現(xiàn)代漢語下冊期末試題及答案

現(xiàn)代漢語下冊期末試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“他學(xué)習(xí)很認真”中“很”的詞性是（）A.動詞B.形容詞C.副詞D.名詞2.“我喜歡干凈”中“干凈”是（）A.主語B.賓語C.謂語D.補語3.“我們把敵人打敗了”的句式是（）A.主謂句B.“把”字句C.“被”字句D.連謂句4.下列屬于單純詞的是（）A.葡萄B.火車C.提高D.國家5.“今天天氣真好啊”中的“啊”應(yīng)讀（）A.yaB.waC.naD.nga6.“他的意見是對的”中“的”是（）A.結(jié)構(gòu)助詞B.動態(tài)助詞C.語氣詞D.方位詞7.“這本書我已經(jīng)看過了”中“這本書”是（）A.主語B.賓語C.話題D.狀語8.下列詞屬于名詞的是（）A.突然B.忽然C.現(xiàn)在D.連忙9.“走得很快”中“很快”是（）A.賓語B.補語C.定語D.狀語10.“我去圖書館借書”是（）A.兼語句B.連謂句C.主謂句D.非主謂句二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于實詞的有（）A.名詞B.動詞C.形容詞D.副詞E.介詞2.下列屬于偏正短語的有（）A.美麗的花朵B.認真學(xué)習(xí)C.我們學(xué)校D.非常高興E.去超市3.下列句子中“把”字句使用正確的有（）A.他把書放在桌子上。B.我把飯吃了。C.他把教室打掃得干干凈凈。D.她把衣服洗了。E.小王把作業(yè)沒做完。4.下列屬于動態(tài)助詞的有（）A.著B.了C.的D.過E.啊5.下列詞中屬于形容詞的有（）A.偉大B.紅色C.迅速D.想念E.漂亮6.下列屬于連謂句的有（）A.他拿起書讀起來。B.我去商店買東西。C.老師教我們知識。D.她笑著跑過來。E.小李聽了很高興。7.下列屬于主謂句的有（）A.下雨了。B.今天星期一。C.禁止吸煙！D.我喜歡音樂。E.好極了！8.下列詞中屬于方位詞的有（）A.上B.下C.前D.后E.左9.下列屬于雙賓句的有（）A.他給我一本書。B.老師教我們語文。C.我送她一束花。D.大家叫他老王。E.媽媽問我吃飯了沒。10.下列屬于虛詞的有（）A.連詞B.助詞C.語氣詞D.嘆詞E.擬聲詞三、判斷題（每題2分，共20分）1.“突然”和“忽然”都是副詞。（）2.“把”字句中“把”后面的成分一般是有定的。（）3.所有動詞都能重疊。（）4.偏正短語的中心語可以是名詞、動詞或形容詞。（）5.“我吃飯了”中的“了”是動態(tài)助詞。（）6.非主謂句就是省略了主語的句子。（）7.形容詞都能受“很”修飾。（）8.兼語句的前一個動詞一般是使令性動詞。（）9.“他在教室里讀書”中“在教室里”是狀語。（）10.實詞能夠單獨充當(dāng)句法成分，虛詞不能單獨充當(dāng)句法成分。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述“被”字句的特點。答：主語是受事；“被”引進施事，有時可省略；謂語動詞具有處置性；否定詞、助動詞一般在“被”前。2.舉例說明動詞和形容詞的區(qū)別。答：動詞能作謂語且多數(shù)能帶賓語，如“吃飯”。形容詞常作定語、謂語，一般不能帶賓語，如“美麗的花”“她很漂亮”。3.簡述偏正短語的類型。答：偏正短語分定中短語和狀中短語。定中短語如“美麗的校園”，“美麗”修飾“校園”；狀中短語如“認真學(xué)習(xí)”，“認真”修飾“學(xué)習(xí)”。4.什么是兼語句？舉例說明。答：兼語句是由兼語短語充當(dāng)謂語或獨立成句的句子。前一動詞使令性，后一謂語說明前一動詞的目的或結(jié)果，如“老師讓我去辦公室”，“我”兼作“讓”的賓語和“去”的主語。五、討論題（每題5分，共20分）1.現(xiàn)代漢語中一些新興的語法現(xiàn)象，如“被就業(yè)”“被代表”等，你如何看待它們的合理性和影響？答：合理性在于反映新社會現(xiàn)象，簡潔表達特定語義。影響是豐富語言表達，引發(fā)關(guān)注思考相關(guān)問題。但也可能造成誤解，規(guī)范使用需注意，總體推動語言發(fā)展。2.在漢語學(xué)習(xí)中，如何更好地區(qū)分和運用實詞與虛詞？答：了解定義特點，實詞意義實在能單獨成句，虛詞輔助性強。多分析例句，通過練習(xí)強化，結(jié)合語境判斷，掌握常見用法規(guī)則，逐步提高運用能力。3.試討論句式變換在語言表達中的作用。答：能調(diào)整語序，強調(diào)不同語義重點，如“我喜歡他”和“他，我喜歡”。豐富表達形式，避免單調(diào)，使語言靈活生動，增強感染力與表現(xiàn)力，滿足不同表達需求。4.談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代漢語規(guī)范化的認識。答：現(xiàn)代漢語規(guī)范化確保語言統(tǒng)一準確，利于交流傳承文化。規(guī)范語音、詞匯、語法等，可提高交際效率，推動文化教育、信息傳播發(fā)展，維護語言健康穩(wěn)定。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABD3.ACD4.ABD