2024統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《青春正當(dāng)時(shí)》（高頻選擇題20題）解析版

專題01青春正當(dāng)時(shí)

精選高頻考題20題?選擇題

涉及考點(diǎn)

考點(diǎn)01青春的邀約

考點(diǎn)02男生女生

考點(diǎn)03學(xué)會(huì)自我保護(hù)

青春的邀約

1.（23-24七年級(jí)下?山東濟(jì)寧?期末）某校心理健康社團(tuán)組織學(xué)生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教

育科普影視作品。同學(xué)們以"青春期的煩惱”為議題展開交流、討論。開展這些活動(dòng)（）

①有助于學(xué)生了解性知識(shí)和樹立正確的性觀念

②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發(fā)生

③能夠幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化

④有助于學(xué)生掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的正確方法

A,①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的變化。

①③④："某校心理健康社團(tuán)組織學(xué)生聽青春期生理心理進(jìn)座和觀看青春期性教盲科普影視作品，有助于學(xué)

生了解性知識(shí)和樹立正確的性觀念，能夠幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化，有助于學(xué)生掌握調(diào)節(jié)青春

期煩惱的正確方法，故①③④說法正確；

②："杜絕"說法過于絕對(duì)，有利于減少性騷擾和性侵害事件的發(fā)生，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選B=

2.（23-24七年級(jí)下?江蘇連云港?期末）有人說：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華

麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。"對(duì)此，下列理解正確的是（）

A.青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾

B.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展

C.青春期的矛盾心理只會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生消極的心理影響

D.青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，我們要時(shí)刻追求完美

【答案】B

【詳解】本題考查青春期的重要性。

B：青春期是人生重要的過渡階段，身體和心理會(huì)發(fā)生一系列變化，需要做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，這樣才能健康

成長(zhǎng)，故B說法正確；

A：青春是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而不是盡情享樂，故A說法錯(cuò)誤;

C：青春期的矛盾心理是正常的現(xiàn)象，它既有積極影響，也有消極影響，比如可以激發(fā)我們的潛能等，并非

只會(huì)產(chǎn)生消極影響，故C說法錯(cuò)誤；

D：青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，人無完人，我們不可能時(shí)刻追求完美，應(yīng)該接納自己的不完美，不斷完善自己，

故D說法錯(cuò)誤；

故本題選B=

3.（23-24七年級(jí)下?河南駐馬店?期末）青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。面

對(duì)青春的邀約，我們要（）

A.一味追求另類，展現(xiàn)青春風(fēng)采

B.閉鎖自己內(nèi)心，保守青春秘密

C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情

D.接納身心變化，克服青春煩惱

【答案】D

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理和心理變化的相關(guān)知識(shí)。

A：一味追求另類可能會(huì)導(dǎo)致行為偏離正確的價(jià)值觀和道德規(guī)范，真正的青春風(fēng)采應(yīng)該是積極向上、健康有

益的，而不是單純追求與眾不同，故A說法錯(cuò)誤；

B：在青春期，閉鎖心理不利于身心健康發(fā)展，我們應(yīng)該積極與他人交流溝通，分享自己的感受和想法，這

樣才能更好地度過青春期，故B說法錯(cuò)誤；

C：青春時(shí)期會(huì)有沖動(dòng)的情緒，但如果放任這種沖動(dòng)，可能會(huì)做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，給自己和他人帶來傷

害，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和控制自己的行為，故C說法錯(cuò)誤；

D：青春期我們的身體和心理都會(huì)發(fā)生變化，這些變化可能會(huì)帶來一些煩惱，我們需要正確認(rèn)識(shí)并接納這些

變化，積極尋找方法克服煩惱，這是面對(duì)青春邀約的正確做法，故D說法正確；

故本題選Do

4.（23-24七年級(jí)下?山東威海?期末）部分醫(yī)美機(jī)構(gòu)在宣傳時(shí)大肆販賣“容貌焦慮"，引誘年輕人盲目消費(fèi)。

愛美之心人皆有之，對(duì)于青少年而言，下列追求美的方式正確的是（）

①美甲、染發(fā)、種睫毛，追求精致的美

②通過合理的運(yùn)動(dòng)和飲食，追求形體美

③向榜樣學(xué)習(xí)，提高自身品德修養(yǎng)

④認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛閱讀，提高自身文化修養(yǎng)

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【答案】B

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理變化。

②③④：愛美之心人皆有之，要實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要認(rèn)

真學(xué)習(xí)、廣泛閱讀，提高自身文化修養(yǎng)；向榜樣學(xué)習(xí)，提高自身品德修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故②③④

說法正確；

①：青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，美甲、染發(fā)、種睫毛可能存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，而且外表并不

是美的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故①說法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

5.（23-24七年級(jí)下?山東威海?期末）七年級(jí)的小竹同學(xué)，原本喜歡放學(xué)回家和媽媽講學(xué)校發(fā)生的事情，但

她最近面對(duì)父母的關(guān)心越來越不耐煩，不愿與他們說話；稍有不順心便與父母、老師發(fā)生沖突，事后又很自

責(zé)。這種現(xiàn)象（）

①是進(jìn)入青春期后容易產(chǎn)生的閉鎖心理

②體現(xiàn)了青春期情緒反應(yīng)強(qiáng)烈的特點(diǎn)

③是正常的，任其自然發(fā)展，對(duì)身心健康沒有影響

④想調(diào)節(jié)它，就要打開心扉，積極與他人溝通交流

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的情緒。

①②④：題干中七年級(jí)的小竹同學(xué)面對(duì)父母的關(guān)心越來越不耐煩，不愿與他們說話；稍有不順心便與父母、

老師發(fā)生沖突，事后又很自責(zé)，說明這種現(xiàn)象是進(jìn)入青春期后容易產(chǎn)生的閉鎖心理，體現(xiàn)了青春期情緒反應(yīng)

強(qiáng)烈的特點(diǎn)，想調(diào)節(jié)它，就要打開心扉，積極與他人溝通交流，①②④符合題意；

③：雖然正常，但不能任其自然發(fā)展，會(huì)影響身心健康，我們要積極調(diào)節(jié)青春期的情緒，③說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

6.（23-24七年級(jí)下?山東威海?期末）青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。

下列關(guān)于青春期說法不正確的是（）

①青春期是人生第一個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期的高峰期

②青春期人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟

③青春期認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)增強(qiáng)

④青春期生理和心理的變化只會(huì)給我們帶來煩惱

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查對(duì)青春期的正確認(rèn)識(shí)。

①：青春期是指介于兒童期和成年期之間的過渡期，是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，①說法錯(cuò)誤；

②③：依據(jù)教材知識(shí)，進(jìn)入青春期后，我們的人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟，認(rèn)知能力得到發(fā)展，自

我意識(shí)增強(qiáng)，②③說法正確；

@：青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供契機(jī)，④說法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選C。

7.（23-24七年級(jí)下?山東東營(yíng)?期末）處于青春期的浩浩產(chǎn)生了一些煩惱（如下圖），如果你是小深，你會(huì)建

議浩浩（）

C|速入「春期后，我有了也察越多的

%J小秘密，不愿與父母老師交流;遇到

L/困難時(shí)，卻又渴望他們出現(xiàn)一?

①產(chǎn)生這些矛盾心理是正常現(xiàn)象，無法調(diào)適

②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)

③可以通過求助他人等方式正確處理青春期心理矛盾

④青春期的矛盾心理弊大于利，必須想辦法杜絕其出現(xiàn)

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查正確對(duì)待矛盾心理。

②③：根據(jù)描述可知，浩浩出現(xiàn)了矛盾心理，我們應(yīng)該告訴他積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才

能健康成長(zhǎng)，可以通過求助他人等方式正確處理青春期心理矛盾，故②③說法正確；

①：矛盾心理可以調(diào)適，故①說法錯(cuò)誤；

矛盾心理有利有弊，難以杜絕，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

8.（23-24七年級(jí)下?山東東營(yíng)?期末）在2024年五四青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，廣大青年要繼

承和發(fā)揚(yáng)五四精神，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力

書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?duì)此，理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.青春是易逝的、幸福的，要學(xué)會(huì)充滿憧憬

B.青春是短暫的，要趁現(xiàn)在放縱自己

C.青春是美好的，要把握青春，不斷進(jìn)取

D.青春是炙熱的，要正確處理青春期的萌動(dòng)情感

【答案】C

【詳解】本題考查對(duì)青春的解讀。

C：分析材料，習(xí)近平總書記在2024年五四青年節(jié)來臨之際對(duì)廣大青年的鼓勵(lì)，說明了青春是美好的，我們

要把握青春，不斷進(jìn)取，故C說法正確；

A：材料沒有體現(xiàn)出青春易逝，故A不符合題意；

B：青春是短暫的，我們要珍惜青春，而不是要放縱自己，故B說法錯(cuò)誤；

D："處理青春期的萌動(dòng)情感"在材料中沒有體現(xiàn)出來，故D不符合題意；

故本題選C。

9.（23-24七年級(jí)下?貴州銅仁?期末）經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，小海進(jìn)步很大，但正處于青春期的他，不僅身體變

化大，內(nèi)心波動(dòng)也很大。你覺得進(jìn)入初中后，小海的變化表現(xiàn)在（）

①自我意識(shí)增強(qiáng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感

②開始長(zhǎng)出了喉結(jié)和胡須

③只是身體長(zhǎng)高了，其他沒什么變化

④情感世界變得愈加豐富

A.①②③B,①②④C,①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查青春期的生理變化和心理變化。

①②④：根據(jù)教材知識(shí)可知，進(jìn)入青春期后，我們的生理和心理都會(huì)產(chǎn)生一系列的變化，如男孩子會(huì)長(zhǎng)出

胡須和喉結(jié)，自我意識(shí)會(huì)增強(qiáng)，情感世界會(huì)變得更加豐富，故①②④說法正確；

③：進(jìn)入青春期，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一系列的變化，不只是身體長(zhǎng)高，故③說法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

10.（23-24七年級(jí)下?山東臨沂?期末）我們要正視青春期隨之而來的一系列變化，避免走進(jìn)誤區(qū)。對(duì)于下列

微觀點(diǎn)的微點(diǎn)評(píng)正確的是（）

選項(xiàng)微觀點(diǎn)微點(diǎn)評(píng)

A學(xué)貴有疑，在學(xué)習(xí)中，我們需要有批判的精神和勇氣培養(yǎng)批判精神就要敢于質(zhì)疑一切

B青春期的矛盾心理，為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)要忽視矛盾心理帶來的煩惱

C追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)青春之美在于追求內(nèi)外兼修

D青春期男生女生之間會(huì)萌發(fā)好感和愛慕等情感這些情感體驗(yàn)是真正的愛情

A.AB.BC.CD.D

【答案】c

【詳解】本題考查批判思維、青春期的矛盾心理、青春期的生理變化、異性情感。

A：批判思維不等于質(zhì)疑一切，故A說法錯(cuò)誤；

B：青春期的矛盾心理為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)，同時(shí)也伴隨著成長(zhǎng)的煩惱，我們要正視青春期的矛盾心理，

不能忽視，故B說法錯(cuò)誤；

C：我們要正確對(duì)待青春期的生理變化，追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，注重內(nèi)外兼修，故

C說法正確；

D：青春期男生女生之間會(huì)萌發(fā)好感和愛慕等情感，但這并不是真正的愛情，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

男生女生

11.（23-24七年級(jí)下?貴州貴陽?期末）某校利用教學(xué)樓頂空地開設(shè)了"春耕"勞動(dòng)教育課程。在活動(dòng)當(dāng)日，班

上的男生女生積極參與、共同合作，男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)工具、翻土、鋤地等重活，女生則負(fù)責(zé)播種、除草、澆水

等細(xì)活。在大家的努力之下，"春耕”活動(dòng)進(jìn)展順利。這告訴我們（）

A.男生女生差別較大，難以溝通交流

B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的

C.男生女生各有優(yōu)勢(shì)，可以互相幫助、共同進(jìn)步

D.在男生女生的合作中，我們既不能自傲、也不應(yīng)自卑

【答案】C

【詳解】本題考查正確對(duì)待性別差異。

A：男生女生存在差異，可以通過溝通交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，A說法錯(cuò)誤；

BD：題干強(qiáng)調(diào)的是男女生相互配合完成"春耕”活動(dòng)，并沒有提到男女生性別特征與生俱來，也沒有提到自卑

和自傲，BD不符合題意；

C：題文中，"春耕"活動(dòng)男女生發(fā)揮自己的性別優(yōu)勢(shì)，相互幫助，順利完成了勞動(dòng)課程，這說明男生女生各

有優(yōu)勢(shì)，可以互相幫助、共同進(jìn)步，c符合題意；

故本題選Co

12.（23-24七年級(jí)下?山東威海,期末）下圖兩個(gè)同學(xué)的聊天內(nèi)容，啟示我們（）

①男女生之間要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

②男生比女生更聰明，更有優(yōu)勢(shì)

③男女生在語言表達(dá)和數(shù)學(xué)推理等方面存在一定的差異

④男女生應(yīng)相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【答案】C

【詳解】本題考查正確對(duì)待性別優(yōu)勢(shì)。

①③④：漫畫說明了男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì)，啟示我們要正確對(duì)待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)，男女生之

間要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，男女生在語言表達(dá)和數(shù)學(xué)推理等方面存在一定的差異，男女生應(yīng)相互鼓

勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，①③④符合題意；

②：男生和女生各有其性別優(yōu)勢(shì)，男生并沒有比女生更聰明，更有優(yōu)勢(shì)，②說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

13.（23-24七年級(jí)下?山東威海?期末）下列男女生交往中，屬于正常交往的是（）

①男生女生分工合作，共同完成班級(jí)黑板報(bào)任務(wù)

②足球比賽時(shí)，女生為男生加油助威

③小丁和小紅經(jīng)常周末相約看電影

④笑笑在課桌上畫上了"三八線"，遠(yuǎn)離同桌小強(qiáng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【詳解】本題考查異性交往。

①②：依據(jù)教材知識(shí)，男女交往要把握交往原則，做到內(nèi)心坦蕩、言行得當(dāng)，舉止得體，據(jù)此，男生女生

分工合作，共同完成班級(jí)黑板報(bào)任務(wù)；足球比賽時(shí)，女生為男生加油助威都屬于異性之間正常交往，故①②

說法正確；

③：小丁和小紅經(jīng)常周末相約看電影沒有認(rèn)識(shí)到男女生交往要做到言行得當(dāng)，舉止得體，這不屬于正常交

往，故③說法錯(cuò)誤；

④：笑笑在課桌上畫上了"三八線"，遠(yuǎn)離同桌小強(qiáng)是沒有認(rèn)識(shí)到異性正常交往意義的表現(xiàn)，不屬于正常交

往，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

14.（23-24七年級(jí)下?山東威海?期末）神舟十四號(hào)載人飛船的航天員劉洋是中國(guó)歷史上首位進(jìn)入太空的女

航天員；神舟十九號(hào)載人飛船的航天員王浩澤是我國(guó)首位女航天飛行工程師；中國(guó)載人航天工程航天員系統(tǒng)

總設(shè)計(jì)師黃偉芬是參與航天員選拔與訓(xùn)練工作的幕后英雄……這些女性在自己的工作領(lǐng)域展現(xiàn)了"巾幗不讓

須眉”的風(fēng)采。這告訴我們（）

A.要欣然接受男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)

B.對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不應(yīng)過于受性別刻板印象的影響

C.要自覺按照性別角色的行為模式來規(guī)范自己，看待他人

D.激發(fā)自身潛能，消除男女生在性別上的差異

【答案】B

【詳解】本題考查性別刻板印象。

A：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故A不符合題意；

B：題文中的女性在自己的工作領(lǐng)域展現(xiàn)了"巾幗不讓須眉”的風(fēng)采，表明我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不應(yīng)過于受性別

刻板印象的影響，故B說法正確；

C：我們不要用性別角色行為的模式規(guī)范自己，這是受性別刻板印象的影響，不利于自身潛能的發(fā)揮，故C

說法錯(cuò)誤；

D：男女生在性別上的差異不會(huì)消除，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選B,

15.（23-24七年級(jí)下?山東東營(yíng)?期末）七年級(jí)（1）班要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生委員要求男生負(fù)責(zé)提水、搬

運(yùn)垃圾等任務(wù)，女生負(fù)責(zé)擦教室窗戶、課桌等任務(wù)。大家齊心協(xié)力，一會(huì)就完成了大掃除任務(wù)。衛(wèi)生委員安

排的合理性在于（）

A.男生比女生更優(yōu)秀，可以承擔(dān)更繁重的工作

B.沒有受到性別刻板印象的影響

C.男女生各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)

D.男生女生在性格特征、興趣愛好等方面，各自有各自的特點(diǎn)

【答案】C

【詳解】本題考查正確對(duì)待性別差異。

C:題文中的衛(wèi)生委員根據(jù)男生和女生各自的性別優(yōu)勢(shì)安排任務(wù)，是因?yàn)槟猩饔袃?yōu)勢(shì)，大家各盡所能，

才能更好地完成任務(wù)，故C說法正確；

A：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，故A說法錯(cuò)誤；

BD：觀點(diǎn)正確，但題文中沒有體現(xiàn)性別刻板印象、男生女生在性格特征和興趣愛好方面的特點(diǎn)，故BD不符

合題意；

故本題選C。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)

16.（23-24七年級(jí)下,四川雅安?期末）面對(duì)青春期性的發(fā)育和成熟，有的同學(xué)感到十分羞恥，甚至試圖采取

束胸、拔胡須等方式掩蓋自己身體的變化；有的同學(xué)則無所顧忌，總是拿相關(guān)內(nèi)容和別人開玩笑。對(duì)此，下

列觀點(diǎn)正確的有（）

①中學(xué)生應(yīng)了解性知識(shí)，正確對(duì)待生理變化

②掩蓋自己生理變化不會(huì)影響我們身心健康

③要自尊自愛，在涉及性的問題上應(yīng)該注意邊界和規(guī)則

④與性有關(guān)的困惑會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)自動(dòng)消失，不用在意

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期生理變化，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

①③：青春期生理變化是正?，F(xiàn)象，中學(xué)生應(yīng)通過科學(xué)途徑了解性知識(shí)，以正確心態(tài)接納身體變化，避免

因誤解或羞恥感導(dǎo)致心理壓力。尊重他人隱私和感受是人際交往的基本規(guī)則，尤其在涉及性的話題時(shí)，需注

意言行邊界，避免傷害他人或引發(fā)矛盾。故①③符合題意；

②：束胸、拔胡須等行為可能影響身體正常發(fā)育或引發(fā)健康問題（如感染、呼吸不暢），掩蓋生理變化可能

對(duì)身心造成負(fù)面影響。故②說法錯(cuò)誤；

@：性困惑需要主動(dòng)學(xué)習(xí)或?qū)で笾笇?dǎo)，若放任不管可能導(dǎo)致錯(cuò)誤認(rèn)知或心理困擾，無法隨年齡增長(zhǎng)"自動(dòng)消

失"。故④說法錯(cuò)誤；

故本題選B=

17.（23-24七年級(jí)下?四川雅安?期末）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止對(duì)未成年人實(shí)施

性侵害、性騷擾。作為未成年人，下列做法中，能有效預(yù)防性侵害、性騷擾的有（）

①對(duì)一般不太熟悉的異性，給予饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言謝絕

②對(duì)自己特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都要提高警惕

③遇到不懷好意、糾纏不清的無賴，要態(tài)度明確，果斷拒絕

④盡量不搭乘陌生異性的車輛，要提高自我保護(hù)意識(shí)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

①：一般不太熟悉的異性給予饋贈(zèng)和邀請(qǐng)，婉言謝絕可以避免一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)，減少與可能存在不良意圖

的異性單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，降低受到性侵害、性騷擾的可能性，故①符合題意；

對(duì)特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都提高警惕是正確的做法，因?yàn)檫^于熱情可能隱藏著不良動(dòng)機(jī)，保

持警惕能讓未成年人更好地保護(hù)自己，故②符合題意；

③：遇到不懷好意、糾纏不清的無賴，態(tài)度明確、果斷拒絕能讓對(duì)方清楚自己的立場(chǎng)，避免給對(duì)方錯(cuò)誤信

號(hào)，防止進(jìn)一步的侵害行為發(fā)生，故③符合題意；

盡量不搭乘陌生異性的車輛，能避免進(jìn)入相對(duì)封閉且孤立的空間，減少遭遇危險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了較強(qiáng)

的自我保護(hù)意識(shí)，故④符合題意；

故本題選Do

18.（23-24七年級(jí)下.四川雅安?期末）中學(xué)生小明經(jīng)常用不雅語言戲弄班上的女生，在上課時(shí)給女生傳紙

條，還時(shí)不時(shí)對(duì)女生拉拉扯扯，班上的女生都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。小明的行為（）

①是為了得到異性的關(guān)注，應(yīng)該支持

②是不懂得自重自愛的表現(xiàn)，應(yīng)該改正

③有利于拉近與異性的距離，收獲美好的友誼

④可能會(huì)傷害對(duì)方，不利于建立良好的人際關(guān)系

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】D

【詳解】本題考查與異性交往的正確方式。

②④：分析題文，題干描述了中學(xué)生小明的行為，這些行為顯然是不恰當(dāng)?shù)?，尤其?不雅語言""拉拉扯扯"

和“女生避而遠(yuǎn)之”表明小明的行為已經(jīng)對(duì)他人造成了困擾或傷害，不利于建立良好的人際關(guān)系，小明的行為

缺乏對(duì)自己和他人的尊重，是不自重自愛的表現(xiàn)，且需要改正，故②④符合題意；

①③：小明的行為是不恰當(dāng)?shù)?，不?yīng)支持；不雅語言和拉拉扯扯可能讓對(duì)方感到不適或受傷害，是不利于

拉近與異性的距離，收獲美好的友誼，故①③說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

19.（23-24七年級(jí)下.四川雅安?期末）在"男生女生?快樂同行”主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們暢所欲言，