第18課 清朝的邊疆治理 同步練習 下期初中歷史統(tǒng)編版七年級下冊（含答案）

第18課清朝的邊疆治理同步練習下期初中歷史統(tǒng)編版七年級下冊（新教材）一、選擇題1．清朝建立了我國歷史上一個空前統(tǒng)一和強大的多民族國家，基本奠定了我國今天的疆域基礎。清朝全盛時期，其疆域南至（

）A．臺灣島 B．海南島 C．蔥嶺 D．南海諸島2．“乾隆五十七年（1792年），乾隆帝諭令：‘活佛轉(zhuǎn)世，須經(jīng)金瓶掣簽認定，報朝廷核準，以杜私相傳襲之弊?！苯鹌砍负炛贫日酱_立于哪個時期（）A．康熙年間 B．雍正年間C．乾隆年間 D．嘉慶年間3．清朝是統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展的關鍵時期，基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖。為加強對西藏地區(qū)的有效管轄，清朝作出的努力是（

）A．設置駐藏大臣 B．設置伊犁將軍C．簽訂《尼布楚條約》 D．平定大、小和卓叛亂4．1879年，日本吞并琉球。為防止日本進一步圖謀臺灣，清政府加強了戒備，并于1885年正式宣布在臺灣建省。這反映出（

）A．中國外交觀念開始近代化 B．傳統(tǒng)的宗藩體系已經(jīng)解體C．中央政權開始經(jīng)略臺灣 D．政府海疆防御意識提高5．中國古詩具有一定史料價值，可以以詩文證史，下列詩句能夠證實民族英雄鄭成功功績的是（

）A．盡道隋亡為此河，至今千里賴通波 B．寂寞天寶后，園廬但薔藜C．封侯非我意，但愿海波平 D．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基6．清朝前期為鞏固西北邊疆采取的措施是（

）A．簽訂《尼布楚條約》 B．設立駐藏大臣C．冊封西藏宗教領袖 D．設置伊犁將軍7．時空觀念是了解和理解歷史的基礎。以下示意圖中①處可填（

）A．設置臺灣府 B．實行金瓶掣簽制C．平定噶爾丹叛亂 D．簽訂《尼布楚條約》8．清朝康雍乾時期，清廷在臺灣各處設立書院24所，從內(nèi)地延請教師到書院任教，推行儒學，實施教化。這些措施有利于（

）A．增強文化認同 B．創(chuàng)立八股取士 C．實現(xiàn)國家統(tǒng)一 D．奠定疆域版圖9．從宣政院到駐藏大臣，從北庭都元帥府到伊犁將軍。這些邊疆地區(qū)管理措施的演變說明了（

）A．外交的開放與危機 B．文化的碰撞與交流C．政治制度的成熟與穩(wěn)定 D．統(tǒng)一國家的鞏固與發(fā)展10．雅克薩之戰(zhàn)后，中俄雙方經(jīng)過談判，簽訂了第一個邊界條約，從法律上肯定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領土。該條約是（

）A．《中俄勘分西北界約記》 B．《尼布楚條約》C．《澶淵之盟》 D．《南京條約》11．康熙帝在位時，在西北挫敗了準噶爾貴族叛亂，在東北成功地抵御了沙俄的直接入侵，確保國家主權和領土完整不受侵犯。這說明康熙年間（

）A．統(tǒng)一多民族國家得到鞏固 B．新疆由伊犁將軍管轄C．逐步建立起對全國的統(tǒng)治 D．對外交往范圍不斷擴大12．李細珠在《從東亞海域到東南海疆——明清之際臺灣戰(zhàn)略地位的演化》一文中指出：明清易代之際，臺灣的戰(zhàn)略地位從東亞海域國際商貿(mào)轉(zhuǎn)運站轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊鴸|南海疆的藩籬，而鄭成功驅(qū)荷復臺正是這個歷史性轉(zhuǎn)變的起點。據(jù)此可知，作者意在強調(diào)鄭成功收復臺灣（

）A．加速了臺灣地區(qū)的開發(fā) B．促進了民族交融C．維護了東南沿海的安全 D．扭轉(zhuǎn)了東亞格局13．某班設計主題為“民族脊梁，不朽英魂”的板報，下列歷史人物所在版塊的標題是（

）。A．抗擊侵略衛(wèi)主權 B．傳播文化助交流C．銳意改革促發(fā)展 D．懸壺濟世醫(yī)天下14．“乾隆帝稱：‘設此金瓶，蓋為防弊……若不如此，則數(shù)年后，蒙古、藏地盡為喇嘛之子孫矣。’”乾隆帝推行金瓶掣簽的主要目的是（）A．確?；罘疝D(zhuǎn)世公正，防止地方勢力操控 B．削弱藏傳佛教的影響力C．加強清朝對蒙古的軍事控制 D．促進漢藏文化交流15．康熙帝曾說：“守國之道，惟在修德安民。民心悅，則邦本得而邊境自固。”這表明康熙帝在邊疆治理上（

）A．主張武力鎮(zhèn)壓 B．秉持民本思想 C．注重機構管理 D．依賴上層權貴16．1757年，清軍在進軍西北平定大小和卓叛亂之際，乾隆就開始組織編纂《西域圖志》，調(diào)遣專家和傳教士統(tǒng)計新疆戶口、土地，測量新疆輿圖，并親自指導、督促和審核?！段饔驁D志》成為研究中國漢代至清代前期新疆地區(qū)的重要歷史地理文獻。據(jù)此可知，《西域圖志》的編纂（

）A．體現(xiàn)了因地制宜處理民族事務B．反映了清代維護國家主權意識的興起C．標志著西域開始歸屬中央政權D．彰顯了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展17．下圖呈現(xiàn)的是某同學在學習過程中梳理的重要知識點，圖中信息反映的主題是（

）①1683年，臺灣歸入清朝的版圖；1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建?、?689年，中俄兩國簽訂《尼布楚條約》③1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣；1793年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條④康熙帝平定噶爾丹叛亂；乾隆時期平定大、小和卓叛亂；1762年，清朝在新疆設立伊犁將軍A．政權分立與民族交融 B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展C．早期國家與社會變革 D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固18．下圖為《清朝疆域圖（1820年）》。據(jù)圖可知（

）A．中國是一個幅員遼闊的國家 B．中國北方國界已經(jīng)完全確定C．臺灣已經(jīng)成為省級行政單位 D．清朝前期社會經(jīng)濟發(fā)展迅速二、材料題19．閱讀下列材料，回答問題。材料一：西漢初期，匈奴經(jīng)常南下?lián)尳衮}擾，西漢不得不對匈奴實行“和親”，并奉送大量財物以求和平。但匈奴的入侵并未停止。匈奴成為威脅漢朝疆域的一大隱患。材料二：公元494年，他義無反顧地將都城遷往洛陽。接著就推出改官制、禁胡服……通婚姻、改姓氏等一系列全面改革舉措。他的改革成功促進“胡漢融合”的任務，成為順應北方民族大融合的歷史潮流的杰出代表。材料三：元朝時，蒙古族入主中原，更加強了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮。進入中原地區(qū)的契丹人、女真人被漢族同化；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙、畏兀兒等族融合，形成了新的民族。材料四：清朝定鼎北京后，先后平定了準噶爾部的分裂活動和回部大、小和卓的叛亂，冊封了西藏宗教首領和派駐藏大臣，加強對邊疆地區(qū)的控制與管理。這在客觀上，既加強了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系，又有利于邊疆各民族間的融合。(1)漢武帝是為解決材料一中的隱患派哪兩位大將出擊匈奴？成為對抗匈奴的高潮的戰(zhàn)役是什么？(2)材料二中的“他”指的是哪位皇帝？他在語言上的漢化措施是什么？結(jié)合所學可知，他的改革有何影響？(寫出一點)(3)材料誰三中的“新的民族”指的是什么？(4)依據(jù)材料四內(nèi)容概括，清朝在處理民族關系上采取了哪些方式？(寫出兩點)(5)結(jié)合材料，談談你對民族交融的理解。20．【統(tǒng)一多民族國家的演進】材料一

一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記·秦始皇本紀》材料二中國考古學家對古代都城遺址開展了大量的考古工作，通過對這些古代都城的考古研究，我們發(fā)現(xiàn)不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蘊含著古代中國各個民族對“統(tǒng)一多民族國家”的政治文化認同。——摘編自劉慶柱《中國古代都城發(fā)展史與國家認同》元大都平面圖材料三清朝疆域示意圖——根據(jù)《中國歷史》(七年級下冊)《清朝疆域圖(1820年)》繪制雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)使用的神威無敵大將軍銅炮(1)材料一包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？選擇其中一項說明對國家發(fā)展的作用。(2)概括材料二文本的觀點。從《元大都平面圖》中找出能論證此觀點的信息，并予以簡要說明。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡述清朝疆域的形成過程。

參考答案題號12345678910答案DCADDDAADB題號1112131415161718答案ACAABDBA1．D【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，清朝全盛時期，其疆域南至南海諸島。南海諸島包括東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島等，是中國南海中許多島礁的總稱，D項正確；臺灣島雖然是清朝領土的一部分，但它并非清朝疆域的最南端，排除A項；海南島位于南海北部，同樣不是清朝疆域的最南端，排除B項；蔥嶺是清朝疆域的最西端，排除C項。故選D項。2．C【詳解】根據(jù)題干材料“乾隆五十七年（1792年）”可知，乾隆時期確立了金瓶掣簽制度，C項正確；康熙、雍正時期雖涉及西藏管理但未創(chuàng)立此制，排除AB項；嘉慶則在乾隆之后，排除D項。故選C項。3．A【詳解】據(jù)所學知識可知，1727年，雍正帝設駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏，加強了清朝對西藏的管轄，有利于維護多民族國家的統(tǒng)一，A項正確；設置伊犁將軍和平定大、小和卓叛亂，是對西北地區(qū)的管轄，排除BD項；簽訂《尼布楚條約》是清朝維護東北邊疆的努力，排除C項。故選A項。4．D【詳解】根據(jù)題干“為防止日本進一步圖謀臺灣，清政府加強了戒備，并于1885年正式宣布在臺灣建省”可知，清政府意識到日本對臺灣的威脅，為加強防御和管理，于1885年將臺灣從福建省分出并正式建省。這一舉措旨在提升臺灣的行政和軍事地位，應對日本等列強的海上擴張，體現(xiàn)了清政府對海疆安全的高度重視，D項正確；外交觀念近代化開始于總理衙門的設置，排除A項；臺灣為中國的領土，不屬于宗藩關系，排除B項；開始經(jīng)略臺灣的說法與史實不符，排除C項。故選D項。5．D【詳解】結(jié)合所學知識可知，“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”描述鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者、收復臺灣的功績，D項正確；“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”描述的是隋煬帝開鑿的大運河，與題意不符，排除A項；“寂寞天寶后，園廬但薔藜”描述的是唐朝時期的安史之亂，與題意不符，排除B項；“封侯非我意，但愿海波平”描述的是戚繼光抗倭，與題意不符，排除C項。故選D項。6．D【詳解】根據(jù)所學知識可知，清朝乾隆帝平定大小和卓叛亂后，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，新疆屬于中國的西北邊疆，所以設置伊犁將軍是清朝前期為鞏固西北邊疆采取的措施，D項正確；《尼布楚條約》是清朝與沙俄在1689年簽訂的，主要是為了劃定中俄東段邊界，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領土，其作用是鞏固了東北邊疆，而不是西北邊疆，排除A項；1727年清朝開始設立駐藏大臣，代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏事務，西藏屬于西南邊疆地區(qū)，并非西北邊疆，排除B項；冊封西藏宗教領袖也是針對西藏地區(qū)的措施，屬于加強對西南邊疆的管理，與西北邊疆無關，排除C項。故選D項。7．A【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，“雅克薩之戰(zhàn)”、“平定大、小和卓叛亂”、“設置駐藏大臣可知，這些都是清王朝為了加強對邊疆地區(qū)統(tǒng)治采取的措施，而東南部指的是臺灣，1683年，清軍兩萬人進攻臺灣，鄭氏軍隊戰(zhàn)敗，臺灣歸入清朝的版圖，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建??；臺灣府的設置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，臺灣的社會經(jīng)濟發(fā)展也步入了新的歷史時期，A項正確；為了加強對西藏地區(qū)的管理，乾隆皇帝制定了活佛轉(zhuǎn)世的繼承人的“金瓶掣簽”制度，西藏位于西南地區(qū)，排除B項；康熙三次率軍親征，平定了蒙古貴族噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)，排除C項；1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經(jīng)過平等協(xié)商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》這個條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領土，排除D項。故選A項。8．A【詳解】據(jù)材料“清廷在臺灣各處設立書院24所，從內(nèi)地延請教師到書院任教，推行儒學，實施教化”可知，在臺灣推行儒學教育，與大陸一樣，從而增強文化認同，鞏固統(tǒng)治，A項正確；明朝就創(chuàng)立八股取士，材料是清朝，與材料不符，排除B項；清朝統(tǒng)一臺灣就實現(xiàn)國家統(tǒng)一了。與材料措施不符，排除C項；奠定疆域版圖是對后世影響，與材料文化教育措施關系不大，排除D項。故選A項。9．D【詳解】根據(jù)材料和結(jié)合所學知識可知，從宣政院到駐藏大臣，從北庭都元帥府到伊犁將軍，這一系列的變化都反映了中央政府對邊疆地區(qū)的管理越來越加強，從而確保了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，同時也推動了國家的發(fā)展，D項正確；題目描述的是國內(nèi)邊疆地區(qū)的管理措施，與外交的開放與危機沒有直接的關系，排除A項；題目中主要描述的是邊疆地區(qū)的管理措施，并沒有特別強調(diào)文化的碰撞與交流，排除B項；這些措施體現(xiàn)了中央政府對邊疆地區(qū)的加強管理，但單獨從這些措施來看并不能直接說明整個政治制度的成熟與穩(wěn)定，排除C項。故選D項。10．B【詳解】據(jù)題干“從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領土”并結(jié)合所學知識可知，雅克薩之戰(zhàn)后，中俄雙方于1689年簽訂了《尼布楚條約》。這是中俄之間第一個平等的邊界條約，條約從法律上肯定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領土，B項正確；《中俄勘分西北界約記》是1881年簽訂的不平等條約，排除A項；《澶淵之盟》是北宋與遼國之間的條約，排除C項；《南京條約》是1842年中英之間的條約，排除D項。故選B項。11．A【詳解】根據(jù)所學和材料可知，康熙平定準噶爾叛亂，抵御了沙俄入侵，加強了對西北和東北地區(qū)的管理，鞏固了統(tǒng)一，說明統(tǒng)一多民族國家得到鞏固，A項正確；乾隆帝平定了大、小和卓的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，加強了對西北地區(qū)的管轄，排除B項；清朝在順治帝時逐步建立起對全國的統(tǒng)治，排除C項；對外交往強調(diào)清朝與外國的經(jīng)濟文化交流，與材料主旨不符，排除D項。故選A項。12．C【詳解】根據(jù)題干“臺灣的戰(zhàn)略地位從東亞海域國際商貿(mào)轉(zhuǎn)運站轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊鴸|南海疆的藩籬”和所學知識可知，1662年鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣，被荷蘭殖民者統(tǒng)治了38年的臺灣回到了祖國的懷抱。清朝加強了對臺灣的管理，使得臺灣成為東南沿海的屏障，維護了東南沿海的安全，C項正確；鄭成功收復臺灣加速了臺灣地區(qū)的開發(fā)，但與題干“中國東南海疆的藩籬”無關，排除A項；收復臺灣是維護了國家統(tǒng)一，無法說明促進了民族交融，比如各民族之間的交往與交流等，使生活習性趨于一致，排除B項；材料強調(diào)的是臺灣戰(zhàn)略地位的變化，與扭轉(zhuǎn)東亞格局無關，排除D項。故選C項。13．A【詳解】根據(jù)題干圖片人物“戚繼光、鄭成功”結(jié)合所學可知，戚繼光是明朝著名抗倭名將，成功抵御了倭寇的侵擾，保衛(wèi)了國家的安全；鄭成功是明末清初的民族英雄，成功收復臺灣，驅(qū)逐了荷蘭殖民者，維護了國家主權。這兩位歷史人物都以抗擊外來侵略、保衛(wèi)國家主權而聞名，A項正確；“傳播文化助交流”主要指文化交流傳播方面做出的貢獻，與戚繼光、鄭成功的主要事跡“抗擊外來侵略、保衛(wèi)國家主權”不符，排除B項；“銳意改革促發(fā)展”主要指改革創(chuàng)新方面的功績，與戚繼光、鄭成功的主要事跡“抗擊外來侵略、保衛(wèi)國家主權”不符，排除C項；“懸壺濟世醫(yī)天下”主要指醫(yī)藥學方面取得的成就，與戚繼光、鄭成功的主要事跡不符，排除D項。故選A項。14．A【詳解】根據(jù)題干材料“設此金瓶，蓋為防弊……若不如此，則數(shù)年后，蒙古、藏地盡為喇嘛之子孫矣。”結(jié)合所學可知，乾隆帝推行金瓶掣簽制度的核心目的是通過中央直接介入活佛轉(zhuǎn)世程序，打破地方宗教貴族或家族對轉(zhuǎn)世靈童的操控。材料中“防弊”指防止弊端，即避免活佛轉(zhuǎn)世被地方勢力壟斷，進而威脅清朝對蒙古、西藏的控制。金瓶掣簽以抽簽方式在清朝官員監(jiān)督下選定靈童，既維護宗教權威的合法性，確保活佛轉(zhuǎn)世公正，又強化中央集權，防止地方勢力操控活佛轉(zhuǎn)世，符合題意，A項正確；清朝統(tǒng)治者尊重藏傳佛教，削弱藏傳佛教的影響力不是設立金瓶掣簽制度的主要目的，排除B項；題干強調(diào)的是宗教管理，而非軍事控制，排除C項；金瓶掣簽主要是政治控制，而非文化交流，排除D項。故選A項。15．B【詳解】根據(jù)題干材料“康熙帝曾說：‘守國之道，惟在修德安民。民心悅，則邦本得而邊境自固’”可知，材料強調(diào)得民心者得天下，不必刻意修繕長城，要以包容的心態(tài)因地制宜地處理邊疆與民族關系。因此題干材料表明康熙帝在邊疆治理上秉持民本思想，B項正確；“修德安民”突出的是德治，主張武力鎮(zhèn)壓是武力強制手段，與題干信息不符，排除A項；清朝設置機構管理邊疆，表明清朝對邊疆治理注重機構管理，如清朝設置伊犁將軍管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，排除C項；依賴上層權貴是依賴貴族或上層人士來管理邊疆，與題干材料反映康熙帝在邊疆治理上秉持民本思想不符，排除D項。故選B項。16．D【詳解】據(jù)題干可知，《西域圖志》是清政府在平定西北地區(qū)叛亂的背景下編制的，由乾隆帝下令編纂的，體現(xiàn)了清朝維護國家統(tǒng)一的意志，彰顯了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，D項正確；因地制宜處理民族事務是指在不同的民族地區(qū)實行不同的治理措施，與題目不符，排除A項；《西域圖志》的編纂是對少數(shù)民族地區(qū)管理措施，不是抗擊外來侵略的行為，不能說明清代維護國家主權意識的興起，排除B項；西域都護府的設立，標志著西域開始歸屬中央政權，排除C項。故選D項。17．B【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，①加強了對臺灣地區(qū)的管轄；

②維護了東北地區(qū)的邊界；③加強了對西藏地區(qū)的治理；④加強了對西部地區(qū)的統(tǒng)治，綜上可以得出材料體現(xiàn)的是清政府為加強對邊疆的治理采取的措施，這維護了我國統(tǒng)一多民族國家，所以圖中信息反映的主題是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，B項正確；政權分立與民族交融指的是三國兩晉南北朝時期，與清朝無關，排除A項；早期國家與社會變革指的是夏商周時期，與清朝無關，排除C項；統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固指的是秦漢時期，與清朝無關，排除D項。故選B項。18．A【詳解】根據(jù)所學分析清朝疆域圖可知，當時的中國幅員遼闊，東到東海，南達南海，西跨蔥嶺，北至西伯利亞，A項正確；根據(jù)所學分析疆域圖可知，當時北方和東北方屬于未定邊界，因此“中國北方國界已經(jīng)完全確定”表述錯誤，排除B項；根據(jù)所學分析地圖可知，1820年時臺灣為臺灣府，隸屬福建省管轄，還不是省級行政單位，排除C項；疆域圖能夠反映疆域的情況，無法從中看出社會經(jīng)濟是否發(fā)展迅速，排除D項。故選A項。19．(1)大將：衛(wèi)青、霍去病；戰(zhàn)役：漠北戰(zhàn)役?。(2)皇帝：孝文帝。措施：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。影響：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。(3)民族：回族。(4)方式：軍事平叛、政府冊封、設置機構。(5)中華民族的歷史是各民族共同締造的，各民族互相依存、兼收并蓄、團結(jié)統(tǒng)一等?！驹斀狻浚?）大將：根據(jù)所學可知，漢武帝時為解決匈奴的隱患派衛(wèi)青、霍去病兩位大將出擊匈奴；戰(zhàn)役：成為對抗匈奴高潮的戰(zhàn)役是?漠北戰(zhàn)役?，發(fā)生于公元前119年，由漢武帝派遣衛(wèi)青、霍去病率軍深入漠北，殲滅匈奴主力，徹底扭轉(zhuǎn)漢匈戰(zhàn)爭局勢。?（2）皇帝：根據(jù)材料二“公元494年，他義無反顧地將都城遷往洛陽”可知“他”是孝文帝。措施：根據(jù)所學可知他在語言上漢化措施為規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。影響：根據(jù)材料二“他的改革成功促進‘胡漢融合’的任務，成為順應北方民族大融合的歷史潮流的杰出代表”可知孝文帝改革的影響為促進了民族交融，也增強了北魏的實力。（3）根據(jù)材料三“進入中原地區(qū)的契丹人、女真人被漢族同化；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙、畏兀兒等族融合，形成了新的民族”結(jié)合所學可知，“新的民族”是回族。（4）根據(jù)材料四“清朝定鼎北京后，先后平定了準噶爾部的分裂活動和回部大、小和卓的叛亂，冊封了西藏宗教首領和派駐藏大臣”可知，清朝在處理民族關系上采取的方式為軍事平叛、政府冊封、設置機構等。（5）理解：本題屬于開放性試題，根據(jù)孝文帝改革促進民族融合，元朝出現(xiàn)新的民族，清朝的民族政策等方面內(nèi)容，結(jié)合所學可從中華民族的歷史是各民族共同締造的，各民族互相依存、兼收并蓄、團結(jié)統(tǒng)一等談談對民族交融的理解。20．(1)措施：統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一車軌；統(tǒng)一文字。作用：統(tǒng)一度量衡，便利了經(jīng)濟的發(fā)展；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，使秦朝的陸路交通四通八達；統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展。(2)觀點：中國古代都城在布局形制上具有一致性，體現(xiàn)了古代中國各個民族對“統(tǒng)一多民族國家”的政治文化認同。說明：元大都平面圖中有“孔廟、太廟、國子監(jiān)、社稷壇”，說明元朝借助儒學等漢人文化來維護統(tǒng)治，仿照中原王朝的統(tǒng)治方法進行統(tǒng)治；元大都由宮城、皇城、外城三部分組成，宮城居中，主要宮殿沿中軸線對稱分布，與中原都城的傳統(tǒng)制度和規(guī)格基本一致。(3)過程：東南：1683年，清軍打敗鄭氏軍隊，臺灣歸入清朝版圖；1684年，設置臺灣府，臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼隸屬福建省管轄；1885年，在臺灣建立行省，加強了東南海防，強化了對臺灣的治理。東北：反擊沙俄侵略(雅克薩之戰(zhàn))；1689年簽訂中俄第一個邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領土。西北：康熙時期，平定蒙古族準噶爾部首領噶爾丹發(fā)動的叛亂；乾隆時期，平定回部上層貴族大、小和卓發(fā)動的叛亂；設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)；蒙古族土爾扈特部回歸祖國；反擊阿古柏侵略、1878年