2025年度幼兒園大班保育員業(yè)務(wù)考試試題試卷(附答案)

2025年度幼兒園大班保育員業(yè)務(wù)考試試題試卷(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.大班幼兒（5-6歲）正常身高范圍約為（）A.90-100cmB.105-115cmC.115-126cmD.130-140cm2.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察的內(nèi)容不包括（）A.幼兒出汗量B.玩具安全性C.同伴交往行為D.教師教學(xué)進(jìn)度3.秋季為手足口病高發(fā)期，對幼兒餐具最有效的消毒方式是（）A.清水沖洗B.紫外線照射30分鐘C.煮沸15-20分鐘D.酒精擦拭4.大班幼兒午睡時(shí)，保育員發(fā)現(xiàn)某幼兒呼吸急促、四肢發(fā)顫，最可能的原因是（）A.夢魘B.發(fā)燒C.遺尿D.消化不良5.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（）A.催促吃得慢的幼兒B.與其他保育員閑聊C.觀察幼兒進(jìn)食量及咀嚼情況D.提前收拾餐具6.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，正確的處理步驟是（）A.讓幼兒仰頭，捏住鼻翼B.讓幼兒低頭，捏住鼻翼5-10分鐘C.用熱毛巾敷鼻梁D.立即送醫(yī)7.下列屬于大班幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展典型表現(xiàn)的是（）A.單腳站立5秒B.用剪刀沿直線剪紙C.搭3塊積木不倒D.用勺子舀湯不灑8.幼兒接種疫苗后，保育員需重點(diǎn)關(guān)注（）A.幼兒是否完成作業(yè)B.注射部位紅腫、發(fā)熱等反應(yīng)C.幼兒情緒是否低落D.家長是否簽字確認(rèn)9.幼兒穿脫衣物時(shí)，保育員的正確指導(dǎo)方式是（）A.全部代勞以節(jié)省時(shí)間B.只幫助動(dòng)作慢的幼兒C.鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，適時(shí)示范D.批評動(dòng)作笨拙的幼兒10.幼兒發(fā)生輕度燙傷（皮膚紅腫無水泡），首要處理措施是（）A.涂抹牙膏B.用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘C.涂抹燙傷膏D.包裹紗布二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒體溫測量時(shí)，口溫比腋溫更準(zhǔn)確，應(yīng)優(yōu)先使用。（）2.幼兒水杯應(yīng)一人一杯，每日消毒1次即可。（）3.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每15分鐘巡視一次，觀察呼吸、睡姿及是否有異常情況。（）4.幼兒因爭搶玩具發(fā)生推搡，保育員應(yīng)立即拉開雙方并批評過錯(cuò)方。（）5.幼兒戶外活動(dòng)后大量出汗，應(yīng)立即脫去外套避免著涼。（）6.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員可講解“不挑食”的道理，但不宜過多干擾進(jìn)食過程。（）7.紫外線消毒燈使用時(shí)，室內(nèi)可留人但需佩戴護(hù)目鏡。（）8.幼兒發(fā)生嘔吐，保育員應(yīng)立即用拖把清理嘔吐物，避免其他幼兒接觸。（）9.大班幼兒已具備一定自理能力，保育員無需幫助整理衣物。（）10.幼兒誤吞小珠子（無卡喉），應(yīng)立即催吐并送醫(yī)。（）三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述大班幼兒常見的心理發(fā)展特點(diǎn)及保育要點(diǎn)。2.列舉秋季幼兒園需重點(diǎn)預(yù)防的3種傳染病，并說明其共同預(yù)防措施。3.幼兒挑食（如拒絕吃蔬菜）時(shí)，保育員可采取哪些干預(yù)措施？4.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)突然說“頭暈、眼前發(fā)黑”，保育員應(yīng)如何處理？5.簡述幼兒午睡環(huán)節(jié)的保育流程（從睡前準(zhǔn)備到起床整理）。四、案例分析題（每題10分，共30分）1.案例：戶外活動(dòng)時(shí)，5歲幼兒浩浩在攀爬架上跌落，左肘部皮膚擦傷，有少量滲血，哭鬧不止。問題：保育員應(yīng)如何進(jìn)行現(xiàn)場處理？后續(xù)需注意哪些事項(xiàng)？2.案例：午睡時(shí)，幼兒朵朵突然從床上坐起，呼吸急促、四肢抽搐、意識(shí)不清，持續(xù)約30秒后自行緩解，醒后表情困惑。問題：推測可能的原因，保育員應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？3.案例：午餐時(shí)，幼兒樂樂被魚刺卡喉，咳嗽不止但未完全窒息，保育員發(fā)現(xiàn)后立即處理。問題：正確的處理步驟是什么？哪些行為是錯(cuò)誤的（至少列舉2項(xiàng)）？五、操作題（每題10分，共20分）1.請?jiān)敿?xì)描述“七步洗手法”的操作步驟及要點(diǎn)（需包含每一步的名稱、手勢和時(shí)間要求）。2.模擬對無呼吸、無心跳的幼兒實(shí)施口對口人工呼吸（需說明操作前評估、具體步驟及注意事項(xiàng)）。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B二、判斷題1.×（嬰幼兒禁用口溫測量，易咬碎體溫計(jì)）2.×（水杯需每日消毒2次，餐后及午睡起床后）3.√4.×（應(yīng)先安撫情緒，引導(dǎo)幼兒表達(dá)沖突原因，再引導(dǎo)解決）5.×（應(yīng)先用干毛巾擦干汗液，再根據(jù)溫度增減衣物）6.√7.×（紫外線消毒時(shí)室內(nèi)需無人，消毒后通風(fēng)30分鐘）8.×（需用含氯消毒粉（1:100）覆蓋嘔吐物30分鐘后清理，避免直接接觸）9.×（需觀察幼兒是否穿反、過緊，適時(shí)幫助調(diào)整）10.×（誤吞小物件無卡喉時(shí)，不可催吐，應(yīng)觀察排便情況并送醫(yī)）三、簡答題1.心理發(fā)展特點(diǎn)：①抽象邏輯思維萌芽，愛問“為什么”；②規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，關(guān)注公平；③合作意識(shí)提升，喜歡角色扮演；④自尊心強(qiáng)，在意他人評價(jià)。保育要點(diǎn)：①耐心解答問題，保護(hù)好奇心；②引導(dǎo)制定班級規(guī)則并共同遵守；③提供合作性游戲材料（如大型積木）；④多用鼓勵(lì)性語言，避免當(dāng)眾批評。2.重點(diǎn)預(yù)防傳染?。菏肿憧诓　⒘鞲?、諾如病毒感染。共同預(yù)防措施：①每日晨午檢（體溫、口腔、手部）；②活動(dòng)室通風(fēng)（每日3次，每次30分鐘）；③玩具、桌椅用含氯消毒液（1:500）擦拭；④教育幼兒勤洗手（餐前、便后）；⑤患病幼兒隔離至痊愈（如手足口病隔離14天）。3.干預(yù)措施：①創(chuàng)設(shè)愉快進(jìn)餐環(huán)境（播放輕音樂，不強(qiáng)迫進(jìn)食）；②介紹蔬菜的趣味知識(shí)（如“胡蘿卜是眼睛的好朋友”）；③示范進(jìn)食（保育員與幼兒共餐，表現(xiàn)出對蔬菜的喜愛）；④小份量嘗試（先給1-2片，吃完給予肯定）；⑤家園共育（與家長溝通，避免在家提供過多零食）。4.處理步驟：①立即將幼兒攙扶至陰涼處，讓其半臥位休息；②解開衣領(lǐng)、松開褲帶，保持呼吸通暢；③觀察面色、脈搏（是否蒼白、過快）；④詢問是否饑餓（可提供少量溫水和餅干）；⑤測量體溫（排除發(fā)燒）；⑥若5分鐘內(nèi)無緩解，聯(lián)系校醫(yī)或送醫(yī)。5.午睡保育流程：①睡前準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)30分鐘，調(diào)整室溫（22-24℃）；檢查床鋪（無雜物）；提醒幼兒如廁、脫外衣（保留秋衣秋褲）；②入睡環(huán)節(jié)：輕拍安撫情緒焦慮幼兒；每15分鐘巡視（蓋被、調(diào)整睡姿）；觀察呼吸（是否急促、打鼾）；③起床整理：提前10分鐘喚醒（播放輕音樂）；幫助幼兒穿外衣（先穿襪子再穿褲子）；檢查衣物是否整齊（如內(nèi)衣塞進(jìn)褲子）；引導(dǎo)幼兒自己疊被子（大班可簡單折疊）。四、案例分析題1.現(xiàn)場處理：①安撫情緒（蹲下來抱住浩浩，說“我們慢慢處理，很快就不疼了”）；②用生理鹽水沖洗傷口（去除泥沙）；③用無菌棉簽蘸碘伏消毒（從中心向外打圈）；④覆蓋無菌紗布（用醫(yī)用膠布固定）。后續(xù)注意事項(xiàng)：①記錄受傷時(shí)間、部位、處理方式（填入《意外事故登記表》）；②告知帶班教師和家長（說明傷口情況及需觀察是否紅腫化膿）；③活動(dòng)時(shí)提醒浩浩避免觸碰傷口；④次日檢查傷口愈合情況。2.可能原因：高熱驚厥（幼兒可能睡前已發(fā)熱未被察覺）或癲癇發(fā)作（需醫(yī)學(xué)診斷）。應(yīng)急措施：①立即將朵朵移至床中間，防止跌落；②側(cè)臥位（頭偏向一側(cè)），清理口鼻分泌物（避免窒息）；③松開衣領(lǐng)、褲帶；④記錄抽搐時(shí)間（開始至結(jié)束時(shí)長）；⑤不要強(qiáng)行按壓四肢（避免骨折）；⑥抽搐停止后測量體溫（若高于38.5℃，物理降溫：溫水擦浴頸部、腋窩）；⑦聯(lián)系家長并送醫(yī)（需告知抽搐表現(xiàn)）。3.正確步驟：①詢問“能不能說話？”（確認(rèn)是否完全窒息）；②若能咳嗽、說話，鼓勵(lì)繼續(xù)咳嗽（嘗試咳出魚刺）；③若無法咳出，立即用“海姆立克法”（幼兒站立時(shí)：站在背后，雙臂環(huán)抱腰部，一手握拳（拳眼向內(nèi)）放于肚臍與胸骨間，另一手包住拳頭，快速向上向內(nèi)沖擊5次）；④若無效，立即送醫(yī)。錯(cuò)誤行為：①讓幼兒吞咽飯團(tuán)（可能將魚刺推更深）；②喝醋（無法軟化魚刺，且刺激食道）；③用手摳喉嚨（可能損傷黏膜）。五、操作題1.七步洗手法步驟及要點(diǎn)：①內(nèi)：掌心相對，手指并攏相互揉搓（15秒）；②外：手心對手背沿指縫揉搓，交換進(jìn)行（每側(cè)10秒）；③夾：掌心相對，雙手交叉沿指縫揉搓（15秒）；④弓：彎曲手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行（每側(cè)10秒）；⑤大：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行（每側(cè)10秒）；⑥立：將五指指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行（每側(cè)10秒）；⑦腕：揉搓手腕，交換進(jìn)行（10秒）。要點(diǎn)：用流動(dòng)水沖洗，水溫30-40℃；使用肥皂或洗手液；全程至少40秒；沖洗后用干凈毛巾或紙巾擦干。2.幼兒口對口人工呼吸操作：①操作前評估：輕拍雙肩喊“小朋友，你怎么了？”（無反應(yīng)）；觀察胸廓（無起伏）；觸摸頸動(dòng)脈（幼兒觸摸頸前側(cè)，無搏動(dòng)）。②具體步驟：-開放氣道：將幼兒仰臥在硬地面，一手壓前額，一手抬下