2024年河南省特崗教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年河南省特崗教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.情感評價(jià)B.觀察C.軼事記錄D.案卷分析【答案】：D2.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.校內(nèi)合作B.教師與專家的合作C.課題研究D.校際合作【答案】：C3.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評價(jià)B.課表安排C.課綱編寫D.課程設(shè)計(jì)【答案】：A4.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展速度B.社會(huì)價(jià)值C.質(zhì)量規(guī)格D.發(fā)展方向【答案】：B5.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.愛心和敬業(yè)精神B.說到做到C.重義氣講交情D.熱心和同情心【答案】：D6.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：C7.與動(dòng)搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是（）。A.自制性B.堅(jiān)韌性C.自覺性D.果斷性【答案】：B8.布魯納認(rèn)為傳統(tǒng)的課程編制，不過是各種知識(shí)、技能的堆積和羅列，讓學(xué)生一步一步掌握和過渡，這種方式對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展沒有多少作用。課程和教材應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┑木幹品绞健.螺旋式B.間隔式C.無界限式D.跳躍式【答案】：A9.（）提出教育要適應(yīng)自然，它的發(fā)展是教育學(xué)形成一門獨(dú)立學(xué)科的開始。A.《教育漫話》B.道德情操論》C.《大教學(xué)論》D.《愛彌兒》【答案】：C10.心理健康教育的靈魂和根基是（）。A.發(fā)展性B.科學(xué)性C.全體性D.主體性【答案】：B11.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《理想國》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《論語》【答案】：C12.下列因素中不屬于社會(huì)主義社會(huì)教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是（）。A.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬B.崇高的人格形象C.光榮的角色稱號(hào)D.無私的職業(yè)特性【答案】：A13.無論是過去還是現(xiàn)在，教育始終是人類社會(huì)不可或缺的一環(huán)，下列不屬于教育學(xué)在萌芽階段的特點(diǎn)的是（）。A.教授的知識(shí)以對現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知為主B.教育與哲學(xué)、倫理學(xué)劃分開來，成為獨(dú)立學(xué)科C.教育的理論沒有成體系D.教育的方式多以寓言、以事喻事為主【答案】：B14.裴斯泰洛齊認(rèn)為，道德教育最簡單的要素是“愛”，是（）的愛，對人們積極的愛。A.母親對兒童B.學(xué)生對教師C.教師對學(xué)生D.兒童對母親【答案】：D15.撰寫了第一部現(xiàn)代教育學(xué)著作，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.康德D.盧梭【答案】：B16.在人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系中，教育發(fā)揮的作用是（）。A.激化B.決定C.徹底改造D.中介轉(zhuǎn)化【答案】：D17.提出“詞別是一家”的作家是：（）A.姜夔B.周邦彥C.李清照D.辛棄疾【答案】：C18.捕蠅草屬于（）的一種，是一種非常有趣的食蟲植物，它的莖很短，在葉的頂端有一個(gè)酷似“貝殼”的捕蟲夾，且能分泌蜜汁，當(dāng)有小蟲闖入時(shí)，能以極快速度將其夾住并消化吸收。A.種子植物B.苔蘚植物C.藻類植物D.維管植物【答案】：D19.下列不屬于“建安七子”的是:（）。A.曹丕B.孔融C.應(yīng)玚D.徐干【答案】：A20.2013年9月20日，iPhone5S/5C登陸中國，大量的“果粉”早在20號(hào)凌晨就已經(jīng)在營業(yè)廳門前排隊(duì)搶購。蘋果公司不斷推出新產(chǎn)品，在消費(fèi)者中掀起手機(jī)更新?lián)Q代的熱潮，這表明（）。A.生產(chǎn)是消費(fèi)的最終目的B.消費(fèi)對生產(chǎn)具有調(diào)節(jié)作用C.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力D.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力【答案】：C21.國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)活動(dòng)總是與權(quán)力相伴，要正確行使權(quán)力要求做人要“干凈”。在這里，所謂“干凈”指的是（）。A.勤政為民B.實(shí)事求是C.廉潔公正D.省察克制【答案】：C22.20世紀(jì)70年代起，中國科學(xué)家（）第一個(gè)開發(fā)出可以廣泛種植的雜交水稻，大幅提高了產(chǎn)量。A.鄧稼先B.申紀(jì)蘭C.錢三強(qiáng)D.袁隆平【答案】：D23.在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，有利于擴(kuò)大內(nèi)需的政策措施是（）。A.提高利率B.提高存款準(zhǔn)備金率C.縮減財(cái)政支出D.降低稅率【答案】：D24.列寧對辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過（）界定的。A.認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系B.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系C.個(gè)別與一般的關(guān)系D.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系【答案】：D25.建筑是凝固的詩：____：____。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時(shí)間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來：____：____。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。

①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息

②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑

③壓迫著人們的心靈

④改變著人生的軌跡

依次填入上面畫橫線處的四個(gè)語句，正確的順序是（）。A.②①③④B.③①②④C.②①④③D.①②④③【答案】：A26.隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越（），遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.重要備受矚目B.頻繁應(yīng)運(yùn)而生C.突出迫在眉睫D(zhuǎn).明顯日新月異【答案】：B27.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評價(jià)的問題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開有效的閱讀和評價(jià)。

作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)B.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯C.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量D.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)【答案】：C28.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的是：（）A.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異B.人鄉(xiāng)問禁，入境隨俗C.風(fēng)行草偃，變本加厲D.人棄我取，人取我予【答案】：C29.下列語句中語氣最委婉的一句是：（）。A.請你告訴我，你對這件事的看法。B.你能不能談?wù)剬@件事的看法呢？C.請談?wù)勀銓@件事情的看法，好嗎？D.對這件事的看法，你可以和我談?wù)劇！敬鸢浮浚篊30.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.挽救暴露印記B.承受萎縮點(diǎn)綴C.爭取干枯象征D.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)【答案】：D31.有些謠言，不只需要科學(xué)知識(shí)去粉碎，更需要還原真相，以“請看事實(shí)”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準(zhǔn)的信息管理和危機(jī)公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒有“王牌”，也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強(qiáng)大功率的“謠言粉碎機(jī)”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機(jī)構(gòu)不應(yīng)回避自己的責(zé)任，至少面對草根型“謠言粉碎機(jī)”不能冷眼旁觀，無動(dòng)于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實(shí)現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細(xì)節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標(biāo)。這段文字主要說明的是（）。A.面對謠言，公權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任B.辟謠不僅需要科學(xué)知識(shí)，更需要還原真相C.公權(quán)力機(jī)構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言D.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當(dāng)為主力軍【答案】：A32.回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈,中國奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境。中國處于人口出生高峰期,所需奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口,高質(zhì)量的奶源是稀缺產(chǎn)品,尤其在草場退化,奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天,傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國的奶源無法滿足暴漲的市場需求,如果要保障有質(zhì)量的奶源,需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)牧場式養(yǎng)殖模式,而這需要土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)人口分流、原始資本大量投入等諸多根本性改革,難度比恢復(fù)奶粉信用還高。這段文字意在說明中國奶粉業(yè)（）A.產(chǎn)業(yè)鏈布局上存在先天不足B.短時(shí)間內(nèi)難以擺脫進(jìn)口依賴C.從生產(chǎn)模式上變革困難重重D.恢復(fù)自身行業(yè)信用尚待時(shí)日【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD34.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：BD35.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級(jí)B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.原則至上，不計(jì)得失D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：AB36.情緒和情感（）。A.會(huì)引起生理變化B.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD37.自古以來教育就存在于社會(huì)之中，對社會(huì)的發(fā)展起著巨大作用。下列屬于教育現(xiàn)象的有（）。A.王老師在課堂上教學(xué)生背古詩B.小明放學(xué)回家看見爸爸在看書，自己也學(xué)著爸爸的樣子拿出書來看C.馬戲團(tuán)訓(xùn)練猴子跳火圈D.小學(xué)生從《雷鋒同志》電影里學(xué)會(huì)了樂于助人【答案】：AD38.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.糟糕至極C.認(rèn)知偏差D.過分概括【答案】：ABD39.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.情感因素C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：AD40.19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來，伴隨現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究手段的逐步現(xiàn)代化，教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入多樣化階段，形成了不同的教育學(xué)流派，包括（）。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.規(guī)范教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：ACD41.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型定向【答案】：BCD42.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.布朗B.富勒C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】：AB43.下列物質(zhì)可以作為食品添加劑的是（）。A.蘇丹紅B.食鹽C.檸檬酸D.苯甲酸鈉【答案】：CD44.必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展，以下要求正確的是（）A.以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新B.著力推進(jìn)發(fā)展方式創(chuàng)新C.大力推進(jìn)科技創(chuàng)新D.扎實(shí)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新【答案】：ABCD45.海洋是地球表面被陸地分割為彼此相通的廣大水域，下列關(guān)于海洋的說法正確的有（）。A.地球的主要四個(gè)大洋為太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋B.中國黃海，特別是近海海域的海水多呈深藍(lán)色C.世界各大海洋的海水所含的鹽分不同D.海洋是礦物資源的聚寶盆【答案】：ACD46.草擬公文必須符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書寫要求有（）。A.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確B.不同意見表述清楚C.一文一事主題突出D.文種正確格式規(guī)范【答案】：AD47.古代對年齡與其稱謂相對應(yīng)正確的是（）。A.男子五十歲-天命之年B.男子一百歲-期頤之年C.女子十五歲-豆蔻年華D.男子三十歲-而立之年【答案】：ABD48.小賈成績優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利，他與理想大學(xué)失之交臂。為此，小賈將自己長時(shí)間關(guān)在房間內(nèi)，拒絕與家人交流。社會(huì)工作者小柳結(jié)案后，打算運(yùn)用危機(jī)介入策略提供服務(wù)。下列做法中，屬于危機(jī)介入基本服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.指導(dǎo)小賈學(xué)習(xí)放松技巧B.處理小賈的失落情緒C.提升小賈應(yīng)對挫折的能力D.請?jiān)呖际ЮF(xiàn)事業(yè)有成的表哥開導(dǎo)小賈【答案】：ABC49.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己B.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說C.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論D.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式【答案】：BCD50.問題和答案是問卷設(shè)計(jì)的核心。下列問題和答案符合問卷設(shè)計(jì)原則的有（）。A.你們夫婦雙方的老人是否希望你們生兩個(gè)孩子?(1)不希望(2)希望(3)隨便(4)不知道/不適用B.你18歲以前主要生活在哪里(即小時(shí)候你們家在哪里)?(1)本市本區(qū)(2)本市郊縣農(nóng)村(3)外省城市(4)外省C.你對你自己目前的工作滿意嗎?(1)非常不滿意(2)比較不滿意(3)一般(4)比較滿意(5)非常滿意D.多子多福.你希望生幾個(gè)孩子?(1)1個(gè)(2)2個(gè)(3)3個(gè)及以上(4)不想生小孩【答案】：BCD51.木材燃燒痕跡的證明作用有（）。A.證明火場溫度B.證明火勢蔓延方向C.證明起火點(diǎn)D.證明火災(zāi)性質(zhì)【答案】：BD52.高層建筑消防設(shè)施（）和共用部位火災(zāi)隱患整改的費(fèi)用，在建筑保修期內(nèi)由建設(shè)單位承擔(dān)。A.維修B.檢測C.改造D.更新【答案】：ABCD53.消防安全管理人職責(zé)（）。A.組織從業(yè)人員開展消防知識(shí)、技能的教育和培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)施和演練B.組織制訂消防安全管理制度和保障消防安全的操作規(guī)程，并檢查督促落實(shí)C.定期向消防安全責(zé)任人報(bào)告消防安全情