小學(xué)三年級(jí)-家長(zhǎng)會(huì)ppt

1、家校同心，師生同行，302組家長(zhǎng)會(huì)，尊敬的家長(zhǎng)：今天先在百忙之中來(lái)家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你協(xié)助我們的教育教育工作。 關(guān)心、幫助和促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)是我們的共同愿望！ 全面發(fā)展和提高你的孩子是我們的共同目標(biāo)！ 家長(zhǎng)會(huì)的主題：一是報(bào)告家長(zhǎng)們和前一階段同學(xué)們學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。 根據(jù)期中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。 二是探討家長(zhǎng)們和今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子的行動(dòng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。 第三是關(guān)于教育局計(jì)劃下學(xué)期教材的通知，1 .班的班主任教師。 中文：張老師電話：學(xué)：原老師電話：(班主任)英語(yǔ)：楊老師電話： 135331732973

2、02組學(xué)生家長(zhǎng)QQ組： 187902145，2，學(xué)校休息時(shí)間表上午8點(diǎn)20分上課，下午11點(diǎn)40分下課。 下午1點(diǎn)40分上學(xué)，下午4點(diǎn)放學(xué)。 3、期中考試班總分前10位、彭健282位、吳可芬282位、羅濤274位、黃群姆268.5位、劉俊琦263位、分劉紫嫣259.5位、劉聞歡258位、劉敏高258位、4 .各級(jí)前10位， 國(guó)語(yǔ)吳可芬88分劉俊琪87分楊倩86.5分彭健85分羅濤84分黃群姆83.5分精英82分江山82分劉溫歡82分劉新宇81分吳時(shí)天81分?jǐn)?shù)學(xué)， 季麗楠100分吳可芬100分吳可芬100分江山100分劉紫嫣100分楊倩99.5分梁英達(dá)99分吳時(shí)天99分英語(yǔ)彭健97分吳可芬94分

3、羅濤94分黃群姆89.5分季麗楠87.5分劉敏高87分劉溫歡84分，數(shù)學(xué)科的三年級(jí)的特征：大家的監(jiān)護(hù)人在你工作成功的時(shí)候，看到孩子健康地成長(zhǎng)，相信你會(huì)松了一口氣。 孩子一上三年級(jí)，一切都會(huì)發(fā)生很大變化，作為父母和老師要掌握孩子的情況，進(jìn)行人才教育，使孩子健康成長(zhǎng)。 小學(xué)六年級(jí)一般分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低階段，三、四年級(jí)為中段，五、六年級(jí)為高級(jí)。 那么，你的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)其實(shí)是低中段的跳躍。 那么，我們必須讓孩子順利地完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程。 除了孩子自己的主觀因素外，我們的監(jiān)護(hù)人也需要幫助，監(jiān)護(hù)人也要幫助他。 孩子從低年級(jí)進(jìn)入中學(xué)，要理解有什么樣的變化。 1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)的學(xué)習(xí)變寬了。

4、 我以語(yǔ)文課為例，在低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是很基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、語(yǔ)言讀了好幾遍，再抄幾遍，也就是說(shuō)，只要孩子努力，就不能記住普通的問(wèn)題。 但是，現(xiàn)在可能有點(diǎn)不同。 現(xiàn)在，除了這些基礎(chǔ)知識(shí)，工作書(shū)中“活著”的主題很多，也就是說(shuō)，我們通常說(shuō)的這些主題沒(méi)有任何最標(biāo)準(zhǔn)的答案，一題多解，學(xué)生的字和拼音怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)？ 所以，這要對(duì)學(xué)生提出更高的要求，基礎(chǔ)要把握好。 應(yīng)該讀應(yīng)該讀，應(yīng)該抄寫(xiě)應(yīng)該抄，同時(shí)擴(kuò)大孩子的思考，從不同的角度考慮問(wèn)題。 學(xué)習(xí)方面的變化內(nèi)容增加，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、健康、科學(xué)課是最典型的例子，也是現(xiàn)在教育內(nèi)容中重視和重要的一部分。2、心理方面：很多事情都很好奇，好像不理解，有獨(dú)立

5、性，自尊心逐漸提高。 父母?jìng)兪欠褡⒁獾?，這個(gè)階段的孩子想自己一個(gè)人做很多事，但是經(jīng)常沒(méi)有達(dá)到你要求的標(biāo)準(zhǔn)。 其實(shí)，不要追求最后的結(jié)果。 首先，應(yīng)他們的要求，同意讓孩子們做。此外，父母必須掌握批評(píng)的尺度。 在這個(gè)階段孩子的自尊心正在逐漸提高。 也就是說(shuō)，我們經(jīng)常說(shuō)話的孩子知道“不好意思”。 他怕“丟面子”，所以父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆訒r(shí)要把握尺度。 3、思想意識(shí)：思想變得單純復(fù)雜了，也就是想得多了，有自己的意志，自己想做什么，也就是說(shuō)“我們的孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們父母的話”。 但是，他們的辨別能力很弱。 不要分清社會(huì)的是非，不要完全理解能做什么，不能做什么。 這是因?yàn)楦改附?jīng)常注意孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么

6、，為了明確該做什么，主要是大人的“口頭禪”必須一致。 爸爸媽媽不能這么說(shuō)，但是爺爺奶奶這么說(shuō)的話，孩子就更分不清了。 如何抓緊孩子的學(xué)習(xí)，第一，抓住作業(yè)。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè)，就要檢查簽名. 口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不可疏忽。 第二，抓住態(tài)度。 專心學(xué)習(xí)，細(xì)心，勇敢地克服學(xué)習(xí)中的困難，寫(xiě)得要整潔，準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”和“龍飛鳳舞”。 第三，掌握技能。 思考問(wèn)題，明確工作，生動(dòng)，手工，口頭背誦，要求熟練。 第一，要求準(zhǔn)確迅速的語(yǔ)言表達(dá)服務(wù)4，掌握能力。 主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力和思考力，所有的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真培養(yǎng)這些能力。 此外，不僅家長(zhǎng)給孩子家里帶來(lái)的單元打分，有時(shí)答案還

7、有點(diǎn)難，也許大家都測(cè)試不好。 認(rèn)真檢查，幫助尋找問(wèn)題，幫助孩子理解，催促孩子訂正，簽名。 家庭教育的錯(cuò)誤，我們的家庭教育不僅讓孩子知道學(xué)習(xí)，即使我們的家長(zhǎng)是教授，也不能把孩子的學(xué)業(yè)教好。 你只是知道學(xué)習(xí)，并不具有指導(dǎo)孩子各科的能力，所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是幫助孩子學(xué)習(xí)。 所以，文化教育程度低的監(jiān)護(hù)人不要擔(dān)心，自己覺(jué)得不能幫助孩子。 家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面，可以給孩子確立職業(yè)理想和愛(ài)好，自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。 將來(lái)走上社會(huì)有技術(shù)的長(zhǎng)度。 可以用自己的技術(shù)吃飯，更好地立足于社會(huì)。 學(xué)校最重要的事是教育孩子，家人最重要的事也是教育孩子。 我們很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)，衣食問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，教育問(wèn)題都由教師管理。 我覺(jué)

8、得這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。 同一個(gè)老師在同一班上課，為什么有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生呢？其關(guān)鍵是家庭教育。 如何成為能干的監(jiān)護(hù)人，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子有良好的教育和影響？ 一、監(jiān)護(hù)人注意培養(yǎng)孩子的好品行習(xí)慣，孩子的道德品行、好習(xí)慣的培養(yǎng)從小抓住，從小抓住。 必須及時(shí)預(yù)防和矯正不良行為。 常見(jiàn)的多發(fā)、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為有10種，它們是和品行不正的人交朋友，逃課，晚上攜帶無(wú)家可歸的管制刀片，抽煙吵架，打架，辱罵別人，偷別人財(cái)產(chǎn)的公共財(cái)產(chǎn)， 故意損害的賭博和參加變態(tài)賭博的不良內(nèi)容的音像制品的讀物的法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞場(chǎng)、電子游戲廳等。 二、監(jiān)護(hù)人應(yīng)更有時(shí)間和

9、耐心地和孩子交流。 孩子不僅要滿足監(jiān)護(hù)人的物質(zhì)待遇，而且學(xué)生還需要與監(jiān)護(hù)人真誠(chéng)地交流。 學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和家長(zhǎng)的期望通常要求家長(zhǎng)要經(jīng)常理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 家長(zhǎng)應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)學(xué)生。管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，知道孩子應(yīng)該什么時(shí)候上學(xué)，什么時(shí)候放學(xué)，一天學(xué)多少，沒(méi)有完成老師的作業(yè)。 這樣，孩子就會(huì)感到父母對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)很感興趣，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上要非常用功，努力讓學(xué)習(xí)變好。 也有父母說(shuō)工作很忙。 父母說(shuō)更忙是為了什么呢？現(xiàn)在很多監(jiān)護(hù)人想為孩子存錢，為孩子存這個(gè)，為孩子存哪個(gè)，用現(xiàn)在的能量為孩子存大學(xué)學(xué)位，為孩子將來(lái)的飯菜存好工作人生中有多少時(shí)間和孩子一起度過(guò)呢？ 因?yàn)榧议L(zhǎng)

10、對(duì)教育的投資是最明智的投資，收益率最高的投資，所以家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子一起努力，更多地投入精力學(xué)習(xí)關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子。 三、監(jiān)護(hù)人必須用語(yǔ)言教導(dǎo)。 有個(gè)監(jiān)護(hù)人經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)快考試了，不要看電視，但是他們自己在看電視，打撲克。 不僅容易引起孩子的反感，還影響孩子的學(xué)習(xí)。 心理學(xué)家學(xué)會(huì)了“孩子在批判中生活，在被譴責(zé)的敵視中學(xué)習(xí)好戰(zhàn)的恐懼中擔(dān)心的鼓勵(lì)中掌握自信，在安全中相信”。 四、要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 監(jiān)護(hù)人說(shuō)，你也許會(huì)讓我們更關(guān)心孩子，但我們說(shuō)他的衣食不足，學(xué)習(xí)使我們沒(méi)有精神，難道不是很困難嗎？ 學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，是我們能否為他提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 人們常說(shuō)教師孩子讀書(shū)會(huì)好，其實(shí)教師孩子在智力上

11、沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。 重要的是教師的父母重視孩子的家庭教育，重視為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境。 現(xiàn)在我們周圍的例子有很多。 一位老師說(shuō)，兒子上初中以后，無(wú)論春夏秋冬，都一直和孩子一起做作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子由父母看著管理。 他一直看著孩子送去重點(diǎn)中學(xué)。 另一位老師平時(shí)重視培養(yǎng)兒子的好習(xí)慣和上進(jìn)心，考上了重點(diǎn)中學(xué)。 也有人在孩子的考試結(jié)束時(shí)，和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天檢查指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。 好的學(xué)習(xí)環(huán)境必須安靜，有的家庭晚上打麻將、打牌、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。 你最好一個(gè)人給孩子提供學(xué)習(xí)的空間、房間和桌子。 讓孩子遠(yuǎn)離打擾。 五、要重視心理健康。 有些監(jiān)護(hù)人照顧孩子的身體，但無(wú)視孩子的心理健康

12、。 思想道德素養(yǎng)非常重要，專家指出“學(xué)習(xí)差是次品，身體差是廢品，心理差是危險(xiǎn)品，思想差是危害品”。 另外，關(guān)于安全問(wèn)題，早晚的路和家都要注意，不要一時(shí)的疏忽后悔，不要影響你的孩子的將來(lái)和生命的安全。 家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的。 希望我們能合作，培養(yǎng)我們的學(xué)生、你的孩子、學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)秀的人才，為未來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)和整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的好基礎(chǔ)。 建議，1 .教育孩子不要和社會(huì)或其他學(xué)校的人交朋友，盡量控制孩子的零花錢和學(xué)校，回家時(shí)間。2家人休假、星期六晚上、星期天下午之間，催促孩子看書(shū)，不看電視，不允許他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上玩游戲。 3 .不能把手機(jī)、玉佩等交給孩子。 4 .每周給孩子寫(xiě)中文單詞和英語(yǔ)單詞簽名，給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)的情況很多。 教育局對(duì)準(zhǔn)備教材的通知(摘要)征集工作的要求：教材和教育輔導(dǎo)書(shū)的征集工作政策性強(qiáng)，時(shí)間緊迫。 中小學(xué)教材應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家教育部、省教育廳和市教育局規(guī)定的合法方式按劃分業(yè)募集，不得跨區(qū)募集。各教育指導(dǎo)中心必須組織、調(diào)整內(nèi)公、民辦學(xué)校