2025年務(wù)川自治縣“特崗計劃”招聘 考試筆試試題【答案】

2025年務(wù)川自治縣“特崗計劃”招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.談話法B.研究法C.討論法D.講授法:B2.“親其師、信其道”,主要表明了()的作用。A.道德動機(jī)B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識:C3.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()原則。A.循序漸進(jìn)B.理論理系實(shí)際C.啟發(fā)性D.鞏固性:D4.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作:B5.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.公開課程B.開放課程C.潛在課程D.顯性課程:C6.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法?()A.完形訓(xùn)練模式B.合作學(xué)習(xí)模式C.交互式教學(xué)模式D.指導(dǎo)教學(xué)模式:A7.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是()。A.全面發(fā)展的教育理論B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論C.教學(xué)與發(fā)展理論D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論:A8.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當(dāng)時的時代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于()。A.關(guān)鍵詞法B.充分利用背景知識C.視覺想象D.聯(lián)系實(shí)際生活:B9.杜威所代表的學(xué)派稱為()。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派B.批判教育學(xué)派C.實(shí)用主義教育學(xué)派D.文化教育學(xué)派:C10.主張“教育即生長”、“教育即生活”、“學(xué)校即社會”的教育家是()。A.杜威B.洛克C.赫爾巴特D.夸美紐斯:A11.戰(zhàn)國時期集講學(xué)、育才活動為一體并兼有咨議作用的高等學(xué)府是()。A.官學(xué)B.國學(xué)C.稷下學(xué)宮D.大學(xué):C12.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.梁啟超B.陶行知C.楊昌濟(jì)D.蔡元培:B13.個體身心發(fā)展的不平衡性要求()。A.教育工作要因材施教B.教育工作要循序漸進(jìn)C.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行D.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期:D14.備課的要求不包括()。A.批改作業(yè)B.了解學(xué)生C.鉆研教材D.設(shè)計教法:A15.在人類歷史上，有什么樣的社會形態(tài)便有什么樣的社會性質(zhì)教育，體現(xiàn)了教育的()。A.永恒性B.歷史性C.階段性D.本質(zhì)性:B16.高等學(xué)歷教育分為()、本科教育和研究生教育。A.預(yù)科教育B.職業(yè)教育C.中專教育D.專科教育:D17.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是()。A.氫氣B.甲烷C.二氧化碳D.一氧化碳:B18.當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)領(lǐng)域是：()。A.電子技術(shù)B.生物技術(shù)C.新材料技術(shù)D.計算機(jī)信息處理技術(shù):D19.美麗奇特的“海市蜃樓”是光折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，它通常發(fā)生在()A.冬天B.春天C.秋天D.夏天:D20.國家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展表明()A.私有制已經(jīng)被公有制所代替；B.社會主義制度很快就要建立；C.為向社會主義過渡提供了最完備的物質(zhì)準(zhǔn)備D.資本主義仍然具有強(qiáng)大的生產(chǎn)力；:D21.我國古代把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時，其中“一更”是指()。A.雞鳴B.平旦C.夜半D.黃昏:D22.要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)()精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱，積極投身于建設(shè)偉大事業(yè)。A.民族主義B.愛國主義C.集體主義D.改革創(chuàng)新:B23.用于對某一項(xiàng)行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作()。A.決定B.條例C.辦法D.規(guī)定24.社會主義市場經(jīng)濟(jì)就是同社會主義基本社會制度結(jié)合在一起的市場經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)社會主義的根本性質(zhì)。()。是社會主義市場經(jīng)濟(jì)最基本的主體。A.政府B.顧客C.企業(yè)D.領(lǐng)導(dǎo):C25.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號叫，便說他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”這則寓言說明了一個什么道理?()A.具體問題，具體分析B.當(dāng)局者迷，旁觀者清C.如人飲水，冷暖自知D.仁者見仁，智者見智:C26.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時，從地球上看，是短時間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此，流星雨實(shí)際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱，發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃，并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間，消失得無影無蹤，而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星，也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個句子重新排列，語序正確的是()A.①③⑤②④⑥B.④②⑥③⑤①C.④⑥①③⑤②D.①③④⑥⑤②:C27.在后現(xiàn)代社會，藝術(shù)的概念越來越模糊，“人人都是藝術(shù)家”的口號無限地將藝術(shù)范圍擴(kuò)張了。從醫(yī)學(xué)和科學(xué)角度上，有人說“遺體展覽”以驚駭?shù)膽B(tài)度戲弄了藝術(shù)，戲弄了藝術(shù)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。更有人說此類展覽是認(rèn)知領(lǐng)域的一個探索，它以其道德存在背景所產(chǎn)生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感，強(qiáng)迫我們?nèi)フJ(rèn)識生和死，認(rèn)識“死非生的對立面，而是生的一部分”。通過這段話，作者想要表達(dá)的是()。A.“遺體展覽”在“藝術(shù)”與“科學(xué)”之間奔跑B.概念的模糊化使得認(rèn)知領(lǐng)域的探索深受其害C.對藝術(shù)家來說，超越道德的生死觀與藝術(shù)觀是無法共生的D.藝術(shù)的無處不在讓世人暫時無法接受:A28.在執(zhí)行任務(wù)期間，“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的,就會使用聲納系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行定位并跟蹤，同時借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息。逼近目標(biāo)時，無人艇會通過聲學(xué)圖像，確定目標(biāo)潛艇的型號等信息，再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心，由中心指派就近的反潛平臺趕往目標(biāo)海域，摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.蹤跡B.線索C.意圖D.動向:A29.出版業(yè)要再現(xiàn)輝煌，不能把心思過度花在圖書的包裝上，而要重視文本第一的讀者需求。因?yàn)槿魏伟b都是一種形式，要為內(nèi)容服務(wù)。過度包裝不僅違背可持續(xù)的發(fā)展思路，也人為地阻隔了文字進(jìn)行有效傳播的力量，這種()效應(yīng)帶來的后果對并不景氣的出版業(yè)而言，無疑是()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.短視雪上加霜B.極端日暮途窮C.連帶內(nèi)外交困D.消極禍不單行:A30.對下列復(fù)句第一層的劃分正確的是()。①在社會斗爭中，代表先進(jìn)階級的勢力，有時候有些失敗，②并不是因?yàn)樗枷氩徽_，③而是因?yàn)樵诙窢幜α康膶Ρ壬?，先進(jìn)勢力這一方，暫時還不如反動勢力那一方，④所以暫時失效，⑤但是以后總有一天會成功的。A.①②/③④⑤(轉(zhuǎn)折)B.①②③/④⑤(因果)C.①/②③④⑤(因果)D.①②③④/⑤(轉(zhuǎn)折):D31.政策性收益是指由于某些政策、法規(guī)的變動而導(dǎo)致的個體收益，這種收益不會導(dǎo)致整個社會財富的增長，只會導(dǎo)致整個社會財富的重新分配。根據(jù)上述定義，下列涉及政策性收益的是()。A.歹徒意欲行兇，小王挺身而出制服了歹徒，因此獲得市政府見義勇為獎5萬元B.由于市相關(guān)部門聯(lián)合整治經(jīng)營環(huán)境，小張經(jīng)營的書店效益明顯好轉(zhuǎn)，每月營業(yè)額增加5000元C.由于利率調(diào)整，小李的存款利息比此前每月增加100元D.由于國家加大西部開發(fā)力度，某縣獲得了5000萬元專項(xiàng)水利建設(shè)基金:C32.地震發(fā)生時，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動，主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人感到大的晃動之前，有時首先感到上下跳動。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽恚v波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時，最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距，能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。本文主要討論的問題是()。A.地震產(chǎn)生的原因B.地震的次生災(zāi)害C.地震的各種現(xiàn)象D.地震造成的危害:C二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)33.當(dāng)代世界教育的發(fā)展趨勢主要有()。A.教育全民化B.教育國際化C.教育終身化D.教育現(xiàn)代化:AC34.赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為()。A.教材中心B.學(xué)生中心C.課堂中心D.教師中心:ACD35.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內(nèi)容包括()。A.通過“消極教育”給兒童以充分自由B.自然教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“自然人”而不是公民C.自然主義教育的核心是“歸于自然”D.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善:ABCD36.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.可控歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.外部歸因:AB37.教育平等是教育民族化的一個重要內(nèi)容，指人們不受()、()、()、()、信仰、性別、地域等限制，在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實(shí)上具有同等的受教育機(jī)會。A.婚姻B.文化C.政治D.經(jīng)濟(jì):BCD38.文化教育學(xué)是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其基本觀點(diǎn)包括()。A.教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完整的人格B.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法C.教育過程是一種歷史文化過程D.培養(yǎng)完整人格的主要途徑是“陶冶”“喚醒”,建構(gòu)對話的師生關(guān)系:ABCD39.實(shí)現(xiàn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是因?yàn)榻逃谖覈鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)中具有()意義。A.全局性B.先導(dǎo)性C.抽象性D.基礎(chǔ)性:ABD40.創(chuàng)新的本質(zhì)是指()。A.嘩眾取寵B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.追求新異、獨(dú)特、最佳D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善:BCD41.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是()。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.個別特質(zhì)和共同特質(zhì):ABCD42.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.發(fā)展機(jī)會:ABD43.下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有()。A.愛國守法B.辦事公道C.保護(hù)環(huán)境D.團(tuán)結(jié)友善:AD44.事業(yè)單位工作人員參加的培訓(xùn)類型包括()。A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)B.崗前培訓(xùn)C.專項(xiàng)培訓(xùn)D.在崗培訓(xùn):ABCD45.古代對年齡與其稱謂相對應(yīng)正確的是()。A.男子三十歲-而立之年B.男子五十歲-天命之年C.男子一百歲-期頤之年D.女子十五歲-豆蔻年華:ABC46.3月17日從國家發(fā)展改革委獲悉，到2025年我國城鎮(zhèn)新建建筑全面執(zhí)行綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，以下表述正確的是()。A.城鎮(zhèn)新建超低能耗、近零能耗建筑面積比2023年增長0.2億平方米以上B.城鎮(zhèn)建筑可再生能源替代率達(dá)到8%C.到2027年，超低能耗建筑實(shí)現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展，建筑領(lǐng)域節(jié)能降碳取得顯著成效D.完成既有建筑節(jié)能改造面積比2023年增長2億平方米以上:ABCD47.下列選項(xiàng)中應(yīng)由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任的是()。A.昌吉回族自治州州長B.大理市太邑彝族自治鄉(xiāng)鄉(xiāng)長C.木壘哈薩自治縣縣長D.內(nèi)蒙古自治區(qū)主席:ACD48.社區(qū)工作計劃的重要組成部分包括()。A.制定方案B.明確目標(biāo)C.制定策略D.實(shí)施管理:BC49.對社會救濟(jì)社會工作中小組措施描述對的是()。A.可以協(xié)助貧困者改善自身的工作和生活環(huán)境B.分享她人的有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識、情感和行為方面的偏差C.提高貧困者對自身狀況的結(jié)識和對社會生活的適應(yīng)能力D.深化小構(gòu)成員對災(zāi)害的記憶:CD50.依照法律規(guī)定，下列哪些爭議屬于勞動爭議，當(dāng)事人可通過勞動糾紛處理程序解決()。A.丙因單位未準(zhǔn)其探親假而發(fā)生的糾紛B.丁因雇主(為個體工商戶)支付工資而發(fā)生的糾紛C.甲調(diào)離單位時不服單位要其交納因在職攻讀學(xué)位由單位支付的培訓(xùn)費(fèi)而發(fā)生的糾紛D.乙因不服單位在分房時未分給其住房而發(fā)生的糾紛:ABCD51.負(fù)有查處生產(chǎn)、銷售和使用消防產(chǎn)品的違法行為職責(zé)的行政機(jī)關(guān)有()。A.工商行政管理部門B.產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門C.消