2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：1 祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)A卷

1、2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：1 祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 預(yù)習(xí)自測(cè) (共6題；共13分)1. （1分） (2019八上臺(tái)山期中) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1） 國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很xi q（_）。 （2） 這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著y dn（_）和壓抑。 （3） 國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似cu k l xi（_），軍無斗志，紛紛潰退。 （4） 他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期待擴(kuò)大到 chng hung chng kng（

2、_）的地步。 2. （5分） 結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面詩(shī)句中劃線的詞語(yǔ)。 數(shù)百年來紡著疲憊的歌。我是干癟的稻穗；是失修的路基。喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。是緋紅的黎明/正在噴薄。3. （2分） 下列對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我和一株頂高的樹/并排立著，卻/沒有靠著。（選自沈尹默月夜）B . 你/站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人/在樓上看你。（選自卞之琳斷章）C . 風(fēng)從大地/卷來，雨從大地/奔來。（選自蘆荻風(fēng)雨吟）D . 所有樹木/無非一棵，整片大地/是一朵花。（選自聶魯達(dá)統(tǒng)一）4. （2分） (2019七下長(zhǎng)春開學(xué)考) 下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A . “吹

3、面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B . 樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。C . 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)?！盌 . 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。5. （2分） 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 舒婷是朦朧詩(shī)派的代表詩(shī)人之一，她的詩(shī)多借鑒浪漫主義的藝術(shù)手法。B . 本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛、依戀和贊頌之情。C . 本詩(shī)第一節(jié)所創(chuàng)設(shè)的一系列意象，表達(dá)了詩(shī)人的自豪之情。D . 這首詩(shī)的前兩節(jié)都是寫祖國(guó)的歷史的，第一節(jié)重寫實(shí)，第二節(jié)重寫意。6. （1分） (2018七上潮州期中) 根據(jù)下面句子的內(nèi)容和特點(diǎn)，仿寫句

4、子。 課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_，_。_，_。二、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共2題；共16分)7. （5分） (2019溫嶺模擬) 閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。 你已經(jīng)使我永生，這樣做是你的歡樂。這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，又不斷地以新生命來充滿。這小小的葦?shù)眩銛y帶著它(y)山越谷，從笛管里吹出永新的音樂。（ ）在你雙手的不朽的安撫下，我的小小的心， 在無邊快樂之中，發(fā)出不可言說的詞調(diào)。你的無窮的(c)予只傾入我小小的手里。時(shí)代過去

5、了，你還在傾注，而我的手里還有余量待充滿。(選自泰戈?duì)柤村壤?（1） 劃線字“薄”在文中的正確讀音是（ ） A . bB . bo（2） 填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 消融B . 銷溶（3） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (y)_山越谷 (c)_予8. （11分） (2019揚(yáng)州) 漢字是世界上最具詩(shī)情畫意的文字。某學(xué)校開展“珍愛漢字，傳承文化”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1） 【說文解字】請(qǐng)觀察下面三個(gè)與“止”相關(guān)的金文字形的變化，參照解說填寫表格。 金文見形辨義止單個(gè)腳趾的造型，表示停留的意思。走腳趾造型上有一個(gè)甩開臂膀、快速前進(jìn)的人形，表示跑的意思。奔_（2） 【看圖賞字】在

6、“翰墨飄香”活動(dòng)中，主持人展示出三福書法作品。請(qǐng)選擇你喜歡的一幅作品，至少使用一種修辭手法，談?wù)勂鋾ㄌ攸c(diǎn)。 （3） 【文字應(yīng)用】學(xué)校將于5月20日上午9點(diǎn)，在報(bào)告廳組織習(xí)字社全體成員參加“漢字聽寫大賽”。下面是小強(qiáng)擬寫的通知，在內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改。 通知珍愛漢字，傳承文化。學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn)，舉行“漢字聽寫大賽”，希習(xí)字社全體成員準(zhǔn)時(shí)參加。2019年5月15日某學(xué)校團(tuán)委三、 課內(nèi)精讀 (共1題；共17分)9. （17分） (2019山西) 為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”語(yǔ)文活動(dòng)。 （1） 活動(dòng)一：見字如面書信中的家國(guó)情懷 不多時(shí)就“七七事變”，很

7、快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們?cè)邳S瓜架下提著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封，我想沒有兩天就可看到你了。那時(shí)我心里可開心極了，因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，當(dāng)工作的時(shí)候嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國(guó)有你們，中國(guó)是不會(huì)亡的！一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時(shí)期的一封家信（節(jié)選）。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 第段中的“到西北去，做抗日軍去”運(yùn)用排比，起強(qiáng)調(diào)作用。B . 第段加下劃

8、線詞語(yǔ)“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。C . 第段中畫線的三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。D . 選文結(jié)尾句用了感嘆號(hào)，表達(dá)堅(jiān)定的信念和必勝的決心。（2） 活動(dòng)二：致敬英烈那些被銘記的過往 三三兩兩的特務(wù)在這里巡邏。陽(yáng)光斜斜地照著監(jiān)獄的鐵窗。幾只小蟲在空中飛動(dòng)。A（喜悅）喲，多好看的小蟲！劉思揚(yáng)伸手捉住一只。（憐惜地望著A）將一個(gè)空火柴盒，遞出鐵窗，送給A。A（驚喜）打開火柴盒，把小蟲放進(jìn)去。小蟲不安地爬動(dòng)。A（沉思狀）再次打開火柴盒，放飛小蟲。A（高興，拍手）飛了，飛了，他坐飛機(jī)飛回家去了。A（微笑）解放了，我們也坐飛機(jī)回去！劉思揚(yáng)點(diǎn)頭，神情莊重。以上是二班同學(xué)表演的獨(dú)幕劇劇本。劇本中的A

9、指_（人名），這個(gè)情節(jié)出自經(jīng)典名著_，這是一本講述革命者為迎接解放而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)的書。（3） 活動(dòng)三：歌以詠志青春有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方 山高路遠(yuǎn)呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧?kù)o我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喊我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長(zhǎng)的路沒有比人更高的山三班同學(xué)朗語(yǔ)了詩(shī)人汪國(guó)真的代表作山高路遠(yuǎn)。這首詩(shī)告訴我們：面對(duì)人生的山高路遠(yuǎn)，要有_的精神。四、 拓展閱讀 (共1題；共18分)10. （18分） (2019吉林) 閱讀下面文章，完成小題。 打樹花馮驥才門前廣場(chǎng)上臨時(shí)拉了一些電燈，將堡門下半截依稀照見，

10、上半截和高高在上的門樓混在如墨的夜色里。一個(gè)正在熔化鐵水的大爐子起勁地?zé)９娘L(fēng)機(jī)使?fàn)t頂和爐門不停地吐著奪目的火舌。這火舌還在每個(gè)人眼睛里灼灼發(fā)亮，人們當(dāng)然包括我，都是來爭(zhēng)看此地一道奇俗打樹花。我于此奇俗，只知道此地百姓年年正月十六鬧燈節(jié)，都要演一兩場(chǎng)“打樹花”。當(dāng)幾個(gè)熊腰虎背的大漢走上來，人們沸騰了。這便是打樹花的漢子。他們的服裝有些奇異，頭扣草帽，身穿老羊皮襖，毛面朝外，腰扎粗繩，腳遮布簾，走起來又笨重又威風(fēng)，好像古代的勇士上陣。這時(shí)候，人群中便有人呼喊他們一個(gè)個(gè)人的名字。能夠打樹花的漢子都是本地的英雄好漢。不久，便靜下來。一張小八仙桌擺在爐前，桌上放粗陶小碗，內(nèi)盛粗沙，插上三炷香。還有幾

11、大碟，三個(gè)饃饃三碗菜，好漢們上來點(diǎn)香，燒黃紙，按年歲長(zhǎng)幼排列趴下磕頭。圍觀人群了無聲息。這是祭爐的儀式。在民間，舉行風(fēng)俗，絕非玩玩樂樂，皆以虔誠(chéng)的心為之待之。儀式過后，撤去供案，開爐放鐵水。照眼的鐵水傾入一個(gè)方形的火磚煲中。鐵水盛滿，便被兩個(gè)大漢快速抬到廣場(chǎng)中央。同時(shí)拿上來一個(gè)大鐵桶，水里泡放著十幾個(gè)長(zhǎng)柄勺子，先是其中一個(gè)大漢走上去從鐵桶中拿起一個(gè)勺子，走到火紅的鐵水前，彎腰一舀，跟著甩腰掄臂，滿滿一勺明亮的鐵水潑在城墻上。就在這一瞬，好似天崩地裂，呈現(xiàn)出任何地方都不會(huì)見到的極其燦爛的奇觀！金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，就像整個(gè)城墻被炸開那樣，整個(gè)堡門連同上邊的門樓子都被照亮。由于鐵硬墻堅(jiān)，鐵

12、花飛得又高又遠(yuǎn)，鋪天蓋地，然后如同細(xì)密的光雨閃閃爍爍由天而降?？墒遣坏冗@光雨落下，打樹花的大漢又把第二勺鐵水潑上去。一片沖天的火炮轟上去，一片漫天的光雨落下來，接續(xù)不斷；每個(gè)大漢潑七八下后走下去，跟著另一位大漢上陣來。每個(gè)漢子的經(jīng)驗(yàn)和功夫不同，手法上各有絕招，又互不示弱，漸漸就較上勁兒了。只要一較勁，打樹花就更好看了。眾人眼尖，不久就看出一位年紀(jì)大的漢子，身材短粗敦實(shí)，潑鐵水時(shí)腰板像硬橡膠，一舀一舀潑起來又快又猛又有韻律，鐵水潑得高，散的面廣，而且正好繞過城門洞；鐵花升騰時(shí)如在頭上張開一棵輝煌又奇幻的大樹。每每潑完鐵水走下來時(shí)，身后邊的光雨嘩嘩地落著，映襯著他一條粗健的黑影，好像槍林彈雨中一個(gè)

13、無畏的勇士。他的裝束也有特色。別人頭上的草帽都是有檐的，為了防止鐵水迸在臉上，惟有他戴的是一頂無檐的小氈帽，更顯出他的勇氣。據(jù)當(dāng)?shù)氐闹魅苏f，這漢子是北官堡中打樹花的“武狀元”。今年61歲，名叫王全，平日在內(nèi)蒙古打工，年年回來過年時(shí)，都要在燈節(jié)里給鄉(xiāng)親們演一場(chǎng)打樹花。正像所有民俗一樣，打樹花源于何時(shí)誰(shuí)也不知。只知道世界上惟有中國(guó)有，中國(guó)惟有在河北蔚縣暖泉鎮(zhèn)北官堡才能見到。民俗的形成總是經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月的釀造。比如最初打樹花用的只是鐵水一種，后來發(fā)現(xiàn)鐵水的“花”是紅色的，銅水的“花”是綠色的，鋁水的“花”是白色的，漸漸就在爐中放些銅，又放些鋁，打起的樹花便五彩繽紛，愈來愈美麗；再比如他們使用的勺子是柳

14、木的。民間說柳木生在河邊，屬陰，天性避火。但硬拿柳木去舀鐵水也不行，這鐵水溫度高達(dá)1300攝氏度呢。人們便把柳木勺子泡在水桶里，通常要泡上一天一夜，而且打樹花時(shí)每個(gè)漢子拿它用上七八下，就得趕緊再放在木桶里浸泡。多用幾下就會(huì)燒著。濕柳木勺子的最大好處是，鐵水在里邊滑溜溜，不像鐵水，好像是油，不單省力氣，而且得勁，可以潑得又高又遠(yuǎn)。鐵水落下來，閃過光亮，很快冷卻。打樹花的過程中，常常會(huì)有一塊兩塊小鐵粒落在人群里，輕輕砸在人們的肩上，甚至臉上，人們總是報(bào)之以笑，好像沾到福氣，我還把落到我身上的一小塊黑灰的鐵粒放在衣兜里，帶回去做紀(jì)念呢。（選自馮驥才散文人民文學(xué)出版社有刪改）（1） 閱讀選文，理清文脈

15、，在下列橫線上依次填寫相關(guān)內(nèi)容。 演出前的準(zhǔn)備_民俗的形成（2） 文章開篇說“人們當(dāng)然包括我，都是來爭(zhēng)看此地一道奇俗打樹花”，簡(jiǎn)要概括打樹花“奇”在哪里。 （3） 請(qǐng)從人物描寫角度品析文中畫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。 （4） 作者在文中抒發(fā)了哪些情感？ 五、 寫法借鑒提升能力 (共1題；共5分)11. （5分） (2017八上寧河月考) 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。 （1） _；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一片天空。 （2） 母愛是一縷陽(yáng)