的猶豫，發(fā)動(dòng)了車，掉了頭，踏上了歸途。如果他像來的時(shí)候一樣兩個(gè)小時(shí)開足馬力奔馳，那么他的命運(yùn)將不會(huì)因?yàn)檫@次誤入歧途而有所改變，但是又一個(gè)對(duì)于司機(jī)來說不算什么意外的意外發(fā)生了：車突然熄了火。江安一看是沒油了，他做夢(mèng)也沒有想到這有什么不得了的。江安拎起一只油桶就要下車去汲油。就在這一刻，狼群趕到了。江安一開車門，芎身先士卒猛撲上去。江安急退，但芎已經(jīng)撕下了江安的半只褲腿。狼！江安跌坐在駕駛室里。江安駕駛的是性能優(yōu)良的軍用大卡車，寬敞的駕駛室里有一支“七九”步槍，有一百發(fā)子彈，有一箱干糧，有夠喝三天的水，作為男子漢的江安有三大特長聞名車隊(duì)：吹口哨、講故事、射擊。江安可是當(dāng)過兵見過血的人。一場(chǎng)人與狼的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。這時(shí)夕陽已經(jīng)墜落，晚霞紅了大半個(gè)沙漠。槍響了，連著兩響。隨著劃破沙漠寂靜的突兀而尖厲的槍聲，兩只威風(fēng)赫赫的老狼倒下了。狼群在一瞬間驚慌失措，四下逃竄。第一個(gè)回合，江安贏了。狼群消失后，江安發(fā)現(xiàn)月亮正在升起。月光很亮，它使沙漠像湖水一樣平坦和波光粼粼，也使兩只死狼的毛皮看上去油光水滑。江安笑了，他又有一個(gè)人生故事可講了，江安點(diǎn)燃一支香煙，慢慢地吸著。他打算抽完這支煙就去加油。煙只抽了一半，狼就回來了，這一次江安認(rèn)出了芎，芎神色悲壯地走在狼群最前面。江安以人類的思維方式推斷芎是炮灰，而真正的當(dāng)權(quán)者一定是他身后的肥狼，俗話說“擒賊先擒王”，江安決定先解決肥胖的老狼。槍響了，狼群躊躇，老狼的死無人過問，狼們都跟著芎前進(jìn)。江安這才恍然大悟：原來芎是狼們的頭！江安悔之晚矣，他找不到芎了。芎已經(jīng)通過一批老狼的死觀察到江安的射擊是有死角的，所以它沖到了駕駛室的踏板下面。芎在這里指揮狼群一次又一次地沖撞兩邊的車門。老狼們的遇難使芎萬分高興，他仿佛已經(jīng)看到了頭狼王被剪除羽翼之后的孤獨(dú)和衰弱。狼們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)地倒下去，可它們又成群結(jié)隊(duì)地涌現(xiàn)出來。當(dāng)?shù)诙斓奶柹鸬臅r(shí)候，江安驚呆了。這一夜他打死了五十只狼，現(xiàn)在五十只死狼只剩下一堆殘尸敗骨，而活狼卻差不多有上百只。上百只狼錯(cuò)錯(cuò)落落蹲在卡車周圍，它們看上去幾乎是文質(zhì)彬彬的。江安好半晌才想過來：狼們?cè)诶盟?！?zhàn)斗了一整夜的江安放下了槍。江安開始記日記，江安開始把食物分成小塊小塊的，很珍惜地吃。江安開始把尿液存留起來以備后用。江安開始做一系列進(jìn)行持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備工作，他的臉上再也沒有一絲笑容。第三天，狼群有增無減。第四天，狼群有增無減，達(dá)到兩百五十多頭。江安的子彈只剩十發(fā)了，他困頓不堪，饑渴交加。芎鉆出他的藏身之處，在不遠(yuǎn)的沙丘上蹲著，與江安遙遙相對(duì)。這場(chǎng)戰(zhàn)斗洗禮了它，它沒有想到自己的智慧會(huì)在與王和人的較量中被發(fā)揮得如此輝煌。這無邊無際的神秘莫測(cè)的大沙漠，哪里是人逞強(qiáng)的地方？江安只想打死芎，江安已經(jīng)明白所有的狼都是烏合之眾，唯有芎是精英。是芎在和他斗智。如果他死，必死于芎之口，江安想：我一定要留顆子彈給芎！一再撞擊車門的幾只猖狂的狼消耗掉了江安的最后幾顆子彈，它們已經(jīng)撞松了車門。這是第九天呢還是第十天？江安舉起了電工刀。江安渴極了也困極了，但江安還是舉起了電工刀。雪亮的刀鋒在陽光下像寶石一樣光芒四射，芎看見了，站立起來，抖了抖身上的毛，從容不迫地向江安走過來。江安笑了。這也是一個(gè)晚霞漫天的黃昏，狼藉滿地的戰(zhàn)場(chǎng)突然十分靜寂。芎和江安是在長久的對(duì)視之后猛然撲向?qū)Ψ降摹＞o接著，那柄雪亮的電工刀閃電一樣劃破了沙漠紅色的天空。【注】這篇小說取材于四十多年前發(fā)生在塔克拉瑪干沙漠的一次事故。事故是在半年之后被另一輛迷途的車發(fā)現(xiàn)的。駕駛室里有一小堆人骨和一本日記，日記里把一只狼稱作芎。（原載《長城》1994年第6期，有刪改）小說標(biāo)題“靜物”有多重意蘊(yùn)，試簡(jiǎn)要分析。（6分）[嘗試解答]

_________________________________________[任務(wù)活動(dòng)]第一步：精準(zhǔn)審題，確定答題切入點(diǎn)“標(biāo)題”“意蘊(yùn)”是題干中的關(guān)鍵信息，由此可見，本題考查分析小說的標(biāo)題意蘊(yùn)的能力。作答時(shí)，可從表層義和深層義等角度考慮。第二步：速讀文本，構(gòu)建答題思維鏈表層義結(jié)合原文“塔克拉瑪干沙漠是美麗而安詳?shù)摹薄笆鹿适窃诎肽曛蟊涣硪惠v迷途的車發(fā)現(xiàn)的。駕駛室里有一小堆人骨和一本日記”可以看出，這里的“靜物”首先指最后被發(fā)現(xiàn)的遺留在沙漠上的軍用卡車、人骨和日記本。深層義從原文“這就是歷史有時(shí)候呈現(xiàn)在人們面前的某種狀態(tài)。它容易使人們?cè)跓o意之中深信不疑地接受它”可以看出，“靜物”象征歷史結(jié)果呈現(xiàn)出來的靜止?fàn)顟B(tài)。結(jié)合全文，從“江安頓時(shí)感到了由沙漠的美麗安詳中滲透出來的恐怖”開始，一直到“狼藉滿地的戰(zhàn)場(chǎng)突然十分靜寂”，作者所描寫的，完全是與“靜”截然相反的“動(dòng)”的狀態(tài)。這里的“動(dòng)”，是江安與芎以及狼群的戰(zhàn)斗的動(dòng)，更是人類與自然界的戰(zhàn)斗的動(dòng)的象征。人的缺陷、人的死都無損于人的尊嚴(yán)，生存斗爭(zhēng)恢復(fù)了人與自然的本來面目，也彰顯了人的力量。可見，作者在這里以靜物為標(biāo)題，其實(shí)是想反襯“動(dòng)”，說明與靜物一樣的歷史結(jié)果形成反差的是真實(shí)歷史背后人與自然的復(fù)雜關(guān)系以及人艱苦的生存斗爭(zhēng)。第三步：組織語言，落實(shí)答題采分點(diǎn)從表層義分析，答出“軍用卡車、人骨和日記本”給2分。從深層義分析，答出“靜止?fàn)顟B(tài)”給2分。從深層義分析，答出“人與自然”“生存斗爭(zhēng)”給2分。[嘗試解答]

__________________________________________答案：標(biāo)題的表層義：①“靜物”指最后被發(fā)現(xiàn)的遺留在沙漠上的軍用卡車、人骨和日記本。標(biāo)題的深層義，象征義：②“靜物”象征歷史結(jié)果呈現(xiàn)出來的靜止?fàn)顟B(tài)；反襯/主題：③與靜物一樣的歷史結(jié)果形成反差的是真實(shí)歷史背后人與自然的復(fù)雜關(guān)系以及人艱苦的生存斗爭(zhēng)。命題角度3分析標(biāo)題作用常見標(biāo)題的類型類型作用關(guān)聯(lián)課文以主要內(nèi)容或主要事件為題概括內(nèi)容，突出情節(jié)，緊扣中心，深化主題《林教頭風(fēng)雪山神廟》以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)故事情境（背景），渲染環(huán)境氛圍；突出小說主題；起到線索作用、設(shè)置懸念作用《邊城》《荷花淀》類型作用關(guān)聯(lián)課文以物件（物象）為題作為線索貫穿全文；設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想；寄托作者的情感，揭示主題；隱含比喻、象征義《百合花》以人物為題交代寫作對(duì)象，強(qiáng)化突出人物形象；暗示故事情節(jié)，緊扣中心，突出主題《裝在套子里的人》以形象特征或背景為題鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)，對(duì)比諷刺，生動(dòng)形象，深化主旨《祝?！方滩逆溄樱ㄟx擇性必修中冊(cè)《黨費(fèi)》）這篇小說以“黨費(fèi)”為題，黨費(fèi)在文中起到了什么作用？答案：①小說始于黨費(fèi)，結(jié)于黨費(fèi)，黨費(fèi)是貫穿全文的一個(gè)線索，也是充分體現(xiàn)主人公精神品質(zhì)的一個(gè)載體。②主人公交黨費(fèi)的行動(dòng)本身透視出一個(gè)黨員對(duì)黨的無限忠貞，揭示出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命取得勝利的根本原因。③循著這個(gè)情節(jié)的發(fā)展，“我”對(duì)黨費(fèi)的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化。標(biāo)題作用答題的三個(gè)關(guān)注1．關(guān)注標(biāo)題含義把標(biāo)題在文中所表示的最淺層的意思（字典義、常用義、語境義）分析出來，深層義的挖掘要聯(lián)系標(biāo)題對(duì)小說情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等方面的作用。2．關(guān)注表達(dá)技巧比如雙關(guān)、比喻、反諷（反語）、反問、引用等，把技巧找出來并分析表達(dá)效果。3．關(guān)注標(biāo)題作用從人物、情節(jié)、主題、環(huán)境、讀者等多個(gè)角度分析標(biāo)題的作用。[典例]閱讀下面的文字，完成后面的題目。紙上談兵高春陽偷我家紙皮那賊，真是讓人生氣，可惜逮不著他。我家是一樓，房子剛裝修完，物流和快遞成天來送貨，拆下來的紙皮有很多?！凹埰ぁ笔悄戏浇蟹?，北方叫“紙殼子”。我把紙皮放在家門口，想攢多了再一起送到物業(yè)指定的垃圾投放點(diǎn)，也不妨礙別人。整個(gè)單元，八層樓十六家，就我一家裝修，就我一家住人。有一天，我發(fā)現(xiàn)門口的紙皮不見了，垃圾還在。媳婦說，肯定是被人撿走了，紙皮能賣錢。我說，這叫偷。媳婦笑道，你不愿意賣錢，有人替你賣，那人要是把垃圾也偷走就好了。我笑她想得美。媳婦有時(shí)會(huì)把垃圾袋放進(jìn)紙箱，過后連紙箱一起倒掉?？捎幸惶彀l(fā)現(xiàn)，紙箱不見了，垃圾被倒出來，扔得滿地都是?？粗T口一地垃圾，蒼蠅亂飛，我氣不打一處來。不撿垃圾撿紙皮，我不挑。倒出垃圾拿走紙箱，我接受不了，太不文明了。我捏鼻子大罵，等我逮到你，看我怎么收拾你。我想抓住那賊，可總也碰不上。這幾天，我情緒很不好。我在競(jìng)聘一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，競(jìng)爭(zhēng)激烈。那天，我在家準(zhǔn)備競(jìng)職演講的稿子。我吃完早飯，出門倒垃圾，一開門，老天有眼，我撞見了那位神秘的賊——一個(gè)矮個(gè)子的小老頭兒。小老頭兒怔住，他的手，正在紙箱里往外掏垃圾袋。他看著我，我看著他。他穿得干凈利落，不像做那些事的人。小老頭兒的臉騰地紅了。他掏出垃圾袋，裝模作樣放在墻角，嘴里叨咕：“一會(huì)兒俺就把它倒了?！彼а蹎栁遥骸皳炷慵壹垰ぷ?，中不中??？”我一聽口音，老鄉(xiāng)，氣消了一半。但想起之前的事，還是心里生氣。然而素養(yǎng)還是讓我說出了另外一番話：“大爺，我家裝修，紙殼子老多了，以后都給你。你定期來收，中不？反正放在門口，也遭賊偷?！蔽野选百\”字咬得很重。小老頭兒的眼神像被點(diǎn)燃的蠟燭，亮了起來：“哎呀，太好啦。俺能幫上你啥呀？咋也不能白拿?！蔽艺f：“啥也不用幫，你就白拿?！毙±项^擺手：“不中不中，這樣吧，你家門口的垃圾，以后俺包了?！蔽倚α?，他當(dāng)然不懂得我的笑意。他笑了，我當(dāng)然懂得他的笑意。作為職場(chǎng)人，化敵為友，趨利避害，這是簡(jiǎn)單兵法。幾天后，媳婦出差回來，我把情況跟她匯報(bào)了一遍。媳婦說處理得當(dāng)，提出表揚(yáng)。我跟小老頭兒漸漸熟絡(luò)起來，他經(jīng)常來我家收紙皮。我家沙發(fā)、茶幾、書柜等家具陸續(xù)到貨，有時(shí)忙不過來，小老頭兒就主動(dòng)來幫忙，搬運(yùn)、拆包、安裝，忙完這些，又跟著收拾衛(wèi)生，不管裝修垃圾還是生活垃圾，一律幫我清走。有時(shí)候，他還特地叫他老伴兒過來幫忙。我看這老兩口忙碌的身影，慶幸當(dāng)初沒把小老頭兒罵跑。我心里的算盤，早已扒拉得噼啪響，他幫我干的活兒，折合成工錢，早已超出了紙皮能賣出的價(jià)錢。兩個(gè)月以后，裝修完工。小區(qū)物業(yè)配了保安、清潔工，也開始封閉管理。春節(jié)前的一天晚上，保安呼叫我家門鈴，說有訪客，是一個(gè)矮個(gè)子老大爺。我心里猶豫，不知道小老頭兒想干什么。不得已，我讓他進(jìn)來了。正在我猶豫是否該請(qǐng)小老頭兒坐下時(shí)，小老頭兒連連擺手，說：“俺不坐啦，給你拿點(diǎn)黏豆包，閨女從東北寄過來的，地道的家鄉(xiāng)味兒。過年啦，給你嘗嘗，估計(jì)平時(shí)你也嘗不到?！闭f著話，小老頭兒伸手遞過來一個(gè)布包，藍(lán)白相間，很土氣的那種。我呆住了，我真沒想到。我竟然順口說：“當(dāng)初你倒出垃圾拿走紙箱，我不怪你了，你不用內(nèi)疚?！毙±项^兒垂下眼，輕聲說：“都是老伴兒干的丟人事兒。俺一發(fā)現(xiàn)，就把她數(shù)落了。那天第一次去你家，就是想給你倒個(gè)垃圾。沒承想，讓你碰見了，誰知道你這么好，不但沒埋怨俺，還主動(dòng)把紙殼子都送給俺，你真是好心人。”想起我之前自以為是的“兵法”，我臉通紅，忽然感覺，小老頭在我面前高不可攀，我趕緊給他讓了座。（選自《小說選刊》2024年12期，有刪改）小說以“紙上談兵”為標(biāo)題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）[嘗試解答]

________________________________________[任務(wù)活動(dòng)]第一