消防員代表發(fā)言稿

消防員代表發(fā)言稿

消防員代表發(fā)言稿「篇一」

各位老師、家長們、親愛的同學們：

大家早上好！

我校保衛(wèi)處專職消防隊始終堅持“以人為本、預防為主、宣傳先行”的工作思

路，以消防教育基地為平臺，積極為我校廣大師生開展消防安全教育培訓工作。

在xx年的“綜治宣傳月”活動中，保衛(wèi)處采用“走出去”的方法，消防宣傳

員還到全校各個院系和部門開展消防安全知識培訓，由學校后勤部，開展了三次分

別以樓道安全、中小學生安全知識、幼兒安全教育常識為主的安全知識講座以及聯

合職師院開展了一次消防安全培訓活動。

在講座中，保衛(wèi)處專職消防隊員結合實例講解了新《消防法》，并帶領廣大師

生觀看了消防知識圖片展和消防裝備器材展，用生動幽默的消防知識圖片和觸目驚

心的火災案例教育師生們“安全用火，安全用電”知識，隨后，在消防裝備展區(qū)，

種類繁多、功能各異的消防器材讓老師和同學們大開眼界，保衛(wèi)處專職消防員還為

同學們演示了滅火器的使用、組織逃生演習和參觀火災事故實地。

活動結束時，保衛(wèi)處專職消防員耐心地解答了同學們的問題，提高了學生的消

防意識和自防自救的能力。通過宣傳學習讓師生們零距離地接觸消防、認識消防、

了解消防，確實掌握了簡單的火災基礎理論知識、防火滅火的基本知識、火場逃生

的基本方法、滅火器的使用以及遇到火警怎樣撥打“119”等消防安全常識，達到

了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的培訓目的。

消防員代表發(fā)言稿「篇二」

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛生命，關注消防》。

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開

始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個人而言都是

寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安

全的教育日。提到“消防”一字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃

煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海

縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成

的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱

患并不是我們沒有看?到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心

深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕

望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知

識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩

火，學會保護自己和尊重他人的生命。

我的演講完畢，謝謝大家。

消防員代表發(fā)言稿「篇三」

尊敬的XX：

在三百六十行中，有一個行業(yè)，默默奉獻，不畏生死，滅火救人的消防員。

輕輕地，他們來到了火海，輕輕地，他們開始救火，輕輕地，他們滅完了火，

輕輕地他們走了，正如他們輕輕地來。

他們從火海中出，他們不怕烈火焚身，只怕祖國的一寸土地被燃燒的烈火“侵

犯”。他們是降服烈火的勇士！

無論滅火時間多長、無論是在凌晨還是深夜。一旦滅起火來，他們不論有多么

饑餓，不論有多么困乏，他們總是忍著饑餓，忍著困乏，專心致忐地滅火，救災。

因為他們知道，祖國的一寸土地和幾個人的性命都把握在自己的手中！滅火！救

災！他們的職責一一保于祖國！

他們有時可能一夜未眠，或不吃飯，或獻出生命！他們是我們的英雄！他們，

是我們的榜樣！

曾有過一個叫做沈光理的消防員，在3月25日撲救羅陽林場森林火災時，獻

出了寶貴的生命，年僅41歲。

消防員的工作是偉大的，他在危難時刻是你的救星，他會救你脫離苦海，他會

在你無助無援的時候出現在你面前，他是消滅火災不求你回報的人，他是你出現緊

急情況第一個想到的人

你們在我心中的高大形象不會破滅！

那高壓水槍中噴出的滴滴救命之水

謝謝大家!

消防員代表發(fā)言稿「篇四」

尊敬的領導：

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災。因此，為增加全民的消防安全意

識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全

國的“消防宣傳H”。而11月9H的月H數恰好與火警電話號碼119相同，這既

是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；穑瑤Ыo我們光

明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血

淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中

的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家

介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽：

一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心

太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤

離。

三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，

否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用

窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水

沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉

被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以

縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑

臺、導向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要

用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯

系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置

“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標

志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制

止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常設還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中

國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。

同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他

社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人

的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，

發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以

保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意

義上來看，保護自身安全也是對滅火